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      2. 音樂(lè)的字作文400字

        時(shí)間:2021-06-22 16:22:18 400字 我要投稿

        有關(guān)音樂(lè)的字作文400字七篇

          在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的音樂(lè)的字作文400字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        有關(guān)音樂(lè)的字作文400字七篇

        音樂(lè)的字作文400字 篇1

          有人說(shuō),中國(guó)夢(mèng)很大很大,必須干大事的人才可能有這樣的夢(mèng)想;有人說(shuō),有中國(guó)夢(mèng)的人必須有豐富的人生閱歷,經(jīng)歷的磨難越多,夢(mèng)想越打動(dòng)人;更有的人說(shuō),現(xiàn)在的孩子生活富足,哪有什么宏大的夢(mèng)想……可我認(rèn)為,中國(guó)夢(mèng)很簡(jiǎn)單,而且每個(gè)人都可以擁有,最重要的是,每個(gè)人都會(huì)去實(shí)現(xiàn)它,其實(shí)中國(guó)夢(mèng)小到扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好文化,也可以大到勾畫(huà)你的理想。

          我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,而且很久很久以來(lái)就沒(méi)有更改過(guò)。我喜歡音樂(lè),不,我愛(ài)音樂(lè),我覺(jué)得所有的音樂(lè)都是有魔力的,它仿佛在和你訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)或美好或憂傷的故事,聽(tīng)著聽(tīng)著,你就會(huì)入迷,為它流淚,為它綻放笑容,它就是你的一個(gè)知心朋友,所以我的夢(mèng)就是以后能創(chuàng)造出讓所有人為之感動(dòng),為之動(dòng)容的音樂(lè)。

          我愛(ài)音樂(lè),所以我愛(ài)上了唱歌,加入了校合唱團(tuán),空余時(shí)間我還會(huì)自己譜曲,寫(xiě)歌詞呢,雖然我現(xiàn)在的音樂(lè)沒(méi)有像那些專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)人那樣復(fù)雜充滿著魅力,而是稚嫩的,但我相信,我只要努力一定可以成為一個(gè)真正的音樂(lè)人。媽媽曾和我說(shuō)過(guò)走這條路的艱難,我卻報(bào)之輕松一笑:大人有時(shí)就那么杞人憂天,其實(shí)我只要熱愛(ài)這份工作不就可以了嗎!再說(shuō)我愛(ài)它哪怕最終沒(méi)有從事相關(guān)的工作又有什么關(guān)系呢?

          每當(dāng)我戴著耳機(jī)(老師明令禁止,我卻偏偏覺(jué)得這樣才更能集中注意)聽(tīng)著音樂(lè)做著作業(yè)時(shí),我內(nèi)心深處總有一個(gè)聲音在告訴我:在將來(lái)的某一天,我希望能在音樂(lè)人中看見(jiàn)不再稚嫩我的名字!總有一天,我會(huì)證明自己!

        音樂(lè)的字作文400字 篇2

          9月29日,星期六的一節(jié)音樂(lè)課上,音樂(lè)老師破例把音樂(lè)期末總成績(jī)變成唱國(guó)歌,音樂(lè)課上……作文450字。好啊!如果是這樣的話,那我就有用費(fèi)事地唱那些超高音,濃密、低沉最適合我這個(gè)變聲期啊!

          一節(jié)課40分鐘,我們班44人,就先用一節(jié)課唱旋律。從1號(hào)開(kāi)始唱,因?yàn)槲沂?2號(hào),所以要不了多久就輪到我了,我既激動(dòng)又緊張。在欣賞中,我發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和不足:1號(hào)劉灝沒(méi)有音樂(lè)方面的天賦,剛開(kāi)始還勉強(qiáng)過(guò)得去,不過(guò)到后面就一團(tuán)糟:簡(jiǎn)譜‘5’唱成‘la’,‘2’唱成‘mi’, ‘6’唱成‘rei’,不由讓我覺(jué)得好笑,小學(xué)六年級(jí)作文《音樂(lè)課上……作文450字》。但是,后面的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)好,有兩個(gè)人還拿了A?呢!聽(tīng)著11號(hào)何文洋的最后一個(gè)結(jié)束,我的心立刻縮緊了,不過(guò)我還是努力安慰自己,克制自己,提醒自己別漏音,唱準(zhǔn)。終于到我了,我面對(duì)著書(shū),自信、大方地唱著譜。此時(shí),我的腦子一片空白,但卻一片輕松。我跟著旋律,進(jìn)而慷慨激昂,振奮人心;時(shí)而發(fā)人省醒,催人奮進(jìn)……陶醉中,不知不覺(jué),國(guó)歌就唱完了。回想起唱的經(jīng)過(guò),不僅吸取了別的同學(xué)好的地方,還避免了別的同學(xué)的不足發(fā)生在自己身上,A+十拿九穩(wěn)了!

