噪音作文400字六篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的噪音作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。
噪音作文400字 篇1
大家一定有過幾次這樣的經(jīng)歷吧：在讀書、背書、寫作業(yè)和做事情的時候，突然又一陣刺耳的聲音傳來使你心煩意亂，想做卻做不好。其實，這當然的因為那刺耳的聲音也有它的名字，它的學名叫：噪音�！霸胍簟币脖粴w為當今世界破壞環(huán)境的七大殺手之一。
噪音可分為高強度和低強度。高強度噪音會損害人的聽覺，也會使人出現(xiàn)頭痛、頭暈、倦怠、失眠、情緒不安等現(xiàn)象。噪音主要來源于：車輛鳴笛、工業(yè)噪音、建筑施工和高音喇叭。人類為了房主噪音想出了各種方法比如：建隔音墻和防噪音林等。
我介紹了那么多大家一定會以為噪音有害無利其實噪音也有好處的。
噪音被科學家用來除草。這種噪音除草器發(fā)出噪音能是雜草提前萌發(fā)，這樣就可以在作物的生長之前用藥物除掉雜草，這就叫“欲擒故縱”。噪音也大量用于捕魚業(yè)，人們把噪音制作成炸彈，降噪音炸彈投入河中，不用一會兒魚兒們就翻肚皮浮上來了，漁民們就可以了樂呵呵地收魚了。
讓我們合理利用處理好噪音。
噪音作文400字 篇2
今天，不到7點鐘我就醒了。我是被吵醒的，因為今天樓上在裝修。
正因為樓上在裝修，所以我這邊特別吵，就連說話別人也聽不清楚，也讓我都不想吃飯了，只想興趣班的時間快點來。可是離興趣班還有1小時多，怎么辦呢？
我想了一個辦法：用電視機的聲音蓋過噪音。于是我打開電視機，把音量調(diào)到最大，但很快，我就發(fā)現(xiàn)這樣做不會把噪音減弱，反而會增強。因為這噪音變化莫測，時停時響，音量也不同，所以在噪音弱時或停時，電視機的超響聲也就像噪音一樣了。
我只好把電視機關(guān)了，又看了看時間，啊，只有28分鐘就可以出發(fā)了，這真令我大喜過望。好不容易等到8點，我飛快地整理東西，然后掏出了這間屋子。興趣班上好已經(jīng)11點半了，我走回家“嗯，噪音怎么沒了？我高興地想，但是，我高興不了多久，噪音響了起來�？磥韯偛诺臅r間，可能是他們吃飯的時間。
在大約2點時，送來一個快遞，原來是我姐姐定的隔音耳機，送的真是時候。我看了一下說明書，便把耳機戴上了。嘿，還真管用。外面的噪音瞬間被減弱了好幾倍，變得如此地輕，這下我可以做作業(yè)了。但是我一做作業(yè)，就會想到那噪音，所以，只好看電視了。
到了6點鐘左右，噪音沒有了，我拿下耳機，高高興興地去吃飯了
噪音作文400字 篇3
在每一個角落里，每一個公共場所，每一間教室都藏著那令人討厭的噪音。它有時在我寫作也是來搗亂，在我思考難題時來淘氣，在我考試時來考場練習嗓子聽！說著，它就來了�！岸ｂ忊彙鄙险n了，只聽那吵人的鈴聲又敞開大嗓門，唱著那并不動聽的歌。伴隨著煩人的鈴聲，我走進了教室。突然，只聽背后傳來“咣”的一聲，把我嚇了一大跳！原來是小光把門關(guān)上了，我生氣地在心里咒道：“唉！又是你這可惡的噪音，把我愉快的心情都給嚇跑了。”唉！噪音真是無處不在啊
聽！老師穿著那高跟鞋又開始制造噪音了，只聽那刺耳的“當當”聲不停的傳入我耳中，越來越響亮，越來越近。老師走了進來，只聽一聲“起立”，全班同學便迅速的站了起來。聽！各個同學的凳子又都發(fā)出“咯吱”聲，唉，這討厭的噪音又來搗亂了。正式上課了，老師開始講題，講著講著，樓上一個同學的水晶球又掉了，在地上不停的滾動，弄得我思路被打亂了。停了一會兒，老師給我們發(fā)了一張試卷，我正專心致志的做著，突然，一個同學的'文具盒“啪”——掉在了地上，文具散落了一地，又打亂了我做題的思路。唉，又是這噪音弄得。這討厭的噪音，折磨的我都要瘋了！唉，噪音真是無處不在，要是沒有噪音該多好�。�！
