傷害作文400字8篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的傷害作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
傷害作文400字 篇1
昨天晚上，我又被奶奶冤枉了。我已經(jīng)記不清楚，我這是第幾次被奶奶冤枉了，真慘！
什么？你們想知道我是怎么被奶奶冤枉的，真的想聽(tīng)嗎？那我就給你們說(shuō)說(shuō)吧！說(shuō)完了我的心里也會(huì)好受點(diǎn)。
我家的折疊凳子壞了，奶奶不問(wèn)青紅皂白就說(shuō)是我弄壞的。
“奶奶，您憑什么說(shuō)是我把凳子弄壞的？您拿出證據(jù)。”我問(wèn)奶奶。
“不用證據(jù)我都知道是你弄壞的，咱家都是大人，誰(shuí)會(huì)無(wú)緣無(wú)故把凳子弄壞，就你一個(gè)小孩兒，不是你，會(huì)是誰(shuí)？”奶奶不講理地說(shuō)。
“切！您這是什么邏輯！您好事從不找我，壞事卻總往我頭上按，我都被您冤枉好幾回了。難道因?yàn)槲沂切『�，就一定是我弄壞的嗎？�?/p>
……
一場(chǎng)口舌之戰(zhàn)“戰(zhàn)爭(zhēng)”在我和奶奶之間進(jìn)行著。幸虧四樓浩浩奶奶來(lái)叫我奶奶出去散步，我才得救了，要不然，我能被奶奶冤枉死。
奶奶啊奶奶！雖然我是個(gè)小孩兒，犯錯(cuò)的機(jī)率比較高，但是，我是一個(gè)懂事的孩子，有很強(qiáng)的自控能力，不會(huì)輕易惹禍，如果我惹了禍，也會(huì)主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤的。
親愛(ài)的奶奶，我在一天天地長(zhǎng)大，也有自尊心，請(qǐng)您以后尊重事實(shí)，不要再輕易傷害我了，好嗎？
自評(píng)：昨天晚上我又被奶奶冤枉了。家里的折疊凳子壞了，奶奶不問(wèn)青紅皂白就說(shuō)是我弄壞的，我感覺(jué)很委屈，就一口氣寫(xiě)了這篇日記。告訴奶奶：雖然我是小孩，但我也有自尊心，請(qǐng)她尊重事實(shí)，不要再輕易傷害我了。
傷害作文400字 篇2
溺愛(ài)，是一枚毒藥，小孩一旦吃了之后，就會(huì)和嬌氣，固執(zhí)，死不認(rèn)錯(cuò)等壞習(xí)慣成為好朋友，那么后果不堪設(shè)想！
在一幅漫畫(huà)中，一對(duì)年輕的夫婦，他們身強(qiáng)力壯，并且有一個(gè)兩歲的小男孩，生活幸福美滿。然而，在小男孩七八歲的時(shí)候，一切都變了：小男孩成天躺在沙發(fā)上吃零食；玩好的玩具攤散一地；父親半蹲著，一手撫摸著男孩的頭，一手喂給他西瓜吃；母親正跪在地上，給男孩穿著襪子。
父母心甘情愿地給兒子當(dāng)牛做馬，替兒子包辦了一切，那么，離開(kāi)父母小孩子該如何生存？
我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，一位小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，成績(jī)總是不及格。他的母親為了讓孩子有更多的時(shí)間玩，經(jīng)常幫他抄生字，完成一些有難度的社會(huì)課作業(yè)，導(dǎo)致于孩子上了中學(xué)，碰到作業(yè)一多就哇哇大哭，飽受同學(xué)們的白眼，老師的呵斥�？墒撬哪赣H卻反過(guò)來(lái)責(zé)怪老師，同學(xué)，并且繼續(xù)為孩子完成各科作業(yè)。
看完文章后，我認(rèn)為父母愛(ài)孩子天經(jīng)地義，但如此做法卻會(huì)給孩子帶來(lái)傷害。有父母在，他們可以衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，可父母能陪孩子一輩子嗎？一旦父母不在，他們完全沒(méi)有了獨(dú)自面對(duì)生活的能力，即使是生活下去的能力。
