【精品】學生描寫小學的作文400字錦集七篇
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼膶W生描寫小學的作文400字7篇，希望對大家有所幫助。
學生描寫小學的作文400字 篇1
我們平時讀書看報作文都離不開漢字，但是你對漢字有更多的理解嗎？經(jīng)過了這兩星期的學習，我已經(jīng)對中國漢字有更多的了解，但對漢字的探究并沒有結(jié)束。
漢字大約產(chǎn)生于四千多年前，經(jīng)過很長年代的演變，這其中有著許多不解之謎。
通過學習《有趣的漢字》。讓我們體會到字謎的有趣，諧音的趣談，還有因為諧音而引發(fā)的后果和笑話，這些內(nèi)容還為我們介紹了一個又一個的漢字來歷，和人類怎樣創(chuàng)造文字的過程，深深地體會到漢字的有趣。
通過學習《我愛你·漢字》。我們仿佛來到了遠古時代，一步一步地觀察漢字的演變過程，從甲骨文--金文--小篆--隸書--楷書--草書--行書。還讓我們認清字體，不要寫錯別字，不然會造成一定的損失和笑話。我們要細心一點，遠離錯別字。這個內(nèi)容還像一個向?qū)�，帶我們�(nèi)ビ^賞中國許多名人的書法作品。我不禁地贊嘆！這是我們中華民族的獨特藝術(shù)，我們中國是一個具有詩歌傳統(tǒng)的國家，這些功勞都來自于漢字。
現(xiàn)在我明白了，漢字對于我們中國人來說是多么重要，一個中國人一定要學會漢字，漢字就是中華民族的瑰寶。我堅信，在人類文化歷史長河中，中華漢字將被更多的人使用與珍愛。我們?yōu)榧儩嵶鎳儩嵉臐h字做一些力所能及的事情吧！作文
學生描寫小學的作文400字 篇2
誰是人們的生命資源，如果世上沒有水，就相當于人們還瀕臨滅亡。
水，為了我們，可以無私的把自己奉獻給我們，而我們不但不珍惜它們，反而一次又一次地浪費的它們。也許你并不知道，中國許多地方早已缺水，許多人都喝不上一滴干凈的水，而另一邊的我們卻把水龍頭開的最大，把干凈的水一把一把的浪費掉，你可想而知。那邊的人多想喝到一口干凈的水啊!
地球上的水源比大陸還多，可是，直正干凈的卻達不到原先水的一半。當你在大馬路上行走時，看到的一條條河水，有一條是干凈的嗎？當你在公共洗手間時，有一個水龍頭是關(guān)緊了的嗎？當你看到川流不息的人時，有一個是節(jié)約用水的嗎？人來的行為能不可恥嗎？水如此的潔凈，卻被人們糟蹋成這樣，水也是會哭泣的啊!
以前的地球是那么美好，藍天清鮮得沒有一點污漬；水清澈得能見到底；樹林茂盛的沒有一點空隙，可是現(xiàn)在，再也沒有藍天，整天陰沉沉的，不時還有著霧霾，再也沒有清水，水渾濁得就像是用顏料染的，再也沒有茂盛的大樹，都是枯萎的老樹干，這都是誰的錯？人們的自私將會讓世上萬物滅亡，難道，這種行為還能忍受嗎？
所以，從現(xiàn)在開始治水還來得及，讓我們將水更好地利用起來，不要再讓水傷心的流淚，否則，世界上最后一滴水，將成為人類的眼淚。
學生描寫小學的作文400字 篇3
您，身為一名班主任，卻從不在班里要求我們的成績，您想讓我們健康快樂；您，只要求我們?nèi)ビ眯淖龊妹恳患�；您，不要結(jié)果，只看過程。
課堂上，您，是我們的好老師！
下課時，您，卻是我們的好伙伴！
回首望去，去年冬天，又是一個寒冷的季節(jié)，導致了各個班級傳開了流行性感冒，在您的考慮下，您做出了一個這樣的決定：在班上宣布道：從今天開始，課外活動時間別再找我補課了，為了預防感冒，我決定下午去操場跑步，愿意的同學就跟著一起去。果不其然，效果不錯，在您的組織下，班里五分之四的同學都來到了操場。首先，圍著操場慢跑了兩周，隨后，您又帶領(lǐng)我們做各種運動，玩各種精彩的游戲。
雖然隊伍不整齊，而我們心與心連在一起，雖然跑步有些累，但是我們滿面笑容，樂在心底。
