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曹文軒作文400字九篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的曹文軒作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
曹文軒作文400字 篇1
金色的草房，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆@些都出自曹文軒的純美小說《草房子》。
《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑�？坦倾懶牡男W(xué)六年生活，與伙伴一起把家里的碗柜拆了做鴿子窩，一起在夏天把棉被裹在身上，一起玩禿鶴的帽子，把它掛在旗桿頂上……每讀完一個(gè)故事，我就會(huì)感到一種震撼人心的力量。善良、尊嚴(yán)、頑強(qiáng)……每一個(gè)故事都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊我的心靈。
油麻地家家戶戶都非常貧窮，窮得孩子一年到頭只有兩套衣服，可他們還是那樣活潑，那樣天真爛漫，無憂無慮的生活。可我呢，卻身在福中不知福，天天過著衣來伸手、飯來張口的生活，還挑三揀四，這個(gè)不要，那個(gè)不好的。跟他們比起來，我真是自愧不如啊!
如果可以，我希望能像油麻地的孩子們一樣，不管將來改變什么，心中的那顆純真的童心不會(huì)變，永遠(yuǎn)都在心里留一座金色的草房子，一座簡簡單單、干干凈凈，并且只屬于自己的草房子。累的時(shí)候就在心里小憩，讓他成為你溫暖的港灣。
曹文軒作文400字 篇2
曹文軒，著名作家，北京大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。
曹文軒是我們鹽城人。他的父親是個(gè)小學(xué)教員，受他父親的熏陶，他從小就愛上了文學(xué)。1974年某天，20歲的曹文軒接到一個(gè)電話，是北大法律系的老師王德義打來的。她要他進(jìn)城來見個(gè)面，后來知道那是個(gè)面試。由于業(yè)余創(chuàng)作，曹文軒在當(dāng)?shù)仡H得名氣，也許正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，他幸運(yùn)地進(jìn)了北大。
鄉(xiāng)中子弟被北大錄取，這在當(dāng)?shù)厥求@天動(dòng)地的大事，同時(shí)也是巨大的榮耀。進(jìn)入北大，曹文軒刻苦學(xué)習(xí)，從不放松對自己的要求，畢業(yè)后留校任教。
曹文軒認(rèn)為，每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的苦難。我們這個(gè)時(shí)代，缺少了苦難教育，家長自己曾經(jīng)經(jīng)受的苦難，不愿意讓孩子來承擔(dān)�！暗艺J(rèn)為，這種苦難，是不能省略的”�！拔业暮⒆痈呖嫉臅r(shí)候，總是叫苦。我說不要叫，你學(xué)到晚上11點(diǎn)，我們做家長的還來陪著你。我像你這樣大的時(shí)候，還在田里割稻子呢，又有誰端著牛奶在一旁候著？”
曹文軒是新時(shí)期以來最出色的少年小說作家之一�！盁o處不在的美”是曹文軒的創(chuàng)作特征，“既優(yōu)秀，又暢銷”是曹文軒的創(chuàng)作成就。他的作品有多部走向世界。包括《草房子》、《青銅葵花》等在內(nèi)的《曹文軒純美小說》系列幾乎囊括了曹文軒所有經(jīng)典的作品，為當(dāng)代兒童文學(xué)的巔峰之作，獲得了很多國內(nèi)圖書大獎(jiǎng)，具有極高的文學(xué)價(jià)值和收藏價(jià)值。
他是我們鹽城的驕傲。
曹文軒作文400字 篇3
早晨的空氣十分清爽，我坐在窗前，讀了《曹文軒說故事之六十六道彎》這本書。
《六十六道彎》這個(gè)故事講的是楓林口山村里的王樹魁、金小尊、柳芽子三個(gè)好朋友之間發(fā)生的故事。故事是由城里的孩子來?xiàng)髁挚谟?xùn)練滑板引起的，因?yàn)榇謇镉幸粭l廢棄的公路，共有六十六道彎，是練習(xí)滑板的絕佳地點(diǎn)。這三個(gè)生活在山村里的'孩子看到城里的孩子在滑板上自由翱翔，也對滑板著了迷。于是他們?nèi)齻�(gè)上山摘榛子、去溪邊捕魚，共同攢錢到城里買滑板�；宓绞至�，他們約定每人玩三天，輪流玩耍，就這樣，他們從一開始挖苦、嘲笑別人到最后為他人喝彩，滑板成了他們的快樂源泉。在一次與城里孩子進(jìn)行的滑板比賽中，王樹魁得了第一并且被城里的中學(xué)選中了，柳芽子和金小尊把他們心愛的滑板送給了王樹魁留作紀(jì)念，而他們拿著城里老師送給的滑板依舊在鎮(zhèn)上讀書。最后，王樹魁舍不得他的好朋友，乘著滑板向他們追趕而去。
