愛惜作文400字五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的愛惜作文400字5篇，歡迎大家分享。
愛惜作文400字 篇1
最近，我發(fā)現(xiàn)我身邊有很多浪費食物的現(xiàn)象。所以今天我想告訴大家�！肮�(jié)約食物，節(jié)約食物，消除浪費，從我開始�！�
在我們周圍到處可見食物浪費現(xiàn)象。吃了一半面包，咬了一口饅頭，吃了剩下的白米飯，在困難時期，即使想吃也不能吃的食物最終被扔進了垃圾桶。也許有人說這只是生活中的小事，沒什么大不了的。這樣想是錯誤的。讓我們來算一下帳目如果每個同學(xué)每天掉一塊面包，那個國家會浪費多少糧食？諸葛亮曾警告他的兒子：“君子之旅，悄悄修身，節(jié)儉養(yǎng)德�！边@句話告訴我們，生活簡樸，可以培養(yǎng)一個人的美德。浪費是可恥的行為。
暑假的時候，我在地上看到農(nóng)民伯伯、阿姨們，頭頂上的烈日，有些大藥清除蟲子，出汗，全身濕透。彎著腰背鋤草，才能知道一粒谷物上一滴汗的意思。每粒糧食都是農(nóng)民的血汗凝結(jié)起來的，真的是“誰知道中餐，蛋都辛苦了”�！肮�(jié)約糧食不僅是一種美德，也是為國、為民分憂的善行。
同學(xué)們，讓我們從周圍的一點點開始，勤儉節(jié)約，節(jié)約糧食，不要再浪費資源了。
愛惜作文400字 篇2
最近，一部叫做《舌尖上的中國2》的紀錄片開播了，掀起了一番美食風(fēng)暴。在《舌尖上的中國2》中出現(xiàn)了許許多多的美食，如烏米飯、紅燒肉、蒲菜餃子……這些都是各地最美味的食物。你知道嗎？這些都是廚師們辛辛苦苦才做出來的，在這么多的美食背后我們要更加愛惜糧食。
在家中，我們買菜要適量，有幾個人吃，就應(yīng)該根據(jù)每個人不同的飯量，來買多少菜，燒多少米飯，以免吃不完而倒掉。這樣可以節(jié)約許多飯菜。
在外面用餐時，一些人的飯菜點了一大堆，吃不完就到倒掉了，這樣既花錢又浪費糧食，吃不完的應(yīng)打包回家，爭做光盤一族已成為時尚。
我們不僅要在家里節(jié)約糧食，在學(xué)校里也一樣。要吃多少打多少，盡量把飯菜全部吃光，不浪費。在我們學(xué)校里次次吃完飯，每一個倒飯的桶幾乎都是滿的，令人心痛不已。所以，我們在學(xué)校里也要節(jié)約糧食！
你知道嗎？在許多貧困山區(qū)里的孩子，他們都很節(jié)約糧食，因為在他們那里糧食很少，次次都把飯吃完，不浪費一粒米。你們已經(jīng)很幸福了，但他們吃都吃不飽，我們要向他學(xué)習(xí)！
“鋤和日當午，汗滴和下土，誰只盤中餐，粒粒皆辛苦”這首詩中我懂得了：我們要愛惜糧食，節(jié)約糧食，不能浪費糧食。農(nóng)民伯伯種糧食是很辛苦的。
最后，我要告訴大家八個字：“愛惜糧食，從我做起�！毕Ｍ蠹依卫斡涀∵@八個字。
愛惜作文400字 篇3
我國著名作家巴金在89歲高齡時給家鄉(xiāng)的孩子寫了一封信，在信中用了一組近義詞“愛惜”和“珍惜”，都是針對時間而言的。他勸勉家鄉(xiāng)的孩子時，用了“愛惜”；而對自己，卻用了“珍惜”。這到底是什么原因呢？
我們先來看看這兩個詞語有什么異同。兩者都有珍重的意味和被重視的感覺，但感情表達的方式不同�！皭巯А敝亍皭邸�，對人或事物因喜愛而重視，不隨意糟蹋；“珍惜”著重“珍”，就是對人或事物珍重。如此來看，“珍惜”比“愛惜”表示的程度更深。所以，說“珍惜時間”比說“愛惜時間”語意重一些。
