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      2. 長生作文400字

        時間:2021-11-16 17:10:42 400字 我要投稿

        長生作文400字六篇

          在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的長生作文400字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        長生作文400字六篇

        長生作文400字 篇1

          最近我想過很多和你告別的理由,畢業(yè),距離,時間,亦或疾病以及最可怕的死亡。

          這些無法改變的現(xiàn)實像無法改變的春夏秋冬,在歲月里與我們寂靜的對峙。但這些還不足以讓我和你告別啊。

          其實我也想過很多和你分別后的場景。

          沒那么可怕,還是和現(xiàn)在一樣,一個人吃飯,一個人睡覺,一個人在半夜里醒來,一個人在夜深人靜時把想念全寫在紙上。

          在這兩天的夢里,一直有你,各種夢境的交錯仿佛和你過完了一生,我想把我的夢講給你聽,可那種做夢的感覺又該怎么向你說起呢?恍惚腦海里飄來一段剪影,小鎮(zhèn)上的老郵差總是在大早上送完信之后,整理整理衣服,把自己收拾的干干凈凈,捧著一束花向山上走去,街坊鄰居也見怪不怪,畢竟這是他每天的行程安排,偶爾有婆婆打招呼問他又去送花啊,他總是點點頭沉默著不說話。

          在山上,他坐在小土堆旁,說著自己的工作,今天給誰誰誰送信了,也會聊聊今早的見聞,仿佛身邊就有人在聽著。

          等到他講完了,就抬起頭看向遠方,溫暖的陽光照在他臉上,他就笑了。

          太陽從東向西,飄過頭頂,然后接近地平線。

          他伴著最后一縷余暉走下山去。

          “哪怕你不曾留意過,但我還是想陪伴你走完這一生啊”我在這最深最深的夜色里,看著遠處的微光,喃喃地說。

        長生作文400字 篇2

          在人們心中,書本是人類文明的“長生果”,一本你喜愛的書就是一顆“長生果”。在我的“長生果”中,有許多都非常好看,可我最喜愛的“長生果”還是《魯濱孫漂流記》。這本書記載了魯濱孫的一生。他在坐船航海時船只失事,只有他一人漂流到了一個荒島上,他想盡一切辦法讓自己活下來,并花了28年的時間將這個荒島改造成了了一個世外桃源。

          這本書我百讀不厭,就像第三課的作者一樣,愿意讀到能背誦的程度,這有什么關(guān)系呢?

          現(xiàn)在的我周六、周日都會去圖書館借書、看書。有一次,老師說要去圖書館借《城南舊事》這本書,我在“兒童區(qū)”找了個遍兒也沒找到,這時,一個叔叔來這里借書了,同時,他要還的書里就有《城南舊事》,真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫。我大喜過望,趕緊將這本書捧懷里,我對那個大人說:“要不是你,我可沒法兒借到這本書。”那個大人若無其事地說:“這只是一次巧合而已,用不著謝我。”

          我那次真走運,我以后一定要成為一個知識淵博的“小博士”。我愛書本,我以后一定會積累更多的書本的知識的。

        長生作文400字 篇3

          長生果,在神話故事中是一種讓人吃了便活得更久的一種果子,它在現(xiàn)實當中是不存在的。然而,在我眼中的長生果卻無處不在,它是什么呢?它就是——書。

          讀書使我快樂,快樂就會讓我活得久,顧名思義,書就是“長生果”。當我獲得一本新書時,這一整天我都高興得合不攏嘴。

          吃“長生果”就像品茶一樣,一個字一個字地去讀它“品"它,才能“品”出知識的“味道”。俗話說“近朱者赤,近墨者黑”,世界上有兩種人:一種是覺得書像白開水,淡而無味,他們愛看漫畫、圖片這種很少文字的書,讀這些書,往往少了思考的韌勁兒;另一種人是覺得書像精神食糧一樣,忘我投入地看,長大后也許成為像葉圣陶、金波、徐志摩、張義森……一樣的大作家。

          再來說說我是怎么享用“長生果”的,有一次,我正在看《西游記》,唐僧認為那個妖怪是好人,但孫悟空說他是妖怪,唐僧不信,還威脅孫悟空念三千遍緊箍咒,讀到這我氣憤極了,哼!這個唐僧,知人知面不知心,活該被抓!

          我吃過不計其數(shù)的“長生果”,像《西游記》、《富人狼性,窮人羊性》、《青銅葵花》、《稻草人》……這些“長生果”是我求了媽媽好久才買到的,它們就像是我的寶貝。

          有位名人說:“活到老,學到老”。知識像大海一樣無邊無際,所以你從小就得好好學習,天天向上!在學習的路上,你要多吃一些“長生果”哦!

