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      2. 換位作文400字

        時間:2021-09-30 19:03:42 400字 我要投稿

        換位作文400字10篇

          在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的換位作文400字10篇,歡迎閱讀與收藏。

        換位作文400字10篇

        換位作文400字 篇1

          在生活中,它會給你帶來更多的感受。比如說:當(dāng)你在欺負(fù)別人的時候,換位思考會讓你知道別人被欺負(fù)時的感受。像這樣的事例還有很多,你還能再想出來嗎?我,就有過一次換位思考的經(jīng)歷。

          我們家有一個小天臺,養(yǎng)了幾只雞。每天給它們喂雞糧、喂水。好景不長。麻雀們看到了,高興極了,一定想:再也不用為糧食愁了!它們每天都飛來偷糧。日積月累,偷的糧食簡直數(shù)不清。

          我非常不高興,非常想捉麻雀。但因為它是保護動物,只好憤憤作罷。時常做完作業(yè),便到樓上去“站崗”。麻雀躲到了太陽能后面,線都快被踩壞了。我把麻雀全部趕走之后,就下樓去。

          第二天,我又上來了。剛喂完糧食,一道光向我和一只麻雀閃來。我變成了麻雀,麻雀變成了我。我整個人都懵圈了。算了,該怎樣就怎樣!我們還在一棵樹上。我對大家說:“去那戶人家吃飯吧!”我們飛到了房頂上。主人剛喂完飯。見到我們就喊:“去,休想來蹭飯!”手里還拿根棍子,揮來揮去。我們很不高興。便跳到欄桿上,觀察著。這時候,主人上廁所去了,機會來了!結(jié)果主人又來了。好險,差點被捉到!就這樣,我們一直都沒蹭到飯,失望極了。天色已晚,我們餓著肚子回去了。

          這時候,我變回來了。一直回想著剛才發(fā)生的事。

          換位思考,讓我知道了麻雀當(dāng)時的心情。還是讓它們來蹭飯吧,不趕走它們了。

        換位作文400字 篇2

          小時候,喜歡聽媽媽講故事,一天,媽媽為我講了一個故事。

          一個父親有兩個兒子,一個歡喜,一個悲傷。

          歡喜的整天笑嘻嘻,從來不會犯愁,非常樂觀。

          悲傷的整天嚴(yán)肅著臉,皺著眉,遇到什么事都住不好的方向想,非常悲觀。

          一個“六一”兒童節(jié),父親思考了片刻,為兩個兒子準(zhǔn)備了不同的禮物。

          他在悲觀的兒子的房間里堆滿了玩具,而在樂觀的兒子的房間里堆了馬糞。

          下午,父親來看兩個兒子。

          悲觀的兒子正坐在滿屋的玩具中間大哭。

          父親問他:“寶貝兒子,怎么了?”

          兒子抹著眼淚回答:“這么多玩具,我玩不過來,還要換電池,最后還是要壞,別人也會嫉妒我的!

          父親又來到了樂觀兒子的房間,看到他正在馬糞中興奮地奔跑。

          父親不解:“我在你房中堆的是馬糞,你高興什么?”

          “嘿。”他回答:“這里既有馬糞,那在不遠(yuǎn)處也會有一匹歡樂的小馬!”

          我聽完媽媽講的這個故事若有所思。不同的心境,便有不同的感受。我們都市人整天為金錢操縱,沒有快樂,何不換位思考一下呢?畢竟,不一樣的思想,可以成就不一樣的未來。

        換位作文400字 篇3

          每個人的思想都不一樣,每個人的思想角度也不同。為此也造成了許多不必要的誤會。有時候我們是否也試試站在別人的立場考慮問題呢?

