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      2. 重返作文400字

        時(shí)間:2021-09-07 10:17:09 400字 我要投稿

        重返作文400字7篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的重返作文400字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        重返作文400字7篇

        重返作文400字 篇1

          我和朋友出去玩耍,想回到初中去看看。那里有著三年的記憶和回憶,也不知道教過我們的老師現(xiàn)在怎么樣了。學(xué)校有沒有變化,都是我們懷念和關(guān)心的。

          我們來到校園的時(shí)候,正好趕上他們放學(xué),我朋友先去減頭發(fā),一進(jìn)店里,那個(gè)服務(wù)生就說,你們?cè)趺磥磉@么快。不是剛下課么。我們說,我們已經(jīng)畢業(yè)了。她記得我的朋友,朋友總?cè)ミ@剪頭發(fā),服務(wù)生問朋友在學(xué)校的生活近況。服務(wù)生問朋友頭發(fā)剪多少,朋友說,和以前一樣就好。

          剪完頭發(fā),我們又來到校門口,正想著門衛(wèi)讓不讓進(jìn),正巧看到了初三的老師,我們上前和老師說話,門衛(wèi)就沒有攔我們。我們打算回當(dāng)初的班級(jí)看看,走著以前的樓梯,似乎和從前一樣,吃完飯回到自己班級(jí)一般親切。門并沒有鎖,趴在窗戶上看了一下,屋子里沒人,推開門,我看到桌子已經(jīng)堆放在一起了,有的桌子還結(jié)了蜘蛛網(wǎng),教室里也很臟,根本看不出來不久之前這里還在上課,只有墻上的成績單能夠證明這里發(fā)生的一切。

          我們給以前的班級(jí)照了相,走出教室,給學(xué)校也照了相,看著穿校服的學(xué)弟學(xué)妹們,想起來當(dāng)年的自己。當(dāng)年的我們就和他們一樣稚嫩。學(xué)校就要搬遷了,這里的記憶都即將被埋葬,還是有些不舍,但是我們能做的只有珍惜當(dāng)下,我們還有美好的未來。我們?cè)诼飞稀?/p>

        重返作文400字 篇2

          還依稀記得:在去年4月初的時(shí)候,王老師讓我為大家上《金色的魚鉤》。沒想到時(shí)隔一年左右,我竟然又能登上“神圣的講臺(tái)”再次當(dāng)起小老師。

          今天,我們要學(xué)習(xí)回顧·拓展二里面的兩首古詩,由于昨天每個(gè)人都準(zhǔn)備充分,所以大家都顯得信心滿滿?僧(dāng)王老師問道誰來當(dāng)“小老師”時(shí),每個(gè)人卻都如蔫了的幼苗,一聲不吭,唯有周劍飛興致勃勃。于是,周劍飛當(dāng)仁不讓地成為了小老師“第一人”。他給我?guī)淼母杏X是很拘束。只是告訴我們四句詩的意思就oK了。隨后,王老師與錢瓏瓏又給我們補(bǔ)充了許多知識(shí)。第一位小老師就這樣虎頭蛇尾地結(jié)束了。

          不知道是不是因?yàn)殚_頭炮已經(jīng)打響了,大家都不怕被笑話的緣故。第二次想當(dāng)小老師的人簡直比第一次多太多了。我也舉起了手,同時(shí)心里不停地默念:選我、選我、選我!不知道默念的咒語是否起了作用。王老師還真的選擇了我。我滿懷欣喜地走上講臺(tái),開始了自己的教授。跟周劍飛不同地是,他是一昧告訴大家,而我則大部分都是提問,可惜的是,我的問題大部分都是肉包子打狗——有去無回。只有錢瓏瓏、周劍飛、方紀(jì)龍、陸佳文四個(gè)人回答問題。其他人幾乎都是低降他們的貴手。令我很容易產(chǎn)生一種幻想:仿佛我不是在給同學(xué)們上課,而是在給一群沒有舉手能力的佛上課,哎!

          俗話說“老將出馬,一個(gè)頂倆”。果然,老師一出馬,誰也擋不住。當(dāng)王老師來上課時(shí),班級(jí)馬上活躍了起來,猶如一灘死水恢復(fù)了生機(jī)?磥,我又失敗了呀!

