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井蓋作文400字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的井蓋作文400字4篇，希望對大家有所幫助。
井蓋作文400字 篇1
大家好！我叫窨井蓋，我有一張圓圓的臉，黑黑的皮膚，加上兩只小小的洞洞眼，我就是“丑”字的代言人。我默默駐守在城市的每個角落，日復(fù)一日過著平靜的生活。
忽然有一天，我的兄弟姐妹接二連三地受傷或失蹤，怎么回事呢？
聽！一聲慘叫，是我的小弟“電信”井蓋。一輛越野車在他身上反復(fù)碾壓，他的臂膀頓時(shí)骨折，再也不能保護(hù)地下電纜了。哎！這些車主圖方便，亂停車，重重的車子長時(shí)間壓在我們身上，久而久之，等待我們的只能是受傷了。
看！這是誰？手里拿著個大家伙，正偷偷摸摸地向我走來。忽然，一個黑黑的東西，蒙住了我的眼睛，我害怕極了，屏住呼吸，“啪”的一聲，一個翻身，我圓圓的臉?biāo)ぴ诹笋R路上。沒等我掙扎，他就把我扔上了車。“媽媽……”我剛剛被偷走，一個小朋友不幸失足掉進(jìn)了窨井里，他的媽媽傷心欲絕，等把孩子打撈上來時(shí)，孩子已經(jīng)永遠(yuǎn)的走了。我遍體鱗傷地躺在車?yán)�，悲憤交加，心疼不已，卻只能無奈地嘆了口氣。
請愛護(hù)我吧！因?yàn)槲覀兊拇嬖冢鞘胁哦嗔艘环职踩乇ＷC。請大家不要再破壞、竊取窨井蓋了，不要讓小朋友的慘劇再次發(fā)生。
井蓋作文400字 篇2
自打我站在崗位上，就沒有好日子過。每天讓別人踩在身上不說，還得忍受臭味。不過，我還是挺高興的，因?yàn)槌鞘欣锊荒苌倭宋覀儭?/p>
就在這天晚上，出現(xiàn)了一位神秘人物。他穿著黑色風(fēng)衣，走起路來縮頭縮腦、鬼鬼祟祟的。準(zhǔn)是要干什么見不得人的勾當(dāng)了！�。∷趺礇_著我來了？只見他拿出一個大麻袋，從口袋里掏出兩把螺絲刀。他想干什么？哎喲！疼！原來他雙管齊下，在我腦袋上鉆啊撬啊，還把我的脊梁骨取了下來。把我給疼死了！只覺得自己的身體輕飄飄的，我離開了自己的工作崗位。還沒等我呼吸一口新鮮空氣，他就把我裝進(jìn)了麻袋。
不知道他要把我?guī)У侥睦锶�？路上很顛，我漸漸地睡著了。當(dāng)我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在一個陌生的地方。我四下張望，周圍都是我的伙伴，還有電線兄弟。究竟在哪呢？幾個月的城市生活讓我識得了幾個字。哦，有塊牌子：收購廢銅爛鐵。什么？欺人太甚了！我怎么就成了廢銅爛鐵了？我可剛出廠不久，年輕著呢！那位綁架我的黑衣人從一個矮個子手中接過一爹花花綠綠的鈔票就走了。我抗議！這不是拐賣窨井蓋嗎？
我的抗議并沒用！幾經(jīng)周折，我進(jìn)了一個叫“廢鐵加工廠”的地方，和其他的伙伴一起進(jìn)了熔爐，鑄造、成型、冷卻……嘿！我又成了一個窨井蓋！哎，真沒趣……
井蓋作文400字 篇3
我住在一個繁華美麗的城市——北京。那里一棵棵大樹、一輛輛汽車、一條條馬路、一座座高樓大廈……唯一美中不足的是：總是有人偷井蓋。
當(dāng)清晨第一縷陽光照耀大地，我和同學(xué)們邁著輕快的步子走在那熟悉的道路上。我們在路上說說笑笑。忽然，小方“啊”的一聲叫了起來。我們一看，只見一口窯井“張著大嘴”向我們威脅。我看到這又深又暗的窯井，害怕極了，就連忙說：“幸虧咱們眼疾手快，要不有的人一不注意，就會掉進(jìn)這危險(xiǎn)地窯井里。咱們要想個辦法才行�！薄罢f的對，誰的對！”同學(xué)們也一致贊同我的意見。用什么來做井蓋呢？新的問題又?jǐn)[在了我們的面前。忽然急中生智的小紅想出了一個好辦法：去菜市場找一個菜筐，把窯井蓋上。她的辦法也得到了同學(xué)們的一致贊同。于是，我們就到了菜市場，認(rèn)認(rèn)真真地尋找菜筐。功夫不負(fù)有心人，我們終于在賣蘿卜那里找到了一個菜筐。我們把筐扣到窯井上，又找了一塊木板，上面寫了四個醒目的大字：“小心危險(xiǎn)”。我們把木板立在竹筐旁，就大功告成了。
路邊的行人看到我們“紅領(lǐng)巾”為大家做的好事，都不禁伸出大拇指，我們也滿意的`笑了。
井蓋作文400字 篇4
今天可真冷呀，又是結(jié)冰，又是刮風(fēng)的，伸出手去，就像把手放在了冰窖里，大家都把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
我戴上手套，圍著圍脖，艱難地向?qū)W校走去。風(fēng)呼呼地的刮著，都把樹吹彎了。走進(jìn)校園，地面上一個藍(lán)色的東西吸引了我的注意。走近一看，哇，是一個大大的哆啦A夢，它張著大嘴笑呵呵的，我好像聽到了它清脆的笑聲。不仔細(xì)看，還真看不出那原來是一個井蓋。
前面還有一個黃色的，我立馬跑過去，是一個海綿寶寶，他正拿著漁網(wǎng)，里面的大水母已經(jīng)蹦出來了。他大大的眼睛望著我，充滿快樂！
有了它們，我們的校園更美了。我真想知道這是誰的創(chuàng)意。前面有三個大姐姐正坐在地上忙碌，應(yīng)該就是她們畫的吧？我走過去，兩個姐姐一邊哈著氣，一邊揉著鼻子，旁邊的毛巾也硬邦邦的，可是粉色衣服的姐姐為了更方便畫畫，竟然把袖子拉起來，露出了一大截胳膊。
我問：“姐姐，你們畫井蓋干什么呀？”
“我們快要畢業(yè)了，想為咱們的校園留下些什么�！苯憬銈冋f著，又忙了起來。
他們留下的僅僅是這些畫嗎？
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