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      2. 競賽作文400字

        時(shí)間:2021-09-30 13:51:05 400字 我要投稿

        競賽作文400字3篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的競賽作文400字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        競賽作文400字3篇

        競賽作文400字 篇1

          吃完晚飯,媽媽照例檢查完我和表妹的回家作業(yè)后,滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,然后說:“今天我們來玩一次家庭智力競賽,好不好?”“好!”全家異口同聲地回答。

          我和表妹參賽,媽媽和爸爸當(dāng)評(píng)委,比賽分十道搶答題,每題十分,同時(shí)還規(guī)定搶答時(shí),用鼻子當(dāng)按鈕,再用嘴發(fā)出“嘀——”的一聲才有效。

          比賽開始了,爸爸出題:“請(qǐng)問你們學(xué)校有幾個(gè)年級(jí),你們班有多少人?”我急忙按了一下鼻子,“嘀——”表妹還在那歪著頭思考呢!我流利地回答了問題。“正確,加十分!”

          比賽激烈的進(jìn)行著,只剩下最后一道題了,我卻落后了整整二十分,哎,心里真不服氣!

          “最后請(qǐng)回答,每人臉上一共有幾個(gè)洞?”“嘀——”又讓表妹搶了先,我氣得嘴撅得老高!耙还灿辛鶄(gè)洞!”話音剛落,大家都笑得前俯后仰,我笑的聲音最大。

          “誰來糾正?”我連忙站起來答道:“應(yīng)該有七個(gè)洞!因?yàn)橐粋(gè)鼻子有兩個(gè)洞!”

          爸爸宣布:“樂樂加十分,海天減十分,兩人并列第一,下周進(jìn)行決賽!”

          表妹向我眨眨眼,意思是說,下周分高低。哼,我才不怕呢!

        競賽作文400字 篇2

          她一定背得很流暢,因?yàn)槔蠋煹谋砬闈u漸地由懷疑變成了欣賞。見到此狀,我們都更加焦急了,不甘落后,語速加快,心無旁騖。偶爾,也有一些“無聊人士”,說幾句題外話,但不等說完,周圍的人就會(huì)大聲怒喝:“別說話行不行!安靜一會(huì)兒!”

          每一個(gè)角落里都有人在大聲背誦,桌子邊,墻壁旁,柜子邊,還有門邊也擠滿了人,大家都在尋找自己認(rèn)為適合背誦的地方。背誦的姿勢也是千奇百怪:有把書捧在胸前的,有把書貼在臉上的;有靠著墻的,也有藏進(jìn)窗簾里的;有趴在柜子上的,也有倚在門上的.;有捂住耳朵、緊閉眼睛、來回踱步的,也有人三五成群一起背。

          只要背過了一段,同學(xué)們就爭先恐后地?cái)D過人群,跑上講臺(tái),“翻山越嶺”地在黑板上記下自己的成績。不一會(huì)兒,講臺(tái)上就人滿為患,黑板上是密密麻麻一大片龍飛鳳舞的名字。那些在講臺(tái)下的同學(xué),看見有人背得比自己快,就緊張地皺著眉,全神貫注地背著,生怕落在別人后面。教室里嘰嘰喳喳全是背書聲,再也沒有人說閑話。

          好幾個(gè)人背完了老師要求的段落,又繼續(xù)背其它的,沒人坐下,也沒人閑著,完全沒有之前的抱怨,所有人都樂在其中。課桌邊又小又?jǐn)D,就干脆來到教室兩邊,倚著墻壁或暖氣片,或三五成群站成一堆,或席地而坐拉成一排。

          許多人背過了全文,又在預(yù)習(xí)下一課。老師欣慰地喊停時(shí),大家臉上都帶著失落、不服和戀戀不舍的表情,不想這么快就結(jié)束。每人都收獲頗豐,嘴角鼓呀鼓呀,全是成就感。

        競賽作文400字 篇3

          為了配合太倉市第三屆中小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng),進(jìn)一步提升閱讀的成效,提高學(xué)生的習(xí)作水平,營造良好的讀書、習(xí)作氛圍,推動(dòng)校園文化建設(shè),營造書香校園。經(jīng)研究決定在我校舉辦時(shí)思小學(xué)生現(xiàn)場作文競賽活動(dòng)。具體事項(xiàng)如下:

          一、活動(dòng)主題

          與好書為友最是書香能致遠(yuǎn)

          二、參賽對(duì)象

          我校三至六年級(jí)全體學(xué)生。

          三、競賽實(shí)施程序

         。ㄒ唬╊A(yù)賽

          1、4月份為預(yù)賽階段,由各年段、班自行命題、自行組織。決賽題目由教科室統(tǒng)一命題。

          2、各班語文老師必須在4月30日前將決賽報(bào)名表以及指導(dǎo)教師上報(bào)教科室。(見附表)

          (二)決賽

          1、名額分配

          各年段每班選3名學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場作文。

          2、時(shí)間和地點(diǎn)

          決賽時(shí)間(初定):五月中旬

          寫作時(shí)間11:50—13:00共70分鐘

          決賽地點(diǎn):校多媒體教室

          四、答卷

          參賽選手必須遵守競賽規(guī)則,答卷前將自己的姓名、年段、班級(jí)寫在指定位置,必須用黑色水筆或鋼筆。比賽用紙由教科室統(tǒng)一提供。作文中不得出現(xiàn)班級(jí)及本人真實(shí)姓名,可用××代替。

          五、評(píng)卷

          由教科室組織教師組成評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)審。

          六、獎(jiǎng)勵(lì)表彰

          中高年段分別設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)五名

          七、要求

          1、各年段、各班要高度重視本次競賽活動(dòng),積極指導(dǎo)學(xué)生參加。

          2、本次活動(dòng)時(shí)間較緊,希抓緊時(shí)間輔導(dǎo)。

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