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      2. 入門作文400字

        時(shí)間:2021-11-10 18:40:56 400字 我要投稿

        入門作文400字九篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的入門作文400字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        入門作文400字九篇

        入門作文400字 篇1

          在七歲時(shí),我接觸到了籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),在那時(shí),我就對(duì)籃球表現(xiàn)出了極大的熱愛,一直嚷嚷著要去學(xué)籃球,可是媽媽說我已經(jīng)學(xué)羽毛球了,而且入門了,再學(xué)籃球會(huì)運(yùn)動(dòng)過度的,我也很無奈,只能邊看電視邊學(xué),雖然那些球員水平非同一般,可畢竟我還只是個(gè)一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒有的凡人啊!所以我每次看球賽都如同看天書一般。

          十歲時(shí)的一個(gè)偶然機(jī)會(huì),使我放棄了羽毛球而進(jìn)了籃球班,剛進(jìn)班,我就借助多年看球而積累起來的經(jīng)驗(yàn),再加上熟悉正式的比賽規(guī)則完成了升班,可在強(qiáng)手如林的“狂野西部”我就占不到任何便宜了,我只好一步步的從運(yùn)球?qū)W起,再到后來的跨下、轉(zhuǎn)身、背后……在老師的輔導(dǎo)下,我加強(qiáng)了技術(shù),提高了速度,還和煒程哥一起練習(xí)準(zhǔn)心投籃,重點(diǎn)訓(xùn)練一個(gè)十分重要的技能——中距離跳投,經(jīng)過訓(xùn)練,中距離跳投成為了我的看家本領(lǐng),百發(fā)百中,我的球技也迅速提升。

          在我們組織的比賽中我還打進(jìn)過不少神仙球,還進(jìn)過兩個(gè)三分絕殺呢!這下,我就成了球場(chǎng)上的吉祥物,別人都說“獨(dú)木難支”,可是每次四個(gè)隊(duì)友都不強(qiáng)時(shí),我就讓他們拉開,一個(gè)人單打,兩三個(gè)變向就過掉了,這樣你知道我入門后強(qiáng)大的實(shí)力了吧!

          我的籃球入門十分迅速,而且很容易,我相信我以后能走得更遠(yuǎn)。

        入門作文400字 篇2

          1、借鑒習(xí)作:背誦是完全不可靠的方法,因此借鑒僅局限于:結(jié)構(gòu)、論證手法、觀點(diǎn)和詞匯本身。

          2、練習(xí)寫作:這才是根本,有句老掉牙的話對(duì)于寫作永遠(yuǎn)是真理: 量變必然帶來質(zhì)變 。下面重點(diǎn)探討這一環(huán)節(jié)的執(zhí)行:

          如何練習(xí):強(qiáng)烈推薦 槍手速成訓(xùn)練法 。很簡(jiǎn)單,最好選用PP2光盤,選擇Timed Writing Assessment,然后把選擇任意一個(gè)測(cè)試,別管他的題目,在下面寫自己練習(xí)的那個(gè)作文,ISSUE對(duì)ISSUE,ARGUMENT對(duì)ARGUMENT,一次75分鐘連續(xù)練習(xí)兩篇,寫完后,系統(tǒng)會(huì)讓你瀏覽自己的習(xí)作,用鼠標(biāo)拖下自己的習(xí)作,先選擇一篇然后右擊鼠標(biāo),選擇 復(fù)制 ,然后回word文檔檢查拼寫語法,然后回來點(diǎn)擊剛才的試題重新進(jìn)入選擇review,將另一篇也依法拖下來即可。如此訓(xùn)練必然可以養(yǎng)成一身在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫作的過硬本領(lǐng)。為什么要用PP2,不用PP3呢?因?yàn)镻P3中取消了單獨(dú)的作文計(jì)時(shí)測(cè)試,只有在計(jì)算機(jī)?贾信cVerbal, Quantitative一起進(jìn)行,這樣必須在寫好每篇作文收卷之前先復(fù)制好,然后中間退出粘貼,再進(jìn)入選擇Resume繼續(xù)下一篇,再在收卷之前復(fù)制粘貼,否則你必須將另外其后的兩個(gè)Verbal, Quantitative部分全搞定了才能看到自己習(xí)作的樣本,中間又不能退出這兩個(gè)部分,費(fèi)時(shí)不必要,所以盡量用PP2保證 ?际綄懽 ,實(shí)在不行,就委屈用PP3按上述步驟麻煩一下操作了!

