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      2. 作品作文400字

        時間:2021-10-09 09:35:38 400字 我要投稿

        作品作文400字4篇

          在學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的作品作文400字4篇,歡迎大家分享。

        作品作文400字4篇

        作品作文400字 篇1

          一本本經典名著,一篇篇經典作品……都是文學寶庫中一顆顆璀璨的明珠,又是文學海洋中一個個絢麗的貝殼。我在這些名著和作品中汲取知識,得到了營養和快樂。在這成千上萬的文學名著和作品里,我最喜歡的只有法國法布爾的《昆蟲記》。

          法布爾用畢生精力,潛心研究昆蟲,用優美、輕快的筆調記錄下了昆蟲的生活和習性,使我走進了龐大而有趣的昆蟲世界,并在昆蟲世界里探尋到無窮無盡的知識與樂趣。

          看完了這本書,我的昆蟲世界游歷結束了,但這個世界的玄妙和瑰麗卻一直令我回味無窮。昆蟲世界讓我震驚,它有一種神奇和奇妙的吸引力,使我沉醉其中。

          昆蟲和人類一樣,它們也有感情。在昆蟲世界里,有許多值得我們人類學習的高尚品質:它們知道團結協作,知道互相幫助;它們知道保護集體利益是大,犧牲個人安危是小;它們知道關照弱小,保護自己的家人……昆蟲身上體現出來的這些美好品質,深深的吸引了我,這個世界的豐富多彩和無窮魅力迫使我一定要更深入的走進其中。

          世界名著和經典作品是精神上的營養品,它哺育了我們的靈魂。我喜歡去文學寶庫里看星星;去文學海洋里拾貝殼,去感受它們身上的無窮的魅力。

        作品作文400字 篇2

          我們從小到大都讀過許多經典作品,在這其中我最喜歡的就是《魯濱孫漂流記》了。

          我喜歡看這本書的`原因就是因為它的永恒魅力在于它是一部活潑生動的人生教科書。它為一代代的讀者打開豐富多彩的生活畫面,形形色色的人物內心,和生動曲折的故事情節,讓人們有所機會在斗室之中體察人性美丑,品味人生甘苦,閱歷人情世故,了解復雜社會;從而找到開啟,心靈與智慧的鑰匙和辨別生活的人生指南。

          這篇文章我最喜歡的部分就是魯濱孫因乘船遭遇暴風失事,流落到了一個荒蕪人煙的荒島上,整整生活了28年。雖然島上的生活很艱苦,但魯濱孫很勇敢,很聰明但它能夠充分的利用現有的條件,保障了最起碼的生活,從而創造了一個奇跡——一個人在荒蕪人煙的小島上生活了28年。

          一個人在荒蕪人煙的小島上居然生活了28年多,靠的是什么?靠的是活下來的堅定信念,靠的是戰勝嚴峻困難的勇氣和智慧。我們在學習和生活中遇到困難,也要像魯濱孫那樣,勇往直前,不畏艱險,相信成功就在前方。

          這是我最喜歡的經典作品,一本發人深省讓人明白許多人生哲理的書。

        作品作文400字 篇3

          在中國古典四大名著中,我最喜歡的是吳承恩的《西游記》,它像是古代文學的一顆璀璨的明珠。

          這本書寫的是唐僧四人西天取經的故事,這里面的人物有不同的性格,孫悟空責任心強,神通廣大,能識破妖精的偽裝;豬八戒好色、貪吃還偷懶;沙和尚憨厚、責任心強,總是走在隊伍的最后;唐僧人妖不分,還總誤會孫悟空。有一次,他們在途中看見一個少女提著一籃吃的,說:“各位施主,我這里有一些糧食,來品嘗下吧!”豬八戒差點就撲了上去,而唐僧卻說:“哎,悟空不是已經去化齋了嗎,一會就回來了。再說,我們出家人也不能要別人的東西呀!”說話間,豬八戒已經把籃子弄到手了,剛要打開,只見孫悟空從天上跳下來,一下子打死了那個少女。

          原來,那個少女是一只妖精,名叫:白骨精。她聽說吃了唐僧肉可以長生不死,正巧,唐僧要路過這里,就變成個少女,提著籃子在這里等著唐僧來。白骨精見情勢不妙,拋下肉身,自己跑了。“這是個妖怪!”孫悟空說,“怎么可能?你傷害無辜……”孫悟空打開籃子,讓唐僧看看里面的癩蛤蟆和長尾蛆,唐僧才相信。通過這件事,我知道了孫悟空保護師傅的心切,也知道了唐僧人妖不分,豬八戒貪吃。

          《西游記》讓我知道了文學經典是什么,也讓我感受到了文學的魅力。

        作品作文400字 篇4

          今天的活動課上,老師給我們每人發了一塊不同顏色的橡皮泥,然后對我們說:“你們用這些橡皮泥做一件自己喜歡的作品,用它們的顏色和形狀來表達你們的思想。下課前,每人都要交出自己的作品。”

          我拿到橡皮泥后,腦子里一片空白,完全不知道該做什么。我抓耳撓腮地左思右想,可是依然沒有靈感。我索性用手抓起藍色的橡皮泥,不斷用力揉,直到把它揉成一個長條。這時,它的形狀很像一條蟲子。我靈機一動,心想:就捏一條蟲子吧!然后,我與另一名同學交換了一小塊白色的橡皮泥,把它揉成兩個小球,再用力按成小圓餅,當做“蟲子”的眼睛。就這樣,一條藍色的“蟲子”誕生了。可問題又出現了,只有一條蟲子,難免有些單調,而我這時已經沒有其他顏色的橡皮泥可以用了。正當我一籌莫展之際,我旁邊的呂錚伸手把我的橡皮泥廢料全拿走了。我大喊道:“打劫啊!”他轉過身來,一臉無辜地說:“我已經把一塊紅色的橡皮泥放在你桌子上了。”我看了看,桌上果然有一塊紅色的橡皮泥。我馬上把它分成兩份,做成兩條小蟲子,然后用老師剛才給我的水彩筆在蟲子身上點了幾個點。這時,還有一些紅色的橡皮泥沒有用上。我想了想,趕緊把它們揉成一個圓球,然后用力在本子上一按,一個紅燦燦的太陽升起來了。

          老師讓我到講臺上介紹一下自己的作品。我驕傲地說:“我作品的名字叫‘三只小蟲’。我想讓世界上的蟲子多一點,因為蟲子是生物界食物鏈中必不可少的一環,希望大家都來保護大自然。”

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