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      2. 思想作文400字

        時(shí)間:2021-11-13 14:16:33 400字 我要投稿

        思想作文400字5篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的思想作文400字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        思想作文400字5篇

        思想作文400字 篇1

          不寫(xiě)作業(yè)是同學(xué)們的心聲,學(xué)習(xí)差的都不想寫(xiě)作業(yè),有的甚至都不怕明天被老師罰,卻在樓下盡情地玩耍。

          哎,真是要命啊。不過(guò),有些笨同學(xué)有點(diǎn)醒悟了,比如:我們班渠鎮(zhèn)勇同學(xué),以前,期中考試,我們要考4門(mén)課,滿分100分,100×4=400分。要是考的話,連200分都考不到。我們班有的同學(xué)都笑噴了,F(xiàn)在,以前和他玩耍的朋友,來(lái)找他下樓玩,誰(shuí)知,他卻在家里奮筆疾書(shū),后來(lái),他的語(yǔ)文成績(jī)就大大的提升,老師還表?yè)P(yáng)了他,渠鎮(zhèn)勇同學(xué)心里肯定美滋滋。

          好了,我不多說(shuō),反正,他的成績(jī)提升了。

          那些不喜歡寫(xiě)作業(yè)的同學(xué),心里肯定說(shuō):那些笨蛋,寫(xiě)什么作業(yè),還不如痛痛快快的玩一場(chǎng),反正老師布置的作業(yè)多,今晚肯定寫(xiě)不完,罰就罰,還不去玩呢。

          上一個(gè)學(xué)期,數(shù)學(xué)老師,朱老師說(shuō):考到95分以上不要寫(xiě)作業(yè),考完以后,有7個(gè)考到95以上(其中有我,當(dāng)然,我也不是驕傲)結(jié)果,趙盛博說(shuō):我想寫(xiě)作業(yè),我不想不寫(xiě)作業(yè)。朱老師說(shuō):行,那,考到95分以上的同學(xué)可以寫(xiě),也可以不寫(xiě),最后,同學(xué)們異口同聲的說(shuō):我想寫(xiě)……老師還說(shuō):誰(shuí)要寫(xiě)就加10顆星。同學(xué)們高興的手舞足蹈,喜笑顏開(kāi),神色飛舞。

          這樣的喧囂持續(xù)了很久,很久……

        思想作文400字 篇2

          有些朋友只是你一時(shí)的玩伴但不是永久的,當(dāng)你需要時(shí)不再你的身邊,而你不要時(shí)卻來(lái)煩你或許這時(shí)間沒(méi)有你真正的朋友,或許是我自己沒(méi)有真正的遇見(jiàn)過(guò)現(xiàn)在我想對(duì)世界呼喚哪位真心的知己但他在哪?我如何去尋找?不,世界沒(méi)那么大總有一天你會(huì)遇見(jiàn)了解你的朋友?,當(dāng)我抬頭看看天空時(shí)卻是一片黑暗。

          因?yàn)椋冶缓诎到o遮住了無(wú)法逃脫走到哪跟到哪。為什么,烏云總在我的頭上而怎樣才能去掉烏云擁有彩虹呢?不,頓時(shí)我迷失了方向我的夢(mèng)想是什么?我是誰(shuí)?我為何要擁有一切?難道是我應(yīng)得?不,不是的.不……這是為什么朋友都說(shuō)你每天看著電腦有用嗎?他難道是你的命嗎,在假期里我只能浪費(fèi)我的假期,除了這樣我在無(wú)法再去面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)時(shí)間學(xué)習(xí)長(zhǎng)大工作未來(lái)這些我都想過(guò)兄弟說(shuō)我想過(guò)多,也曾吵了起來(lái)鬧翻了。但最后想想是我想多了,為什么?我不是有錢(qián)人,我也不是思想家,也不是富二代。這都不要緊,我只要美好和諧的環(huán)境。

          戰(zhàn)爭(zhēng)不再擁有但是壞人依然存在,沒(méi)有壞人就沒(méi)好人。為什么人的性質(zhì)和性別就那么不相同,善惡好壞,這有著區(qū)別但為什么要有區(qū)別。要是這一切的一切都沒(méi)發(fā)生現(xiàn)在就是和諧社會(huì)和諧世界,將共同發(fā)展共同進(jìn)步。但這不能如我所愿,人總會(huì)變隨著附近的環(huán)境而變,隨著附近的人兒變我不像這樣為什么?

