我身邊的小能人作文400字（精選48篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我身邊的小能人作文400字（精選48篇），希望對大家有所幫助。
我身邊的小能人作文 篇1
我身邊的大能人不計其數(shù)，然而你們知道我最欽佩的人是淮嗎？她就是我的姐姐。她長得眉清目秀，顯得十分活潑可愛。她有一對炯炯有神的眼睛，如同一兩顆玻璃珠，晶瑩剔透，閃閃發(fā)亮。她還有一張能說會道的嘴巴，上知天文，下知地理，在我心目中她就是一位滿腹經(jīng)綸的大師。
有一次，我的作業(yè)本上有一道智力題，我怎么也琢磨不透，絞盡腦汁也想不出答案，急得我如同油鍋上的螞蟻般，渾身難受。在旁許久的姐姐笑盈盈對我說“怎么，就這道題把你難住了？”“有本事你來做�！蔽仪浦灰詾槿坏卣f。“這還不簡單�！闭f著，她便手把手教我這道題，不一會兒，這道題便迎刃而解。哇塞，居然做對了！我心中情不自禁地涌起一股崇敬之情。
姐姐不但會做題，而且很愛看書。瞧，她完全被書的魔力所吸引了！目不轉(zhuǎn)睛地緊盯著書，看得如癡如醉。時而如魚兒無憂于慮地暢游在書的海洋里；時而又如雄鷹在空中自由自在地飛翔，時而又化身成書中的主人公，與他們同悲同喜……我明白了：姐姐的聰明來自書籍，姐姐的智慧來自勤奮！
姐姐真是我學習的好榜樣，你們說是不是？
我身邊的小能人作文 篇2
說起我家的全能大王，媽媽是當之無愧的。
我的媽媽身材中等，留著一頭颯利的短發(fā)，穿衣服也總是顯得很干練。媽媽雖然是個女人，但是做起事情來一點兒也不墨跡。就拿我家裝修房子這件事來說吧，從前期選材、設(shè)計、找裝修隊到后期的買家具家電都是媽媽自己一個人去張羅。媽媽說：“自己住的房子，就要選自己喜歡的東西�！碑斘易∵M去的時候發(fā)現(xiàn)媽媽把我們的家裝修得非常溫馨，我和爸爸都很喜歡。
媽媽的廚藝也很高超，她會做很多好吃的菜，還會煲許多美味的湯。我最喜歡媽媽煲的骨頭湯，雖然食材很簡單，但是煲好的湯卻味道濃郁，讓我吃一次還想下一次。媽媽還經(jīng)常帶我一起做親子蛋糕，我們用雞蛋、低筋面粉、白砂糖和玉米油做的海綿蛋糕可好吃了。每次媽媽把白砂糖和雞蛋混在一起，我就拿著電動攪拌器把它們都打發(fā)起來，然后媽媽把篩好的低筋面粉加入打發(fā)起來的雞蛋中再加入玉米油充分攪拌，最后倒入模具中放入烤箱180度20分鐘，一道美味的海綿蛋糕就做好了，通過做蛋糕我們享受了親子的快樂！
這就是我的媽媽，一個無所不能的媽媽。
我身邊的小能人作文 篇3
我們班有很多小能人，有畫畫大師李寅，有鋼琴高手馬瑞，還有體育能手居梓瀟……今天我要介紹身邊的小能人是我們班的趙兮婕。
她有一張標準的瓜子臉，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙黑葡萄般的眼睛，一張櫻桃小嘴，可愛極了。她很喜歡跳舞，挑起舞來如同孔雀開屏。有一次參加舞蹈比賽，她和其他同學跳的舞蹈是“鼓韻聲聲”，她邊跳舞邊敲鼓，美麗極了，好像一只白天鵝。我也會跳舞，可我跟她比起來等于小巫和大巫，丑小鴨和白天鵝，她和其它同學還代表學校到揚州參加比賽，獲得了一等獎。
她還是一個手工小能手，手工做得非常好，同學都夸她呢。有一次美術(shù)課，老師讓我們做繩子畫，她敏捷的把紙搓成繩子，然后再把它修剪一下，用膠水涂上一層，最后慢慢地細心地把繩子粘在紙上，一只只栩栩如生的蝴蝶出現(xiàn)在我們眼前，有的在花叢中采蜜，有的在樹葉中捉迷藏，還有的在空中跳舞。你很難相信，這樣棒的作品是來自她的巧手。
這就是我身邊的小能手，我要向她學習，每天“更上一層樓”。
我身邊的小能人作文 篇4
許多人都有特長，有“大畫家”、“數(shù)學能手”、“大作家”等，最令我印象深刻的是我們班的蔣淳武。
