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《秋風(fēng)》作文400字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的《秋風(fēng)》作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《秋風(fēng)》作文400字 篇1
又遇哪天，那樣的境地。今秋勾起憶著過(guò)往的影像，仿似日子帶著惆悵又回到過(guò)去。
心情伴著步調(diào)踏著自行車，游蕩在熟悉的大街小巷；自行車隨著心情停在銀杏巷里，看著休閑信步的人們。
看著、看著……
腦海在不自覺(jué)地尋思，想起曾共事的我們，曾經(jīng)歷的歲月，曾在心潮澎湃時(shí)許下的承諾，曾一起時(shí)大膽提出過(guò)的夢(mèng)想，還有那些曾經(jīng)從各自嘴里說(shuō)喜歡過(guò)的男孩女生。
如今看著朦朧已久的天空，再細(xì)看綠銀杏葉鑲著金黃的邊。
看來(lái)，銀杏巷里滿巷子的金黃，對(duì)于初秋就急著離開(kāi)這個(gè)城市的人，錯(cuò)過(guò)當(dāng)年的唯美，今秋依然！
車輪承載著一個(gè)滿懷惆悵的異鄉(xiāng)人，又來(lái)到一條時(shí)窄時(shí)寬的巷子；當(dāng)年是慕名而來(lái)，今秋是為解開(kāi)心靈的困境，重走這條寬窄巷子；這一回，不再去留紀(jì)念，目的是要堅(jiān)定離開(kāi)這座城市的意向。
零八年直到今天，斷斷續(xù)續(xù)的五個(gè)年頭里，在這一個(gè)充滿回憶的光景！
一張經(jīng)改簽延后一天的火車票，就隨著列車伴著秋風(fēng)，駛離這座“來(lái)了就不想離開(kāi)的城市”。
走天涯路，望世事千變，異鄉(xiāng)陌路，閱他鄉(xiāng)風(fēng)情，這軌跡形如列車像筆墨劃過(guò)，劃過(guò)今秋。
《秋風(fēng)》作文400字 篇2
洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。
晨曦乍現(xiàn)，秋風(fēng)起，把古人的思鄉(xiāng)之心吹亂，飄呀飄，卻又落不下來(lái)，只好垂在心底。楓葉抵不住風(fēng)的誘惑，跟著它一起放蕩，去看大海吞吐日月，去看孩子鸞歌鳳舞，去看燕子往南遷徙……只要秋風(fēng)在，思鄉(xiāng)的心便不會(huì)消停。
午后秋風(fēng)急，宛如一只小喇叭，喚來(lái)孩子聚集玩耍。他們打羽毛球時(shí)，風(fēng)把球來(lái)回運(yùn)送;他們升旗時(shí)，風(fēng)把五星紅旗舒展開(kāi)，讓它在空中翩翩起舞;他們歡笑時(shí)，風(fēng)把笑聲吹到每個(gè)人的耳畔和心里，讓成年人重溫自己逝去的童年……
秋風(fēng)是風(fēng)格多變的繪畫(huà)大師，萬(wàn)水千山盡在筆下。水彩，把屬于秋天的顏色抹在顏料盤(pán)上，揮一支畫(huà)筆陸續(xù)上色，一點(diǎn)綠都不放過(guò);潑墨，濃墨重彩隨意搭配，甩出漫山遍野的凄美磅礴。果實(shí)無(wú)法像葉子那般極速生長(zhǎng)，秋風(fēng)便用工筆手法細(xì)細(xì)勾勒，茶籽、稻谷、柿子……所有果實(shí)都有了成熟的外衣。
日落黃昏后，秋風(fēng)經(jīng)過(guò)小溪，送來(lái)水的清涼;觀看魚(yú)兒在水中追逐、嬉戲;把果實(shí)推過(guò)水面，那香氣，誘惑著演奏者跟它一起，與陽(yáng)光同行。最后，果實(shí)出現(xiàn)在人們的餐桌上，成為最靚麗的一道風(fēng)景。
夜晚，秋風(fēng)再起，把月亮從山的后面捎到正空。輕悄悄地，怕人間察覺(jué)，在天空中若隱若現(xiàn)。一片楓葉無(wú)聲滑過(guò)窗前，此刻人們?cè)缫押ㄋ�，秋風(fēng)把煩惱帶走，捎來(lái)甜甜的夢(mèng)。飛了一整天，楓葉累了，終于回到土壤里，沉沉睡去，等著來(lái)年春天的到來(lái)。
