聽書作文400字

聽書作文400字六篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的聽書作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

聽書作文400字 篇1

　　書，無處不在，書香，無處不有。書香縈繞在我的心底，一縷一縷編織成長的腳步，悠悠地，發(fā)出醉人的馨香

　　那知識(shí)的種子在心中悄悄、悄悄地萌芽

　　小時(shí)候，那一系列童話是多么令人陶醉。《灰姑娘》中仙女出現(xiàn)時(shí)是多么夢幻，令人興奮；《賣火柴的小女孩》里小女孩身無分文在大街上賣火柴又叫我不禁心生憐憫之情。

　　漸漸地，那童話己對我失去以往的吸引力，我又迷上了小說。

　　《清水河》流水彈出了宋詞的美妙而凄涼的結(jié)局；《向陽而生》又讓我為那些有缺陷的孩子流下滴滴淚珠；《說好要回家》那一對對失散的母女重逢又多么令人感動(dòng)。

　　慢慢地，知識(shí)的嫩芽鉆出了我幼小的心靈，正在悄悄、悄悄地開出鮮嫩的花苞。

　　時(shí)光荏苒，我告別了蘊(yùn)意深刻的小說�！都t樓夢》中黛玉的葬花在空中為她哭泣不經(jīng)意間，冰涼的淚珠從我臉上緩慢而快速地落下。

　　花苞在四大名著的滋潤下出來了，粉中帶紅、將要開出盛艷的花兒。

　　年歲增長，那附有圖案的四大名著再也不能吸引我的眼球，漸漸地我更青睞于娓娓動(dòng)聽的詩歌、優(yōu)美感人的散文。那純文字文學(xué)著作如甘霖雨露般滋潤了我干涸的心田；冰心的《山中雜記》寫了冰心去美國留學(xué)時(shí)漫游的記錄，充滿了濃郁的思鄉(xiāng)之愁。

　　與書走過的每一分鐘，難過，有傷感的淚水；開心，有會(huì)心的微笑；與書走過的每一分鐘，失望，給予人清風(fēng)般鼓舞；開心，給予人銀鈴般微笑。與書走過的每一分鐘，我最愿聆聽它的輕唱

聽書作文400字 篇2

　　你是否想過，當(dāng)壓力滾滾而來導(dǎo)致自信心態(tài)罷工時(shí)，你的身體就是力量的源泉。高能量姿勢通過刻意的改變，可以讓你瞬間改變，打招個(gè)人的影響力。

　　我們可以做一下肢體動(dòng)作，擺一個(gè)神奇女俠中雙手叉腰驕傲的姿態(tài)，昂首挺胸，大步向前走，這一系列動(dòng)作可以大大增強(qiáng)你的人權(quán)力感。還有多人在關(guān)鍵時(shí)候總會(huì)產(chǎn)生焦慮，從而掉鏈子，認(rèn)為自己地位不配擁有很高，于是打擊自己的自信心，這時(shí)我們就要以良好的心態(tài)去面對，建立強(qiáng)烈的自信心理，可以把自己想象成一位優(yōu)秀的成功人士，不斷地為自己鼓氣加油，即使失敗也要擺出一副驕傲的姿態(tài)。

　　書中的高能量姿勢，是對人的外在表現(xiàn)才產(chǎn)生的極大影響，也有實(shí)驗(yàn)表明出高能量姿勢的重要性，例如那運(yùn)動(dòng)員比賽前中熱身中，擺出一副自信的姿態(tài)，使心中充滿了強(qiáng)大的'心理自信心。從而你也超強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)理性奪得了是冠軍。

