令我感激的一個(gè)人作文400字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的令我感激的一個(gè)人作文400字，歡迎大家分享。
令我感激的一個(gè)人作文400字1
在我的記憶里，有許許多多令我感激的人，讓我給你說(shuō)說(shuō)幾個(gè)吧！
令我感激的人有清潔工阿姨，他打掃城市里的垃圾，讓城市一塵不染，有一次清潔工阿姨在人行道上掃一個(gè)口香糖，不管她怎樣用力掃，可口香糖像一個(gè)頑皮的孩子不肯地球媽媽的懷抱，清潔工阿姨看掃不掉，就伸出那布滿皺紋的手，一點(diǎn)一點(diǎn)地把口香糖摳出來(lái)，放進(jìn)垃圾車(chē)?yán)铩?/p>
還有一次，清潔工阿姨在垃圾桶里翻東西，她忍住臭，把發(fā)霉的面包、發(fā)臭的魚(yú)頭、剩飯剩菜、塑料袋，都一一挑出來(lái)放進(jìn)垃圾車(chē)?yán)铮覍?duì)她說(shuō)：“這里飯菜又臟又臭，你就別掃了�！彼f(shuō)：“你就別管了，你只要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)就行了。”
令我感激的人還有警察叔叔，因?yàn)樗麄兙S護(hù)著市民的安全，抓違法的人，維護(hù)人民的安全。
令我感激的人還有工人叔叔，如果沒(méi)有他，我們就沒(méi)有房子；如果沒(méi)有他，我們便沒(méi)有了家具；如果沒(méi)有他，我們沒(méi)有了現(xiàn)在的幸福生活。是他們給我們帶來(lái)了幸福，工人叔叔也是為了祖國(guó)而做出了貢獻(xiàn)，
最令我感激人是媽媽?zhuān)驗(yàn)樗o了我生命，我們的要的新衣服、零食、玩具都是媽媽給你買(mǎi)的，而她們卻不求回報(bào)，只要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，就是最好的回報(bào)。
世界上令你感激的人還有很多，你只要用心去發(fā)現(xiàn)，就能讓你的心里充滿了感激。
令我感激的一個(gè)人作文400字2
在生活中，我感激的人很多，爺爺、奶奶、爸爸、老師……我最感激的一個(gè)人就是我的媽媽。
為什么我最感激的人是媽媽呢？因?yàn)閶寢尣坏谏罘矫嬲疹櫸遥趯W(xué)習(xí)方面也常常幫助我。
有一次，我四十度發(fā)燒，媽媽陪我去住院。媽媽天天給我講故事，安慰我。后來(lái)退燒出院的時(shí)候，我聽(tīng)奶奶說(shuō)，媽媽為了讓我早點(diǎn)退燒，幾天幾夜都不回家，也不曾好好睡覺(jué)。我聽(tīng)了感受到了母愛(ài)的力量多么強(qiáng)大呀！
媽媽不僅在生活上無(wú)微不至地照顧我，在學(xué)習(xí)上也花費(fèi)了很多心思。媽媽寧愿在自己生活上比較節(jié)儉，卻花費(fèi)她每個(gè)月的大部分工資幫我買(mǎi)書(shū)，為我辦借書(shū)證，幫我買(mǎi)了借了大量的書(shū)籍，讓我長(zhǎng)知識(shí)。平時(shí)媽媽非常節(jié)儉，是為了省錢(qián)買(mǎi)書(shū)。她天天幫我輔導(dǎo)，到了要去醫(yī)院生弟弟之前，她還寫(xiě)了信告誡我要好好學(xué)習(xí)。讀了那封信，更是讓我感動(dòng)的流淚了。
媽媽在自己的生活里是淡泊名利、不追求享受的人，但是對(duì)于我們兄弟倆卻是一個(gè)有著濃濃母愛(ài)的人。
媽媽?zhuān)易罡屑さ娜�，謝謝你。
令我感激的一個(gè)人作文400字3
黑板是一片浩瀚的大海，老師便是海上一名優(yōu)秀的水手；鈴聲響起那刻，她就用教鞭做漿，滑動(dòng)那船只般泊在港口的課本。
長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，高高的個(gè)子，一雙會(huì)“說(shuō)話”的眼睛……這就是我們和藹的`許老師。
五年級(jí)的一次作文課，我寫(xiě)了一篇自認(rèn)為是很優(yōu)秀的作文，卻沒(méi)有在班會(huì)課上讀給同學(xué)們欣賞。這是令我沒(méi)有想到的，以往的班會(huì)作文賞析都基本上少不了我的作文，可這一回……讓我百思不得其解。