記得上學期期末開始前兩天，天陰沉沉的，窗外的風“嗖——嗖——”的刮著。我趴在課桌上，一副悶悶不樂的樣子。老師您看見了就走到我身旁，幽默的說道：“大班長，昨晚休息可好��！或是被欺傷心也！”您一下子就把我逗笑了，使我頓時渾身充滿了力量，有了精神。可到了晚上，上午那種感覺越發(fā)加劇，頭劇痛起來，窩強忍著翻著書頁，表情掙扎地趴在桌子上，想著，快要考試了，可不能耽誤時間了。一切事情都逃不過您的火眼金睛。你把我叫了出來，說道：“班長，老師喜歡你這種好學的品質(zhì)，老師知道你在乎考試可是身體才是最重要的呀！”隨后，老師一手拿著手機給媽媽打電話，一手拉了拉我的拉鏈，摸了摸我的額頭。頓時，我潸然淚下。
雖然，我們相識不到一年，可是，您教會了我堅強，您教會了我自信，您教會了我樂觀地去看待一切。
老師——我的世界因你而精彩。
學生描寫小學的作文400字 篇4
春去春來，如故的依舊是窗前那叢已然開敗了的梔子，幽幽的香氣襲入房中，因而我的案頭總縈繞著絲絲縷縷的芬芳，它是唯一讓我真切感受到它盛開的春花。
在此以前，有恍惚中隨著早春乍起的春風零落一地的泡桐花，那是我喜歡的花，他不夠香，湊近了甚至能嗅到一股刺激的味道，但我唯獨喜歡它傲然枝頭，像一個個紫鈴鐺的樣子，就算是陷在泥濘的土里了，它也是一副寧死不屈的架勢。我喜歡它，那些花兒，那么地驕傲！
此地盛開的是槐花。野生的刺槐在我很小時候的記憶里邊扎根了，今年的刺槐花開晚了，我不只一次地問家人、朋友，這槐花什么時候開呀？就在這樣的詢問聲里，它悄然盛開。那是一個濕潤的黃昏，我和同學在為體育加試煩心，放學路上也不停地練習跑步、跳遠。只是突然地，一種游絲般的，難以言喻的什么像開口在我耳邊說了什么，我驚愕地往湖那邊倉促一望，一樹的潔白，繁盛的槐花，仿佛是瞬間為我的期待瞬間而放。我只想說刺槐花是一種純潔和質(zhì)樸的花，它的香恬淡不膩，它的花一串串、一簇簇，雖其貌不揚，卻總使我深深地回憶起同年以及故土。
暮春就只剩梔子了。它該是最平凡而真實的花了，就像那些花季的少年少女一樣，在梅雨里微笑，在梅雨里堙滅。最后一聲驚雷里，它笑著遠去。然而它的香氣，始終是繞在我心上，久久不散。因襲我感到它給我的那種真實，不像是泡桐花的縹緲，刺槐花的短暫。
我喜歡春天的這些花兒，陰陰郁郁的雨天，我總是不提傘便出門尋花，春光難覓，春花更加易逝，只是它們的次第登場，讓我的春天時時不寂寞�！鼈兊谋旧砭褪且环N寂寞呀！喜歡這些木本植物的花兒，是因為它們終究是樹。
學生描寫小學的作文400字 篇5
五月份初，正是家鄉(xiāng)楊梅豐收的季節(jié)。
在我家門前有一座小山，山上種滿了楊梅樹（我家的楊梅樹也在其中），每次打開窗戶，首先映入眼簾的便是那綠油油，有粗又壯的楊梅樹，整整齊齊地排列在一起，讓人感到煥然一新。
楊梅樹剛栽種時，又低又矮，才跟我一樣高，漸漸才長成大樹，才開花結(jié)果。楊梅樹剛開花時，黃色的小花害羞地藏在密密麻麻的樹葉間，點綴著樹葉，花慢慢凋謝了，露出青綠色的小果實，小果實吸吮著楊梅樹提供給它的營養(yǎng)，果實漸漸膨大，顏色也有青色變成紅色，當楊梅變成紫色時就可以采摘了。
每到楊梅成熟的季節(jié)，我都要和媽媽一起上山摘楊梅。楊梅像個害羞的小姑娘，羞澀臉，藏在樹叢之中，楊梅嬌滴滴的.，令人垂涎三尺。我望著晶瑩剔透的楊梅，不禁口水流了下來，忍不住嘗了一口，甜極了，簡直可以和蜂蜜媲美。摘完楊梅，我和媽媽的嘴巴已是紫紅紫紅的了。
摘下的楊梅，可以直接吃，也可以制成“燒酒楊梅”�！盁茥蠲贰笔怯上闾鹂煽诘臈蠲泛痛枷愕陌拙浦瞥傻�。做法很簡單，只要把新鮮的楊梅和白酒攪拌，在蓋上蓋子，放到陰涼的地方存放一段時間便可以食用了。晚上，一邊喝著香甜可口的“燒酒楊梅”一邊吃著美味的飯菜，那滋味，保證讓你吃了還想吃。送一壺“燒酒楊梅”或“冰楊梅”（一種楊梅制成的食品）給鄰里鄰外，這正是最好的禮物了。
楊梅深深的印在我的腦海中，故鄉(xiāng)也是
學生描寫小學的作文400字 篇6
今天,是一個陽光明媚的好天氣,爸爸帶我和妹妹到九江公園去玩.
