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點(diǎn)亮作文400字（精選24篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的點(diǎn)亮作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
點(diǎn)亮作文400字 1
在漫漫人生路上行走，如同在黑夜中夜游，總需要有一盞明燈去照亮前方的路，而在人生路上，有那么一堂課曾不經(jīng)意間點(diǎn)亮了我的生命，至今難以忘懷。
叮鈴鈴老師帶著充滿(mǎn)智慧的眼神走進(jìn)來(lái)，嘴角帶笑：同學(xué)們，相信大家都領(lǐng)略過(guò)蘇軾在《赤壁懷古》里的大氣磅礴，也欣賞過(guò)《赤壁賦》的幽深渺遠(yuǎn)，而今天呢，我們就來(lái)感受一下他的另一部佳作：《定風(fēng)波》。下面大家有興趣的可以找自己喜歡的來(lái)誦讀一下。
第一個(gè)人站了起來(lái)。莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生。渾厚的聲音把我?guī)нM(jìn)了那個(gè)雨天。我看到外出游玩的'蘇東坡，旁人都在疾走，驚慌失措，狼狽不堪。只有他，一個(gè)人，手拿竹杖，腳穿芒鞋，頂風(fēng)冒雨，從容前行。就好像大雨在他面前是靜止的一般，悠然自得，十分灑脫。
第二個(gè)人也按捺不住地站了起來(lái)。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。微涼的春風(fēng)將他的酒意吹醒，寒意初上，山頭初晴的斜陽(yáng)卻在這時(shí)相迎�；仡^望一望走過(guò)的風(fēng)雨，又有什么所謂呢?蘇軾在經(jīng)歷了烏臺(tái)詩(shī)案后，被貶得苦楚，前途的迷茫，人生的挫折與失意都曾讓他產(chǎn)生過(guò)幻覺(jué)，然而雨后的頓悟幫助他看清了生命的本質(zhì)，也讓他傾蕩磊落，瀟灑從容，曠達(dá)一生。
第三個(gè)人站了起來(lái)
課堂還在繼續(xù)，我的思考也從未停止。在后來(lái)的路上，總會(huì)深刻牢記這堂課，他教會(huì)我面對(duì)風(fēng)雨，不逃避，不放棄，不哀傷，譜寫(xiě)詩(shī)意的生命之歌。
點(diǎn)亮作文400字 2
理想是燈，照亮人生前進(jìn)的道路；理想是火，點(diǎn)亮人生奮斗的激情；理想是風(fēng)，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆�；▋河辛藢�(duì)陽(yáng)光的希望，才能五彩繽紛；鳥(niǎo)兒有了對(duì)藍(lán)天的向往，才能盡情飛翔；馬兒有了對(duì)自由的追求，才能馳騁沙場(chǎng)。每個(gè)人都有自己的理想，都有去實(shí)現(xiàn)它的愿望和動(dòng)力。我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，去救治那些渴望生命的人。
幾年前奶奶忽然生病失憶了，什么都不記得了。全家陷入了深深的悲痛之中�；叵胍郧�，我每次考試，無(wú)論考的好與不好她都會(huì)哈哈大笑。吃飯時(shí)，她一個(gè)勁兒給我?jiàn)A菜，還說(shuō)：“考得不錯(cuò)，下次要繼續(xù)努力��！”于是這句話(huà)便成了我前進(jìn)的動(dòng)力。
現(xiàn)在奶奶病了，我多么希望自己受到挫折時(shí)，奶奶能像以前一樣安慰我，保護(hù)我。可是我知道這是一個(gè)不可實(shí)現(xiàn)的愿望。
我知道奶奶病危無(wú)法像以前一樣對(duì)我了，于是我便從心底里發(fā)誓：長(zhǎng)大后要當(dāng)一名醫(yī)生，救治窮苦百姓。這個(gè)理想在我心里深深扎下了根，我希望將來(lái)可以用自己的.能力幫助每一位患者，讓他們健健康康的生活，這樣他們一家人就可以一起享受天倫之樂(lè)了。
有了理想就必須付諸行動(dòng)，我下定決心要為自己的理想而奮斗，我要開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，到知識(shí)的海洋里遨游，去獲取無(wú)窮的新知。就算再艱難，我也決不會(huì)放棄理想！
我會(huì)努力的，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想！
點(diǎn)亮作文400字 3
那是發(fā)生在暑假里的一件事。
記得那天早上，我睡得正香呢，媽媽就把我叫醒了。她慎重地對(duì)我說(shuō)：“今天媽媽要帶你去參加一個(gè)義賣(mài)活動(dòng)，是幫助一個(gè)得了白血病的小姐姐。他們家為了給她治病，把房子也賣(mài)了，她爸爸去世了，媽媽也沒(méi)了工作。治這個(gè)病需要很多很多的錢(qián)，我們要盡自己的`一份力量去幫助她！”雖然我不知道白血病是一種什么病，但是聽(tīng)了媽媽的話(huà)，心里感到非常難過(guò)。我趕緊從床上爬起來(lái)，急忙換好衣服，跑到衛(wèi)生間刷牙洗臉，連早飯也沒(méi)吃就跟著媽媽出門(mén)了。
