博愛(ài)作文400字五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的博愛(ài)作文400字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
博愛(ài)作文400字 篇1
青天河風(fēng)景名勝區(qū)位于河南焦作博愛(ài)縣境內(nèi),距焦作市區(qū)37公里,面積45.2平方公里,由古道、大泉湖、鳳凰嶺、石佛灘、月山寺等5大游覽區(qū)、108個(gè)景點(diǎn)組成,它集南北方山水特色和豐厚的文化底蘊(yùn)于一景,享有“北方三峽”之美譽(yù)。
遠(yuǎn)眺青天河,人們總會(huì)把她與長(zhǎng)江三峽聯(lián)系起來(lái),同樣是幽谷深峽奇觀,同樣是“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)數(shù)重山”。不同的是,青天河的水純系泉水,來(lái)源于一個(gè)叫“三姑泉”的泉眼的能量。三姑泉最大流量可達(dá)13.5個(gè)流量,被譽(yù)為“華夏第一泉”,三姑泉四季常流,匯就大泉湖,大泉湖既有一川碧水之靈秀,又有奇峰怪石之奇觀,行船蕩舟大泉湖,景隨船移,船移景變,談笑間,就足以把北國(guó)山水的偉岸和南國(guó)山水的燦漫一一飽覽。有人說(shuō),青天河過(guò)于寧?kù)o與矜持,的確,她沒(méi)有三峽的桀傲與狂放,但卻多了一份三峽所沒(méi)有的輕柔與內(nèi)秀,在三姑泉汩汩的吟唱中,在玉女峰浪漫的傳說(shuō)中,在七彩瀑美妙的意境里,在天然大佛神奇的意蘊(yùn)里,我們可以真切地感受到她的青春,她的活力,不信,請(qǐng)聆聽(tīng)三姑泉的歌聲吧,她可是從未曾間斷過(guò)呀!
博愛(ài)作文400字 篇2
愛(ài)父母
他們是我們的締造者。
小的時(shí)候,他們辛勤的養(yǎng)育我們,他們是我的第一任老師,教會(huì)我生活中的小常識(shí)。他們是那樣的關(guān)心我,記得每年的夏天,那些可惡的小蚊子在我的身邊嗡嗡的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,家里只有一個(gè)蚊香,媽媽和爸爸毫不猶豫的就給我用了。
因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了,我也應(yīng)該為他們做很多很多……
愛(ài)朋友
“尋覓朋友是難,維系朋友是二難。”是。∏Ы鹨椎,知己難求。要想尋覓一個(gè)真心相待的朋友并不是一件簡(jiǎn)單的事,不但要有共同的志向,相互真心以待,互相信任,不能出賣(mài)對(duì)方,還要看是否與對(duì)方心靈相同。
朋友也為我付出過(guò)為我著想過(guò)關(guān)心過(guò),我怎能不去珍惜呢?
朋友與我之間的友誼是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的,人是離不開(kāi)朋友之間的友誼的,在我遇到困難時(shí),不光是老師、父母給予我鼓勵(lì),連朋友也給予我鼓勵(lì)。
啊!朋友太可貴了,讓我們每一個(gè)人都點(diǎn)燃這友誼之火,去呵護(hù)他,讓這些兩點(diǎn)永久不滅!
愛(ài)老師
老師就像我的媽媽一樣,時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心著我們,是他們用知識(shí)感染我,讓我們知道一些做人的道理,雖然有時(shí)候我們犯錯(cuò),他們也會(huì)狠狠地批評(píng)我們,但我知道這是關(guān)心我們。他們?yōu)槲覀儾賱谥,為了給我們講課,不辭辛苦的備課,在課堂為我們苦口婆心的講課,下課后又全神貫注的為我們批作業(yè)。
老師啊,老師,你是那辛勤的`園丁,我們就是那些小樹(shù)苗,您呵護(hù)我們,培養(yǎng)我們,讓我們這些小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)。
博愛(ài)作文400字 篇3
我愛(ài)祖國(guó),愛(ài)他的燦爛文化,愛(ài)他的地大物博,即使有那悲慘的文革,以至于發(fā)展的現(xiàn)狀,也絲毫不能動(dòng)搖我,反而是我更加執(zhí)著。
我愛(ài)父母,父母是我的創(chuàng)造者,使他們將我?guī)У搅诉@個(gè)世界,幼小時(shí),他們辛勤養(yǎng)育我,長(zhǎng)大了,他們諄諄教誨我,他們是我的第一位老師,給我上了生活的第一課,我今天的一切都是他們勞動(dòng)的成果,也許有一天,他們?cè)僖膊荒転槲易鲂┦裁,可那又有什么關(guān)系,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我要為他們?nèi)プ龊枚嗪枚唷?/p>
我愛(ài)朋友,朋友是老師,是同學(xué),他們與我志同道合,我們?yōu)榱嗣篮玫奈磥?lái)共同努力,奔波,倘若他們中任何一個(gè)遇到麻煩,我多會(huì)全力相助,并且它們也一樣對(duì)我。