坐上公汽來到橋頭,那里種著花草、樹，一簇簇綠葉襯托著一朵朵各色各樣的花朵，來到橋上，大橋像一條長龍橫臥在江面上，許多汽車在大橋上快速的行駛著。
來到公園，公園里風景如畫，令人陶醉，寬敞的噴水池里，碧波蕩漾，漂亮的小石橋直通湖中的小亭子，有時小亭子里還有人下棋。
來到湖邊,爸爸給我們租了一艘電動船,我們的船像木頭一樣飄浮在湖面上,我把手伸進水里,全身都覺得清清爽爽的,妹妹也頑皮的撲騰著水花.我手把著方向舵,那小船在我手里就像駕馭著一匹小馬似的,輕快地馴順地從亮晶晶的浪尖上跳躍首飛了起來.突然一個急剎車,原來船被魚網(wǎng)纏住了,爸爸急忙把船前進檔換成后退檔,再把船輕輕左右搖擺,過了一會兒,船終于從網(wǎng)里逃出來了.我們租船時間到了.
我們繼續(xù)游玩,來到蹦床前,上面有許多小朋友興奮的又蹦又跳,活潑得像一只只小猴子.我被吸引住了,馬上和妹妹爬上去和他們一起玩起來,我們在上面蹦呀跳呀活像一只快樂的小白兔.我又在里面認識了許多新朋友,我們一起在像皇宮一樣的房子里鉆來鉆去,還騎了老虎、大象、馬，玩過翹翹板。里面的東西我們玩遍了。
時間過的真快，一眨眼就到了下午，我們依依不舍的回家了。
學生描寫小學的作文400字 篇7
這是我到廣東以來，第一個在四川度過的暑假。
我是在大姨那兒住幾天，又到舅媽那住幾天。反正，就是我往哪兒搬，表妹就跟到哪。
先說說在大姨那里的生活吧！我和表妹每天早上七點多就起床，有時候十點多。一起來就看電視，等大姨弄好早飯，我們吃完了，便以百米沖刺的速度把當天的作業(yè)目標完成，又繼續(xù)看電視。下午就與表哥搶電腦，搶不到就接著看電視，是一邊吃東西一邊看。不是吃一把瓜子，就是一堆火腿腸加一杯奶茶，或者吃一支“可愛多”。總之，一個下午，我們的嘴巴壓根兒就沒有停過。
在舅媽哪兒，不是吃東西，而是“書香伴隨我生活”。每天晚上，我和表妹大概十一點睡覺，我們并不是一倒下就睡，而是拿一本書在手上，蓋著被子看書。一聽到有腳步聲，就立刻把燈關(guān)了，把書藏在被子里裝睡。等動靜停了，就又拿出來開著燈繼續(xù)看，知道想睡覺了才把書收好。早上，我大概六點就醒來了，表妹還在睡，我就去拿書來看�？晌胰ツ脮�、蓋被子、靠在床上的這一系列動作將表妹吵醒了。她本來還想睡，但一看到我準備看書就立刻來了精神。既然我們兩個都醒來了，那在房間里做事就不需要躡手躡腳了，索性放開了來。我們便以一兩分鐘的時間把衣服穿好。因為我們的動作太大，把地板踏得“咚咚”響。我們倆不約而同地停了下來，隨即相視而笑，做起事來也小心翼翼了許多。終于，一切準備就緒，正式開始看書。我們倆坐在床上，誰也沒有說話，非常默契地保持著這清晨的寧靜，享受著這清爽的空氣！我們看書看到十一點多，他們也差不多醒來了，我們便起身去梳洗。我們故意把聲音弄得“砰砰”響，已顯示出我們平時表現(xiàn)的大大咧咧。
這個暑假真是多姿多彩，令我享受至極�。�
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