        入門作文400字 篇3

          我很喜歡游泳,六歲時(shí)報(bào)了游泳班,當(dāng)時(shí)我人很矮,所以覺得水很深,幾乎沒過我的耳朵,我緊緊地抱住欄桿。老師對(duì)我說,先別急,學(xué)會(huì)憋氣是第一步,要慢慢練習(xí)。漸漸地,我憋氣的時(shí)間越來越久——可以學(xué)蛙泳了。但我在游的過程中老是嗆水,感覺很難受,就沒有繼續(xù)學(xué)習(xí)了。

          九歲時(shí),我們小區(qū)門口建造并開放了游泳館,我又開始去學(xué)習(xí)游泳了,可以很快學(xué)會(huì)老師教我的方法,手劃的大小,腳蹬的力度不要太大,盡量浮在水面上,頭低下來,才能游得快。我終于找到感覺了,能讓自己浮在水面上,可以轉(zhuǎn)彎,速度也快起來了。

          每當(dāng)我學(xué)習(xí)新的游泳姿勢(shì)時(shí),我總覺得太容易嗆水了,比如仰泳稍不注意就嗆水。但在我反復(fù)摸索中,終于找到了正確的手腳力度、控制呼吸的方法,并且注意游泳時(shí)身體不要太挺,放輕松地去游,慢慢的,我進(jìn)步了很多。

          現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多種游泳姿勢(shì),可以說我終于游泳入門了。只要一個(gè)人用心去做一件事情,就像游泳,在別人眼里很難學(xué)的事,其實(shí)也并不難!

        入門作文400字 篇4

          GRE作文的表達(dá)性

          1.ISSUE作文的表達(dá)性:表達(dá)就是要學(xué)會(huì)展開,如何展開論證是個(gè)復(fù)雜不定的問題,所謂文無定法,說的就是這個(gè)問題,因而在這里完全靠的就是兩個(gè)字實(shí)力。我很抱歉的對(duì)大家提出這兩個(gè)不中用的字,但是作文的確并非我以前論述的GRE閱讀那樣熟悉了套路就往上鉆,在前面的十字路口悠閑地逮他,這里我們要做的只有兩條來提高

          掌握展開表達(dá)的常見6種武器:例證,因果,對(duì)比,對(duì)照,定義,分類。這里注意,對(duì)比說的是找出不同點(diǎn),對(duì)照是找共同點(diǎn)。掌握好這六種武器對(duì)于GRE的ISSUE論證也就足已。

          熟讀背誦美國(guó)作家的這種論證題材的社科類論文,潛移默化的接受美國(guó)西方式的論證思維。這里實(shí)在時(shí)間緊,強(qiáng)力推薦孫遠(yuǎn)著《GRE寫作寶典》中末尾的寫作工具箱,凡是黑體字部分,沒得商量,全背!這是最小量的負(fù)擔(dān)了,我還背過《西方哲學(xué)史》,《西方文明史》呢,但是背完后,你的作文再也不是從前的那種嬰兒式了,你一定不會(huì)后悔的。背,是免不了的!!!

          2.ARGUMENT作文的表達(dá)性:掌握邏輯謬誤七宗罪

          Implicit causal claim:假性因果,另有他因

          False analogy:錯(cuò)誤類比

          All things are equal:過去推將來,局部推廣域

        入門作文400字 篇5

          雖然我沒有到非常正規(guī)的游泳班學(xué)過游泳,但是游泳于我,也不是太難的事兒。

          不知怎么的,大概是有些人天生水性比較好吧。幼兒園的時(shí)候,我去學(xué)游泳,教練先讓我們練習(xí)憋氣,我至少可以憋二十五秒,最多的時(shí)候可以憋四十幾秒。然后,教練讓我們練習(xí)蛙泳的基本動(dòng)作。她用手托著我們的肚子,讓我們的身體浮起來,感受這種浮起來的力量。然后,又讓我們手腳并用,像青蛙一樣撲騰,就可以讓自己游起來。不一會(huì)兒,這節(jié)課就結(jié)束了。

