坐船作文400字3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的坐船作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
坐船作文400字 篇1
俗話說(shuō)地好：“上有天堂，下有蘇杭�！边@個(gè)暑假，我和姐姐伴將去享受天堂的滋味。誘惑下，我們要去聞名中外的西湖。剛到西湖湖畔，便見(jiàn)沿岸停泊著一艘艘大小不一、形狀各異的游船。船老大們正忙著擦洗，把整條船收拾得干干凈凈的；眺望遠(yuǎn)方，西湖中間蕩漾著幾葉小舟；一座座凹凸的峰巒要出發(fā)了包圍著波光粼粼的西湖，有山有水的西湖！
在如此美不勝收的景色引按捺不住心中的欣喜和好奇，我迫不及待地和姐姐搶先坐到船上�！按L(zhǎng)”將兩只船槳分別擱在船尾左右的邊緣上，兩手緊握船槳的手柄，隨著身子一起一伏的晃動(dòng)，熟練的把船駛離湖岸。泛舟西湖，微風(fēng)輕撫，游船在湖中輕輕搖擺，好似躺在搖晃不定的搖籃之中；在加上柔柔陽(yáng)光的沐浴及青青湖水的滋潤(rùn)，不時(shí)還有魚兒越出水面，更讓我感覺(jué)到一種難以言喻的愜意！
不一會(huì)兒，船老大就把船劃到了湖中心的“三潭映月”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如三座微型的寶塔矗立在西湖中央，三座“寶塔”呈三角形狀分布，船緩緩地駛近了“三潭映月”，仔細(xì)一瞧，呵！這哪是什么“寶塔”呀？明明是一個(gè)倒沉在西湖中的.“水中鼎”露出水面的三只腳，據(jù)說(shuō)中秋節(jié)時(shí)在“三潭映月”看月亮，能同時(shí)看見(jiàn)十七只月亮。
坐船作文400字 篇2
我八歲的暑假就要到了。我父母會(huì)帶我去大連。我不喜歡坐公共汽車做事，因?yàn)槲乙蛔财嚲退X(jué)。當(dāng)我們到達(dá)大連時(shí)，我們將乘船游覽大海。當(dāng)我們到達(dá)海邊時(shí)，我們看到了我們要乘坐的船。這是一艘游輪。它分為五層。玻璃杯是圓的。船的上部是白色的，下部是紅色的。我興奮地跑過(guò)去。拉著我的父母，我總覺(jué)得他們走得太慢了。
我一上船，就把父母的建議拋諸腦后。我在船上跳來(lái)跳去，丟下父母不管。當(dāng)我父母在那里找座位時(shí)，我的眼睛忙得不能東張西望。我想到了船，讓我們趕快起航吧。吹哨子后，船緩緩起航。我覺(jué)得很舒服，所以我先跑到甲板上，“向大連揮手”說(shuō)“再見(jiàn)”！然后我讓父母給我照張相。我非常忙。在船后留下白色噴霧后，許多鳥飛了進(jìn)來(lái)。爸爸告訴我那是海鷗。小船越來(lái)越遠(yuǎn)，岸上的風(fēng)景看不見(jiàn)了，只有大海在它旁邊。后來(lái)，當(dāng)船落在我身上時(shí)，我的胃感到很不舒服。我抓住父親的手，在我的肚子里發(fā)現(xiàn)了什么。我感到惡心，吐不出來(lái)。我感到非常不舒服。爸爸把我扶進(jìn)小屋，讓我在床上躺一會(huì)兒。我感覺(jué)好多了。
爸爸說(shuō):醒醒，它就要進(jìn)港了。岸上的風(fēng)景越來(lái)越大，越來(lái)越清晰。我們也收拾好行李，準(zhǔn)備下船。船進(jìn)港，我們和人群一起下船。從那以后，我再也沒(méi)坐過(guò)船。這次乘船旅行的經(jīng)歷在我的記憶中仍然記憶猶新。
坐船作文400字 篇3
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪……”這首歌是我最喜歡的歌。你知道我為什么喜歡這首歌嗎？因?yàn)槊慨?dāng)我聽(tīng)到這首歌，我都會(huì)想起那一次坐船的經(jīng)歷。
周日，爸爸帶我去公園玩。爸爸說(shuō)：“玩什么好呢？”我說(shuō)：“那就玩劃船吧！”我和爸爸租了一條天鵝船。剛上船，船突然一晃，我差一點(diǎn)掉下去。幸虧爸爸拉了我一把，我才站穩(wěn)。我坐在穿上還是有一點(diǎn)小恐懼，生怕掉下去。但是，我們劃了一會(huì)兒之后，我的心漸漸平靜了下來(lái)。我把自己當(dāng)作旅游者，爸爸則是導(dǎo)游。我一邊劃船，一邊拿著望遠(yuǎn)鏡觀賞湖邊的景色。
突然，我看到了一排排大號(hào)的“天鵝”、“青蛙”、“魚兒”……剛開(kāi)始，我還以為是動(dòng)物變成妖怪了。但是，經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)那是一條條小船。
我們繼續(xù)前進(jìn)，一座拱形的橋倒映在水中。岸上，一群人在悠閑地散步。我再往湖底觀察。湖水清澈見(jiàn)底，還有一些小魚兒在水中嬉戲打鬧。我拿起在岸邊買的魚食，往湖里一撒，一群小魚爭(zhēng)先恐后地過(guò)來(lái)?yè)屖�。我把手往湖水中一插，真涼快。再回過(guò)頭來(lái)時(shí)，又一條天鵝形的小船過(guò)來(lái)了。我仔細(xì)一看，好像是幾個(gè)中年級(jí)學(xué)生。我一時(shí)興起向他們?yōu)⒘宋沂种械乃�，他們也向我撒了水。我們玩得不亦�?lè)乎。
就這樣時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們也應(yīng)該回岸了。我拿起相機(jī)，記下這美好的時(shí)刻。
��！船的造型多種多樣，它既是交通工具，又是人與人之間愛(ài)的橋梁。這真是一次難忘的劃船之旅�。�
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