唯有，秋風(fēng)繼續(xù)吹。
《秋風(fēng)》作文400字 篇3
秋天，這個(gè)“自古逢秋悲寂寥”的季節(jié)，讓人多了幾分寂寞，多了幾分愴然。干枯蕭條的枝干劃破了天際，我悵然地走在樹(shù)林里，感嘆人生的無(wú)奈。
在瑟瑟秋風(fēng)中，我想起了小學(xué)時(shí)光，想起了小學(xué)時(shí)一起玩耍的伙伴們，想起了枯樹(shù)下的擁抱，想起了童真可笑的約定。
那天，我們肩并肩走在操場(chǎng)上，天真地談?wù)撝约旱娜松硐�，像個(gè)不懂事理的孩子。我說(shuō)：“咱倆以后進(jìn)同一所初中、同一所高中、同一所大學(xué)，再去打CUBA（中國(guó)大學(xué)生籃球聯(lián)賽）�！蔽覀儚男【陀兄@球夢(mèng)，都非常愛(ài)打籃球。他也天真地說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)那里的人都十分厲害，不過(guò)，到時(shí)候我們肯定比他們更厲害！”說(shuō)著說(shuō)著，一股寒風(fēng)襲來(lái)，我們走到那棵枯樹(shù)下，坐在大石頭上，看著偌大的.學(xué)校。
小學(xué)畢業(yè)了，命運(yùn)將我們分在了兩所不同的學(xué)校，我對(duì)沒(méi)有好伙伴的新環(huán)境感到十分茫然，這讓我想起了枯樹(shù)下的約定，同樣的夢(mèng)想……
又是一年秋風(fēng)起，在新學(xué)校將近兩個(gè)月了，我漸漸地熟悉了新的環(huán)境，與新同學(xué)也不再陌生，可是我依然十分想念他。在新學(xué)校的枯樹(shù)下，我的心里一片空蕩蕩。人生如秋，看秋風(fēng)落葉如一段段跌落的時(shí)光，觀云起云涌如人生的匆匆過(guò)客。我不禁問(wèn)候起那位最好的朋友：“遠(yuǎn)方的朋友，你還好嗎？”
《秋風(fēng)》作文400字 篇4
秋風(fēng)，是秋的急先鋒。風(fēng)來(lái)了，涼涼的，隨之，秋也就來(lái)了。秋風(fēng)，帶給我們的是一幅絢麗的畫(huà)。
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還�！边@首歌的情調(diào)是那么傷感，那么悲壯。秋風(fēng)一吹，落葉紛紛，野草枯黃，總會(huì)使人產(chǎn)生悲傷的情愫。
不過(guò)你瞧，秋風(fēng)撫開(kāi)了菊花。耀眼的金黃、純凈的白、淡雅的紫，在草叢中競(jìng)相開(kāi)放。好像在一塊米色的布上繡上了些五彩的花朵。她們?cè)谇镲L(fēng)中翩翩起舞，婀娜的舞姿，迷得人眼花繚亂，在蕭瑟的秋風(fēng)中，增添了幾分亮麗。
秋風(fēng)也是有味的�？刹皇锹�，一刮來(lái)，那一陣陣誘人的稻谷香味和清新的雛菊氣息在身邊環(huán)繞，久久不散去。還有落在地上的紅葉，混著干燥泥土的氣息，在樹(shù)林里回蕩。
秋風(fēng)是愛(ài)美的。在風(fēng)清月明的秋夜，一輪潔白的圓月掛在空中。秋風(fēng)這時(shí)輕輕送來(lái)一片薄紗般的云，朦朦朧朧地、輕輕地蓋上明月。月光柔和了許多，透過(guò)秋風(fēng)送來(lái)的流云，散向大地。從地上看來(lái)，多了一份仙氣�！敖饴淙锶~，能開(kāi)二月花。”秋風(fēng)吹落枯葉，讓它們回歸大地母親的懷抱�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”秋風(fēng)多么有人情味，為明年春花盛放做準(zhǔn)備。
秋風(fēng)像小姑娘，撫開(kāi)了花朵，笑著、舞著。
秋風(fēng)像氣力正足的中年人，搖下落葉，為下一季的春花作肥。
秋風(fēng)像一個(gè)歷經(jīng)滄桑的老人，觀望一年來(lái)的成果，讓我們更有信心，走向冬天。
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