在數(shù)學課上，他是我們班的數(shù)學課代表。在數(shù)學課上，他積極回答問題，似乎沒有他不會的。一次，數(shù)學老師提出了一個非常難的問題，全班只有我和蔣淳武會，而我則把機會讓給了他，他的回答非常精彩，有的地方比我回答的都好。還有一次，一道奧數(shù)問題，我一時想不起來怎么做了。正在我苦思冥想的時候，蔣淳武卻以迅雷不及掩耳之勢舉起手來，雖然他的回答有些地方是錯誤的，但是他的想法讓我想到了正確答案，我修改了他的錯誤，輕松自如地回答出了那道難題。被表揚的雖然是我，但是我覺得真正該得到這份榮耀的是他，因為是他讓我想到了答案�？荚嚂r，他的成績總是名列前茅，我和他總是在爭搶著第一名位置，60%的時候，都是他位居第一。而我只占有40%，雖然我非常不甘心，但是我不得不敬佩他。一次信息課，我有一道題一直沒能做出來，蔣淳武來了以后，我們結(jié)合了兩個人的智慧，終于將題目做出來了。
蔣淳武既讓我敬佩，他又使我不停地努力，他是我的好同學，更是我的好伙伴。
我身邊的小能人作文 篇5
一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，兩只可愛的小酒窩嵌在臉蛋旁邊。她個子不高，卻對藝術(shù)有著極高的興趣，她沒有魔力，卻總能讓觀眾崇拜得五體投地。她是誰？她就是咱班的“小能人”——薛鈺霏。
薛鈺霏是我們學校的驕傲。記得有一次，學校排練了一部童話劇《紅魔危機》。薛鈺霏被選為其中的主角，為了讓這部童話劇能在比賽中一舉奪冠，她付出了許多汗水。從背臺詞到站位，從排動作到走臺，基本上我可以說她做到了一絲不茍。每個下午只要一有空，她就會到多功能大廳參加訓練。有時一練就是2到3個小時，每次回來她都是汗流浹背的，水杯中的水一滴也不剩。我想，她一定是靠著滴水穿石的精神才會堅持訓練、不喊苦也不喊累的吧！
當然，他的付出也是有回報的，她參加的“紅魔危機”獲得了江蘇省一等獎，她站在領(lǐng)獎臺上，眼中閃耀著淚花。我終于知道什么叫“吃得苦中苦，方為人上人”了。但在她寬廣的藝術(shù)長河中，這只是其中一朵小小的浪花。
薛鈺霏，咱班的小能人，我們?yōu)槟泸湴粒瑸槟阕院溃?/p>
我身邊的小能人作文 篇6
說起我身邊的小能人，那還真是人才濟濟：有對書法情有獨鐘的席若蘭萱，有癡迷寫作的李奕霏，還有癡迷與繪畫的婁嵐……
這個女孩個子高挑，高高的馬尾辮標準的瓜子臉，一雙純真無邪的眸子，逆天的大長腿，好學的品質(zhì)從骨子里透出來。
她，非常喜歡白居易。
“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤……“每逢午練，她一邊小聲背誦，一邊默寫。當我回頭的那一刻，時間靜止了，專注的眼神，能說會道的嘴巴，揮動的筆桿，未干的墨跡，在那一刻，是如此光彩奪目。她拿起一支筆，擁有了一個世界，一個和白居易共同的世界�！澳炅耍 彼淖旖俏⑽⑸蠐P，露出滿意的微笑，兩個小酒窩，笑意盈盈。
她不僅喜歡白居易，在飛花令這一方面也是高人一等！
那次，我，她，嘉怡，夢蝶我們四個玩飛花令，我和她一組，嘉怡和夢蝶一組，我們規(guī)定“春"這個字，我還沒反應(yīng)過來，她就“率先出馬”，”春色滿園關(guān)不住！“對方也不甘示弱”春風不度玉門關(guān)！“就這樣比了幾個回合，對方敗下陣來，我愣是一個字沒說，暗自慶幸自己有這樣一個神隊友。
相信你已經(jīng)猜出來她是誰了！
我身邊的小能人作文 篇7
要說我們班的小能人可是數(shù)不勝數(shù)一個又一個。體育能人、書法能人、計算能人……今天我要介紹的人既是我的朋友又是我的數(shù)學對手……