噪音作文400字 篇4
今天的音樂課到了，全班同學都垂頭喪氣，吵開了鍋，因為練習葫蘆絲太艱難了。
老師緩緩走進教室，一聲令下，“安靜！”立刻，吵鬧的聲音消失了，我覺得安靜真舒服。
老師又說：“我先去搬電子琴，大家開始練習葫蘆絲，等一下我回來檢查�！闭f完，老師走了。老師一走，班里炸開了鍋。
一個男生舉著葫蘆絲，大喊：“慶祝開始，大家上吧！”轉(zhuǎn)眼間，教室里便亂成了一鍋粥。有的哈哈大笑，有的手舞足蹈，還有的在亂吹葫蘆絲，好吵呀！
班長走到前面，擊打講臺，“啪啪”，把一些女生給嚇著了。她們很不服氣地沖上講臺，對班長做鬼臉，嘴里還發(fā)出“咝咝”的聲音。突然，女生們一擁而上，抓住班長往臺下拖，畢竟班長就一個人，肯定斗不過女生們，只好回到座位。
一會兒，不知是誰帶頭扔筆。
男同學把筆盒里的筆“嘩”的掀下來，好象天女散花，落在地上發(fā)出“啪”的聲音。每當聽見一次這種聲音，大家都激動地跳來跳去。
一陣腳步聲“咚咚”響起，老師來了，吵鬧的音樂課馬上停止了，教師又恢復了平靜。
這一節(jié)音樂課好瘋狂呀！那些噪音一點也不好聽。
噪音作文400字 篇5
我的小伙伴叫梁景禧，他長得很矮，但是話特別多，簡直就是個話嘮子。
這天，我們正在上語文課，我忽然聽到一陣嘰里呱啦的聲音，不用說，那臺放在我身邊的噪音機又啟動了。我沒有理他，他就用手碰了碰我。我還是沒有理他，他竟然變本加厲，扯了扯我的袖子。我終于忍不住了，就跟他一起說話。他對我說：“我們班的那個大胖子太胖了，就像一頭大胖豬�！蔽乙荒樢苫�。問：“是誰呀？”他神秘地說：“你猜�！蔽易笏加蚁脒�是想不出來，我就問：“到底是誰？”他咯咯地笑了，說：“是你呀，這都沒猜出來，是你呀。”我生氣極了，說道；“你這明明是在嘲笑我。”這時我突然感到渾身不爽。原來是老師用充滿殺氣的眼神看著我。我趕緊坐端正來，他竟然無視老師的警告，在座位上繼續(xù)自言自語。
到了下課，這臺噪音機更是和幾位同學聊的熱火朝天，他一邊說還一邊做手勢�？吹竭@個情景。我真的好想好想讓他把這個毛病改一改��！
這就是我那話多的小伙伴，唉，看見他，覺得真煩��！
噪音作文400字 篇6
科學的成就改變著人們的文化生活和經(jīng)濟生活，雖然現(xiàn)在人們可以呼風喚雨，但這是遠遠不夠的，有一點，人類沒有考慮到，在我們的學習環(huán)境里，隨處可聽到噪音，因此導致了我們的學習效率不高，效果很差。所以我想發(fā)明一種能隔離噪音的“墻壁”。
還是先讓我告訴你噪音隔離壁的結(jié)構(gòu)吧！因為隔離壁不是固定的，而是用一種像臺燈似的外觀，只是把燈換成一個小小的，圓圓的小球。“臺燈”的底部有一個按鈕，上面寫著“開關(guān)”，只要你按了“開”，小球就用一種氣體做成墻，是雙層的，中間是真空（沒有任何空氣的地方），使聲音無法傳播，這邊就聽不到對面的聲音了。這樣，我們就可以痛痛快快地做事了，安安靜靜地學習了。
接下來，我們講講噪音隔離壁的功能吧！如果“臺燈”里的氣體用完了，你可以將它放在空曠的地方，然后再按一下“臺燈”的柄桿上的“吸收”，小球就進入吸收空氣狀態(tài)，一小時之后，臺燈再次裝滿氣體，但這些都是氧氣，所以“臺燈”的柄桿會取出空氣中的某種成分，再把多余的空氣從底部排出，等你再次使用時，就是那些可以隔離的氣體了。此外，它的電費也很省哦！別看它放出的范圍大，用的時間又長，可每小時只需一元錢！
怎么樣，我說得不錯吧！噪音時時刻刻都包圍著我們，讓我們的心理很煩躁，有了這臺儀器，我相信它會改變我們的生活，世界也將更加安靜和諧。
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