          換位思考有效溝通不可少,首先我們應(yīng)學(xué)會如何與他人相處,如果溝通的好,我們就能抓住事情的關(guān)鍵,就能從事情的根

          源解決問題,比如我與父母之間,爭吵時總是發(fā)覺自己是對的。又比如我與同學(xué)之間,討論時總是認(rèn)為別人是錯的自己是對的,其實我們就是缺乏溝通。

          當(dāng)我們不理解他人,與他人發(fā)生沖突時要學(xué)會換位思考,替他人想一想,了解他們是為了什么,有什么想法,有什么道理。這會使我們變得更加冷靜跟理智。

          ‘己所不欲,勿失于人’是(論語)中的一句話。它其中包含的意思是;自己比喜歡的事就不要強加在別人身上,對人持平等,尊重跟友善的態(tài)度,采取什么方法對待他人,先要設(shè)身處地地想一想,如果自己是對方,是否愿意受到這中對待,如果不愿意那么我們就不能以此對待他人。

          我們都有別誤解的時候,如果對此耿耿于懷心中就有解不開的疙瘩,如果我們能深入體察對方的內(nèi)心世界或許能達(dá)成諒解。

          換位思考的實質(zhì)是對交往對象的切身關(guān)注,深入對方的內(nèi)心世界它既是一種理解,也是一種關(guān)愛,多一分欣賞就多一分理解,多一分友善就多一分愛心,因此在我們的生活中不可缺少換位思考,理解至上,與人為善。

        換位作文400字 篇4

          蒼天!大地!老師怎么找她跟我同位呀?我怎么這么倒霉呀!

          有一次上課,殷夢琪拿出書夾子,不停地按著,我在一邊認(rèn)真聽講,一會兒,老師讓我們在練習(xí)本上做一道題,我剛一低下頭,就聽到耳邊傳來一陣陣叫聲:“孟祥悅,你幫我打開,行嗎?快點!”我瞟了她一眼,不屑一顧地說:“不行!你自己不會?”“不會。”“那不會弄你還買!薄澳愎艿弥鴨?”她兩眼瞪著窗戶,傲慢地說。我看著她這樣,就覺得哭笑不得,但我又理直氣壯地對她說:“我管不著,那我也不用管了,快點拿回去!彼坏珱]有拿回去,而且變本加厲往這邊推!澳憧禳c給我打開,要不然我就告老師!彼又亓苏Z氣!澳愀姘,我不怕。反正你告我,我也能告你上課說話。哼!”我不理她,認(rèn)真聽老師講課,然而她在不斷叫我,老師看見了,大聲訓(xùn)斥道:“殷夢琪,你老實點!”殷夢琪聽了,馬上把書夾子拿回去,我幸災(zāi)樂禍地看了她一眼,又專心聽講了。

          這個令人討厭的同位,無時無刻不在打擾著我,我總在想何年何月才能擺脫這種困境!

        換位作文400字 篇5

          我總想著快點長大,成為一個名副其實的大人,有自己的生活方式,有自己的私密空間……這種想法迅速在我小腦瓜里生根發(fā)芽、開花結(jié)果。終于有一天,果實落地了。

          “媽,我想和你換位,你當(dāng)來女兒,我來當(dāng)媽媽!庇幸惶,我終于大著膽子對媽媽說。

          “這個想法不錯,那這個周日你就來試一天吧!”媽媽沒有拒絕。

          周末的清晨,我揉著惺忪的睡眼到廚房找我的早飯,卻沒有找到。轉(zhuǎn)念一想,今天可是我和媽媽換位的日子!于是,我火速洗漱完畢后沖進(jìn)廚房,一看表,還來得及,拿出兩個雞蛋,磕碎后進(jìn)行烹制。

          7點整,我扯開了大嗓門:“起床啦!”媽媽翻了一個身,毫無起床的意思,于是我一把掀開被子,媽媽便一骨碌爬了起來。

          餐桌上只有兩個煎黃了的荷包蛋和兩片面包。媽媽來吃早飯了,剛咬一口雞蛋便吐了出來!皼]熟,這是雞蛋嗎?”“不熟也能吃的,”我百般辯解。

          吃完早餐,媽媽就懶洋洋地坐在沙發(fā)上看電視,絲毫沒有要幫我洗碗的意思。而我呢,刷了碗筷,洗衣服,然后又是買菜、做飯……

          晚上6點,換位終于結(jié)束。媽媽感嘆道:要是天天能這樣就好了?晌覅s苦著臉回顧這一天的收獲:手上因殺魚劃開了一道口子;燒水時腳被燙了一個包;全身上下到處都是污漬……

        換位作文400字 篇6

          “五一”放假了!這個小假期有了一個新活動:“我和家長換換位”我覺得這個活動好極了,決定好好來完成這個活動!