八點(diǎn)還不到，我和媽媽就到了義賣(mài)現(xiàn)場(chǎng)，已經(jīng)有很多義工在忙著工作了。場(chǎng)面非常熱鬧，許多聞?dòng)嵹s來(lái)的人們有的在挑選鞋子，有的在挑選玩具，有的在挑選衣物，有的在挑選生活用品，還有的你50元我100元往捐贈(zèng)箱里塞錢(qián)。我也趕緊從媽媽包里取出100元，塞進(jìn)捐贈(zèng)箱里，義工大哥哥就送給我一塊鼠標(biāo)墊和一個(gè)五角星水彩筆，我心里就像吃了蜜一樣甜。
愛(ài)就在我們身邊，有愛(ài)就有希望，相信那個(gè)小姐姐一定能戰(zhàn)勝病魔！
點(diǎn)亮作文400字 4
有那么一位作家，他身殘志堅(jiān)，即使雙腿癱瘓，也仍然堅(jiān)持寫(xiě)作，他通過(guò)自己的經(jīng)歷，引發(fā)讀者對(duì)生命的思考。這位作家就是史鐵生。
史鐵生是一個(gè)不同于常人的作家，他是一位殘疾人，或許也正因?yàn)槿绱耍淖髌分�，都有一股寧�(kù)o的氣息，沒(méi)有過(guò)多夸張的描寫(xiě)，有的只是對(duì)生命的感悟。鄧曉芒曾這樣評(píng)價(jià)史鐵生：“史鐵生完成了許多身體正常的人都做不到的事，他對(duì)人的命運(yùn)和現(xiàn)實(shí)生活的沖突，沒(méi)有停留在表面進(jìn)行思考，而是去拷問(wèn)存在的意義。”
事實(shí)上也正是如此，史鐵生不需過(guò)多描寫(xiě)，僅憑他自己就可以讓讀者對(duì)生命發(fā)出由衷的贊嘆，王又平也這樣評(píng)價(jià)史鐵生：“史鐵生絕對(duì)是新時(shí)期中國(guó)最優(yōu)秀的作家之一，他不是通過(guò)作品傳達(dá)思想。而是引導(dǎo)讀者自己探索生命的意義�！�
作為一位殘疾作家，史鐵生對(duì)如何珍惜生命，如何讓生命變得更有意義，有著很高的'理解。不言而喻，不過(guò)做過(guò)多的描寫(xiě)，而是在字里行間體現(xiàn)出，這就是點(diǎn)亮我們心靈的史鐵生。
身體的缺陷，雖然成為了生活上的絆腳石，但是，他都毫不畏懼的踏了過(guò)去，這就是那輪椅上的巨人史鐵生。
點(diǎn)亮作文400字 5
愛(ài)，似乎遙遠(yuǎn)，有那么近。在角落里，在街道邊，有人注意過(guò)他們嗎？他們經(jīng)歷的淚與血，早已習(xí)慣。而我們呢？生活在家中，享受陽(yáng)光的沐浴，家的溫馨，那么，為何不把這些分一點(diǎn)給別人呢？處于惡境的不幸者，與那些雖然無(wú)災(zāi)無(wú)難，但試圖使自己生活得更好的人的情況是截然不同的。我們應(yīng)當(dāng)更加關(guān)心那些不幸的人，應(yīng)給予幫助。
人，是愛(ài)創(chuàng)造的。人的一生，不是追求友情的么？對(duì)處于社會(huì)最底層的人，對(duì)本質(zhì)善良并且知道感恩的人施善必然有所報(bào)償，也會(huì)得到更多人的贊許。但對(duì)那些忘恩負(fù)義的人，我們卻知人知面不知心，為何要使彼此痛苦呢？想一想，鳥(niǎo)兒的歌聲，你不會(huì)為之心動(dòng)嗎？
一個(gè)人會(huì)將心比心，必然是個(gè)慷慨之人；讓全人類(lèi)互相關(guān)心，互相原諒彼此的'錯(cuò)誤，這是給別人最美的禮物。寬容——也是世人最偉大的靈魂。如果能稍微放棄自己的利益，毫無(wú)疑問(wèn)，這是人的善與愛(ài)所體現(xiàn)的最大價(jià)值。
當(dāng)善的愛(ài)深入人心，愛(ài)就能使全世界成為一個(gè)家，不分貧富，不分貴賤，每一個(gè)人都平等，那么每個(gè)人心中自然快樂(lè)，也能享受到這個(gè)人類(lèi)大家庭的溫暖。
讓愛(ài)把世界點(diǎn)亮。
點(diǎn)亮作文400字 6
你喜歡閱讀嗎？我很喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x不僅給了我一個(gè)想象的空間，而且讓我擁有了獨(dú)立的思考能力和獨(dú)特的觀(guān)點(diǎn)。
閱讀就像在吃大餐一樣，每本書(shū)猶如擺在我面前的美味佳肴�！赌滤沽值脑岫Y》就如同苦瓜，很苦澀，但讓人回味無(wú)窮，忍不住想要再看一遍；《貓武士》則像濃濃的黑巧克力一般，剛開(kāi)始有一點(diǎn)苦，細(xì)細(xì)品味卻是厚重的甜味......盡管每本書(shū)里的味道各不相同，但都能帶給我閱讀的享受。
書(shū)不僅帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，同時(shí)也帶來(lái)知識(shí)的甘霖�！袄ハx(chóng)界的.荷馬”——法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》，告訴我石峰、螳螂、蟈蟈等昆蟲(chóng)的特點(diǎn)和生活習(xí)性；《天天愛(ài)學(xué)習(xí)》教會(huì)我很多學(xué)習(xí)的方法和基本常識(shí)，讓我受益匪淺；《上下五千年》則讓我知曉中華民族五千年歲月中發(fā)生的故事，了解我國(guó)悠久的歷史......我在知識(shí)的海洋中遨游，閱讀成為我生活中不可或缺的一部分。
閱讀伴我成長(zhǎng)。閱讀豐富了我的情感，有時(shí)讓我開(kāi)懷大笑，有時(shí)讓我淚流不止，有時(shí)讓我思考；閱讀開(kāi)闊了我的眼界，增長(zhǎng)了對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。我以后要多讀書(shū)，讓生活更加豐富，更加多姿多彩。