所以，希望你的孩子將來(lái)成才的父母，一定記得：愛(ài)孩子是可以的，可是溺愛(ài)孩子就不行了！要知道，這樣的愛(ài)是傷害。
傷害作文400字 篇3
我的同學(xué)們都是生活在爸爸媽媽的懷抱里，而我呢？只是在爺爺奶奶的家里度過(guò)我的每一天，我真的不知道爸爸媽媽為什么要把我送到爺爺奶奶的家里，我多么想像我的朋友一樣每天都可以見(jiàn)到自己的爸爸媽媽?zhuān)恢皇窃陔娫捓镎f(shuō)自己的事情，現(xiàn)在我和媽媽有時(shí)間偶爾在一起，我都感覺(jué)到那么得不習(xí)慣，也許是我跟慣了爺爺奶奶吧。我在同學(xué)之間威信很高，因?yàn)槲也荒芸堪职謰寢專(zhuān)荒芸孔约喊褜W(xué)習(xí)弄好，爺爺奶奶都那么老了，我不能指望他們給我所有（包括愛(ài)）如果爺爺奶奶有一天……我就沒(méi)有家了。
我們家的人都對(duì)我很好，尤其是奶奶，他不讓我吃苦，不讓我受累，學(xué)前班的時(shí)候只是想玩和享受一長(zhǎng)大我就越來(lái)越想媽媽爸爸，想著小時(shí)候的那么一點(diǎn)點(diǎn)記憶，多么想讓爺爺奶奶永遠(yuǎn)停留在這個(gè)時(shí)候，不會(huì)老，不會(huì)……不會(huì)所有讓我難受的事，母親節(jié)的時(shí)候，我給在北京的.媽媽打了一個(gè)電話，給她打完，他是那么的高興，而我放下電話，已經(jīng)哭了。奶奶就像我的親媽媽一樣，但是我還是我媽媽的，有時(shí)候我也弄得奶奶火冒三丈，她也打過(guò)我，但我知道，這一切都是為我好。
孤獨(dú)，也許我這輩子注定就是一個(gè)孤獨(dú)的小孩，孤獨(dú)對(duì)我的傷害，就是讓我不能真正的得到愛(ài)。
傷害作文400字 篇4
今天，我實(shí)在不是有意傷了小弟弟。因?yàn)槲覜](méi)有看好他，把他摔倒在了地上，媽媽又批評(píng)了我一頓。
上午，媽媽帶著我和弟弟去外婆家玩，弟弟和我正在屋里玩，可是命運(yùn)之神卻悄悄向我伸出了黑手，想要捉弄我一番。我獨(dú)自一人看著弟弟，又想去給弟弟拿個(gè)玩具，就沖著他說(shuō)：“小家伙，你別亂動(dòng)，哥哥馬上就來(lái)了�！蔽业脑捯魟偮�，就聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我馬上轉(zhuǎn)過(guò)身一看，小家伙己經(jīng)翻倒在地上。我的大腦頓時(shí)一片空白。
眨眼間，弟弟嚎啕大哭，我二話不說(shuō)馬上把弟弟給抱起來(lái)，此時(shí)此刻我的心臟仿佛不再跳動(dòng)了。媽媽聽(tīng)見(jiàn)弟弟的哭聲，匆匆忙忙地跑進(jìn)屋來(lái)，那模樣就像一名消防隊(duì)員。媽媽看我抱著弟弟，火氣就小了許多，可還是用嚴(yán)厲的眼神看著我說(shuō)：“小弟弟是不是摔倒在地上了？”我神情緊張地回答：“是”。聽(tīng)我這么一說(shuō)，媽媽似乎火氣又上來(lái)了，好像我在有意激怒她，只聽(tīng)她大聲喊道：“小哥哥，我們帶弟弟，就算拿玩具也得抱著他去拿，可你卻是把他放在一邊，做事真是不認(rèn)真�！�
聽(tīng)了媽媽的話，讓我覺(jué)得更加對(duì)不起弟弟，我想對(duì)弟弟說(shuō)：“弟弟，哥哥沒(méi)有帶好你，對(duì)不起，哥哥真是無(wú)意傷害你，哥哥以后不敢再粗心了！”
傷害作文400字 篇5
我們的身邊經(jīng)�？吹剑�(tīng)到這樣的消息，有多少動(dòng)物又被殘忍地獵殺了……每次看到這樣的消息，我的心里都很沉重，我們不是動(dòng)物，我們沒(méi)有想過(guò)動(dòng)物們會(huì)怎么想，但是我覺(jué)得沒(méi)有任何的生命愿意以這樣的方式終結(jié)，不是嗎?