        長生作文400字 篇4

          書被稱為人類文明的“長生果”。這個比喻,我覺得特別親切。

          我小時候的記憶力看書的生活恰似一副副畫片。我從幼兒園的'時候開始學會了不少的漢字和所有拼音,所以我能看一些帶拼音的書,但不認識的字又要讀拼音結(jié)結(jié)巴巴的,一點也不懂是什么意思。

          后來一年級后,我開始讀一些書,如中國古典四大名著之——神話一樣的《西游記》。我知道豬八戒又愛又愛出又愛睡,孫悟空很聰明,沙僧是個老實人,唐僧為人好,但心地太善良了,但我還是因為字認得少,讀得很慢。

          漸漸地我認識了一些新的生字,還使我的理解能力提高,我開始讀各種書,特別是關(guān)于科技的書,還有童話故事,只要我一拿起書就常常要把它一口氣看玩一樣,囫圇吞棗。

          我的作文從一年級開始都是很棒,大概每次朱老師讀回家作業(yè)的優(yōu)秀作文里都要讀我的作文讀我的作文。我的作文常常有200字左右,再后來三四年級的征文比賽里我的征文也是常常能入選。我還有一次征文比賽,我拿到全國的三等獎,還可以進入復賽,去北京玩,我想按我的能力得個復賽里的獎太難了,但又想了想這是我的來三等獎啊。最后我還是認為我要去參加但媽媽就是不肯。結(jié)果,從那次后我就沒有一次征文的獎勵比這次好。

          我明白了:作文要寫得好就是要不斷的看書,把書看做自己的長生果。

          書就是人們知識的源泉,能給我們無盡的力量。

        長生作文400字 篇5

          傳說齊國先前滅了蜀巴兩國,統(tǒng)一了天下,齊國君主為人十分仁慈,對百姓十分好。但他怕死后,兒子沒有能力,將國家統(tǒng)治的一團糟,于是傳旨命令人制造長生丹。

          不久,長生丹成功煉了出來,又大又圓,色彩絢麗,金光閃閃。齊國君主齊桓皇先選了個吉日,服用長生丹。

          可是,一位大臣鄭日想殺掉齊桓皇,服用長生丹。以便一統(tǒng)天下。他開始招兵買馬,訓練士兵,但齊桓皇已經(jīng)知道了這件事,便苦思冥想終于想出了一條計策,就派使者過來,告訴了這條計策。使者領(lǐng)命后,就去大臣鄭日家拜訪,身后隨從不計其數(shù),禮物也很多。到了以后,使者便對鄭日說:“我奉齊桓皇命令,因你功勞不少,所以賜給你長生丹,再給你天下一半的封地。”鄭日聽后眉開眼笑,覺得服用長生丹后,然后進兵齊國,統(tǒng)一天下指日可待。使者又說不僅有長生丹還有很多禮物,說完指著禮物,鄭日趕忙抬起頭看,突然兩三只箭射向了鄭日,鄭日倒地身亡,隨從拿好兵器,將里面的人殺得一干二凈,并匯報給齊桓皇。

          齊桓皇聽了覺得高枕無憂了,在吉時服用了長生丹,繼續(xù)統(tǒng)一著天下。百姓聽到這件事后都覺得這條計策令人佩服,從此更加擁戴齊桓皇。

        長生作文400字 篇6

          本文作者主要是回憶少年時代的讀書生活,闡明了作者特有的讀書感受,悟出了讀寫間的關(guān)系和寫作方法。用實例說明了書對自己生活的影響。

          讀了本文我在想:是啊!寫作首先要別出心裁 ,落筆才能有“鮮味”。寫作剛開始是離不開借鑒和模仿的,但最好選擇滿帶著真情實感,質(zhì)樸淺顯的題材,盡量不去追求那些堆砌了許多華麗辭藻,無病而呻的文字。要有感而發(fā),以情感人。其實,真正能打動人心的,應該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。

          看了作者小時候描寫的秋天,我發(fā)現(xiàn)作者是一個敢于思考,不被慣性和邏輯思維所牽制的人。他大膽地將秋天比作一個仙女,用絕妙的文字將秋天刻畫得栩栩如生。把讀者帶入一個遐想的空間,腦海里不斷浮現(xiàn)出秋的畫面,如仙境一般美麗。

          著名文學家莎士比亞曾說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書,就像沒有陽光。智慧里沒有書,就像鳥兒沒有翅膀。”作者將書比作傳說中的長生果。 這形象的比喻不但新穎而且耐人尋味,引人深思。突出書籍對人們的重要性。書豐富了人類的日常生活,書是人類的精神食糧。是書把作者帶入了文學的殿堂,讓她一步步地向成功的彼岸靠近;是書讓作者成就了今日的輝煌。書在作者的心目中擁有著“萬般皆下品,唯有讀書高。”的地位。人的身體抵不過歲月的年輪,但知識永遠年輕!

          讀了《我的長生果》一文,滋養(yǎng)了我的心靈,提升了我的心智,豐盈了我的靈魂。 是一篇好文章,值得一讀。

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