          看來(lái),我在音樂(lè)的某些方面挺有天賦!

          記住了嗎?^_^

        音樂(lè)的字作文400字 篇3

          先開(kāi)始寫(xiě)題目的時(shí)候,大家覺(jué)得很奇怪,為什么題目叫“瘋狂音樂(lè)會(huì)”。后來(lái),我們知道了因?yàn)榻裉煳覀円_(kāi)音樂(lè)會(huì)。

          羅老師叫我們制造噪音,有的同學(xué)拍椅子、有的同學(xué)跺腳,還有的同學(xué)拍手……非常的亂,羅老師捂著耳朵,同學(xué)們見(jiàn)羅老師捂著耳朵就更吵了,同學(xué)們漸漸地安靜了下來(lái),繼續(xù)的羅老師講話。

          羅老師先叫第一組拍桌子,第一組的同學(xué)就一起拍桌子。羅老師叫第二組的同學(xué)跺腳,他們就一起跺腳。羅老師叫我們組拍手,我們組就跟著羅老師的節(jié)奏一起拍手。羅老師叫第四組的同學(xué)敲桌子,他們整齊的做了幾遍。這種聲音可真好聽(tīng)。∥覀兌挤浅O矚g這種聲音。

          這時(shí)羅老師又叫我們學(xué)動(dòng)物叫,第一組同學(xué)學(xué)“汪汪”叫,這是小狗叫的聲音;第二組同學(xué)學(xué)“喵喵”叫,這是小貓發(fā)出的聲音;第三組是我們組學(xué)“咩咩”叫,這是可愛(ài)的山羊發(fā)出的聲音;第四組同學(xué)學(xué)“喔喔”叫,這是大公雞發(fā)出的'聲音。

          我們開(kāi)始練習(xí)了!羅老師說(shuō)舉左手是學(xué)小動(dòng)物叫,舉右手是打節(jié)奏。我們就開(kāi)始練習(xí)了,練習(xí)的時(shí)候大家都非常的認(rèn)真。

          練習(xí)完了,我們就開(kāi)始正式演出了,沒(méi)有想到主持人就是羅老師!我們實(shí)在是太驚訝了。老師指揮著,我們?cè)谙旅姹硌葜?/p>

          演出完了,羅老師采訪我們哪一個(gè)節(jié)目最好玩,有的人說(shuō)學(xué)動(dòng)物叫時(shí)最好玩,我認(rèn)為打節(jié)奏最好玩。

          這可真是一個(gè)瘋狂的音樂(lè)會(huì)。

        音樂(lè)的字作文400字 篇4

          希望是什么呢?希望像是海底的珍珠那樣的珍貴,希望也像是點(diǎn)綴花朵的朝露那么的綺麗。每個(gè)人都要有希望,如果沒(méi)有希望,就無(wú)法奠定自己人生的目標(biāo),沒(méi)有目標(biāo)的人們,就像是沒(méi)有主題,圖片和色彩的一本書(shū),讓人無(wú)從讀起,也像是斷了線的風(fēng)箏,過(guò)了不久即將墜落于地面。

