關于小學學作文400字合集六篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學學作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學學作文400字 篇1
記得一個暑假，爺爺給我報了七彩藝校舞蹈班。
剛來到舞蹈班，我被分到中班學習，我什么也不懂，幸好有老師的關心和照顧。我還認識了好多新朋友，她們都很關心我。
學了兩周，我們學會了幾個舞蹈，聽老師說再過一周要參加全縣舞蹈大賽，學校準備讓我們中班去參賽。聽到消息后，我喜出望外，連忙回去告訴爸爸媽媽，爸爸媽媽聽了也很高興，鼓勵我一定要努力訓練，第一次登臺演出要好好表演。
在排練時，我用心看老師的動作，反復練，和伙伴們互相矯正動作，老師表揚我學的認真，訓練吃苦，大家都加倍努力，上課練了回家也反復練習。比賽的日子一轉眼就到了，我心里很緊張，生怕由于自己的疏乎連累大家，就連參加過多次比賽的班長也很緊張，更別說第一次參賽的我了，我心怦怦直跳，大家相互鼓勵，鼓了鼓勁，做深呼吸，做準備活動。上臺了，我們穿著五顏六色的舞衣，聽著優(yōu)美的旋律，開始了表演，在樂出聲中我們翩翩起舞，整整跳了十幾分鐘，我感覺跳得很整齊，動作很到位，臺下不時發(fā)出陣陣掌聲,我一顆懸著的心放下來了，但我又開始擔心我們班得不到第一名。
要宣布比賽結果了，主持人說，第一名——七彩藝校舞蹈中班，“我們贏了！”在后臺的我們聽到這個消息后歡呼雀躍，興奮地擁抱在一起。我太開心了!
啊！這真是我難以忘懷的第一次登臺演出。
小學學作文400字 篇2
這幾天，我看了一本叫《昆蟲記》的書，它是法國著名的昆蟲學家法布爾寫的，《昆蟲記》讀后感500字。
這本書里讓我印象最深刻的就數(shù)“開隧道的礦蜂”這篇文章了。這篇文章里講了：細長體形、有紅色斑紋的礦蜂常常把巢建在結實的泥土里面，每只礦蜂都有自己單獨的房間，它的小巢，每一個都修得光滑別致，上面還保留著一個個漂亮的淡淡的六角形的印子，這是它們舌頭的杰作。這個房間可是它一人的天下，除了它自己，誰都不可以進去，讀后感《《昆蟲記》讀后感500字》。如果誰想闖進別人的房間，腹底有一條明顯的溝，溝里藏著一根刺的礦蜂，就會毫不客氣地給它一劍。在狹窄的洞口，一只蜂剛要出來，而另一只蜂剛要進去，他們頭碰著頭遇上了，然而沒有任何爭執(zhí)，那只要進去的蜂很客氣地讓開身子，請要出來的礦蜂先行。
我覺得礦蜂很友好，因為它們遇上了也不會爭執(zhí)，而是讓對方先過，它那既有風度，又有禮貌的樣子，簡直像極了一位紳士。我還覺得這些礦蜂很聰明，因為只有聰明的礦蜂才能把小巢修得那么漂亮、那么光滑。還有，小礦蜂在自己巢上涂了一層唾液，下雨的時候，水是流不進去的，因為這層唾液就像油紙一樣保護著礦蜂的家。礦蜂真聰明呀！
礦蜂這種謙讓朋友的態(tài)度很值得我們學習。
小學學作文400字 篇3
在我的家鄉(xiāng)江津，一幅幅美麗的圖畫總會讓我陶醉。那一棵棵挺拔的銀杏樹仿佛是一個個威武的戰(zhàn)士在守護著我們。
