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出錯(cuò)作文400字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的出錯(cuò)作文400字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
出錯(cuò)作文400字 篇1
我是個(gè)小小恐龍迷。和恐龍有關(guān)的東西我都特別感興趣。BBC的《史前公園》紀(jì)錄片我看了好幾遍,為了找出馬門溪龍脖子和尾巴的特征,我都叫爸爸媽媽帶我去過三回上海自然博物館了。
我特別喜歡看恐龍的書,一看就是好幾頁,我會(huì)一邊看圖片,一邊看文字,每次都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。有時(shí)候我的發(fā)現(xiàn)是書上沒有的,比如我發(fā)現(xiàn)甲龍尾巴上的棒槌,有些肯定是攻擊性的,因?yàn)樗鼛в屑獯,有些好像是用來?lián)絡(luò)的,因?yàn)槲艺J(rèn)為如果它用圓圓的棒槌敲打地面,就可以像打鼓一樣,給伙伴們發(fā)信號(hào)。
可有時(shí)候也有讓我迷糊的發(fā)現(xiàn)。有一次我看到書上寫著有種恐龍是植食性的,可是我看它在圖片上卻長著尖尖的牙齒,我再仔細(xì)讀后面的介紹,上面寫著“它性情兇猛”,這下我真的糊涂了,這么兇的恐龍真的不吃肉嗎?
我去問爸爸,爸爸好像也有點(diǎn)弄不清,不過他教了我一個(gè)好辦法,去查別的書,看看別的書上是怎么介紹這種恐龍的。我馬上翻了好幾本恐龍書,結(jié)果還真的有了大發(fā)現(xiàn)!這種恐龍真的是食肉的,不是吃植物的,是那本書搞錯(cuò)了。我這才明白,原來,書也會(huì)出錯(cuò)呀。這個(gè)大發(fā)現(xiàn)讓我高興了好久。
高興歸高興,我還是有個(gè)小小的希望,希望編書的叔叔阿姨們再認(rèn)真些,再仔細(xì)些,可別再讓我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤了哦!
出錯(cuò)作文400字 篇2
俗話說:百密一疏。無論做什么事總會(huì)有出錯(cuò),可是當(dāng)你在瘋狂地改正它時(shí)是否想過將錯(cuò)就錯(cuò)。
錯(cuò)也是一種美,它絕不會(huì)亞于完美之下。在另一個(gè)角度,在另一個(gè)方位,他比完美更勝一籌。
在萬眾矚目的講臺(tái)上,我拿著黑白相間的演講搞,汗如雨下。我的手心如同燒著了一般,無處可放,各種小動(dòng)作,讓我出了丑。背景音樂響起了,我抖擻抖擻精神,抬頭,挺胸,收腹,我讀得朗朗上口,那一刻我感覺成功在向我招手,獎(jiǎng)杯在為我喝彩。可是偏偏也就是那一刻,我出錯(cuò)了。
“糟了!讀錯(cuò)了,還漏了一大段,本來預(yù)計(jì)好的兩分鐘,被打破了。我的思緒千回百折,措手不及,我迷失了方向!
最后在我快速而又堅(jiān)定的決定下,將錯(cuò)就錯(cuò),我繼續(xù)讀了下去,中間還加那幾段自己人生中的幽默往事,雖然總體感覺不好了,但還是逗笑了“成百上千”的觀眾。
掌聲轟鳴,我走下了舞臺(tái),但是上躥下蹦的心跳還是無法平息。
在評(píng)委的百番議論下名次出來了,我第一名。這時(shí)我就像中舉了的范進(jìn),血沖腦子,手無足蹈,開心得無法用語言來形容。
將錯(cuò)就錯(cuò),錯(cuò)也是一種美。當(dāng)你在出錯(cuò)時(shí),不要緊張,就像畫畫一樣出錯(cuò)了。只要添一筆就可以更加完美。不要因?yàn)橐粋(gè)小小的錯(cuò)誤,就廢了全場。
出錯(cuò)并不差,它并不是貶義的,也許當(dāng)你用另一種眼光去看它時(shí),你會(huì)覺得它有多么得完美,它絕對可以征服全場,為你爭光添彩。
出錯(cuò)作文400字 篇3
在通向成功的路上,犯錯(cuò)幾乎難以避免。為此,我們?nèi)绾螌Υ稿e(cuò)?我要說的是:不要以為成功值得喜悅,其實(shí)犯錯(cuò)不可怕。 犯錯(cuò)來臨時(shí),我們會(huì)不知不覺的陷入沮喪,痛苦之中,失去信心,甚至想過放棄。當(dāng)然我們無論如何應(yīng)該反思:難道這灑出的淚水,可以改變犯錯(cuò)的事實(shí)嗎?不能。所以犯錯(cuò)難道不是讓你站起來嗎?