        重返作文400字 篇3

          光陰似箭,日月如梭。眨眼間,我從小學(xué)畢業(yè)成為了一名初中生,但我還是對(duì)我的母校戀戀不舍,我利用這個(gè)國慶長假,坐車回到了那個(gè)陪伴了我六年的地方。

          車到了,我來到學(xué)校門口?粗歉吒叩慕虒W(xué)樓,我仿佛看到了我們以前在樓道里奔跑的身影,聽到了下課時(shí)的歡聲笑語。走進(jìn)教學(xué)樓,我回到了我上了六年課的教室。教室沒變,還是同一塊黑板、同一個(gè)講臺(tái)、同一些桌椅,但是里面上課的學(xué)生卻是不同。我在講臺(tái)底下找到了我以前上課時(shí)用的課本。這破舊不堪的課本,卻蘊(yùn)藏著我們深刻的記憶。我通過這破舊不堪的課本,仿佛看到了我們以前上課時(shí)的情景——老師在上面耐心的為我們講解著課文,我們?cè)谙旅孀墓P直筆直的,專心致志地聽老師講課,老師時(shí)不時(shí)點(diǎn)一名同學(xué)起來回答問題。

          我走出校門,還在想著我們?cè)谀感5慕?jīng)歷。正在想著想著,突然撞到了一個(gè)人,我正想抬頭抱怨幾句的時(shí)候,那人忽然叫到我的名字,我定睛一看,原來是我的小學(xué)同學(xué),他把我邀請(qǐng)到他家去玩,我跟著他一進(jìn)門,我就看到我們班上一些同學(xué)都在這,我們聊了很久才回家。

          現(xiàn)在想一想,還是蠻懷念母校的,不知到下一次再去又是什么時(shí)候了。

        重返作文400字 篇4

          “我回來了,母校!蔽亦哉Z。

          這是我的母校,養(yǎng)我的地方,“蘇州市楊枝小學(xué)”幾個(gè)大字還在石頭上,不變的灰白建筑風(fēng)格還是沒變。

          里面的學(xué)生多么自由,嬉笑聲引起了許些抱小孩的成年人觀看,我也是。他們有的在那追逐打鬧,有的練習(xí)跳雙飛,有的盤踢。我,曾經(jīng)也是他們中的一員。

          走進(jìn)校園,那棵身上帶牌子的芭蕉樹沒變,還在,它養(yǎng)育了許多小芭蕉樹——當(dāng)年的我,也不是在老師的.教育下,成長的嗎?這和老芭蕉樹多么像。

          那一尊白色的少女雕像還在那,我還是一年級(jí)時(shí),常常看望窗外,望著那尊白色的雕像,看那,她的膝蓋上,還有一本書。雕像旁邊的公益用語還在。“小草在睡覺,請(qǐng)您勿踩踏”。是的,牌子旁邊的小草長得可茂盛了。

          沒有變,沒有變,一切還是那么的熟悉。但,人換了。胖胖的單老師,叫語文的盧老師,放任我們玩的徐老師,帶墨鏡的高老師,在學(xué)校里沒了蹤影,隨處可見的,是陌生的面孔,沒有了,沒有了,不見了,不見了,真的,不見了。

          走向照片墻,上面貼著一張張歡樂的相貌,我在照片里,認(rèn)出了,我。我舉著一張卡片,和同學(xué)們?cè)谝黄穑。笑得多燦爛啊,我鼻子一酸,曾經(jīng)的老同學(xué)們,多久,才能見面?

          再見了,我的,母校。

        重返作文400字 篇5

          現(xiàn)在我們是科技高速發(fā)展的時(shí)代,變化飛快,那么二十年后故鄉(xiāng)會(huì)有怎樣的變化呢?讓我們穿越時(shí)空來看一下吧!

          !我的家鄉(xiāng)真美!這還是八道溝河嗎?現(xiàn)在變得清澈見底,可以看到成群結(jié)隊(duì)的小魚小蝦自由自在地游來游去,好像在和我們捉迷藏。這還是八道溝的山嗎?到處都是蒼天大樹,枝葉繁茂,就像綠色的海洋。這樣的山圍繞著這樣的水,這樣的水倒映著這樣的山,真是:“舟行碧波上人在畫中游!