巴金先生在信中這樣說：“我和別人一樣，也希望看到自己的生命開花。但是我不可能再活一次。過去我浪費了不少的光陰，現(xiàn)在我快走到路的盡頭，剩下的日子已經(jīng)不多了。我十分珍惜這有限的一分一秒�！痹谶@段話中，至少有三點可以說明巴金先生為什么要用“珍惜”來對待時間的原因：一是希望用有限的時光為社會、為他人作點貢獻；二是自己過去“浪費了不少的光陰”；三是自己“剩下的日子已經(jīng)不多了”，所以，每一分每一秒都要珍惜。
而勸勉家鄉(xiāng)的孩子時巴金先生則說：“你們前面有無比寬廣的道路，你們心里有那么美好的事物，愛惜你們可以使用的寶貴時間，好好地學(xué)習(xí)吧，希望在你們身上�！痹谶@里，巴金先生強調(diào)了時間的“寶貴”，但看信的畢竟都是孩子，來日方長，用“愛惜”就足夠了。
愛惜作文400字 篇4
昨天晚上，小鱷魚金剛睡前吃了一顆糖。半夜的時候，他的牙齒突然疼起來，一下子從床上滾了下來，躺在地上一直尖叫著，聲音大得森林里的每個角落都能聽見。
牙醫(yī)也聽見了，他知道這是金剛的叫聲，“他肯定是牙疼了。”牙醫(yī)心想：“我可不想見到他，但是我必見不可，不然我要被扣工錢了�！�
天亮了，金剛的牙齒仍然疼痛難忍，他暗暗想到：我可不想去見牙醫(yī)，但我必見不可，不然我都吃不下飯了，會被活活餓死，要么是被疼死。
于是，金剛大步流星地向牙醫(yī)家里走去，他剛按響門鈴，牙醫(yī)就透過玻璃門看見了外面的小鱷魚，他被嚇得半死不活，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把門打開，讓金剛進來坐在椅子上。
牙醫(yī)開始工作了，他拿起電鉆，剛剛把電鉆伸進鱷魚的.嘴里，還沒碰到金剛的牙齒，就聽見“啊”的一聲尖叫，只見金剛迅速地閉上了嘴，死死地咬住了電鉆。牙醫(yī)用力一拔，電鉆一瞬間就變成了兩截。牙醫(yī)被嚇出來一身冷汗，他只好給金剛打了麻藥。牙醫(yī)用他的鉗子迅速地拔出了蛀牙，在金剛合上他的嘴之前，快速拿出了鉗子……
牙醫(yī)摸著金剛的頭說：“你以后一定要認真刷牙，不然明年又要來找我了，我可不想再被你咬壞什么東西�！�
從此以后，金剛變得越來越勤快了，他牢記牙醫(yī)的話，每天堅持刷三次牙呢，而且每次都刷得非常認真，再也沒有一顆蛀牙了。
愛惜作文400字 篇5
寒假，我看了一本書，這本書叫《假如給我三天光明》，這本書講的是作者在假設(shè)自己在三天光明中所看到的和所聽所想到的。他把它分為三種，第一種是自己看到的，第二種是自己有了視力，第三種是自己想可能聽到的。作者假設(shè)第一天他會看見仁愛、溫柔、慈愛和陪伴使我的生命有價值的人。第二次是——有視力的第二天——作者會看黑夜變成白晝的這個令人激動的奇跡。第二天，作者要用他自己倉促的目光看一眼世界的過去和現(xiàn)在。想要看一看人類進步的景色，時代的變化。作者還參觀了自然博物館。這個第二天晚上，作者要在劇院或電影院里度過。第三天，作者渴望發(fā)現(xiàn)新的喜悅，他將要在當今的工作世界里，在忙于各自生計的人的常到之處度過這一天。
讀了這篇文章，我知道了人要頑強地戰(zhàn)勝各種病魔，不向病魔低頭，要珍惜自己的生命，要多知道祖國的聞名史記。要在每一天的觀察中，不斷地發(fā)現(xiàn)不斷地感受周圍的變化，吸收新的空氣，做每一件事情，要用仿佛明天就會去世來度過每一天，來養(yǎng)一個極好的習(xí)慣。這樣的態(tài)度將會強烈地突出生命的可貴和生命的價值。我們應(yīng)該懷著溫情、活力和感激度過每一天。讓自己更愛惜自己的生命，更會去珍惜它、愛護它。
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