有些人雖然知道怎樣去愛(ài)護(hù)動(dòng)物，可是他們只會(huì)假惺惺地去教育別人，而自己卻照樣破壞環(huán)境，照樣興致勃勃品嘗野味。 就拿印度洋毛里求斯群島上生活的渡渡鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，由于它身上的肉鮮美無(wú)比，所以遭到當(dāng)時(shí)人類(lèi)的大量捕食，在十七世紀(jì)就已告滅絕。但是如果當(dāng)時(shí)人們有動(dòng)物保護(hù)意識(shí)的話，就不會(huì)造成渡渡鳥(niǎo)的滅絕。
還有鯨，鯨不是讓你們隨意捕殺的，鯨是被殺掉一頭就死一頭的，不像小魚(yú)小蝦那樣多，如果我們把鯨殺掉了，那我們的子孫后代，他們不是看不到鯨這種動(dòng)物嗎?
現(xiàn)在，有些動(dòng)物已經(jīng)滅絕了，鱷魚(yú)雖然兇猛，但人類(lèi)更兇猛。就是因?yàn)橛行﹦?dòng)物身上的器官具有突出的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，由此成為被人類(lèi)掠奪利用的對(duì)象，成為動(dòng)物滅絕的主要因素。鱷魚(yú)長(zhǎng)著銳利的牙齒，和碩大的食物胃口，我們都說(shuō)鱷魚(yú)可怕，但鱷魚(yú)更怕人類(lèi)，在人類(lèi)的眼中，鱷魚(yú)皮可以制成行李箱，手提包，錢(qián)包，鞋等物品，所以鱷魚(yú)，現(xiàn)在已經(jīng)成為快要滅絕的動(dòng)物了。
在這里，我要呼吁所有人，不要傷害動(dòng)物了。動(dòng)物是我們的朋友，是自然界的一個(gè)個(gè)生命啊，如果有一天世界上所有的動(dòng)物都消息了，人類(lèi)還能生存嗎?我想是不能的。所以，讓我們一起珍惜，一起保護(hù)自然界的每一個(gè)生命吧!
傷害作文400字 篇6
曾經(jīng)我發(fā)生過(guò)這樣一件事情，他對(duì)我的傷害極大，傷了我的自尊心。讓我明白了一定要好好學(xué)習(xí)。
六年級(jí)上冊(cè)還離期末考試的一個(gè)月里，某一天。老師讓拿出一張紙，一支筆。要聽(tīng)寫(xiě)一到八單元詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)的詞語(yǔ)。
我準(zhǔn)備好，老師念，我極快的寫(xiě)。老師念的很快，有的我沒(méi)有聽(tīng)到，我就問(wèn)我的同桌。我的同桌是一個(gè)學(xué)霸，也是語(yǔ)文課代表，語(yǔ)文學(xué)的極好。
我問(wèn)她，她跟我說(shuō)了，我就很快的寫(xiě)上了。該交了，我交了上去。老師讓課代表和班長(zhǎng)改，同桌沒(méi)有改到我的。那就是班長(zhǎng)改到我的了，我很怕自己出錯(cuò)。
發(fā)下來(lái)了，我們班沒(méi)有幾個(gè)對(duì)的。不幸也確幸的是，我對(duì)了。因?yàn)榘嚅L(zhǎng)都沒(méi)對(duì)，而且我學(xué)習(xí)也不咋地。確幸的是，我不用抄詞語(yǔ)了。
下課了，我都為不用抄詞語(yǔ)而感到高興。但是，有個(gè)人來(lái)找我。她是我同桌的哥哥，他說(shuō)：“你是抄你同桌的吧？連班長(zhǎng)都沒(méi)有全對(duì)呢！”
我氣及了！我的同桌都跟他哥哥說(shuō)：“她沒(méi)有抄我的！”他還是不信，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不好。但是我語(yǔ)文學(xué)的還行�！叭绻悴涣私馕业倪^(guò)去，那就沒(méi)必要說(shuō)我�！蔽艺J(rèn)真的盯著他的眼睛。
他還是不信，不信我能全對(duì)。
從那天過(guò)去，他就沒(méi)咋說(shuō)我。我很討厭他，傷了我的自尊！連放學(xué)都沒(méi)有在跟同桌一起走了。
更何況他還是轉(zhuǎn)學(xué)生，既然不了解我的過(guò)去，那為什么還要說(shuō)我！