我愛(ài)生活,上火教會(huì)我成長(zhǎng),生活給了我磨難,生活給了我挫折,生活同樣給了我幸福和快樂(lè),他給了我那么多,怎么能讓我不愛(ài),生活教導(dǎo)我與善者善,與惡者惡,要淡薄金錢(qián)而應(yīng)重視人格。
我愛(ài)自己,直覺(jué)說(shuō)這是應(yīng)該的,一個(gè)自愛(ài)的人,才有資格得到他人的愛(ài),有了自愛(ài),我的生活更加充實(shí)快樂(lè),并且我也感應(yīng)他人,同樣的愛(ài)我。
我便是如此的博愛(ài),愛(ài)世界上所有美好的東西,看花開(kāi)花落,云卷云舒…
博愛(ài)作文400字 篇4
媽媽?zhuān)阒绬?我心理有一句話,總想?duì)你說(shuō)。這句話只有五個(gè)字:"謝謝你的愛(ài)”。
謝謝你的愛(ài),媽媽|!從我記事以來(lái),你和爸爸一樣,一直把我視為“小皇帝”,把所有愛(ài)都給我了。你還記得那次包餃子嗎?那一次,爸爸出差了;而我卻硬叫著:“我要吃餃子,我要吃餃子”。你雖然沒(méi)有爸爸的幫忙,但仍然在廚房里神采飛揚(yáng)。一會(huì)兒做餡子,一會(huì)兒搟皮,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,你便做好了一碗我最?lèi)?ài)吃的餃子,雖然做的慢,但我還是心理感謝你,因?yàn)槟惆迅笎?ài)、母愛(ài)都包進(jìn)餃子給了我。
謝謝你的愛(ài),媽媽?zhuān)∥抑,你和爸爸又不一樣,?duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)從來(lái)不掛在嘴上,而是只在行動(dòng)中。就哪次學(xué)校舉辦的演講比賽,爸爸怕我耽誤學(xué)習(xí),死活不讓我參加,而你卻偷偷的來(lái)到班主任那里,為我報(bào)名參加。比賽時(shí)你在人群中向我招手,為我拍照,結(jié)果我得了三等獎(jiǎng),你當(dāng)時(shí)臉上笑開(kāi)了花,可我總想對(duì)你說(shuō),我的成績(jī)也是用你的愛(ài)換來(lái)的呀!
謝謝你的愛(ài),媽媽?zhuān)≈钡浇裉煳也胖溃銗?ài)我的方式方法多種多樣。哪天我把同學(xué)鼻子打出血了,班主任立刻叫來(lái)了你,你火冒三丈,打了我一巴掌,此時(shí)我恨你入骨?晌姨ь^一看,發(fā)現(xiàn)你卻流下了眼淚。那種愛(ài),是對(duì)我恨鐵不成鋼的愛(ài)!
媽媽?zhuān)x謝你的愛(ài)!如果有可能,下輩子我還做你的兒子,享受你的愛(ài),你愿意嗎?
博愛(ài)作文400字 篇5
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……”聽(tīng)著這婉轉(zhuǎn)的歌聲,看著那一雙雙助人為樂(lè)的手,我情不自禁的流下了眼淚。
20xx年5月12日,這是一個(gè)令人難忘而又痛心的日子,在這一天的14時(shí)28分,我國(guó)四川省汶川發(fā)生了8、0級(jí)特大地震,這次地震奪去了許多人的生命,死亡達(dá)7萬(wàn)多人。剎時(shí)間,全國(guó)上下都轟動(dòng)了,第一時(shí)間,解放軍叔叔們的身影出現(xiàn)在了災(zāi)區(qū),就在地震發(fā)生后的短短2個(gè)小時(shí)之內(nèi),溫總理就乘坐飛機(jī)前往了四川。這時(shí),余震還沒(méi)停,溫總理不顧生命危險(xiǎn)來(lái)到災(zāi)區(qū),和災(zāi)區(qū)人民共度難關(guān),誰(shuí)聽(tīng)了都會(huì)為之而顫,多么好的總理啊!
消息一傳十,十傳百,舉國(guó)上下都很震驚了,全國(guó)人民紛紛伸出了援助之手,你十元,我一百……短短幾天,捐款數(shù)額達(dá)15億,不論是老師,學(xué)生、不論是農(nóng)民、醫(yī)生、就是連幼兒園的小朋友都紛紛獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心,讓人們感動(dòng)不已。
房子倒了,我們可以再修;家園沒(méi)了,我們可以在建,可是,中華民族的脊梁不能倒,雖然這次災(zāi)難給國(guó)家?guī)?lái)了沉重災(zāi)難,通過(guò)這次特大地震,我們也看到了人與人之間那份難以用金錢(qián)來(lái)衡量的情,災(zāi)難無(wú)情人有情,大災(zāi)有大愛(ài),我相信:災(zāi)區(qū)人民一定能戰(zhàn)勝地震,重建家園,我們的祖國(guó)經(jīng)過(guò)這次地震,一定能更加團(tuán)結(jié)、昌盛、同時(shí),我也相信,這愛(ài)的奉獻(xiàn)一定會(huì)永駐人間。
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