        思想作文400字 篇3

          暑假里我讀了好幾本課外書(shū),其中有一本書(shū)名字叫《會(huì)思想的書(shū)》,我覺(jué)得很有趣。書(shū)中通過(guò)我們身邊的帽子、鞋子、瓶子、盒子這些看起來(lái)微不足道的小東西,講述了一個(gè)個(gè)耐人尋味的小故事。

          我最喜歡一篇叫做《瓶子的故事》。故事主人公是一只被施了魔法的瓶子,叫小藍(lán)。它每天在街上講些人們愛(ài)聽(tīng)的話,來(lái)施舍一些硬幣。慢慢的它肚子里的硬幣越來(lái)越多,越來(lái)越重,可是它卻感覺(jué)空蕩蕩的一點(diǎn)也不快樂(lè),甚至它感到有點(diǎn)慚愧,因?yàn)樗](méi)有給別人帶來(lái)幸福快樂(lè)。直到有一天,它遇到一個(gè)也叫小藍(lán)的小女孩,瓶子用它所有的硬幣幫小女孩買了個(gè)禮物,是小女孩一直想要的芭比娃娃。這是它的肚子里面空空的,沒(méi)有一枚硬幣,它不再上街乞討硬幣,而是做了一只普通的花瓶。但是瓶子卻十分的快樂(lè),它每天都幸福的和小女孩在一起。

          這個(gè)故事告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單的道理,也就是每個(gè)人都在追求自己的幸福和快樂(lè),這并不復(fù)雜,只要我們放下負(fù)擔(dān),懂的分享,做自己應(yīng)該做的事情,就一定會(huì)幸?鞓(lè)!

        思想作文400字 篇4

          新時(shí)代的我們有著新時(shí)代的思想和個(gè)性,我們著裝不愿與他人相同。是因?yàn)槲覀冋蔑@了自己的個(gè)性。我們做事風(fēng)格多變,是因?yàn)槲覀兊南敕〞r(shí)刻再改變。我們時(shí)刻都有新的創(chuàng)意,我們可以舉一反三,我們思維靈活,我們有獨(dú)到的見(jiàn)解,我們的.思想從不被一些條條框框所束縛.我們堅(jiān)信這世界上沒(méi)有什么不可以,這也是我們個(gè)性的一個(gè)表現(xiàn),新時(shí)代只有你想不到的,沒(méi)有想到了做不到的。我們敢于發(fā)現(xiàn)新鮮事物的另一面。

          我們從不按著老套的思想前進(jìn),我們打破常規(guī)去創(chuàng)新思維,也許你會(huì)覺(jué)得我們的觀點(diǎn)有些偏激,但那正是你們所看不到的地方。因?yàn)閭(gè)性,所以我們才會(huì)有獨(dú)到的見(jiàn)解。因?yàn)閭(gè)性,所以我們才會(huì)看到事物的兩面性,我們的個(gè)性就是不與他人相同,所以我們才會(huì)有新的創(chuàng)新。

          新時(shí)代的我們是彰顯個(gè)性的時(shí)代,是不斷創(chuàng)新的時(shí)代,也是拼創(chuàng)意的時(shí)代,如果你有獨(dú)到的見(jiàn)解,你有靈活的思維方式,這就是你的個(gè)性,這也是我們新時(shí)代的一個(gè)標(biāo)志.從不做他人思想的追隨者。我就是我,顏色不一樣的煙火.

        思想作文400字 篇5

          雛羽說(shuō),文字死了?墒俏矣X(jué)得,文字是寂寞了,真的寂寞了。

          冬天已經(jīng)來(lái)了,很冷。陽(yáng)光似乎也已變得不再溫暖,只是把這個(gè)世界照亮,卻未在帶來(lái)一絲熟悉。

          海子說(shuō),在夜色里,思想的王有三次受難,流浪,愛(ài)情,生存。我此時(shí)便像是山海關(guān)下遺留的海子的魂魄,未曾找到歸屬,依舊受難。

          文字真的是寂寞了。它不知道為何這個(gè)世界這樣深,這樣難懂。原來(lái)當(dāng)文字都無(wú)法形容這個(gè)世界時(shí),那么它真的是寂寞了。

          原以為,文字見(jiàn)過(guò)了海子落寞的身影,邂逅過(guò)了向日葵中深邃的雙眼,遇到了獨(dú)自垂淚的憐花,惜別了空房中靜坐的身影,便這個(gè)世界所有的寂寞都已了解。可是,可是的可是,它還是寂寞了。無(wú)人了解的寂寞,行走在這個(gè)世界孤獨(dú)的紙間,永遠(yuǎn)是孤獨(dú)的,永遠(yuǎn)就這樣毫無(wú)所依。

          它曾試圖了解這個(gè)世界,想要用它也曾有過(guò)的欣喜感知這個(gè)世界。然而,冰冷的溫度雕刻出了一幅孤寂的模樣,在漸行漸遠(yuǎn)的一行行文字間彷徨著、徘徊著、哭泣著?薷闪说难蹨I,凋零的梨花,慘淡的黑暗。

          無(wú)法了解這個(gè)世界,卻無(wú)法不了解這個(gè)世界的黑暗。這個(gè)世界張開(kāi)懷抱,擁有所有,卻也無(wú)法擁有原有的溫度。

          文字真的哭了?拊谙﹃(yáng)落下的矮欄間,哭在相遇的溪水?dāng)鄻蜻,哭紅了落日的半邊天,卻如何也哭不透這黑暗的夜,這無(wú)知的世界。像是一個(gè)迷路的孩子在漆黑的森林中迷失了回家的方向。我想,文字也迷路了。迷失在了那條并不熟悉的路上,卻又不得不寂寞的前行。

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