讀完這個(gè)故事，我認(rèn)為好朋友之間的深厚情誼比什么都珍貴。在學(xué)校里，我和班里的幾個(gè)好朋友整天說說笑笑，有時(shí)也會(huì)爭吵，但是我們的情誼會(huì)隨著年齡的增長而更加深厚，就像陳年老酒一樣越久越醇。
曹文軒作文400字 篇4
這天，遠(yuǎn)近聞名的曹文軒老師來我們學(xué)校做講座。曹文軒老師繪聲繪色地給我們講了許多故事：有關(guān)于寫作的，有關(guān)于讀書的，有關(guān)于“財(cái)富”知識的……曹文軒老師還給我們講的是一些人生的哲理。
我深刻地記住了曹文軒送給我們的六句話之一：第一句：財(cái)富不在遠(yuǎn)方，財(cái)富就在我們自己的腳下。在生活中我感受到：我們不一定要去外面的補(bǔ)習(xí)班學(xué)更多的東西，我們只需把在學(xué)校里學(xué)習(xí)的東西學(xué)扎實(shí)、學(xué)透徹，我們就會(huì)得到知識的財(cái)富。
還有第六句話，我也印象很深：天堂是一座圖書館。我的感受是：天堂是個(gè)好地方，那么，圖書館更是一個(gè)好地方，我們能在圖書館學(xué)到很多知識，就像天堂一般，我們能進(jìn)入書中的某一個(gè)情節(jié)，更像天堂一般。
曹文軒老師說：“仔細(xì)觀察是很重要的！”我想也是：在一篇文章中的一個(gè)小男孩很會(huì)仔細(xì)觀宗，后來成為了一位科學(xué)專家，我想也正是因?yàn)樾∧泻⒆屑?xì)觀察，才能成為科學(xué)專家。反之，有一次因?yàn)闅庀箢A(yù)報(bào)觀察不仔細(xì)，而錯(cuò)誤地預(yù)報(bào)了天氣情況，這就是不仔細(xì)觀察的結(jié)果。
人生哲理不能只是聽聽而已，要試著去感悟它，去做到它，人生才會(huì)變得更精彩。
曹文軒作文400字 篇5
最近，我看了一本書，名字很有意思，叫草房子，我讀了它，也有了許許多多的感悟和心聲。
故事講述了主人公桑桑跟隨父親來到油麻地接管油麻地小學(xué)期間，令他終身難忘的小學(xué)六年生活。在這里，他經(jīng)歷了許多從來沒有經(jīng)歷過的事情，也明白了許多哲理。
我最喜的人物是：紙?jiān)隆＜堅(jiān)率莻�(gè)內(nèi)向、善良的小女孩．她的心靈如同皚皚白雪般純潔．她沒有爸爸媽媽．只有一個(gè)慈祥的奶奶．為了不讓奶奶為自己擔(dān)心，當(dāng)板倉小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí)，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚。每天她都會(huì)按時(shí)回家，因?yàn)樗溃绻貋硗淼脑�，奶奶就�?huì)擔(dān)心她，甚至到家門口去等他，她不會(huì)讓奶奶那么孤獨(dú)的。直到有一次桑桑幫助她把板倉小學(xué)的男生打跑后，默默無聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多，卻總能幫助別人。有時(shí)候，我覺得默默無聞卻是最可愛的。
我想，大家至少可以在心里保留一座草房子，一座簡簡單單、干干凈凈、并且只屬于自己的草房子。累的時(shí)候就在里面小憩，讓他成為你溫暖的港灣，讓你緊張的心得到釋緩。
曹文軒作文400字 篇6
敬愛的曹文軒先生：
您好！
我是你的一個(gè)忠實(shí)小讀者，因?yàn)槔蠋熀蛬寢尪颊f我人物描寫得生動(dòng)一些就更好了，所以我提筆給你寫信。
您寫的許多書，把人物的性格、心理、以及樣子，都描寫得淋漓盡致，那您是怎么做到的？就說您寫的《青銅葵花》一書。您把那巨大的美，隱藏在那無不讓人落淚的大痛苦之中：青銅為了讓自己的妹妹葵花看到那千載難縫的馬戲，讓葵花騎在他身上，自己卻什么也沒看到；葵花為了給奶奶治病而獨(dú)自一人去江南拾銀杏，青銅就每天提著紙燈籠到橋頭默默等她。他們兄妹之間真誠的愛，和爸爸媽媽對孩子的愛，以及孩子們對父母和奶奶的愛，讓我萬分的感動(dòng)。
您在《草房子》一文中，描寫有著奇異心理的桑桑。那種臟兮兮的，又讓人感動(dòng)的桑桑，仿佛就展現(xiàn)在我們的面前。桑桑既調(diào)皮又搗蛋，干出一些讓我們大家意想不到的事情，讓我一會(huì)兒喜歡他，一會(huì)兒討厭他；一會(huì)兒為他著急，一會(huì)兒為他感動(dòng)。就這樣，讓我對這本書愛不釋手，不知看了多少遍。再說說《草房子》里的其他人物，比如禿鶴（陸鶴），那顆光頭讓別的孩子都很喜歡，所以想起了下面許多讓人感動(dòng)的故事。