          今晚,我和爸爸開始了,爸爸平常喜歡看書,我就坐在那里看電視。開始了,我拿起爸爸平時最愛看的書裝模作樣地看了起來。

          過了一會,爸爸開始叫了:“陪我玩一會!”我也不客戶,說:“自己玩云,不玩看看書!”爸爸常也是這么教育我,我就以毒功毒,我也這么“教育”爸爸!結(jié)果,爸爸不理我了,雙眼直盯著電視,津津有味地繼續(xù)看了?磥恚职忠蚕矚g我這么說他,這樣做果然不好,我們決定改掉這個毛病了!

          第二天早晨七點,我想再和爸爸玩一會,我立馬穿上衣服,大搖大擺地走到爸爸的臥室,說到:“起來吧!”可爸爸說:“再睡一會會兒!”一想爸爸吃快餐的時候我也是這么說的,就像什么事也沒發(fā)生似的去看電視了。

          大約過了半個小時,我又去叫爸爸,可我叫了很多次爸爸,他都沒起來,終于,在我的再三催促下,爸爸終于起來了,這個活動也到此結(jié)束了!

          通過這個活動,我們只發(fā)現(xiàn)一些小生病,但沒有發(fā)現(xiàn)那些大毛病。哎!算子,先把發(fā)現(xiàn)的毛病改掉,以后再慢慢云發(fā)現(xiàn)那些大毛病吧!

        換位作文400字 篇7

          前幾天班里調(diào)位子,我想:“我們組終于可以擺脫寧軒這個累贅了。”可是“天有不測風(fēng)云”,老師又給我了個老大難同桌“畢甄杰”,我死活不愿意,用自己的理由說服了老師,老師就讓我和劉炳瑞一桌,“劉炳瑞是個不愛說話,喜歡讀書,但聽課不夠?qū)W⒌膶W(xué)生,我不想再給老師出難題,哎,就將就著和他一桌吧!”這樣,我們組就有了倆老大難——老劉和老畢。我作為組長,就像一只蝸牛背了兩個重重的殼呀!

          第二天早上,我就開始履行組長的職責(zé)——檢查作業(yè),我先查的老劉,“咦,怎么只做了十六課《白公鵝》,沒做園地四呢?”我問劉,劉一言不發(fā)的愣在那里,我趕緊讓他補上,并對他說:“老劉,其實你很聰明,如果你上課再認(rèn)真一點,課下認(rèn)真完成作業(yè),回答問題時聲音洪亮一些,你會變成一個優(yōu)秀的學(xué)生,真正的男子漢!

          我又查老畢的作業(yè),我一翻,便發(fā)現(xiàn)他很多題目都寫了一句話或幾個字,一看便知道他是在應(yīng)付的,于是便對他說:“你不要再對學(xué)習(xí)敷衍了事了,你再這樣下去,你長大了什么也不會,只要你認(rèn)真對待,學(xué)習(xí)不是那么困難的事,你的.成績會有很大的進(jìn)步,丑小鴨總會變成白天鵝的!

          作為組長,我很想丟掉這兩個“包袱”,但是我更想幫助他們,我相信,在我和我們組組員的幫助下,他們兩個能有很大的進(jìn)步,不再是我們組的“包袱”,我們二組一定是最強大的。

        換位作文400字 篇8

          我是個火爆脾氣,一有不順眼的事,馬上就委婉地破口罵。但有一次,我學(xué)會了換位思考之后,脾氣好了許多,嘴邊也多了幾聲不好意思對不起。這個轉(zhuǎn)變,還得從我去別人家做客開始說起。

          一次,外婆帶我去一個阿姨家吃飯。那個阿姨家有一個小寶寶,我就一直跟那個小寶寶玩。過了一會兒,吃飯了,我發(fā)現(xiàn)沒有愛吃的菜,于是,我象征性地吃了幾口后就下桌了。小寶寶在吃飯時,我把氣憤發(fā)泄到了寶寶的身上。我很大聲地說了一聲:好惡心哦!說完就去別的房間自己玩了。其實,我說完后,心里帶著隱隱不安和絲絲愧疚,帶著這種心情直到我媽來接我。