點(diǎn)亮作文400字 7
從我從加工廠(chǎng)出來(lái)到這個(gè)美妙的世界，我很自豪，因?yàn)槲沂且桓鸩�，可以為人民服�?wù)的火柴！
我被運(yùn)倒了商店里，雖然我只是1元1盒中的1根小火柴，小小的，并不惹人注意，但是我相信我一定會(huì)有很大的用處的！
突然，有人動(dòng)了我一下，一看，原來(lái)是一個(gè)可愛(ài)的小女孩要買(mǎi)我回家。他付完錢(qián)，開(kāi)心得哼著小曲，一步一步的跑回家了。
我很激動(dòng)，也很開(kāi)心。因?yàn)槲医K于可以給人類(lèi)世界幫一點(diǎn)小忙了！
我躺在我的床上，跟兄弟姐妹們一起玩游戲。談心�？蛇^(guò)不了多久，我感覺(jué)身邊的一切包括兄弟姐妹幾們都變得好黑暗——仿佛世界一斤被黑暗包圍了一樣！
我被一只小手，小心翼翼的抽了出來(lái)，在我的床邊輕輕的“擦”了一下，或開(kāi)始沖我的頭燃燒起來(lái)。當(dāng)時(shí)的.我，真的好開(kāi)心！
緊接著，兄弟姐妹們也跟著備被火為己有，世界就這們一下一下的明亮起來(lái)，我覺(jué)得我們真的很偉大，因?yàn)槲沂且桓鸩�，我感到驕傲與自豪！
我，快燒完了，我的生命即將結(jié)束。就像賣(mài)火柴的小女孩手中的火柴那樣。
我體驗(yàn)到了生命的價(jià)值，也感受到了生命的輪回。我頓時(shí)化作灰，消失在了朦朧的空中。
我離開(kāi)了這美妙的世界，宛如我做了一場(chǎng)好夢(mèng)……
點(diǎn)亮作文400字 8
理想是人生道路上的燈，為你照亮前進(jìn)的路；理想是人生道路上的路標(biāo)，為你指明前進(jìn)的方向。
我的理想是當(dāng)一名警察。大家一定會(huì)奇怪我一個(gè)女孩子為什么有這樣一個(gè)理想。因?yàn)槲医?jīng)常聽(tīng)父母說(shuō)，他們又有同事的孩子出國(guó)留學(xué)后在外國(guó)定居了。我很氣憤，國(guó)家花代價(jià)培養(yǎng)的人才都跑到外國(guó)去了！為外國(guó)人干事了！我熱愛(ài)祖國(guó)，我長(zhǎng)大后要用自己的雙手去保衛(wèi)祖國(guó)。我要為自己的'理想努力學(xué)習(xí)！同樣，周恩來(lái)總理也有自己的理想。他的理想是“振興中華”。他的理想難道沒(méi)有實(shí)現(xiàn)?倘若沒(méi)有他的努力，他的理想能被他實(shí)現(xiàn)嗎？他為理想付出，他的一生才會(huì)被理想點(diǎn)亮！
我們的心里都應(yīng)該有一個(gè)理想，但理想不能憑空亂立。理想要有一個(gè)合適的理由。合適的理由立下的理想才會(huì)堅(jiān)定，你才會(huì)為之奮斗。理想又是一個(gè)重?fù)?dān)，經(jīng)不住它的人就會(huì)被淘汰；而那些愿為之去奮斗的人的一生才會(huì)被理想點(diǎn)亮！
請(qǐng)為自己找一個(gè)合適的理想，并為之去努力、去奮斗吧！愿你的一生被理想點(diǎn)亮！愿你的一生被希望照耀！
點(diǎn)亮作文400字 9
三寸講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。老師用她無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)，滋潤(rùn)著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
太陽(yáng)被云深深地藏了起來(lái)，天空的顏色一改往前的蔚藍(lán)。卻有著一絲清涼的風(fēng)。同學(xué)們都因快要回家而高興，而我不知怎么有些不舒服只好趴在桌子上，滕老師踏著清脆的上課鈴進(jìn)入教室開(kāi)始上課。那節(jié)課我-一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去�？煲抡n的時(shí)候，滕老師發(fā)覺(jué)我有些不對(duì)勁，緩緩地走過(guò)來(lái)，輕輕敲了敲我的桌子，我已經(jīng)沒(méi)有力氣說(shuō)話(huà)了，站起來(lái)一言不發(fā)。同桌替我回答：“老師，她一下午都很不舒服�！笨戳丝次页奔t的臉龐,又試了試我的'額頭，果然發(fā)燒了。滕老師擔(dān)憂(yōu)地說(shuō)“不舒服怎么不跟老師說(shuō)呢，你這孩子！快坐下，我去給你家長(zhǎng)打電話(huà)。
我也不知道是怎么見(jiàn)到媽媽的，但我依稀記得是滕老師和同學(xué)提著我的書(shū)包扶著我一步步到達(dá)門(mén)衛(wèi)室。
老師的關(guān)懷像春風(fēng)拂過(guò)大地，這種真摯的關(guān)愛(ài)沒(méi)有母愛(ài)的偉大卻可以撫平心里的創(chuàng)傷。山高水長(zhǎng)有時(shí)盡，唯我?guī)煻魅赵麻L(zhǎng)。
那個(gè)瞬間我真的很感動(dòng)，雖然我現(xiàn)在上初中了，但您對(duì)我的關(guān)懷我永遠(yuǎn)銘記在心。
我想讓風(fēng)也開(kāi)花，送您滿(mǎn)山的爛漫。
點(diǎn)亮作文400字 10
“老師，你說(shuō)你們離開(kāi)的時(shí)候我們會(huì)不會(huì)哭？”，這是一個(gè)小女生悄悄對(duì)我說(shuō)的一句話(huà)。這句話(huà)不僅讓我讀懂了孩子們的心聲，同時(shí)也提醒了我，還有三天就結(jié)束這里度過(guò)的溫馨并且快樂(lè)的三下鄉(xiāng)的日子。