          我也有自己的希望和夢(mèng)想,我希望能夠當(dāng)一位像貝多芬一樣琴藝出神入化的音樂(lè)家,因?yàn)橐魳?lè)可以陶冶人心,可以安慰創(chuàng)傷的心靈,音樂(lè)也能帶給人們無(wú)限的想象空 間,更重要的原因是我熱愛(ài)音樂(lè),我希望每個(gè)人都可以聆聽(tīng)我演奏鋼琴,更希望能夠看到他們?nèi)绨V如醉,陶醉在其中的神情。而我最崇拜貝多芬了,他演奏鋼琴時(shí), 那陶醉的眼神,令人豎起大拇指的琴藝,讓每個(gè)人都贊嘆不已、拍手叫好。

          為了實(shí)現(xiàn)愿望,我要勤加練習(xí),雖然練的過(guò)程中也很辛苦,它更占據(jù)了我許多的時(shí)間,但是為了實(shí)現(xiàn)理想,這些付出是值得的。雖然要像貝多芬一樣非常困難,但是 我相信一定可以實(shí)現(xiàn)的,拿破侖曾說(shuō):“我的字典里沒(méi)有不可能這三個(gè)字”,我相信只要有決心和毅力,沒(méi)有不可能實(shí)現(xiàn)的愿望。

        音樂(lè)的字作文400字 篇5

          20xx年最后一天的晚上,我和媽媽乘車(chē)來(lái)到了大劇院,去聽(tīng)來(lái)自德國(guó)的漢堡交響樂(lè)團(tuán)新年音樂(lè)會(huì)。

          媽媽告訴我,參加正式音樂(lè)會(huì)要提前入場(chǎng),于是我們提前了半個(gè)小時(shí)進(jìn)場(chǎng)。走進(jìn)會(huì)場(chǎng),我看到舞臺(tái)上整齊地放了6排椅子,每把椅子前都放置著一個(gè)譜架。開(kāi)場(chǎng)鈴聲響了,樂(lè)手們拿著樂(lè)器紛紛入場(chǎng)。這個(gè)交響樂(lè)團(tuán)陣容不算大,但樂(lè)器的配置卻很全:有小提琴、中提琴、大提琴、低音貝司、直管薩克斯、長(zhǎng)笛、黑管、圓號(hào)……在正式演奏之前,所有的樂(lè)器都響起來(lái)了“拉——”,噢,這是他們正在定音呢!過(guò)了幾秒鐘,只見(jiàn)指揮打了個(gè)手勢(shì),整個(gè)樂(lè)團(tuán)安靜了下來(lái),他們?cè)谥笓]的帶領(lǐng)下,向觀眾們行了禮,我們觀眾也回報(bào)了禮貌的掌聲。

          著名指揮家格雷戈?duì)枴ざ挪既R特是今天演出的重要人物,他是美國(guó)人,他的指揮風(fēng)格也非常的“美國(guó)化”,很是搞笑。只見(jiàn)他一會(huì)兒把小貓玩偶拿在手里,一會(huì)兒套在指揮棒上,還跟著音樂(lè)的節(jié)奏,把小貓放在樂(lè)手的頭上跳舞,真是有趣極了。當(dāng)樂(lè)團(tuán)演奏起《藍(lán)色多瑙河》時(shí),他還和觀眾們互動(dòng),來(lái)到觀眾席,邀請(qǐng)嘉賓翩翩起舞。格雷戈?duì)枴ざ挪既R特不僅是個(gè)著名主持人,他還是個(gè)多才多藝的音樂(lè)人。在整場(chǎng)演出間,他還和小提琴手、中提琴手、大提琴手甚至鼓手互換角色。我想,正因?yàn)閷?duì)各種樂(lè)器的精通,格雷戈?duì)枴ざ挪既R特才成了世界級(jí)的指揮家吧!

          結(jié)束前,交響樂(lè)團(tuán)特別演奏了改編于揚(yáng)州民歌的《茉莉花》,引起全場(chǎng)觀眾的共鳴,也獲得了熱烈、持久的掌聲。

        音樂(lè)的字作文400字 篇6

          今天,我們上了一節(jié)快樂(lè)的音樂(lè)課。為什么說(shuō)是快樂(lè)的音樂(lè)課呢?原來(lái)我們舉辦了一個(gè)歌曲的表演,是怎樣表演的呢?何老師說(shuō):“每個(gè)人在我們學(xué)過(guò)的曲子里面挑一首曲子來(lái)表演!

