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      2. 黑板作文400字

        時間:2021-11-05 16:05:17 400字 我要投稿

        黑板作文400字4篇

          在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的黑板作文400字4篇,希望能夠幫助到大家。

        黑板作文400字4篇

        黑板作文400字 篇1

          黑板擦在我們生活中是一件很尋常的東西,但是它卻在作者不尋常的工作。

          黑板擦外形很普通,有一塊肥皂那么大,身上有又密又硬的毛,周圍包著一層膠皮。

          我們上課時,老師在黑板上不停地寫著畫著,一會兒,黑板就寫滿了。這時黑板擦就派上用場了。伴隨著“沙沙”的聲音,不一會黑板上的字就不見了。老師又可以繼續(xù)教我們知識。每當遇到難題時,老師一遍遍地在黑板上給我們講,每一邊都離不開黑板擦。

          然而,時間長了黑板擦上的木板有了裂痕。毛也短了,還有些都掉了?伤造o靜地在角落里一句怨言也沒有。如果沒有它,我們的學習就會有很大的麻煩。這種默默奉獻的精神值得我們學習。

          這時,我不由地想起了清潔工人。她們每天辛苦地工作,無論是炎熱的.夏天,還是寒冷的冬天,她們都在默默地工作,是威海的環(huán)境變得越來越美。如果沒有清潔工人的辛勤的勞動,我們威海不知要變成什么樣子。這就是默默奉獻的精神。

          黑板擦讓我知道了一個道理:生活中每一樣東西、每一樣工作,不管看起來有多么的平常,但是它們卻有著重要的作用。

          我們要做一個具有黑板擦一樣精神的人。

        黑板作文400字 篇2

          一個秋高氣爽的下午,一間雜物室里有兩個微弱的聲音在說話,原來是一盒粉筆和一塊黑板。

          黑板說:“粉筆老兄,咱們老待在這里也不是回事呀!干脆出去走走吧!”“出去走走?我們連腿都沒有怎么走呀?”粉筆說道“還是等人們來找我們吧!”,黑板同意了。幾個百天和黑夜后,黑板又對粉筆說:“嗯?怎么還沒有人來,真是急死我也!”“耐心等待!狈酃P說。又過了一個星期。一個月,黑板是在是等不下去了,他使勁全身力氣,想自己從冰冷的墻壁上蹦下來。最后,他把釘在墻上的那四顆螺絲釘崩掉了,結果把自己摔得稀巴爛,粉筆傷心的望著黑板嘆了口氣。剛好就在這天晚上天空劃過一顆流星,粉筆許了個愿:希望自己早日出去。

          幾天后,果真有一個人進來,四周看了看最后把粉筆拿了出去,又把掉在地上的黑板掃走了。接著那個人把他帶到教室,老師和同學都很高興,老師拿著他寫字,同學拿著他畫畫。粉筆的心里別提有多興奮了,同時也對他那急性子的朋友感到遺憾。黑板現(xiàn)在正在想怎樣從垃圾筒里出來。

          這個故事告訴我們不要急于求成,這樣沒有好結果。我們要學習粉筆堅定的信心,只要耐心等待,就會成功!

        黑板作文400字 篇3

          不知道為什么,看待這個題目之后我有些想哭,然后,我便毫不猶豫的選擇了它。

          時光荏苒,轉眼間就又到了畢業(yè)季了。

          南邊的初三樓,這是歡聲笑語,與現(xiàn)在陰冷的天氣截然不同,我仿佛再次聽到他們喊“我又畢業(yè)了!”是啊,他們又畢業(yè)了,那么若是讓他們再上一次作文課,再寫一遍“黑板上的記憶”他們會是什么心情?他們會不會傷心?他們會不會落淚?我想,他們或許也會吧。

          我們面對的黑板,面對的講臺換了又換,黑板上粉筆字的字體變了又變,給我們傳授知識的人兒啊,來了走,走了來。

          “一去二三里,煙村四五家。亭臺六七座,八九十枝花!边@是步入小學學的第一篇課文,我清楚的記得,當時那老式的黑板上,刻滿了多少孩子們對知識的渴望。 “神龜雖壽,猶有竟時……幸甚至哉,歌以詠志!边@是我們初一時候的第一堂語文課,老式在黑板上一筆一劃的描繪著我們對往后生活的向往與憧憬。

          老師說,“我們該長大了!

          老師說,“我們太過天真!

          老師說,“這個社會特別殘酷。”

          老師說,“為何我們非要等到失去才會去珍惜!

          老師說,“得不到,已失去的,最美。”

          今天黑板上的內(nèi)容已不同于昨天,但是曾經(jīng)的記憶卻在腦海一一浮現(xiàn)。我愛你,學校的生活,沒有過去與現(xiàn)在的區(qū)別。

        黑板作文400字 篇4

          上課了,老師把課文重要的部分全寫在了黑板上,同學們也一絲不茍地寫筆記寫完后,老師一邊要擦去頭上豆大的汗珠,還要一邊給我們講課,多辛苦的老師。我想,要是有一塊智能黑板就好了。

          回家后,我終于設計出了一種智能黑板的基本構造:正面,與普通的黑板一樣,而反面,就比普通的黑板復雜多了。我先在最頂端的左邊安置了一種命令器,只要老師按一下上面的紅色電鈕,然后把要寫的字對著命令器說一遍,命令器就會把老師說的話顯示在黑板上,既快又好。如果老師生病了,那塊黑板后面的基本課程就會與一分鐘接聽器通過自動發(fā)音器把老師上課時要講的話全說出來,同時,也會有監(jiān)視器看者同學們,不讓他們上課分心。當然,中間還有專門為同學們設計的防反光器、糾錯器和光線器。防反光器就是如果太陽較刺眼,照在黑板上,反光,使一些坐在前排的同學看不清黑板上的字,反光器就會把光吸收了,發(fā)出較暗的光,使那些同學能看清黑板。如果同學們上課回答問題答錯了,糾錯器就會說出你錯在哪里,幫你分析解答。

          有時,烏云密布,天色較暗,光線器就會發(fā)出晴天的光芒,讓你眼睛不再疲勞。當然,以上器具都需要電,我就在右下方安裝了一個太陽能發(fā)電器,如果是陰天,那就只能用電線了!這就是我發(fā)明的智能黑板。

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