　　只要人們經(jīng)常保持著一種高能量的資勢，就會(huì)直接產(chǎn)生人心中積極的影響，也更利于同學(xué)，家庭人際關(guān)系和。

　　自信的力量是巨大的。長時(shí)間的自信，我們心中時(shí)刻保持著樂觀的心態(tài)，戰(zhàn)勝困難的決心！

聽書作文400字 篇3

　　書,是人類進(jìn)步的階梯-----高爾基曾這樣說過。如今，讀書成為了我們小學(xué)生除了上學(xué)外最好的學(xué)習(xí)方法。今天，讓我們一起去聆聽書的海洋。

　　這周，是我們天長小學(xué)的讀書周。在這一周中，我們開展了一個(gè)個(gè)豐富多彩的活動(dòng)，其中，最令我難忘的，還是那次薛家柱爺爺?shù)闹v座。

　　晚上六點(diǎn)半，薛爺步入禮堂，引起了一陣陣掌聲。經(jīng)過幾分鐘的介紹，講座開始了。薛爺爺這次跟我們一起討論三個(gè)問題：“為什么要讀書？讀什么書？讀書有什么意義？”首先，薛爺爺跟我們講：“天長，一代名校。培育出了許許多多的人才。讀書，是知識(shí)，更是力量。只有會(huì)讀書的人，才會(huì)把知識(shí)轉(zhuǎn)化為力量，然后凝聚在自己身上，去戰(zhàn)斗�！甭犃诉@句話，我不禁暗下決心，要做一個(gè)會(huì)讀書的人。

　　從接下來薛爺爺?shù)闹谎云�語中，我知道了以前薛爺爺家中只有一本辭海和一張地圖。我不禁佩服起薛爺爺?shù)淖x書精神。

　　在接下來的一個(gè)多小時(shí)中，薛爺爺跟我們仔細(xì)討論了兩個(gè)問題，還專門留下半個(gè)小時(shí)讓我們提問。

　　從這場講座中，我體會(huì)到了讀書的八個(gè)字：“知識(shí)娛樂陶冶教化”真是受益匪淺啊！

聽書作文400字 篇4

　　有一段時(shí)間，我會(huì)在做跑步鍛煉的時(shí)候，聽一些有聲書。

　　時(shí)間久了，也萌生出自己要不要試讀一下。

　　后來看到一些好的文章，自己也打開錄音軟件，后來一字一句地讀錄下來，等到有空的時(shí)候，就自己回聽。

　　我發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是非常好玩的一件事情。

　　從這些錄音中，能聽到自己與他人的差距，比如人家讀得柔和、悅耳，自己的語調(diào)語音就顯得很死板、生硬。

　　一些自己在讀的時(shí)候，覺得超級(jí)投入且認(rèn)真，可在聽的時(shí)候，一點(diǎn)也沒有聽出什么感情，反而有些用力過頭，聽得讓了起雞皮疙瘩。

　　尤其在散步的時(shí)候聽，如果旁邊有人路過的時(shí)候，就覺得好尷尬，人家會(huì)覺得自己聽的是啥呀，那么難聽。

　　想想真的是又羞又有趣，同時(shí)也有了想提升上進(jìn)一點(diǎn)的心思。

　　之前有一個(gè)演講家說他最初自己練演講，就是天天給自己錄演講視頻，然后去對比看表情，看動(dòng)作，聽語速，聽吐字，就是這樣有時(shí)一天能拍個(gè)十幾段的視頻，這樣日復(fù)一日地去練習(xí)加上實(shí)踐，慢慢地開始進(jìn)步。

　　我想，我也可以采用這樣的方法，沒必要覺得不好意思，只有能勇敢地去嘗試與面對，才會(huì)有所成長。

聽書作文400字 篇5

　　吃過早飯，想到最近幾天都沒有拖地了。于是決定打掃之后再拖一遍地。

　　這點(diǎn)家務(wù)活看似不起眼，其實(shí)也是挺費(fèi)時(shí)間的。因?yàn)槟憧赡鼙緛硎窍霋咭幌碌�，然后發(fā)現(xiàn)哪些地方需要把東西擺放變動(dòng)一下，哪些東西可能考慮要不要換掉等等，然后打掃完之后，你一邊拖地，看到桌子茶幾，會(huì)覺得要不一會(huì)就把它們也再擦洗一遍吧。

