元日作文400字

元日作文400字6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的元日作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。

元日作文400字 篇1

　　宋代的一個清晨，天剛朦朦亮。窗外，一陣響亮的鞭炮聲將我從睡夢中驚醒，哦，今天是大家盼望已久的 正月初一 啊。

　　連忙起床來到屋外，已有好幾個伙伴正聚在院內(nèi)一起放鞭炮呢，他們是和我一塊在附近私塾上五年級的同學(xué)。放鞭炮可是大家最喜愛的活動了。一會兒，我們手持“彩花棒”，搖晃出五彩繽紛的圖案；一會兒，我們拿出“彩珠筒”，一飛沖天的彩彈變幻出美麗的彩花，贏得大伙兒一陣歡呼；一會兒，我們點燃幾枚“雷鳴炮”，劇烈的爆炸，將停在院內(nèi)幾棵老樟樹上的麻雀們嚇得驚恐不已，伴隨著我們的笑聲飛出了很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……

　　正當(dāng)我們玩得高興時，身后傳來了父母的呼喚聲。是開飯的時間到了。

　　推開家門，哇！真熱鬧啊。全家的親人都聚在了一起，大家高舉著酒杯，用自己釀造的屠蘇酒互相祝福著，慶賀著，每個人臉上都寫滿了笑容，沉浸在幸福的氣氛中。

　　此時，爸爸拿出早已準(zhǔn)備好的嶄新的桃符，張羅著換下舊的桃符，又引來大家一陣歡呼，多么精致的新桃符啊，在朝陽的映照下熠熠生輝。它預(yù)示著人們的生活將更加富裕，國家也將更加富強！

　　眼前的情景正如宰相王安石所描繪的那樣：

　　爆竹聲中一歲除，

　　春風(fēng)送暖入屠蘇。

　　千家萬戶曈曈日，

　　總把新桃換舊符。

元日作文400字 篇2

　　又到了過年的時候，每當(dāng)這時我就會想起《元日》這首充滿歡樂氣氛的詩。古人常說“詩中有畫”，讀著這首詩，我的眼前浮起了這樣的畫面：

　　太陽剛剛升起來，晨霧還沒散去，就在那霧氣繚繞的小鎮(zhèn)上隱隱約約聽見了“啪、啪、啪”的爆竹聲。突然，爆竹聲停住了，在剛才放爆竹的地方冒起了黑煙，黑煙里，是那一個個甜甜的笑容和天真活潑的笑聲。

　　等到晨霧散去，瞌睡蟲們也陸陸續(xù)續(xù)地起床了，家家戶戶的煙囪里都冒出了白煙，街上的孩子們逐漸多了起來。點爆竹、放煙花、追逐嬉鬧……只有等到大人們“咣當(dāng)、咣當(dāng)”搖起了開飯鈴鐺，大伙兒才離去。

　　到了中午，大家都回去吃午飯了。有個頑皮的孩子剛買了點煙花回來，快到家時，突然腳下一滑，跌倒在地，口袋里的小瓷笛和煙花全滾了出來。煙花沒事，小瓷笛卻變成了一堆碎片。小孩子“哇”地一聲哭了，直到來了一個好心人，將他送回家。

　　夕陽西下，大人們喝了屠蘇酒，暖意融融，帶著一點醉意，看著小朋友們貼春聯(lián)，時不時提幾個建議……對新年的憧憬，都化在了這一幅幅春聯(lián)之中。

　　入夜，鞭炮聲再次響起，五彩繽紛的煙花也騰空而起，新年第一天熱熱鬧鬧地遠(yuǎn)去，人們也期盼來年的每一天都像今天一樣平安、幸福、快樂……

元日作文400字 篇3

　　相信大家一定都聽過“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！边@首《元日》是北宋政治家王安石創(chuàng)作的一首七言絕句。這首詩流傳千古，讀起來朗朗上口。眾所周知，詩人們借文章、詩作來抒發(fā)心中所想。那么這首詩又蘊涵著怎樣的深意呢？下面我先來介紹一下這首詩的寫作背景吧！

　　此詩作于作者初拜相而始己之新政時。1067年宋神宗繼位，起用王安石為江寧知府，旋即詔為翰林學(xué)士兼侍講，為擺脫宋王朝所面臨的政治、經(jīng)濟危機以及遼、西夏不斷侵?jǐn)_困境。1068年，宋神宗召王安石“越次入對”，王安石即上書主張變法。次年參加政事，主持變法。同年新年，王安石見家人忙著準(zhǔn)備過春節(jié)，聯(lián)想到變法伊始的新氣象，有感創(chuàng)作了此詩。

　　在這樣的社會背景下，王安石所作之情定有深意，就讓我來為大家解惑吧！這首詩是寫古代迎新年的即景之作。陣陣轟鳴的爆竹聲中，舊的一年已經(jīng)過去，和暖的春風(fēng)吹來了新年，人們歡樂地暢飲著新釀的屠蘇酒。初升的太陽照耀著千家萬戶，他們都忙著把舊的桃符取下，換上新的桃符。