我家院子里，公園里，湖畔邊，隨處可見銀杏樹的蹤影。小時候，我常常拉著媽媽的手，一搖一擺地走到銀杏樹下，摸摸它的樹干，撿幾張好看的樹葉，銀杏樹就這樣伴著我一起成長。
春天來臨，光禿禿的銀杏樹上有了一絲春意，悄悄露出了它那天真可愛的笑臉，抽出了綠色的新芽，開始向人們招手。幼小的我趕緊從家里拿出水壺，匆匆跑下樓，那天我不知往土里澆了多少水，土地變成了泥漿。銀杏樹似乎知道我的心思，更努力地生長著。
夏天里，花草樹木長得更旺盛了。銀杏樹撐開了它那繁茂的綠傘，為人們遮風擋雨。站在樹下，我常常會幻想著世界變成了一個綠色的王國，我徜徉在綠色的海洋中，自由自在；幻想著顆顆繁星在空中閃閃發(fā)亮，月亮安詳?shù)亻]著眼睛，把柔和皎潔的月光灑在大地上，灑到了銀杏樹上。睜開眼，人們愜意地享受著銀杏樹為我們帶來的清涼，老人們在樹蔭下乘涼下棋，小孩子們在樹下猜謎、講故事，好不歡樂！
秋天是銀杏樹最漂亮的時候，葉子變得金黃了。一陣風拂過，搖動一樹金片。抬頭仰望，就像大自然舉起了一支飽蘸金色油彩的大畫筆，要為藍天畫一幅最亮麗的圖畫，讓人在“自古逢秋悲寂寥”的秋天不僅精神為之一震。秋風吹得更緊，片片金葉紛紛飄落，我輕輕地與金蝴蝶擦肩而過，輕輕地從金色的樹葉上踩過，忽然間我分不清那一個是樹，那一個是我？
哦，銀杏樹是我童年里最美麗的回憶……
小學學作文400字 篇4
我的媽媽是個名副其實的雙面人，高興時，像只溫柔的小貓；生氣時，像是一只大老虎，讓人難以猜透她的心事。
膽小的貓媽
上周六晚上，爸爸有事沒在家，所以，家里只剩下我和媽媽倆人。
半夜時，睡的正香的我被媽媽喊聲給吵醒了：小李子，來我屋里陪我睡吧！外面下著雨，我有點害怕。迷迷糊糊的我聽見了媽媽的懇求，雖然心里有些想笑，但不得不穿上睡衣轉移陣地，到媽媽的大臥室里去睡了。
由于不太習慣她的大床，我整個夜晚都沒有睡好，害得我早上連黑眼圈都出來了。唉！膽小的媽媽真是把我折騰死了！
嚴厲的虎媽
每天在我寫作業(yè)時，媽媽總是在旁邊嘮叨個不停，不管我聽還是不聽，她都是堅持不懈一如既往。
記得前幾天的傍晚，媽媽在廚房做飯，而我則躲在房間里寫作業(yè)。但我并不是那么專心，一會摸摸這兒，一邊瞅瞅那兒，平時用十分鐘就可以完成的作業(yè)，現(xiàn)在二十分鐘了也沒完成，字寫得還十分潦草，沒有一點點的正經(jīng)樣子，誰不知道我是為了等吃呢！等媽媽做好飯后，就問我寫完了沒，我說：沒呢！媽媽感覺情況不對勁兒，立刻上樓來偵查，這下可慘了，只見她黑著臉說道：你看你寫的字，跟螞蟻爬的'一樣！之后，一下把作業(yè)給撕了，又把我給痛批了一頓。
最后，我是含著淚吃的飯，本是一個很開心的傍晚，卻因為我的不聽話，變得一團糟，連吃飯時，也沒有感覺到媽媽做飯的香味，媽媽連著叫我?guī)茁�，我也沒聽到，唉真是比失眠還難受呀！
不過，我也知道，不管媽媽有幾面，也都是為了讓我能夠把每件事做的更好。媽媽愛我，我愛媽媽，就像土和大樹一樣，大樹永遠眷戀著土壤，我和媽媽永遠心連心。
小學學作文400字 篇5