人生當(dāng)中有很多個(gè)七天，七天可以做什么？簡(jiǎn)單地吃飯、睡覺(jué)、娛樂(lè)？還是去到一個(gè)陌生的環(huán)境，認(rèn)識(shí)一群天真無(wú)邪的孩子？然后把你所看到的世界展示給他們，把你對(duì)人生的感悟與他們分享，把你所學(xué)的知識(shí)向他們傳授，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，也能夠?yàn)樗麄儼咽澜琰c(diǎn)亮。
當(dāng)我用心地去傾聽(tīng)他們的心聲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)他們的世界是這樣的單純。就如作家王蒙筆下的林震一樣，他們的.人生就像一張白紙，沒(méi)有功勛、沒(méi)有創(chuàng)造、 沒(méi)有冒險(xiǎn)、沒(méi)有愛(ài)情。單純得像那清澈透底的湖水，使你不忍心去破壞那一份寧?kù)o與美好。
我們這群充滿(mǎn)活力的大學(xué)生，帶著青春與夢(mèng)想走進(jìn)了他們的世界。我們努力著把知識(shí)與歡樂(lè)帶給他們，每天的歡聲笑語(yǔ)，每堂課的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都隱藏著我們對(duì)他們默默的關(guān)愛(ài)。也許他們像我們一樣，會(huì)追求自由，會(huì)叛逆，會(huì)哭泣，作為過(guò)來(lái)人，我們把成長(zhǎng)道路中的快樂(lè)與困難與他們分享，希望能給他們成長(zhǎng)的道路給予幫助和指引，就如黑暗中點(diǎn)亮的燭光，哪怕散發(fā)出的只是微弱的光芒。
點(diǎn)亮作文400字 11
“夢(mèng)”這個(gè)小小的，但十分神奇的字，包含了多大的意義��！在這里“夢(mèng)”不將是指白日夢(mèng)，而是指夢(mèng)想！
為了夢(mèng)想，有人去實(shí)現(xiàn)，有人卻在空談，有人實(shí)現(xiàn)了，有人卻失敗了。就像是奧運(yùn)冠軍全紅嬋一樣，她今年14歲，可愛(ài)而穩(wěn)重，實(shí)力強(qiáng)大的全紅嬋，用5跳，成為了全民天才少女，但，這不僅僅只是天才，她起初開(kāi)始練習(xí)跳水，只是因?yàn)椤昂猛妗�，但其�?shí)，她早就知道跳水不那么好玩，她是在同齡的'孩子里訓(xùn)練最努力，最能吃苦的，每一次訓(xùn)練都要拼盡全力，只要有一個(gè)動(dòng)作失誤，她就要回去跳10次，在她的身上，我看到了那股初生牛犢不怕虎的沖勁。她的家庭條件不太好，她從沒(méi)有去過(guò)動(dòng)物園和游樂(lè)場(chǎng)，對(duì)于我們看來(lái)隨隨便便都可以玩的抓娃娃卻成了她的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，像賭博，也像買(mǎi)彩票，會(huì)失敗，也會(huì)成功，它好像遙不可及、深不可測(cè)，又好像觸手可及。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成功率也不是百分百，能不能實(shí)現(xiàn)，就看你的夢(mèng)想實(shí)不實(shí)際。不實(shí)際，就比如你想游遍整個(gè)宇宙，這個(gè)幼兒園的小朋友都知道這不可能。實(shí)際，那就要看你夢(mèng)想的大小了，大一點(diǎn)，就慢一點(diǎn)，小一點(diǎn)，就快一點(diǎn)。
有夢(mèng)想，就要去努力的實(shí)現(xiàn)它，夢(mèng)想，像一束光，點(diǎn)亮了原本灰暗的青春。
點(diǎn)亮作文400字 12
"如果人人多一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。"如果人人之間多一點(diǎn)寬容，那么世界將會(huì)有多美好，就不會(huì)有各種糾紛。大到世界大戰(zhàn)，小到為人處世。
寬容要求互諒、互讓、互敬、互愛(ài)。層層遞進(jìn)。提到互諒，反省一下我們自己，我們做到了嗎？同桌之間有一點(diǎn)小事`小摩擦就會(huì)大鬧一場(chǎng)，你們寬容對(duì)方了嗎？你們體諒對(duì)方了嗎？只要又有一點(diǎn)寬容之心就可以淡化矛盾。也不至于朝朝暮暮出在一起的兩個(gè)好友陷入僵局。
細(xì)想想，和和睦睦又有何不可呢？每天爭(zhēng)名于朝爭(zhēng)利于世你們不累嗎？累來(lái)累去的結(jié)果是弄到自己內(nèi)心不愉快嗎？弄到兩個(gè)人見(jiàn)面連話(huà)都不說(shuō)一句嗎？明明對(duì)雙方都沒(méi)有一丁點(diǎn)兒利益。那么學(xué)會(huì)寬容又有何不可呢？寬容利人利己，不僅可以創(chuàng)建良好的人際關(guān)系，還可以緩和同學(xué)之間的`矛盾。
寬容也許只是一句"對(duì)不起"，也許只是鬧僵后的一辭退不。甚至只是一抹微笑或一句"沒(méi)關(guān)系"。寬容其實(shí)很簡(jiǎn)單。
寬容大度一點(diǎn)。世界將會(huì)變成美好的人間。
點(diǎn)亮作文400字 13