他個子不高，戴著一副眼鏡，很像一位小博士。課堂上越是到了有難題他舉手的次數(shù)卻越來越多。時不時他還會提到課外知識。不僅如此他的計算水平一流，在我們班稱得上是口算王。
有一次，老師在講解題目，有一道算式需要列豎式計算。老師提醒我們遇到不能口算的要列豎式計算，于是老師帶領(lǐng)我們列豎式，還沒有列完，下面有人在說話：“老師，是592！”原來是我們班的計算能人口算出了答案。同學們的眼神一下子被他吸引了，猶如雷達似的掃描著他。他只聳了聳肩，我們都萬分佩服。此時，有人說他是“會移動的計算器”全班大笑起來，他也勉強接受了這個稱號。之后老師講題時碰到要計算的，就說道：“王其湜，算！”其他同學想和他比賽，拿起筆就列豎式，有的為了更快的速度，直接列在桌子上，橫線也不用直尺畫出來了。盡管這樣，王其湜還是先口算了出來。頓時，同學都發(fā)出了“哇”的聲音。
看來這個“會移動的計算哭”名副其“湜”啊！
我身邊的小能人作文 篇8
一雙水汪汪的大眼睛，正凝視著臺下的觀眾，她那曼妙多姿的舞蹈，引得臺下的觀眾拍手叫好，對她稱贊不已。
雖然上次見她跳舞已是幾月之久了，但至今還是令我記憶猶新。那次，沒有漂亮的衣物，沒有動人的妝容，沒有花哨地飾品……只是樸素的臨場發(fā)揮而已，面對五十幾個觀眾，她開始翩翩起舞。臺上的她自信滿滿，盡自己的全力跳好每一段舞蹈，柔軟的手腕，會“說話”的雙眼，月牙般的嘴巴……更能顯出她的功底之深，著實令人著迷，臺上的她就如一個曼妙的精靈一般隨著音樂舞蹈，就像一位魔術(shù)師般緊抓著我們的心�！皣}噠，噠”蹦跳、坐下……舞蹈順利的進行著，就如泉水般源源不斷的涌出，她的每一個旋轉(zhuǎn)，都讓人回味無窮，整個舞臺總能被她輕松控制一般，圍繞著她旋轉(zhuǎn)，深深地吸引著別人，讓觀眾伴她搖擺。舞臺上的她昂首挺胸，總能向觀眾展現(xiàn)出她最美的一面，就如一只孔雀一般，向觀眾展現(xiàn)出她最動人的“尾屏”。
“她”就是我們班的小小舞蹈家——吳西陸，一個努力上進的女孩子。
我身邊的小能人作文 篇9
“走”出去吧，和我一起去看看我身邊的那位小能人吧！不過在小朋友“眼里”他是一位“超人”，但在我的“眼中”，他是一名小能人。
不過那件事，發(fā)生在我認為再平淡無奇的一天，但是下午回來時，我見弟弟讓爸爸生氣了，這時他突然問：“爸爸，你為什么有白頭發(fā)？”爸爸回答：“還不是被你氣的！”這時爺爺走出來，弟弟想了想說：“那爺爺?shù)念^發(fā)是怎么白的呢？”爸爸聽了果然啞口無言，為什么是果然，是因為這不止一次了。這就是這位小能人的能處。
當然，不止是在家中，在學校也是。一天，老師說：“我有三個簡單問題和兩個難的問題，你想回答哪個？”因為三個太多了，所以弟弟選了兩個難的問題，老師問：“人類的祖先是誰”弟弟說：“猴子�！薄澳呛镒釉瓉硎鞘裁矗俊钡艿苷f：“單細胞。”老師生氣了，又問：“單細胞是怎么出現(xiàn)的呢？”他想了想說：“你說過兩個問題，這都是第三個了，所以我可以不回答！”老師一聽就無言以對了。
哈哈，沒錯，他對我來說，就是小能人！
我身邊的小能人作文 篇10
我班里有個小能人，她叫魏菲，她是一個活潑開朗的女孩。她有著一頭烏黑的齊耳短發(fā)，皮膚白白的，還有著一雙水汪汪的大眼睛，看起來可愛極了！
魏菲她非常喜歡畫畫，她會畫很多種畫呢。她會畫水彩、素描、線描她不僅畫畫好，在班里的成績也是數(shù)一數(shù)二的，我真羨慕她，畫畫好而且不會影響學習，所以她有一個綽號，叫作“小畫家”。
今天，我們班里要舉行一場繪畫比賽。比賽開始了，參加比賽的同學都開始畫了，但大家都看著魏菲畫畫，魏菲的眼睛緊緊盯著畫板，兩只手嫻熟地在畫板上畫來畫去，仿佛一對蝴蝶在畫板和顏料盤之間跳躍、飛舞。終于畫好了，她畫了一個大公園，大家忍不住贊嘆：
“魏菲好厲害呀！”