泰戈?duì)栐f過:天空不留我的痕跡但我已飛過?赡芪覀冊跓o數(shù)努力后,卻只在成功之門外徘徊,但你要想,雖然我犯錯(cuò)了,但我曾經(jīng)努力過,奮斗過,與狂風(fēng)暴雨拼搏過。這時(shí)犯錯(cuò)告訴我們,此路不通,是由于我們的目標(biāo)錯(cuò)了;有的犯錯(cuò)提醒我們:小處不能大意;有的犯錯(cuò)在考驗(yàn)我們是否具有堅(jiān)持到底的耐心,這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)犯錯(cuò)不可怕。
愛迪生發(fā)明大王,曾經(jīng)也經(jīng)歷過犯錯(cuò),他的耳朵曾經(jīng)失聰過,但他從不放棄,他相信有100次的跌倒,就會(huì)有101次的爬起。于是他不斷嘗試,他認(rèn)為犯錯(cuò)是我們需要的,他和成功一樣美麗。 諾貝爾,他曾經(jīng)進(jìn)行炸藥實(shí)驗(yàn)時(shí),轟的一聲巨響,他的實(shí)驗(yàn)室爆炸了。他的五名助手和他的弟弟當(dāng)場炸死,他也被炸傷,當(dāng)著并沒有成為諾貝爾的絆腳石,而是成為他的墊腳石,于是他創(chuàng)建了諾貝爾學(xué)獎(jiǎng)。
一個(gè)真正的強(qiáng)者,會(huì)從犯錯(cuò)中鑷取營養(yǎng),而使他的希望之樹結(jié)出豐碩的`成功之果。犯錯(cuò)不可怕。
出錯(cuò)作文400字 篇4
有了錯(cuò)誤,一定要勇于承擔(dān)并改正。否則,這種錯(cuò)誤就會(huì)像魔鬼一樣纏著你,攪得你心神不寧。
最近,我閱讀了《淘氣的阿柑》這本書。書中的阿柑就是一個(gè)勇于承擔(dān)錯(cuò)誤的孩子。她不小心把一個(gè)好朋友的頭發(fā)全部剪光了,就勇敢地向家長道歉。為了不讓好朋友傷心難過,阿柑也把自己的頭發(fā)全部剪光了……
記得在前幾天,小鄭托我去買一樣?xùn)|西,我高興地答應(yīng)了。可是,回家后,我驚訝地發(fā)現(xiàn),幫小鄭買的東西,不知道什么時(shí)候掉落在路上了。是應(yīng)該告訴小鄭,還是保密?我的心里矛盾極了。做了錯(cuò)事,哪怕是無意的,也要勇于承擔(dān)吧?可是,我又想,如果把事情的經(jīng)過告訴了小鄭,她會(huì)不會(huì)怪我呢?想來想去,我還是決定實(shí)話實(shí)說。
回到學(xué)校,我找到小鄭,小聲地說道:“今天你叫我買的那個(gè)東西,我不小心弄丟了,對不起!薄皼]關(guān)系!毙∴嵨⑿Φ鼗卮,“你能主動(dòng)承擔(dān)錯(cuò)誤,我應(yīng)該向你學(xué)習(xí)!甭犃诵∴嵉脑,我心里如釋重負(fù),同時(shí)也深深地感受到,犯了錯(cuò)誤勇于承擔(dān)得到別人的寬容和理解是多么快樂!
同學(xué)們,如果做了錯(cuò)事,一定要勇于承擔(dān)。只要我們學(xué)會(huì)承認(rèn)并改正自己的錯(cuò)誤,就一定會(huì)使美好的人間多出一份寬容和理解!
出錯(cuò)作文400字 篇5
每每當(dāng)開始上語文課,班里都是特別特別安靜,幾乎沒有人會(huì)主動(dòng)舉手,在如此尷尬的氣氛下,語文老師只好隨機(jī)抽人站起來“強(qiáng)迫”他(她)回答,但是即使那位“幸運(yùn)”的同學(xué)站起來了往往也就低著頭杵在那里不說話,語文課就漸漸變成了語文老師一個(gè)人在那唱獨(dú)角戲。后來大家都已經(jīng)習(xí)慣那種氛圍了,有一個(gè)叫a的女生,每次語文老師發(fā)問后沒過多久就把手高高地舉在那里,然后語文老師就用看到救星般的眼神看著她,用一種帶著欣喜的語氣叫a起來回答問題,并且最后都會(huì)以表揚(yáng)的語句讓她坐下。其實(shí)a并不是每個(gè)問題都100%答對,或有一點(diǎn)兒沒點(diǎn)兒,或有很多都講錯(cuò)了,但即使這樣也沒見老師會(huì)有罵過a。這讓許多同學(xué)都很難理解。
我也是坐在底下將頭埋進(jìn)書本的其中一個(gè),也同樣無法理解a的自信與勇氣處于何處又盛于何處。
后來有一次放學(xué)和她坐同一班公共汽車回家,聊著聊月考成績就聊到了這個(gè)問題上。a給我的解答是:起初她只是覺得這種氣氛太壓抑,后來發(fā)現(xiàn)即使回答出錯(cuò)了老師不會(huì)批評(píng),回答正確了老師又會(huì)表揚(yáng),這不挺好的?反正又沒有壞處。
下車到家后,想想也有道理。有時(shí)候回答舉手就因?yàn)橐粫r(shí)猶豫,到老師公布答案后又追悔莫及。就算答案錯(cuò)了,就算被老師罵了又不會(huì)掉一塊肉,倒不如多錯(cuò)錯(cuò)好,長記憶,以后就不會(huì)錯(cuò)了。
總結(jié)過來五個(gè)字,出錯(cuò)也挺好。嗯,下次也要像a一樣。
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