          小姨把這件事告訴了媽媽;氐杰嚿希瑡寢屔鷼獾赝宋乙谎,然后就嚴(yán)厲地斥責(zé)我不懂禮貌。被斥責(zé)過后,車內(nèi)一片寂靜。我想:都說沖動是魔鬼,假設(shè)我是那個寶寶的媽媽,我聽到這句話后肯定會非常不舒服,然后就會指責(zé)我。可是阿姨并沒有這么做,她的心里有包容。菜不是我喜歡吃的也情有可原,畢竟我并沒有告訴人家我愛吃什么。我忽然明白,剛才所思索的就是所謂的換位思考呀!我立即向媽媽索要電話,向阿姨道了歉。道完歉,心里立即舒坦了許多。

          從此,我時刻注意換位思考,向受到傷害的人道歉,使他們高興,我自己也開心。我愛換位思考!

        換位作文400字 篇9

          每個人的思想都不一樣,每個人的思想角度也不同。為此也造成了許多不必要的誤會。有時候我們是否也試試站在別人的立場考慮問題呢?

          換位思考有效溝通不可少,首先我們應(yīng)學(xué)會如何與他人相處,如果溝通的好,我們就能抓住事情的關(guān)鍵,就能從事情的根

          源解決問題,比如我與父母之間,爭吵時總是發(fā)覺自己是對的。又比如我與同學(xué)之間,討論時總是認(rèn)為別人是錯的自己是對的,其實我們就是缺乏溝通。

          當(dāng)我們不理解他人,與他人發(fā)生沖突時要學(xué)會換位思考,替他人想一想,了解他們就是為了什么,有什么想法,有什么道理。這會使我們變得更加冷靜和理智。

          ‘己所不欲,勿失于人’是(論語)中的一句話。它其中包含的意思就是;自己比喜歡的事就不要強加在別人身上,對人持平等,尊重和友善的態(tài)度,采取什么方法對待他人,先要設(shè)身處地地想一想,如果自己是對方,是否愿意受到這中對待,如果不愿意那么我們就不能以此對待他人。

          我們都有別誤解的時候,如果對此耿耿于懷心中就有解不開的疙瘩,如果我們能深入體察對方的內(nèi)心世界或許能達(dá)成諒解。

          換位思考的實質(zhì)就是對交往對象的切身關(guān)注,深入對方的內(nèi)心世界它既是一種理解,也是一種關(guān)愛,多一分欣賞就多一分理解,多一分友善就多一分愛心,因此在我們的生活中不可缺少換位思考,理解至上,與人為善。

        換位作文400字 篇10

          我們五年級換來的班主任特別不受我們班同學(xué)的待見,她才來一個月的時候就已經(jīng)被取好了好幾個外號,被同學(xué)們叫的最多的外號應(yīng)該就是“阿單”了。我們班那些調(diào)皮的男生們還在成立了“反單會”,常常在中午吃飯時間開會如何造反,背著大家討論用什么方法去刁難班主任。后來,“反單會”還是被我們的體育老師給強制拆散掉了。

          我們班的部分同學(xué),在五年級上冊時,好像都不太愿意把班主任當(dāng)老師去對待。有時直呼班主任的大名,還有時直接就叫外號。她說的話大部分都被當(dāng)成耳旁風(fēng),她上的英語課沒有幾個同學(xué)在聽課,大部分同學(xué)都在各自忙自己喜歡的事......

          回過頭我們認(rèn)真地想一想。如果我是這個班主任,雖然是一個老師,但是卻比學(xué)生還不被尊重,那么不被待見。在一個班級體之中樹立起權(quán)威,那是一件最重要的事情。

          一個老師每天被取外號,每天都被自己學(xué)生叫外號的感覺肯定不好受。如果我是老師,我的學(xué)生對我這么說話和不尊重,我肯定直接被氣走,才不管你們這群沒有素質(zhì)的孩子。而我們的班主任卻對我們不離不棄地堅持了下來,這讓我很敬仰這位好老師。

          我認(rèn)為,如果每個人都可以換位去思考一下,多多站在對方的位置想想,我們師生之間的關(guān)系就會越來越融洽。

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