　　這首《元日》抒發(fā)了作者對變法美好的期望，是作者對變法成功的希冀，我們一定要學(xué)習(xí)詩人的樂觀情懷，凡事都要持積極向上的態(tài)度��！

元日作文400字 篇4

　　歡樂的元日又到了，一群孩子圍在一起，歡歡喜喜地放起了爆竹，一個膽大的孩子拿著火石，小心翼翼的湊近爆竹，點燃了引線，引線馬上火光閃閃，膽小的孩子嚇得跑出老遠(yuǎn)，心里快樂地想：“快響，快響！”只聽“砰”的一聲，那竹筒射出了一團火焰，打破了黎明的寧靜。孩子們興奮的喊著：“過年了，過年了，新年快樂！”

　　孩子們玩得不亦樂乎，大人們也自得其樂，他們圍坐在餐桌邊，細(xì)細(xì)品嘗精心烹飪的美餐，舉杯暢飲早已準(zhǔn)備好的屠蘇酒，春風(fēng)好像走進(jìn)了屠蘇酒，人們喝了屠蘇酒，不一會兒感到暖洋洋的，特別舒暢。他們一邊喝酒，一邊談?wù)撝�去年的收成和新年的計劃，興致越來越高，春風(fēng)帶著人們的歡聲笑語在街道飛揚，把濃郁的酒香送到四面八方，酒香味濃極了，大街小巷的人都陶醉了。

　　新年的第一輪旭日緩緩上升，把人們的臉龐映得紅光滿面，人們高高興興地走到門前，手里拿著大紅春聯(lián)，有的描繪了美麗的春光，如“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅”，還有的表達(dá)了對新一年的美好祝愿，如“梅開春爛漫，竹報歲平安”。孩子們歡歡喜喜站在椅子上貼春聯(lián)，大人們在下面指揮著，耳邊不時傳來“往上點，再往左點”或“太過頭了，往右點”的聲音。早就被打掃得煥然一新的房子貼上了紅彤彤的春聯(lián)，顯得分外神氣。

　　當(dāng)王安石看到這美好的景象，便情不自禁地贊嘆：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

　　千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

元日作文400字 篇5

　　一年過去了，春節(jié)來了，孩子們最快樂的時光也到了。他們忙上忙下，有的忙著放鞭炮；有的忙著貼春聯(lián)，還有的忙著掛燈籠。

　　一大早，幾個小朋友就聚到了一起，亮出自己新買的鞭炮：搓炮、摜炮、“陀螺”和一些叫不出名字的炮，真是五花八門呀。孩子們拿著這些炮開始了“大戰(zhàn)”。這時一個火炮充足的小男孩首先發(fā)起了進(jìn)攻。抓起一個摜炮就往地上砸，“啪”的'一聲嚇得大家東逃西竄。一個小女孩也偷偷點燃了“陀螺”，“陀螺”立即轉(zhuǎn)了起來，散發(fā)出五顏六色的火花，直跟著小男孩轉(zhuǎn)，給了小男孩一個狠狠地教訓(xùn)。膽子小的孩子只好拿著長長的、細(xì)細(xì)的鞭炮玩。這種鞭炮一點燃就可以發(fā)出燦爛的光，火花到處飛舞，還可以在空中寫字呢。

　　春節(jié)不僅可以讓孩子們玩鞭炮，還可以讓孩子們做一年一度的事情——貼春聯(lián)，掛燈籠。下午，孩子們先撕下那“飽經(jīng)風(fēng)霜”的舊對聯(lián)，把門上擦洗干凈，迫不及待的拿來新春聯(lián)貼在自家的門上。之后，孩子們又會去選各種各樣的福娃娃貼在房門上，還會在窗戶上貼形態(tài)各異的窗花增添節(jié)日的氣氛。

　　孩子們最愛春節(jié)了。

元日作文400字 篇6

　　所謂“元日”，也就是“春節(jié)”。俗話說：“百里不同風(fēng)，千里不同俗。”我的家鄉(xiāng)也很有特色！

　　在春節(jié)到來的一個月前，商店里擠滿了客人。大家都在為“春節(jié)”做準(zhǔn)備——買年貨。老板賺的歡，客人買的歡。大包小包一齊堆在家里，知道過年……

　　除非是忙不過來的，在外工作的兒女必須趕回家過年，和家人團聚。

　　當(dāng)大人們已經(jīng)把吃的、穿的、用的準(zhǔn)備好時，小年不知不覺地來臨了。在這黃昏的時刻，鞭炮打響了。這就是過年的味道，但并不完全。

　　不知不覺地，除夕走近了我們的身邊。一大清早起來干活，廚房里堆滿了吃的。年紀(jì)比較大的孩子和大人們一齊擠在廚房里，為的是能幫忙；年紀(jì)較小的孩子則會奇怪地看著大人們忙碌。黃昏到了，家家萬象更新。陣陣鞭炮聲過后，家家緊閉門窗，一家里圍在一起吃團圓飯，看“春晚”。年紀(jì)小的孩子早早地睡了；年紀(jì)大的孩子和朋友們在一起，說是要守歲；大人們則會聊到很晚……

　　正月初一不拜年，而是上墳，跟去世的親人說聲“新年快樂”！大部分從正月初二開始拜年，知道初九。商店開張，并不說明春節(jié)結(jié)束了。等到元宵，差不多該和春節(jié)說“再見”了。

　　一切又回到了最初的狀態(tài)——大人們工作的工作，孩子們上學(xué)的上學(xué)。

　　雖說“元日”已揮手說拜拜，但人們的心里還在回憶著這個春節(jié)……

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