【實(shí)用】我和字的故事作文400字5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我和字的故事作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我和字的故事作文400字 篇1
在赤日炎炎的夏日里，我把家里翻了個(gè)底朝天，終于在一個(gè)不起眼的角落瞧見了一箱破舊的書，心中一陣竊喜，嘿嘿，再狡猾的狐貍也逃不了好獵手。我三步并做兩步地走過去，撣了撣灰塵，《山海經(jīng)》三個(gè)字映入我的眼簾，我隨意的翻了一下，真好看。漸漸地，我看上癮，不管什么時(shí)候，只要有一點(diǎn)時(shí)間，都捧著它津津有味地看，為這個(gè)，老媽三番兩次地警告我，但是我照看不誤。因?yàn)樽鳂I(yè)質(zhì)量急速下降，老媽對我下了最后的通牒：“中午之前把它們湊齊給我。”話音剛落，便怒氣沖沖地走開了。我兩眼淚汪汪地把它們整理好，哭喪著臉，遞給老媽，老媽一把奪去，扔在床底下，正在發(fā)呆的我一聽見‘河?xùn)|獅吼’：“快點(diǎn)回去做作業(yè)！”我垂頭喪氣地回到書桌，心不在焉地握筆寫著。
下午，我趁老媽不在意，以迅雷不及掩耳之速拿起一本《山海經(jīng)》，塞一進(jìn)衣服里，若無其事地走開了。夜色如漆，我偷偷打開手電筒，將藏在枕頭下的書取出來，津津有味地看起來，正當(dāng)我沉浸在書香中時(shí)，爸爸的火眼金睛已察覺到我房間有一絲亮光，便問：“干什么呀，還不睡？”我回答到道：“上廁所。”幸虧老爸沒有破門而入，否則我就要吃頓‘竹筍炒肉絲’了。我摸了摸滾一燙的手電筒，依依不舍地合上書，在保證萬無一失的情況下，小心翼翼地關(guān)上手電筒，打了個(gè)哈欠，和周公約會去了。
我和字的故事作文400字 篇2
我和書有著許多不解之緣。
第一次看《淘氣馬小跳》系列叢書中的《同桌冤家》和《暑假奇遇》時(shí)，就覺得這套書很有意思，我被書中的馬小跳深深吸引，讀的愛不釋手。于是爸爸承諾：“如果你這個(gè)月表現(xiàn)得好，我就給你再買一本�！蔽覟榱嗽俚玫奖尽短詺怦R小跳》系列叢書，于是加時(shí)彈琴、多寫作業(yè)……，終于，一個(gè)月后，我得到了《轟隆聾老師》這本書。
后來，我漸漸地?cái)�齊了《淘氣馬小跳》系列叢書一套十九本書。書里的內(nèi)容貼近生活，書里的知識讓人懂得更多。我常�？吹萌朊�，跟著情節(jié)喜、怒、哀、樂；跟著馬小跳走進(jìn)他的生活。記得有一次，媽媽喊我吃飯，可我在看馬小跳呢。所以回答：“哦�！眿寢屧俸傲艘淮�，我回答：“知道了�！笨缮碜舆�是一動不動。直到媽媽來揪我耳朵了，我才慢慢悠悠地上桌。我邊吃飯，還邊回想著剛才的情節(jié)，喝湯時(shí)，好幾次險(xiǎn)些把湯潑到身上。吃完飯，我有趴在桌上津津有味地看了起來。
我愛書如寶。如果把我得生命放在第一位，那我就把書放在第二位。我學(xué)習(xí)魯迅，看書前把桌子擦干凈，手洗干凈；真正不行戴手套、套書皮。看書，每天要定個(gè)時(shí)間段，比如：半小時(shí)、一小時(shí)。
我最喜歡高爾基的一句名言：“要熱愛書，它會使你的生活輕松，它會友愛地來幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想感情和時(shí)間；它會教導(dǎo)你尊重別人和你自己；它以熱愛世界，熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。”
我和字的故事作文400字 篇3
我非常喜歡看書，書是我的朋友。
小時(shí)候，我喜歡看圖畫書，有小動物，有蔬菜水果，有日常用品，有漂亮的公主。從書上我認(rèn)識了他們�？吹綀D畫我想把他們畫出來，就在畫上描呀描，從此我愛上了畫畫。
幼兒園我喜歡看童話書，我最愛看《白雪公主》《灰姑娘》《小紅帽》《丑小鴨》等，我總要媽媽給我買新書，媽媽很高興，孩子喜歡看書是好事。