我想請教一下，您如何把人物描寫的如此栩栩如生。還有這美，您是怎么把它深藏在巨大的苦難中，又可以把它充分的體現(xiàn)出來呢？這是我心中塵封已久的問題，希望您能幫我解決！
祝您福如東海，壽比南山！
你忠實(shí)的讀者：_______
_____年____月____日
曹文軒作文400字 篇7
暑假讀了《草房子》這本書，我的感受很深。
書中的主人公桑桑在油麻地小學(xué)上學(xué)，他的周邊有許多人和事。其中讓我感受最深的人是杜小康，他這么小就和父親去外地，吃盡了苦，但他還是堅(jiān)持了下來，使他比同齡的孩子更早地成熟，這種機(jī)會(huì)是城里人感受不到的。讓我感動(dòng)的人是油麻地小學(xué)的全體師生，是他們的鼓勵(lì)，讓生病的桑桑勇敢地面對現(xiàn)實(shí)，想著明天，不向死亡低頭。是他們給了桑桑力量和溫暖，讓桑桑仍然和別的孩子一樣上學(xué)。我覺得油麻地小學(xué)的全體師生都是善良的。
我從文中不但讀出了這些，還發(fā)現(xiàn)曹文軒叔叔用的詞語都是一般人難懂的，很特別！比如“刮刮叫”這個(gè)詞語，我原以為是印錯(cuò)了，到網(wǎng)上查了一下才知道，“刮刮叫”原來是“很厲害”的意思。
讀了曹文軒的《草房子》這本書，我收獲了太多，比如桑桑的勇敢、杜小康的堅(jiān)強(qiáng)，還有同學(xué)和老師們的善良……這本書讓我們感受到了這么多，而這些都出自曹文軒叔叔的筆下，我覺得曹叔叔也可以算得上“刮刮叫”了！
曹文軒作文400字 篇8
曹教授：
您好，我是內(nèi)蒙古呼和浩特的一名五年級學(xué)生，《青銅葵花》讓我認(rèn)識了您，我非常喜歡讀您的作品。在讀完這篇小說以后，我發(fā)現(xiàn)您的小說里并沒有華麗的詞語，而只是樸實(shí)的語言，卻能準(zhǔn)確地把您想寫的東西清楚明了的表達(dá)出來，敬佩之情油然而生。
我非常喜歡您的小說《青銅葵花》，在讀這篇小說時(shí)，我時(shí)而熱淚盈眶，時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而黯然神傷，時(shí)而浮想聯(lián)翩……
在《青銅葵花》這本書中，青銅是一個(gè)好哥哥，他幾次開動(dòng)腦筋想出辦法，幫妹妹葵花完成心愿：青銅給葵花“做”燈的那一段最感人，他買力的捕捉著螢火蟲，結(jié)果自己落入河中……唉！真希望自己也有一位這樣的哥哥�。�
“天底下，葵花算得上最具靈性的，它居然讓人覺得它是有敏銳感覺的，是有生命與意志的。它將它的面孔，永遠(yuǎn)地朝著神圣的太陽。它們是太陽的孩子，整整一天時(shí)間里，它們都會(huì)將面孔毫不分心地朝著太陽，然后跟著太陽的移動(dòng)……”一只普通的葵花在您的筆下頓時(shí)鮮活了，有了靈氣，有了生命！
強(qiáng)烈的讀書欲望促使我還想拜讀您寫的其他長、短小說如：《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《根鳥》、《狗牙雨》、《紅瓦黑瓦》等。我相信從這些書中能學(xué)習(xí)到您的寫作方法，我也希望能和您常聯(lián)系，我渴望得到您的指點(diǎn)。
祝您身體健康，再創(chuàng)佳作。
您的忠實(shí)小讀者 林子褀
20xx年9月20日
曹文軒作文400字 篇9
今天是4月21日，是一個(gè)幸運(yùn)的日子，因?yàn)槲以谛氯A書店見到了我最喜歡的兒童文學(xué)大咖——曹文軒老師。
下午一點(diǎn)多我就捧著新買的曹文軒老師的作品早早坐在那里等候。看著他的新書《螢王》，時(shí)間不知不覺就到了三點(diǎn)，曹老師在大家的翹首期盼下來到了見面大廳。
曹老師看起來非常儒雅，他穿著我經(jīng)常在照片上看到的那件短袖襯衣，和我想象中的一模一樣。曹老師先是給我們講了怎么才能練好寫作，除了讀書還是讀書，讀書是我們的責(zé)任也是我們的義務(wù)。此外曹老師還建議我們小學(xué)生不要只看長篇小說，可以更多地去看一些短篇。
之后就是令人激動(dòng)的簽售會(huì)，我因?yàn)閬淼迷缗旁诹说谖逦�。輪到我了，我一邊把書遞給了曹老師，一邊說：“曹老師，您寫的書太好看了，像《草房子》、《叮叮當(dāng)當(dāng)》這些書我每部都看了很多遍�！辈芾蠋熉犞畔铝怂掷锏墓P，微笑地問我：“系列里的這么多本都看過啦？”我大聲回答是的。曹老師說：“那我們握個(gè)手吧！”
簽售會(huì)出來，我的腦袋還是暈乎乎的。我見到了我的偶像，我竟然還和他握手啦！這真是太幸運(yùn)的一天！
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