流淚作文400字3篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的流淚作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
流淚作文400字 篇1
世界上有感動的淚，有傷心的淚，而這次，我流的淚不是感動的，也不是傷心。而是后悔的。那次我去沙灘玩，看見沙灘上光滑的貝殼和卵石忍不住拾了起來我抱著許許多多的貝殼走著。突然看見有一位小弟弟手上拿著一個五彩繽紛的貝殼，在陽光下，照耀著金光閃閃的光彩。真是美麗又漂亮。我忍不住想去拿走它�？墒俏倚睦飬s想如果我拿走貝殼那位小弟弟會不會生氣呢？他會不會責怪我偷了他的貝殼。我的心越想越混亂。
可是我還是不顧一切，偷偷地溜到放貝殼的巖石上。神不知鬼不覺的把它給拿走了。當那位小弟弟轉過身來。就大喊我的貝殼呢，我的貝殼呢，誰偷了我的貝殼。我心里覺得酸酸的。當他看見我手里有著他的貝殼時就說你這個小偷快點貝殼還給我。我說憑什么證明這是你的呢？小弟弟更生氣了，他坐在沙灘上大喊快把貝殼還給我快把貝殼還給我。許多人為過來。有的人站在我身后有的人站在小弟弟身后。他們不分上下的吵了起來。她哭了說你趕緊把貝殼給我，否則你再給我一個。我十分生氣的說給你給你，誰惜罕你的臭貝殼呀？說著，我就把貝殼扔進大海里。小弟弟哭著說你賠我貝殼你賠我貝殼。我沒理他轉身就走了。回到家我就流下了后悔的淚水。我很想對那位小弟弟說對不起。
流淚作文400字 篇2
人的一生有無數(shù)次流淚，有人感動的'流淚，有人傷心的流淚，而我那次流淚，卻因慚愧流下了淚水。
記得半年之前老師來家訪，老師來之前，我特別高興，我一大早就起床，等待老師到來！老師終于來了，我猜想老師會說些什么，老師先表揚了我，說：今天穿的真漂亮，家里獎狀這么多，好好學習！然后表揚了我同學秦子怡，告訴了我媽媽我這學期的表現(xiàn)，這學期，表現(xiàn)很不好，粗心、不認真、好玩、也不堅持，考試作文扣了十五分，竟然還跑了題！此刻，媽媽雖然沒說什么，但我知道媽媽一定很生氣，我的心情也很復雜，我非常后悔，真是無地自容呀！臉紅得恨不得找個地縫鉆進去，我聽著聽著，再也忍不住，就哭了起來。
老師走后，媽媽嚴肅的對我說：這學期都過去了，過去就過去吧！我希望下次老師來家訪時，你不是慚愧的哭，而是高興地笑，被老師表揚才對，媽媽罰我寫了一份保證書，然后我開始反思自己，想著老師說的那些錯誤點，我又一次慚愧后悔的哭了。我覺得老師說的太對了，老師的教誨將會伴隨我一生，我也希望自己改掉壞毛病，加油！
那雖然是半年以前的事，但我依然時時刻刻銘記在心，那一次的眼淚，讓我明白人不要粗心，做什么事都要堅持，不付出哪里會有回報呢？堅持就是勝利。
流淚作文400字 篇3
打開心的窗口，睜開敏銳的眼睛，莫讓一切都隨風。有時候，我們無法回到過去，只能珍惜現(xiàn)在。
煙柳畫橋，風簾翠幕，人生多少風景，終不抵內心的自在。這種醇厚滋味，便是：安靜，平淡，知足。浮華、喧鬧，唱盡世間平淡。
深秋后的大地，蒼涼，油畫般空寂。祖母勞苦了一輩子，生活節(jié)儉，瘦瘦的身板給我留下了不可抹滅的印象。那個寒冷的冬日，陽光格外明媚，可我那顆幼小的心靈卻跌入谷底……
還記得，那天，你突然感到不適，臥倒在床，老家傳來訊息，正巧趕上我放學。頓時，我整個人都愣住了，作業(yè)，老師的斥責，寫不完作業(yè)的焦急，全都拋在腦后，往老家趕。一路上，我沉默不語，望著窗外，思緒，飄上了天。恨不得長了翅膀，能快點。到了后，我坐在床邊注視著你，眼睛濕潤了。幫你蓋上被子，我們兩對視，你笑了，也許，真的是因為骨子里流著同樣的血吧。
幾個月后，你舊病復發(fā)，被送往醫(yī)院，到那時，我坐在床邊，注視著你，你強忍疼痛，向我微笑，我流下了傷心的淚水，淚水中包含了欣慰，焦急，擔心。經(jīng)過治療，身體已無大礙，可以回家休養(yǎng)，出院時，我們倆再次對視，我留下了喜極生悲的淚水。
人生，就是一種簡單的軌跡，一種平淡的重復。生命匆匆，不要給自己留下遺憾�；ㄩ_無聲，不留痕，如你歡笑，悄然無聲的鉆進了我的內心深處，銀鈴般的笑聲從我的心中悄悄升起。
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