我的語文老師姓蔣，名興超。別看他的名字很文雅，但在我的眼里，他是一位比奧特曼還奧特曼的人物，雖然他才三十出頭，但是個讓我尊敬的“老頑童”。
我們剛剛邁入南外不久，一次上課，因為是在下午的原因吧，大家全像一只只懶惰的小綿羊，趴在桌上直打哈欠。這時，蔣老師突然一改以往的嚴肅，像一個天真的孩子，做著動作，笑著，假裝天真地說：“大家喜不喜歡奧特曼，我就特別喜歡�！痹捯魟偮�，同學們的笑聲如潮水一般涌來，我也忍不住跟著笑了起來，我們的疲憊一掃而光。從那以后，我就特別期待這每天的語文課。這個可愛的“奧特曼”，不只是一個讓我們發(fā)笑的精靈，而且連接著我們與語文學習的紐帶。
“沙沙沙”，這是一本本筆記本從書包里拿出的聲音，為什么會這么整齊且響亮呢?那是因為蔣老師的一聲令下，“大家拿出筆記本!”只看到他臉上的笑容早已無影無蹤，轉而是一副嚴肅的面孔，眼睛似乎緊盯著什么�！按蠹覍Ｐ穆牥�，別考試又考不出來!”這句頗感“功利”的話，成了蔣老師的經(jīng)典口頭禪，他一邊在教室慢慢、仔仔細細地踱步，一邊重復著。大家的臉上都充滿了疲倦與無奈，一點一點地去默默地抄寫著每一個筆記。課堂上，他經(jīng)常是妙語連珠，淵博的學識滋潤著一顆顆好學的心，讓我們對汲取知識營養(yǎng)充滿期待。“先苦后甜”，由于蔣老師要求十分嚴格，我們卷子上的大紅數(shù)字更大了，考試后，報完分數(shù)，大家都像是喝醉了酒，一個個臉微微發(fā)紅，卻充滿了快樂與自信，而這時候，蔣老師反而變得若無其事起來。他一點一滴的教育讓我們感到越來越充實�！袄项B童”，快樂哦。
小學學作文400字 篇6
隨著時光的飛快流逝，我們身上都會留下歲月的痕跡，但讓我最難忘的是媽媽的那一雙手。
那是一個夏天的傍晚，爸爸不在家，我下學回來后，在房間寫作業(yè)，突然，我聽到媽媽大叫了一聲，我趕緊跑到廚房，看見媽媽的手被劃了一個很大的口子，一直在不停的流血，我急速地跑到臥室拎起藥箱，沖到廚房用最快的速度從藥箱里拿出兩個創(chuàng)口貼，給媽媽貼上，我說“媽媽，我給您貼上�！眿寢寷]有說話，而是微笑的點點頭。
我用清水小心翼翼地沖了沖傷口，剛要貼的時候，我的目光落在了媽媽的手上這是我才發(fā)現(xiàn)媽媽的手變得那么陌生。以前媽媽的手是那么白，那么柔軟。可是現(xiàn)在卻那么粗糙那么黑。這時過去的一幅幅做飯，洗衣服，做家務的畫面回蕩在我的腦海，我終于明白了媽媽的手為什么這么粗糙了。媽媽見我臉色不對，就對我說“趕緊貼上吧，不然一會兒又要流血了�！蔽抑�，媽媽怎么說是因為，怕我難過。我小心翼翼地，雙手不停顫抖，忍著眼淚，終于，包好了。媽媽立即把手拿了回去，繼續(xù)干起了家務活。
這時，我鼻子一酸,淚水在眼眶打轉，我趕緊轉過身，生怕媽媽看見。這時身后又響起了，那熟悉的鍋碗瓢盆的聲音。
我之所以有一個幸福的家，是因為媽媽無條件的付出，為我們付出她的一切�，F(xiàn)在我已經(jīng)長大，懂事了，應該幫媽媽分擔家務。
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