傷害作文400字 篇7
前幾天，我去忠侖公園，看到這忠侖公園的桃花.向日葵......的花都開(kāi)了，這兒這里生機(jī)勃勃，充滿了春意，我想仔細(xì)的看看這美麗的花朵兒，“媽媽對(duì)我說(shuō)：欣然，看可以，不可以去摘哦”“知道了”當(dāng)我正想仔細(xì)的看看美麗的花兒，卻看見(jiàn)這些花被摘了，當(dāng)我正在想是誰(shuí)這沒(méi)沒(méi)公德心的時(shí)候，群看見(jiàn)一個(gè)人正在摘桃花，摘完了還笑嘻嘻的把花戴在頭發(fā)上，開(kāi)開(kāi)心心的走了，我的心里突然有一團(tuán)火燒了起來(lái)，媽媽說(shuō)：“算了，現(xiàn)在這素質(zhì)太不好了，就想到了自己，只想到了自己，沒(méi)想到了別人”
我和媽媽 嫂子 姐姐來(lái)到了向日葵田，卻看見(jiàn)一株株欣欣向榮的向日葵被踩的東倒西歪，就是為了拍照，就為了拍下向日葵和自己的合照，就把向日葵踩的東倒西歪，照這樣下去，向日葵還沒(méi)絕種，都被踩沒(méi)了，姐姐對(duì)我說(shuō):
“欣然你知道這是怎么弄得么”姐姐舉起一個(gè)光禿禿的向日葵對(duì)我說(shuō)，我奇怪的說(shuō)：“這是怎么弄得，向日葵不是里面有子么？葉子不是綠色的么？，這個(gè)怎么光禿禿的”“這是別人拔里邊的子，并把葉子摘下來(lái)了，剛剛我還看到一個(gè)女的在這掰這向日葵，掰下來(lái)還樂(lè)呵呵的”“哎看她也老大不小了,居然還做這么沒(méi)公德心的事”嫂子嘆嘆氣的說(shuō)
今年我去中倫公園玩的非常不開(kāi)心，看到了這么多的沒(méi)公德心的事，居然還有幾個(gè)人去爬樹(shù)，我有一個(gè)同學(xué)也這樣做，她的媽媽都不阻止他，還給他拍照，我希望大家能保護(hù)環(huán)境，我們?nèi)ネ婵梢�，但得文明的玩，不要再傷害我們的大自然�?/p>
傷害作文400字 篇8
不知你有沒(méi)有注意過(guò)，身處大樹(shù)底下的小草永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不高。大樹(shù)為小草遮風(fēng)擋雨，小草不經(jīng)受風(fēng)吹雨打，一味地沉溺于被保護(hù)中，當(dāng)然長(zhǎng)不高、長(zhǎng)不大、長(zhǎng)不壯。
雄鷹之所以能翱翔于天宇，因?yàn)樗缙诰兔撾x父母，在風(fēng)雨中不斷拍打翅膀，在烈日中一次次向藍(lán)天試飛。沒(méi)有父母的保護(hù)，只能拼命地努力，所以它成功了。
保護(hù)是為了讓被保護(hù)者更好地成長(zhǎng)，然而保護(hù)帶來(lái)的傷害也有目共睹。
某名牌大學(xué)的一個(gè)學(xué)生居然不知道雞蛋還有殼，這聽(tīng)著多么可笑。據(jù)說(shuō)，這位大學(xué)生平時(shí)除了看書(shū)就是玩電腦，生活上一直衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，甚至在讀大學(xué)期間衣服都是郵寄回去洗。雖然他有聰明的頭腦，又有什么用呢？
溫室里的花朵雖然美麗，但終究逃不出歲月的魔爪。不摔倒怎么會(huì)知道疼痛，怎么知道什么樣的路能走、什么樣的路不能走。
一味地依賴(lài)別人，生存能力將會(huì)降低；養(yǎng)成惰性，身體將會(huì)慢慢僵化，結(jié)果只會(huì)害了自己。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，如果是花，就要綻放；如果是樹(shù)，就要成長(zhǎng)為棟梁；如果是石頭，就要鋪成大路。
在適者生存的今天，有能力和實(shí)力才能說(shuō)話，如果你只是一只被保護(hù)的小羊，那么你將永遠(yuǎn)走在滿是青草的小路上，在膽怯、懦弱中過(guò)完庸碌的一生。
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