下課后，老師將沮喪的我叫到辦公室，我怕急了，心怦怦直跳，生怕平生第一次挨罵，我可是從來(lái)沒(méi)有因?yàn)轭B皮搗蛋而到老師辦公室的啊！唉，師命難違�。≈缓脡哑鹉懽幼吡诉M(jìn)去。我佇立在門(mén)口，只見(jiàn)老師正在處罰班上的違紀(jì)學(xué)生，這又令我的緊張心情提到了嗓子眼。
我低聲而又膽怯地叫了聲：“報(bào)告！”老師看到了我，便和藹可親地叫我進(jìn)來(lái)。我可奇怪了，這不是要打我嗎？怎么這么低聲親切呀！我從老師這“可怕”的親切中感到了一股殺氣，該不會(huì)是笑里藏刀吧！
只見(jiàn)老師從抽屜里取出一本作文本，翻到我那天寫(xiě)的作文處，耐心而又溫和地對(duì)我說(shuō)：“孩子，知道為什么你的作文沒(méi)被讀出來(lái)嗎？你雖然積累了很多成語(yǔ)和美句，這固然很好，可滿篇文章都是千篇一律的成語(yǔ)，不免會(huì)出現(xiàn)使用不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候！成語(yǔ)只是其畫(huà)龍點(diǎn)睛之用的，適當(dāng)?shù)赜靡恍┘饶芡怀鑫恼轮行�，也能起到好的作用。往往平淡而樸素的語(yǔ)言更容易打動(dòng)人，知道嗎？”
我的眼淚在眼眶里不停打轉(zhuǎn)，老師從來(lái)都沒(méi)有像這樣輕聲細(xì)語(yǔ)過(guò)，我滿懷感激地回答：“知道了！”
令我感激的一個(gè)人作文400字4
窗外北風(fēng)呼呼的吹，這讓我想起了一件讓我感激不盡的事。
那天，我起來(lái)晚了，匆匆忙忙的整理好了書(shū)包，就去上學(xué)了，到了學(xué)校老師說(shuō)：“同學(xué)們請(qǐng)拿出鋼筆，我們要默寫(xiě)日積月累了。"我打開(kāi)鉛筆盒左找找右找找，還是找不到鋼筆，我急了，我猶如一只熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，后面的陳紫珊說(shuō)：“我這一直你先用一用吧！”我好奇地問(wèn)：“那你怎么辦？”她說(shuō)：“我自有辦法。”她從筆袋中拿出了水筆。我寫(xiě)好了交到老師那兒了。第二節(jié)課數(shù)學(xué)課時(shí)我一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只想著上節(jié)課的事，我心中忐忑不安，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)不能用水筆的，怎么辦，怎么辦呀！
叮鈴鈴下課了，我急死了，第三節(jié)課到了，老師說(shuō)：“我來(lái)報(bào)一下聽(tīng)寫(xiě)成績(jī)。周詩(shī)穎，100分；余佳敏，100分，大家數(shù)數(shù)看，全班39人，全對(duì)的只有18人，還有21人呢？”老師又說(shuō)：“全班竟然有人錯(cuò)了九個(gè)，我不知道他在干什么。更然我生氣的不是這些，而是有一個(gè)人竟然在用水筆寫(xiě)，請(qǐng)這個(gè)人站起來(lái)！”教室里死一般的安靜，突然，陳紫珊“騰”的一聲站了起來(lái)，我聽(tīng)老師說(shuō)：“你11課五遍！”我站起來(lái)了說(shuō)：“老師是我，你要罵，罵我，要罰，罰我這是跟陳紫珊無(wú)關(guān)！”我聽(tīng)見(jiàn)陳紫珊帶有責(zé)備的叫了我一聲。老師說(shuō)：“蔡紫緣，這事不是兒戲，不能因?yàn)橛颜x當(dāng)替罪羊，你要想清楚��！”我把事情的來(lái)龍去脈講了一番。老師讓我把11課抄了5遍。
從那以后，我們深深地記住了一段名言：“茶，苦而后甘，令人回味；酒，綿而后勁，教人道爽；泉，清而味淡，卻用一生來(lái)品出甜；一個(gè)好朋友，如茶、如酒、如清泉，讓人受益一生！”
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