          !我的家鄉(xiāng)真繁華啊!平坦筆直又寬闊的高速公路上車水馬龍。一座座樓房又高又亮。在最繁華的地方,有一座最漂亮的樓房,傳來朗朗書聲,那就是我們的母校。

          啊!人們生活的多美好啊!我童年的小伙伴們都成為大人了。他們都有了非常好的工作,聽說我回來了大家都興奮不已。親人們都紛紛擁上來跟我說話:“邵老板,多虧了你,為我們捐款、修路、建房,我們才能過上幸福生活。”我聽了之后,我感到非常的自豪。

          我在故鄉(xiāng)住了幾天,便戀戀不舍地回到了往日。雖然我身在異地,但是心卻永遠(yuǎn)留在了故鄉(xiāng)。

        重返作文400字 篇6

          “嘻嘻,哈哈……”歡快的寒假過去了,迎接我們的是緊張的學(xué)習(xí),可大家卻顯得十分高興,也許是因?yàn)橛鲆娏硕嗳詹灰姷睦贤瑢W(xué)的緣故吧。

          我邁著輕快的腳步,走在去學(xué)校的路上,在路上,便看到許多同學(xué)都與自己班里的人在一起,有說有笑。路邊的花依舊是我熟悉的花,但他們長得更高更鮮艷了,它們微笑著向我們招手,鳥兒站在路旁的樹枝上,歡快地歌唱。

          走進(jìn)校門,看到通道里人山人海,而且都圍在一面墻旁邊,他們?cè)谧鍪裁茨?我湊過去,擠進(jìn)人群,一探究竟。剛剛那人山人海的場景讓我十分驚訝,然而眼前的這一幕卻讓我更驚訝,墻上貼滿了一個(gè)個(gè)紅包,聽其他的同學(xué)說,這里面有“祝福語”、“棒棒糖”、“免作業(yè)”每個(gè)人都可以領(lǐng)取一個(gè)紅包。我迫不及待地想要抽取紅包,可他們說要到自己班里抽,我只好找到五(4)班,心想希望能抽到一個(gè)好一點(diǎn)的。看看其他同學(xué),有的東看看西望望,想知道別人抽到的是什么;有的時(shí)不時(shí)看看前瞅瞅后,踮著腳不耐煩地排在人群后面等著“搶”紅包;有的看著自己的紅包垂頭喪氣的,還時(shí)不時(shí)嘆口氣,輪到我了,我用力扯下紅包,揣在懷里,走到一個(gè)角落,趁別人不注意,打開紅包,偷偷地瞄了一眼,“免除一次批評(píng)”聽他們說我這還不錯(cuò)的,我心里才放心了許多。

          在新的一年里,我要努力學(xué)習(xí),爭取考試一次比一次高!

          作者:胡健樂

          指導(dǎo)老師:周炤瑩

        重返作文400字 篇7

          走進(jìn)校園,便與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著陽光和花兒的氣息,校園的早晨,好清爽!

          雷鋒雕像,是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。。±卒h叔叔,你腋下夾著一本厚書,大步流星地向前走去,默默地激勵(lì)我們認(rèn)真讀書。歲月悠悠,日升月落,唯有你依然如舊。

          我走向花壇,每一朵花都在望著我,我靠在一棵樹上,靜靜的,仿佛自己也是一朵花,腳下長出的根須深深地扎進(jìn)泥土,頭發(fā)長成花蕊,四肢變成花瓣,血液變成了花的汁液,在花莖里旋轉(zhuǎn)、流淌。

          這校園里的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱情地跟它們打招呼:你好,偉大的篤行樓!你默默地“站”在那里,是想讓我努力學(xué)習(xí),天天向上嗎?你好,美麗的蝴蝶,你翩翩起舞,是想邀我做你的舞伴嗎?你好,黑板,你呈現(xiàn)出一條條至理名言、一條條數(shù)學(xué)公式,你的勤勞讓我們佩服;你好,可愛的課桌,你是我遨游知識(shí)海洋的小船,我的大部分時(shí)光都與你在一起,十分感謝多年來你默默的陪伴。

          拂去一本書的灰塵,捧在手中,我似乎聞到了智慧的味道;拾起一朵小紅花,重新粘好,我想起了小時(shí)候拼命攢小紅花的情景。

          天色漸漸暗了下來,我該回家了,我輕輕揮手,向校園里的一切告別,我?guī)Щ亓藵M懷的好心情,好記憶,還有一路晚霞!

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