房佳程 那是一個(gè)黃昏的午后，微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，我踏著日光，手里握著似乎有千斤重的書(shū)，走到辦公室門(mén)前，輕輕叩響了門(mén)……
那時(shí)，臨近期末，巨大的壓力壓得我喘不動(dòng)氣。晚上睡不好，白天也聽(tīng)不好。一節(jié)生物課下來(lái)，我便發(fā)現(xiàn)了一件很恐怖的事，那就是原本之前知識(shí)當(dāng)堂能掌握，而現(xiàn)在我卻連聽(tīng)都有點(diǎn)聽(tīng)不懂了。我心里害怕極了，那不是能用言語(yǔ)來(lái)形容的。一時(shí)間，焦慮，恐懼，各種不好的想法開(kāi)始浮出。我懷著忐忑的心情進(jìn)了辦公室，老師問(wèn)我怎么了，我攤開(kāi)書(shū)告訴老師了我的苦惱，并告訴她我還不懂的地方。老師聽(tīng)完后笑著拍了拍我的'眉膀，告訴我要放平心態(tài)，平時(shí)注意休息，多關(guān)注基礎(chǔ)等。說(shuō)罷，便拿出了“道具”，用豐富的肢體語(yǔ)言進(jìn)行講解我不會(huì)的內(nèi)容。
經(jīng)過(guò)一翻周折，我終于明白了，一股冰涼從心臟流到腳下，漸漸遠(yuǎn)去，我知道，那是恐懼，不安。取而代之的，便是一股暖流。而您，在這時(shí)，把我點(diǎn)亮……
從陌生到熟悉，從生物的啟蒙到后來(lái)逐漸的了解了更多，早晨，中午，傍晚，一個(gè)個(gè)瞬間，您把我一次又一次的點(diǎn)亮，而您，就是我親愛(ài)的苑慶英老師。
點(diǎn)亮作文400字 14
每個(gè)人心里都有一盞燈，我心里也有這樣一盞燈。它既不是長(zhǎng)明燈，也不是臺(tái)燈，但它也需要有人來(lái)點(diǎn)亮，我的燈也需要有人來(lái)點(diǎn)亮。而我進(jìn)入小學(xué)高年級(jí)的時(shí)候我的燈就亮了，點(diǎn)亮它的人就是我的啟蒙老師。
大三的時(shí)候，我是個(gè)陌生的孩子，幾乎沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)。不僅上課從來(lái)不說(shuō)話(huà)，課后也很少說(shuō)話(huà)。我既不是各科老師眼中的寵兒，也不是父母眼中的寵兒。
人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從這里開(kāi)始。是一篇讓我無(wú)數(shù)次為之落淚的文章，我小心翼翼的發(fā)給老師。真的很危險(xiǎn)。如果老師站在大人的角度看這篇文章，肯定會(huì)讓我罵。好在時(shí)間長(zhǎng)了，這篇超水平的文章不僅讓老師用新的眼睛和耳朵看著我，還在同學(xué)面前多次被老師表?yè)P(yáng)。
如今，似乎遙遠(yuǎn)的中學(xué)生活已經(jīng)向我敞開(kāi)了大門(mén)，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我離開(kāi)前老師對(duì)我說(shuō)的那句話(huà)：“不要自卑，這只會(huì)讓你永遠(yuǎn)成為自己和同學(xué)眼中的丑小鴨。
他是我從小到大最喜歡的'老師。也許，你會(huì)說(shuō)我忘不了小學(xué)。從某種意義上說(shuō)，是真的。但我忘不了的是喜歡講道理的懲罰老師。
多年后，媽媽感慨地說(shuō)：“你們小學(xué)的語(yǔ)文老師真好！我對(duì)自己說(shuō)：“的確。"
點(diǎn)亮作文400字 15
世界上最美好的不是鮮花，不是明月，不是彩虹，更不是金錢(qián)，而是人們美好的心靈。
我讀了《唯一的聽(tīng)眾》這篇文章。課文開(kāi)頭寫(xiě)了“我”的`琴聲之難聽(tīng)，以至讓父親和妹妹貶低、打擊，說(shuō)“我”是音樂(lè)“白癡”，說(shuō)“我”的琴聲是在“鋸床腿”。還寫(xiě)了在某一天，“我”遇見(jiàn)了一位滿(mǎn)頭銀發(fā)，非常瘦的老年婦人，她說(shuō)自己是聾子，并要求給我做聽(tīng)眾。之后則寫(xiě)了“我”因?yàn)橛辛宋ㄒ坏穆?tīng)眾而苦心練琴，使琴藝大大進(jìn)步。最后則寫(xiě)了真相被揭開(kāi)——老婦人并不是聾子，而是音樂(lè)學(xué)院的資深教授，她用心良苦是催“我”成材。
這篇課文語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華卻處處蘊(yùn)含道理，使讀者在不經(jīng)意間明白。而且，劇情生動(dòng)，在開(kāi)篇不交代老婦人的真實(shí)身份，有懸念，讀者到最后才知曉，真有一種如夢(mèng)初醒的感覺(jué)。
讀完這篇課文，我感觸頗多！
人們一直追求的金錢(qián)、財(cái)富、地位只不過(guò)是過(guò)往云煙，生不帶來(lái)，死不帶去，所有的一切只不過(guò)是水中花、鏡中月。但是，如果你在世的時(shí)候點(diǎn)亮自己心靈深處的那盞明燈，多做好事，如文章中的女教授一樣幫人成材，那么就會(huì)被人們永遠(yuǎn)銘記，將永遠(yuǎn)活在人們的心中！