          第二天,第三天?我和媽媽一起在游泳池里游泳。換氣、掉頭等動(dòng)作我都練得靈活自如了,憋氣也可以憋超過一分鐘了。有一次,我和媽媽比賽短距離游泳,我的速度竟然可以超過媽媽了呢!后來,少泳校老師到幼兒園選拔游泳的`小朋友,我也被選上了,只是爸爸媽媽沒有讓我去。

          狗刨式、仰泳,這些媽媽不會(huì)的游泳方法我都無師自通,媽媽說以后會(huì)讓我去正規(guī)的游泳學(xué)習(xí)班再學(xué)習(xí)一下。

          游泳入門,這對(duì)有些人可能很難,但是對(duì)我,卻非常簡(jiǎn)單。

        入門作文400字 篇6

          20xx年10月14日,崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)沙龍活動(dòng)又開始了,這次我參加的沙龍是太極藝術(shù)。這次太極藝術(shù)請(qǐng)來了一位崇文同學(xué)的爺爺——?jiǎng)⒔ㄆ綘敔,他算是位大師了。有大師助陣,沙龍就更有趣了?/p>

          太極,有的同學(xué)認(rèn)為,太極是用來防身的;有的同學(xué)認(rèn)為用來養(yǎng)身健體的……參加沙龍的同學(xué)幾乎把太極的所有用處都說盡了。劉爺爺很高興大家能知道這么多關(guān)于太極的知識(shí)。

          劉爺爺帶領(lǐng)大家在操場(chǎng)上練習(xí)太極。當(dāng)時(shí)烈日當(dāng)空,可各位太極愛好者卻一點(diǎn)也沒有放棄,認(rèn)真地跟著劉爺爺操練。練過幾遍,還有幾位同學(xué)上主席臺(tái)為大家表演,勇氣可佳!活動(dòng)結(jié)束,大家都很感謝劉爺爺,還有位一年級(jí)的小同學(xué)一拱手,大聲說:“師傅,我回去會(huì)好好練習(xí)的!”

          除了“太極藝術(shù)”,還有K歌、攝影、車模、皮影等27個(gè)各具特色的沙龍,而每天清晨、午間的街頭藝術(shù)沙龍,更是奪人眼球。有架子鼓的,有小提琴的,有笛子的,有手風(fēng)琴的……各種美妙的音樂組合在一起,譜出崇文人的多才多藝和對(duì)生活的熱愛來!

          最后,預(yù)祝藝術(shù)節(jié)活動(dòng)順利開展!

        入門作文400字 篇7

          很多考生都有這樣的深刻體會(huì),從開始寫作文到最后基本入門,總是被一條條無形的 規(guī)則 或 套路 把持著,寫得多了之后自己看著也難受,蒼白無力。而且,要突破這些往往變得不現(xiàn)實(shí),因?yàn)橛刑嗟臇|西失去了她的維系之后,便恍然像斷了線的風(fēng)箏,越飄越遠(yuǎn),F(xiàn)在市面上包括廣大考生手里視為 至寶 的書,其實(shí)都是把大家的思路框在一個(gè)狹窄的籠子里,題目一來,就雞、鴨、兔分分類,關(guān)到特定的籠子里,然后塞點(diǎn)修飾,就算完成。無可否認(rèn),對(duì)于很多考生來說,靠這些能夠保證一定程度的 高分 無可厚非,但是就寫作宗旨而言是極其 反動(dòng) 的,許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講義及書籍上列出的提綱,閃光句 ,模板,都是導(dǎo)致今天許許多多考生作文雷同的根源,且直接需為他們思維的 僵化 負(fù)全責(zé)。大量的不經(jīng)過仔細(xì)思索和推敲便背誦大量模式化的開頭,正文及結(jié)尾套路既費(fèi)時(shí)又收效不盡人意,是時(shí)候該丟掉那些所謂的 權(quán)威論斷,重新思索一下作文的 結(jié)構(gòu)性對(duì)策了。那么,我們先解決這樣一個(gè)前提:作文要不要套路?要,一定要!所謂不成規(guī)矩,無以成方圓,作文的章法套路是一篇文章成功的保障。與前面論述的不同,我這里要提出的章法不在于形,而在于神。說的挺玄,是不?看下去就明白了。