　　就這樣，原本可能就只是想花個(gè)十分鐘做的打掃，不知不覺就花了半個(gè)小時(shí)，可能你看有衣服要洗，有鞋子要刷，又是花了大半天的時(shí)間。

　　有一段時(shí)間我這么做的過程中，會(huì)覺得很累，雖說看到干凈的房間會(huì)很有成就感，但同時(shí)也在考慮可不可以把時(shí)間再高度地利用起來。

　　于是后來 有了聽書的習(xí)慣，就是一邊聽書，一邊做家務(wù)，這樣當(dāng)你做完家務(wù)，可能也聽了半本書了，那些疲憊感也不是很強(qiáng)，因?yàn)槟惆炎⒁饬Ψ忠话氲铰爼鴮W(xué)習(xí)方面。

　　當(dāng)然凡事有利有弊。這樣的聽書，只能聽一些小說類或者淺顯類的書，就像刷劇一樣。如果高深的一點(diǎn)的，你可能就不一定會(huì)吸收很多。就是有點(diǎn)兒只聽了皮毛，卻不一定有消化。

　　另一點(diǎn)就是有時(shí)做家務(wù)會(huì)走神，會(huì)思考，好像做動(dòng)作就是肌肉記憶在行動(dòng)似的，如果聽書的時(shí)候就會(huì)跟著其內(nèi)容走，反而沒有了思考的空間。

　　我想最折衷的方法，應(yīng)該是先不聽書做家務(wù)，做一會(huì)覺得有點(diǎn)兒疲乏了，再開啟，就相當(dāng)于勞逸結(jié)合了。

聽書作文400字 篇6

　　有一段時(shí)間習(xí)慣了聽書。

　　主要是因?yàn)檫@種方式比較方便，尤其是可以利用起一些碎片時(shí)間，像是走路散步的時(shí)候，像是跑步的時(shí)候，坐車的時(shí)候，甚至是等人的時(shí)候，還有一個(gè)就是在做家務(wù)的時(shí)候，當(dāng)你洗碗或者打掃衛(wèi)生的時(shí)候，聽著音頻中講述者道出的一字字句句，你似乎就并不會(huì)覺得手頭上的家務(wù)做得有點(diǎn)累了。

　　當(dāng)然，我聽的可能大多是觀點(diǎn)類的書，因?yàn)槲沂呛髞聿胖�道他們聽書稿其�?shí)是有經(jīng)過整理才播放閱讀出來的，意思就是其實(shí)他們并不是像我們自己閱讀書時(shí)那樣每一個(gè)字句都直接照本宣科地讀，而是通過一些更專業(yè)的人寫得像拆書稿一樣，把這本書按他們所認(rèn)為的好的，有意思的，有意義的，加上自己的想法，然后揉成一篇文章，讀給我們聽。

　　所以更多的時(shí)候，我們聽到的就是加工過的思考觀點(diǎn)，讓我們很容易直接接受，大多都不需要思考，即使有，也并不會(huì)是很深層次的。

　　后來有一天，我自己打開了一本之前就聽過的工具式的書籍，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們習(xí)慣性了聽別人幫我們打理好的觀點(diǎn)，或者我們習(xí)慣了那些淺顯易懂的小說類文學(xué)，看這類書就會(huì)顯得吃力了不少。即使一行字是都認(rèn)識(shí)，但是如果你要真正地弄懂，一行字有可能都會(huì)花上你十來分鐘的時(shí)間。

　　所以，我漸漸地覺得，聽書還是要和自己本身的閱讀結(jié)合起來，不能認(rèn)為自己聽了多少本書就好像自己讀了多少本一樣，那種認(rèn)知層次，是真的不一樣。

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