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每個(gè)人都有夢(mèng)想，就像一粒種子一樣，總在泥土里努力冒出新芽。一個(gè)人無(wú)論有多么平凡，夢(mèng)想總是會(huì)讓你堅(jiān)強(qiáng)；無(wú)論多么弱小，夢(mèng)想也總會(huì)陪伴我們成長(zhǎng)；夢(mèng)想是我們成長(zhǎng)過(guò)程中最好的朋友。它陪伴我們長(zhǎng)大長(zhǎng)高，要想人生有意義，就要為夢(mèng)想去奮斗。
夢(mèng)想的力量是強(qiáng)大的，它幾乎是鼓舞人前進(jìn)的一種動(dòng)力，它是無(wú)敵的`，它更是激勵(lì)人成長(zhǎng)的必不可少的鼓勵(lì)，只要心中有夢(mèng)想，就沒(méi)有什么事做不成；只要心中有夢(mèng)想，生活就會(huì)變得多姿多彩；只要心中有夢(mèng)想，心靈就會(huì)充滿(mǎn)希望之光。
在通往夢(mèng)想的道路上會(huì)遇到重重困難，但我們必須得用堅(jiān)韌不拔的精神去挑戰(zhàn)它，用堅(jiān)定的信念去克服它，用頑強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝它，只有這樣，我們才能到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
所有的名人的成就都來(lái)自于他那美好的夢(mèng)想，夢(mèng)想無(wú)論多么遙遠(yuǎn)，哪怕是遙不可及，他們也都會(huì)想盡一切辦法去實(shí)現(xiàn)他，如果沒(méi)有他們的偉大夢(mèng)想，如果沒(méi)有他們的堅(jiān)持，我們現(xiàn)在可能還生活在貧困中，夢(mèng)想成就了他們。
夢(mèng)想是美好的，是甜美的，夢(mèng)想你說(shuō)它遠(yuǎn)就遠(yuǎn)，而你說(shuō)它近在咫尺，它就近在咫尺。所以，夢(mèng)想說(shuō)遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，說(shuō)近也不近。只要我們朝著夢(mèng)想去努力追求，就一定能看見(jiàn)最美的彩虹。
點(diǎn)亮作文400字 17
人生道路上，總有一些人、一些事，或一句話(huà)、一則故事……在不經(jīng)意間觸動(dòng)你的內(nèi)心，啟迪你的靈魂，點(diǎn)亮你的心靈。點(diǎn)亮心靈的燈無(wú)處不在，只要你細(xì)細(xì)去發(fā)現(xiàn)，細(xì)細(xì)去尋找。
《烏塔》這篇課文震撼著我的心靈，文中的主人公——烏塔，一個(gè)14歲的小孩，竟如此有主見(jiàn)。她自力更生、熱愛(ài)生活、獨(dú)立自主的品質(zhì)感動(dòng)著我。小小年紀(jì)的她已完全擺脫了未成年人的稚氣。當(dāng)我們?cè)谕嫠r(shí)，她在掙錢(qián)；當(dāng)我們?cè)诔尥薷钑r(shí)，她卻學(xué)會(huì)了成熟。
她猶如一面鏡子，讓我看到了自己的不足。從小，我過(guò)的`是“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的生活�，F(xiàn)在上四年級(jí)了，我能做的也就是走出離家?guī)装倜椎纳痰曩I(mǎi)東西，連上學(xué)都要大人接送，做足了家里的小公主。
從今以后，我要自己的事情自己做，力所能及的事情幫著做，爭(zhēng)做一個(gè)小“烏塔”，不讓爸爸媽媽再為我操心了。我還要做弟弟的好榜樣，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)自立、自強(qiáng)、好學(xué)的姐姐。
俗語(yǔ)說(shuō)：“讀一本好書(shū)等于交一個(gè)朋友”，以后，我要讀更多的書(shū)，跟更多的好習(xí)慣交朋友，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。
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一封信怎么如此的有震撼力，怎么能使我在讀書(shū)生涯中受益那么深，媽媽?zhuān)悄�，點(diǎn)亮我的燈。
帶著悲傷的心情回家了，我不敢開(kāi)電視看，因?yàn)槲覜](méi)有臉開(kāi)，我只好乖乖的拿出作業(yè)來(lái)自做。媽媽回來(lái)了，第一句就說(shuō)：“兒子，月考怎么樣了”？我垂頭喪氣的說(shuō)：“出來(lái)了，我拿給你看”。我慢吞吞的拿成績(jī)單到媽媽跟前。上天保佑啊!媽媽看到成績(jī)單，臉上一點(diǎn)表情都沒(méi)有，我只拿了125名，媽媽怎么沒(méi)有反應(yīng)呢？
跟往前一樣，吃過(guò)晚飯后，我自己回房間里“面壁思過(guò)”，怎么會(huì)這么差呢？應(yīng)不應(yīng)該？我在睡覺(jué)的時(shí)候不斷的想:我努力了沒(méi)有？
早上，我看見(jiàn)放書(shū)包的發(fā)沙上有一封信，我立刻沖過(guò)去看以看。拆開(kāi)后，里面寫(xiě)著：“兒子，你不用傷心，你分析一下自己那些地方?jīng)]有做足，自己努力過(guò)了沒(méi)有？相信我，只要你肯努力，第1對(duì)你來(lái)說(shuō)是沒(méi)問(wèn)題的，甚至是全鎮(zhèn)第一頁(yè)難不倒你。相信我，只要你肯努力，
無(wú)人能及。這時(shí)，我晶瑩的淚光掉下了，信封也濕了。這時(shí)，我的'心靈被照亮了。
媽媽?zhuān)x謝你，謝謝你的一封信。是你，照亮了我的心靈.