          現(xiàn)在,表演正式開(kāi)始了,讓我把一些名單報(bào)給大家吧:

          第一位是王子碹同學(xué),他表演的是《玩具進(jìn)行曲》,他開(kāi)始唱了:

          滴答答,滴答答,吹起小喇叭;

          小玩具的進(jìn)行曲滴滴答;

          木偶的歌兒呀都是一般高;

          小狗小貓也在一起滴滴答。

          何老師說(shuō):“這首曲子唱得不錯(cuò),王子碹,你要注意的是你唱歌的時(shí)候不要東張西望。好,請(qǐng)坐!

          第二位是張靜然同學(xué)給我們表演《大鹿》:

          大鹿站在房子里,透過(guò)窗戶往外瞧;

          林中跑來(lái)一只小兔,咚咚把門(mén)敲;

          鹿呀,鹿呀,快開(kāi)門(mén)。林中灰狼追來(lái)了;

          …… ……

          張靜然終于把這首歌唱完了,何老師點(diǎn)評(píng)說(shuō):“張靜然唱是唱得蠻好的,就是聲音太輕了,再唱得響一點(diǎn)就更好聽(tīng)了。”

          下一位是倪再晴同學(xué)給我們表演《我的家在日哈則》:

          倪再晴把這首歌唱完了,何老師說(shuō)倪再晴的表情很豐富,而且倪再晴唱的聲音也很好聽(tīng)。

          其實(shí)還有許多同學(xué)表演過(guò),只是我來(lái)不及記好多個(gè),有些想不出來(lái),如果你表演過(guò),但是我沒(méi)有寫(xiě)在上面,請(qǐng)你立即回復(fù)。

        音樂(lè)的字作文400字 篇7

          元旦這天,我們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校,排好隊(duì)伍,到操場(chǎng)觀看音樂(lè)會(huì)。學(xué)校樂(lè)團(tuán)舉辦一場(chǎng)迎新年音樂(lè)會(huì),同時(shí)也向全校師生做一次匯報(bào)演出。

          主持人踏上舞臺(tái),邀請(qǐng)樂(lè)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)林老師,向大家介紹了學(xué)校樂(lè)團(tuán)一年來(lái)的排練情況和獲獎(jiǎng)情況。樂(lè)團(tuán)團(tuán)員是從各班挑選出來(lái)的有音樂(lè)基礎(chǔ)的同學(xué),每年老師們都會(huì)組織團(tuán)員挑選活動(dòng),因?yàn)槊磕甓加袑W(xué)生畢業(yè),每年也都會(huì)有新的團(tuán)員加入團(tuán)隊(duì)。樂(lè)團(tuán)每年都會(huì)參加全區(qū)全省的小學(xué)生樂(lè)團(tuán)比賽。去年更是取得了全區(qū)一等獎(jiǎng),全省三等獎(jiǎng)的好成績(jī)!林老師介紹完,已經(jīng)在臺(tái)上就位的弦樂(lè)隊(duì),以一曲《歡樂(lè)頌》拉開(kāi)了音樂(lè)會(huì)的帷幕。大提琴,小提琴,和鋼琴,和諧地配合,融合為一體,歡快的樂(lè)曲,很快引領(lǐng)我們也心情隨音樂(lè)愉快起來(lái)……緊接著,鍵盤(pán)樂(lè)隊(duì)的同學(xué)們,為大家演奏了運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,有力的節(jié)奏,我們每天做操?gòu)V播播放的熟悉的曲調(diào)用電子琴演奏,也真是別有一番風(fēng)趣呢!

          樂(lè)團(tuán)還為大家表演了鋼琴獨(dú)奏,電子琴獨(dú)奏,吉他獨(dú)奏,大提琴獨(dú)奏,笛子合奏,鋼琴與小提琴協(xié)奏……《藍(lán)色多瑙河》,《綠袖子》,《秋日私語(yǔ)》,《賀新春》……一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,帶著我們暢游于音樂(lè)天地!演出非常成功,大家報(bào)以雷鳴般熱烈的掌聲,音樂(lè)會(huì)結(jié)束時(shí),掌聲仍久久響起……

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