現(xiàn)在我已上小學(xué)三年級了，我每天都在書的海洋�，F(xiàn)在我喜歡看的書很多，不單單是圖畫書、童話書，我還看《十萬個(gè)為什么》《伊索寓言》《名人故事》《歷史故事》《探險(xiǎn)故事》等。我們學(xué)校有圖書館，那里面有很多書，媽媽對我說買書不如借書，我每天都借書看，一回家我就拿出借的書有滋有味地看起了，有時(shí)媽媽讓我寫作業(yè)我還要看一會書呢？晚上睡覺之前我躺在被窩還在看書，看到開心有趣的我會笑，看到主人公傷心我會流眼淚。讀書是件很有意義的事，她能給我無窮的力量，增長各種知識，并教會我怎樣做人。
高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯”，書是我的朋友，書伴隨我成長，書伴著我進(jìn)步。
我和字的故事作文400字 篇4
最近，我看見好朋友龍楊有一本《趣題妙答》的書，為了看那本書，我每天都跟龍楊見面討好他，想著他能借給我看一下。為了看那本書，我茶不思，飯不想，時(shí)時(shí)刻刻想著怎樣才能擁有它。我用過許多方法想得到它都沒有成功，萬般無奈之下，我只好每天省吃儉用，再也不買路邊的食品，把父母每天給我的5毛錢，悄悄放進(jìn)我的存錢罐里。我每天扳著手指數(shù)著錢，一天，兩天……三十天，終于存夠錢了。
星期天一大早，我緊緊的攥著錢，向好朋友家跑去。我滿懷希望向楊把書買給我。可是萬萬沒有想到，我費(fèi)盡心思，好話說了一籮筐，他竟然不賣給我。
不過他告訴我新華書店有賣的。他話音剛落，我就風(fēng)一樣的跑回家，騎上自行車，向書店奔去。
“轟隆隆，轟隆隆……”半路上，雷聲響起，大雨稀哩嘩啦地下起來了。怎么辦？去了會淋濕，不去又得不到書�！安还芰�！不管了！買書要緊�！睘榱藭�，我加快速度向前沖。到了新華書店，我已經(jīng)成為落湯雞了。
我一頭扎進(jìn)書店，東尋西找。功夫不負(fù)有心人，終于在一個(gè)角落里找到了它�？墒�，來了一位中年人，以迅雷不及掩耳的速度拿走了它。我想，不會吧！我千辛萬苦的來到這里就這樣空手而歸嗎？我走到那位叔叔面前，哀求叔叔把書讓給我。叔叔見我一身雨水，就把書讓給了我。我抱著它，如獲至寶，匆匆付了錢又沖進(jìn)雨簾中……
從此，我天天捧著這本書，睡前看，課間看，連走路時(shí)也看，這本書讓我學(xué)到了許多知識，更讓我明白了書的可貴，書的來之不易。
我和字的故事作文400字 篇5
我和班主任齊老師已經(jīng)相處三年了，我們之間的故事還真不少。
起初齊老師給我的印象是一個(gè)美麗、和藹的`好老師。剛剛?cè)雽W(xué)的我，懵懂無知。在一次數(shù)學(xué)考試上有一道題是用彩筆畫統(tǒng)計(jì)圖，而酷愛畫畫的我卻把那次考試當(dāng)成了畫畫課。當(dāng)下課的鈴聲響起時(shí)，我才猛地想起這是在考試�？墒鞘虑橐淹�，考卷只答了一半。我的心就像一只兔子在跳，眼淚也像斷了線的珠子。怎樣向老師交代，怎么面對媽媽……當(dāng)老師把卷子放到我面前時(shí)，她并沒有大嚷大叫的批評我，而是耐心細(xì)致的教導(dǎo)我。當(dāng)時(shí)我并沒有理解老師對我的用心良苦，而是心存僥幸，逃此一劫。
接下來發(fā)生的事情卻讓我感到齊老師嚴(yán)厲的一面。那是我當(dāng)上班長不久。下課了，當(dāng)時(shí)老師不在，我并沒有組織紀(jì)律，反倒和同學(xué)一起聊起來。就在我聊得正起勁時(shí)，被老師看到了這一幕。她沉著臉把我叫到她跟前狠狠地批評了我。那只“兔子”再一次跳進(jìn)我的心里。從此我明白了做好班干部，不僅要管好自己，還要起到帶頭作用。做一個(gè)老師的好幫手。讓自己和班級共同進(jìn)步。
時(shí)光荏苒，在老師的教導(dǎo)下，我這個(gè)班長當(dāng)?shù)眠�挺“火”，同學(xué)們還挺擁護(hù)我。此時(shí)我才真正的感到老師對我的良苦用心。
敬愛的齊老師，我想對您說，是您培養(yǎng)我一步步長大，您的教誨我會牢記心間，我要用優(yōu)異的成績來報(bào)答您!
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