其實(shí)，只要每個(gè)人的心靈都被照亮，你就是無(wú)人能及的了！媽媽?zhuān)覑?ài)你！
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快樂(lè)，這盞燈，在各種五彩的燈盞中，最為絢爛，最為出彩，鵝黃配不上它的天真；粉紅配不上它的崇高；紫紅配不上它的笑語(yǔ)。何為快樂(lè)？那是鋪天的潔白，翠綠的寒竹后天藍(lán)色的'襟衫�？鞓�(lè)，本就應(yīng)是翻飛的天真，云般的純，又夾雜著絲絲如水般的喜悅。
那年，地震后的時(shí)光，陪伴尚是孩童的我的，不再是歡快的游戲，不再是學(xué)校刺耳又悠揚(yáng)的鈴聲，只有如豆燈光下，一本半舊的書(shū)。我愛(ài)書(shū)，也喜看書(shū)，這樣一本書(shū)，在當(dāng)時(shí)，無(wú)疑是我精神的慰籍，至于書(shū)的由來(lái)——
那日烈日高照，我一個(gè)人在廢墟邊玩耍，夏日的暖陽(yáng)，冰棍的涼爽，獨(dú)自漫步，忽然，一個(gè)鎏金物閃爍；晃，花了我的眼，定睛一看，是廢墟中得一物，不知怎的，激起了我的好奇心，8歲的身子搖搖晃晃，走了上去，翻開(kāi)塵土，一本書(shū)靜靜的躺在那，一恍然，我的心，被喜悅填滿(mǎn)。走近一看，一本半舊卻不乏精美的神話(huà)集，我捧起至寶，欣喜的帶回帳篷。
從此，我常把小鬧、玩耍之至之外，在燈光陪伴下，用著淡淡的喜悅，輕輕撫摸、打開(kāi)、翻閱這本神話(huà)這份快樂(lè)。
書(shū)，本身就是一本神話(huà)，我與它的相時(shí)，又何嘗不是一種神話(huà)！
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每個(gè)人內(nèi)心深處都有一個(gè)黑暗的地方，它需要一盞燈去點(diǎn)亮。我的那盞燈是樂(lè)于助人，你的呢？
記得在二三年級(jí)時(shí)曾看過(guò)一個(gè)故事，故事是這樣的：在叢林中坐落著一個(gè)美麗的小村莊，可村莊里有許多蛇，有一戶(hù)人家以前被蛇咬過(guò)，于是就在家門(mén)口點(diǎn)亮了一盞燈，照亮了前方的道路，也照亮了人們的心，從那以后，在附近再也沒(méi)有人被蛇咬了。
那時(shí)，我還很小，認(rèn)為那只不過(guò)就是一個(gè)小故事。可誰(shuí)知，當(dāng)我再次看到那個(gè)故事時(shí)，它卻給我留下了更深刻的印象——
有人會(huì)說(shuō)：“那個(gè)人真傻，只要他出門(mén)時(shí)提著燈籠就行了，何必點(diǎn)亮一盞燈掛在門(mén)口呢，這樣既浪費(fèi)電又浪費(fèi)錢(qián)！”可是你們想過(guò)沒(méi)有，如果這戶(hù)人家沒(méi)有“我為人人”的精神，那么豈不是會(huì)有更多人被蛇咬？
我們?cè)谏钪幸矐?yīng)該有這種“我為人人”的樂(lè)于助人的'精神，只有我為人人了，人人才會(huì)為我，這樣何樂(lè)而不為呢？
同學(xué)們，點(diǎn)亮一盞燈吧，點(diǎn)亮你心靈的那盞燈。這其實(shí)很容易，但也很困難，你必須持之以恒的做，并越做越好！
點(diǎn)亮作文400字 21
在生活的大海上，你就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)刻指引著前進(jìn)的航程。老師，當(dāng)你鼓勵(lì)我時(shí)，當(dāng)你認(rèn)可我時(shí)，那些瞬間，我被點(diǎn)亮。
在剛步入初一的時(shí)候，我第一個(gè)認(rèn)識(shí)老師便是您：楊繼榮老師。在我的心目中：男老師是嚴(yán)格、兇狠的，但是您給我的初步印象，您是和藹可親的，臉上永遠(yuǎn)帶著笑容。
您教的課是地理。在一開(kāi)始到的時(shí)候，還沒(méi)接觸地理這門(mén)學(xué)科時(shí)，因?yàn)槔砜埔幌蚴俏业娜蹩�，而且地理的知識(shí)都要記住，我經(jīng)常容易弄混。重要的地形、氣候、山脈我都記不住。還記得那次考試，我考得并不好。但你卻十分用心去給我講解錯(cuò)題和應(yīng)該怎樣去做。還有一次，中午您叫了我出去，跟我講做題的'方法：不能死記，要找對(duì)方法，結(jié)合圖來(lái)做題，圖文結(jié)合。在那次談話(huà)中，我從你的話(huà)里我得到了鼓勵(lì)和肯定，我也開(kāi)始尋找最適合我的地理學(xué)習(xí)方法。
在地理畫(huà)圖方面，您是對(duì)我認(rèn)可滿(mǎn)意的，您也經(jīng)常掛在教室后面或在課上表?yè)P(yáng)。可以說(shuō)當(dāng)初您在課上表?yè)P(yáng)我時(shí)，我內(nèi)心的情感是多方面的：有對(duì)自己的自豪，也有對(duì)老師您的感激。
“三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李”在七年級(jí)的一學(xué)期里，你陪我們七班的同學(xué)一起度過(guò)。在升入了八年級(jí)，我會(huì)更加努力，展現(xiàn)最好的自己。