        入門作文400字 篇8

          今天在常人看來只是一個(gè)普通的日子,對(duì)我就非同一般了,因?yàn)榻裉煳乙谝淮稳L試游泳的滋味。

          一到白鷺金灘游泳館,映入眼簾的是一個(gè)藍(lán)的像海一樣美的游泳池,讓我不禁向往起來,想象著自己在游泳池里如同魚兒一樣歡騰的樣子……信心十足的我跟著教練興奮地做好熱身運(yùn)動(dòng)后,興致勃勃地下到了水里。呀!好涼的水!過了好一會(huì)兒,我才適應(yīng)了這冰涼的水。我兩手抓著扶欄,跳躍了幾下,感覺真有趣,水輕柔地纏繞著我,好舒服。

          教練開始教我們第一個(gè)動(dòng)作——屏氣。經(jīng)過教練的一番講解之后,我有點(diǎn)聽懂了。我試著把頭扎進(jìn)水中,可惜沒成功,還嗆水了,感覺鼻子酸酸的,好難受。我不灰心,繼續(xù)練,練到第四次的時(shí)候,我終于成功了!我很高興,因?yàn)槲医K于邁出了游泳道路上的第一步!

          回到家里,媽媽端來一盆清水,我和媽媽比賽屏氣,結(jié)果我以3秒的優(yōu)勢(shì)贏了媽媽。啊!我終于學(xué)會(huì)了游泳的“入門篇”——屏氣潛水,心里別提有多高興啦!

          就這樣,我開始喜歡上了游泳。

        入門作文400字 篇9

          在我3歲半的時(shí)候,媽媽把我送進(jìn)了舞蹈興趣班。

          剛進(jìn)班里,我什么基本功也不會(huì),老師手把手地教我,我聽著老師的話,看看示范,倒也領(lǐng)悟了不少。上課了,老師讓大家趴在墻上劈橫叉,畢竟同學(xué)們也都只有三四歲,什么都不懂,學(xué)起來很艱難,也不一定能徹底明白那些專業(yè)術(shù)語,大家都糊里糊涂。老師只能再三做示范。

          我們劈好叉,盡管不規(guī)范,還是等老師來壓我們。輪到我了,老師先把我的腿推到與墻平行,再坐到我的屁股上,痛得我哇哇亂叫,我甚至還流出了眼淚。當(dāng)我趴在地上不想再做下一組動(dòng)作時(shí),老師竟直接將我拖出來,命令我立刻去下豎叉,我忍著淚水,從地上爬起,下了個(gè)不標(biāo)準(zhǔn)的豎叉,試圖騙過老師,但老師還是發(fā)現(xiàn)了,她嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我,一邊幫我糾正錯(cuò)誤。

          第一天的舞蹈課,眼淚汪汪。第二次、第三次舞蹈課,我都是傷心的。一個(gè)晚上,我又來到舞蹈里,有了上幾次課的經(jīng)驗(yàn),我也知道老師不是個(gè)好得罪的人物。那天,我特意早去,開了叉、腰,還十分求上進(jìn)地壓了胯,就為了得到老師的表揚(yáng)。果不其然,老師檢查橫豎叉時(shí),我都完成得異常出色。老師頭一回表揚(yáng)了我,“你的叉下得不錯(cuò),那就說明你已經(jīng)入了門,再接再厲哦!”我特別開心,那一刻好心情仿佛飄上了天。后來才知道,原來壓胯有助于更好地下叉。

          舞蹈入門不是件簡(jiǎn)單的事情,最起碼得三五節(jié)課,要苦練,沒有近路可走,待找到了感覺,自然也就入門了。

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