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書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)讓我們一起在吃的海洋里遨游，享受著讀書(shū)的樂(lè)趣。毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。當(dāng)我見(jiàn)到這些關(guān)于讀書(shū)的名人名言時(shí)，我便下定決心好好讀書(shū)。
熱愛(ài)讀書(shū)是每個(gè)人必須的的`，只要小時(shí)候好好讀書(shū)，長(zhǎng)大后必成大器。如果少壯不努力，長(zhǎng)大后只有后悔。在《勸學(xué)》的里面有一句話(huà)：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
在21世紀(jì)里，科技發(fā)達(dá)�，F(xiàn)在送快遞，收銀員等等都是有機(jī)器人代替。所以一定要好好讀書(shū)，獲得好的工作，讀上好的大學(xué)。
只要好好讀書(shū)，自己的身體習(xí)慣都會(huì)得到改變。
在書(shū)中，我們可以了解到各國(guó)土風(fēng)人情，了解了一些人物勇于斗爭(zhēng)的故事。了解到中國(guó)的風(fēng)光，了解到一些名人，了解到國(guó)外的知識(shí)。
書(shū)就像我們心里一閃一閃的小星星。說(shuō)就像從天上射下來(lái)的光明，讓我們成長(zhǎng)成人。
讓我們一起好好讀書(shū)，擁有一個(gè)好的生活。讓更多的人們愛(ài)上讀書(shū)，讓討厭讀書(shū)的人們都改變成會(huì)好好讀書(shū)的人。
書(shū)就是人生中不可失去的東西。為了有更好的人生，大家一起讀書(shū)吧！
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誠(chéng)信如榮，無(wú)誠(chéng)信則失榮。正如法國(guó)著論理學(xué)者巴爾扎克所說(shuō)：“信守諾言，就像捍衛(wèi)自己的聲譽(yù)�！蔽乙贿M(jìn)屋，在大廳里玩的`表弟看到了我，并沒(méi)有像往常平常走到我身邊，轉(zhuǎn)身就跑。
這讓我想起一件事：一個(gè)多月前，我生日那天，表弟送了我禮品，讓我做點(diǎn)什么。他說(shuō)：“表哥，你可以幫我找?guī)字恍▲B(niǎo)拿來(lái)養(yǎng)嗎？”生日會(huì)議結(jié)束后，我表弟談到了這件事。 “哦，我該怎么辦？我怎么找到它！”我嘆了口氣。但沒(méi)有別的步履，只好硬著頭皮帶他上山去找鳥(niǎo)窩。對(duì)很少上山的我來(lái)說(shuō)，我不知道自己在哪里，更不消說(shuō)找鳥(niǎo)巢了。成效當(dāng)然是白手而歸。
“難怪他不出來(lái)接我�！蔽覍�(duì)自己說(shuō)：“我在考慮不注意這個(gè)……”但后來(lái)我想了想，假如我的表弟總是不理睬我，那就不好了。于是，我把這件事告訴了有經(jīng)驗(yàn)的奶奶。奶奶興奮地說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的工作，包在奶奶身上吧�！蔽耶�(dāng)即讓奶奶帶我上山去找那只鳥(niǎo)。 “姜還是老的辣�！蹦棠屉S便看了一眼，就找到了鳥(niǎo)窩。我趕緊爬上樹(shù)，小心翼翼地把鳥(niǎo)窩拿下來(lái)，迫不及待地想送給表弟。
我們的兄弟姐妹終于和睦，我想起了一句名言：“假如你失去了你的誠(chéng)信，每個(gè)人都會(huì)疏遠(yuǎn)你�！�
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故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。100年以前梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)的這番話(huà)慷慨激昂，激勵(lì)中國(guó)青年學(xué)生為心中的理想而吶喊，為中國(guó)的崛起而奮斗！時(shí)光雖流逝，但那份熱血，那份堅(jiān)持，依然流傳至今，不變的，還是那顆永不磨滅的'心。
新時(shí)代的青年應(yīng)與祖國(guó)一起，個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家發(fā)展有機(jī)結(jié)合。將個(gè)人的奮斗與歷史嬗變結(jié)合起來(lái)，既實(shí)現(xiàn)個(gè)人的進(jìn)步，也助力國(guó)家的發(fā)展，不負(fù)歷史的重托。正是因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)青年與國(guó)同在的付出奮斗，我們?cè)谄D苦中創(chuàng)造了兩彈一星的奇跡；正是因?yàn)橛惺匦l(wèi)邊疆的子弟兵，有維護(hù)基層的民警戰(zhàn)士，還有奮斗在各行各業(yè)的勞動(dòng)者們，有這一代代青年投身于建設(shè)祖國(guó)的征途，與國(guó)家同在，國(guó)家才更加強(qiáng)大。
作為青年，人生尚開(kāi)始，前途無(wú)定數(shù)。我們肩負(fù)著國(guó)家未來(lái)的責(zé)任，更應(yīng)該成為初升的太陽(yáng)，自強(qiáng)不息地生存，帶給國(guó)家希望。
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