“畫得好好看呀！”
“魏菲我要向你學習！”
突然，在魏菲旁邊的一位同學不小心把一個墨點甩到了魏菲的畫上，大家都驚慌失措的，可是魏菲卻十分鎮(zhèn)定，她在紙上畫了一只可愛的小狗，大家看了，都說畫得好。最終，魏菲獲得了勝利。
這就是我班的“小畫家”魏菲，做起事來鎮(zhèn)定又認真。
我身邊的小能人作文 篇11
我身邊有許多小能人，會跳舞的張學穎，有會踢足球的張子健……而我最敬佩的人就是她了。
她是我的好朋友，也是一位優(yōu)秀的班干部。她很會寫作文，只需在心底默默地想想故事的中心，并想想該用哪些修辭手法，只要用幾分鐘就能生動地描繪出人物的形象特點，而且還能寫上一面多，我對她真是佩服不已，同學們也十分羨慕她，她是當之無愧的才女。
而我跟它比的話，就自愧不如��！一次，我去她家玩，發(fā)現(xiàn)作文還沒寫完，便把作文也帶去寫。她也沒寫作文，我們便一起寫。只見她默默地想了想，似乎突然有了靈感，提筆就寫，我也不甘示弱，奮筆疾書，想要趕上她，可她寫得太快了，我使勁追趕，還是不能追上她，她不僅寫得快，寫得也比我多。我寫完了，看看她的，哇！寫得真好，"小鳥和小溪在唱歌，大樹在為她們伴奏，蝴蝶在為她們伴舞"，天��！太美了！我不禁感嘆道，心里很羨慕她，覺得再難的作文對她來說都是小菜一碟。而且她寫得作文十分精彩，幾面中，有數(shù)不勝數(shù)的修辭手法，開頭用設(shè)問、比喻、擬人等修辭手法，結(jié)尾用一句意味深長的話或名言概括文章的道理。
這就是我敬佩的小能人——“才女”于學怡。
我身邊的小能人作文 篇12
我有一個好朋友，他叫張?zhí)旄�，十分會溜冰�?/p>
有一次，我和他比賽溜冰，我說：“看誰第一個留到廣場的第二個花壇�！彼孕诺卣f：“好啊，誰輸了，就請獲勝的那個人吃冰棍�！蔽乙宦暳钕�，他就以迅雷不及掩耳“彈射”出去。他在人群中左避右閃，眼看就要撞到一個小女孩，他還不急不慢地一個“漂移”順利進入人行道，我緊跟他后面，疑惑不解地問：“你那是什么溜冰鞋啊？還能‘漂移’。”他驕傲地說：“這個‘漂移’，其實很簡單，先滑到最快，然后左輪在一瞬間橫過來，右輪也立即剎車，這對我來說，簡直是小菜一碟�！�
在中途，他在彎道轉(zhuǎn)彎時，由于太快，所以他在變道時，他差點就撞一輛摩托車，可他毫不驚慌，只見他蹲著滑行，然后用力一躍，就飛過了摩托車，他當時就把我驚呆了，因為我從未看過有人溜冰可以達到這種程度。他為了炫耀自己的滑冰技術(shù)，還有滑行過程中360°旋轉(zhuǎn)。雖然他在花式溜冰，可他仍然速度很快，害我在后面窮追不舍，卻還是沒能超過他，最終，果然是他，第一個到終點。
張?zhí)旄Ｕ媸莻�名副其實的“滑冰大師”，我佩服得五體投地。
我身邊的小能人作文 篇13
我身邊的小能人，她就是谷澤澤，長長的頭發(fā)，大大的眼睛，她也是我的好朋友，之所以說她是我們班的小能人是因為她多才多藝，說起來可真是名不虛傳呢。
有一天，我路過谷澤澤的鋼琴班門口，剛好看見谷澤澤，她向我擺擺手讓我進去，我就進去了，她帶我來到鋼琴教室，之后問我會不會彈鋼琴，我說不太會，然后她就坐下來，彈曲子給我聽，她彈得荷塘月色、愛的供養(yǎng)之類的曲子我都比較熟悉，她的手指在琴弦上慢慢滑動，就像是一葉小舟在湖面上輕輕蕩漾，她彈得每一個音節(jié)都是一個動人的音符，在我耳邊久久回蕩。
還有一次，英語老師教叫我們課下讀英語課文，我有幾個單詞不會讀，在座位上苦苦發(fā)愁，谷澤澤似乎看出了我的神態(tài)，并走到我的身邊問我遇到了什么困難，于是，我就把我的困難告訴了她，她拿起英語課本，大聲朗讀了一遍，她的語氣不緊不慢，又非常有感情，動聽、流暢的一篇英語課文從她的嘴里說出來，她又用手點著單詞一個一個的教我發(fā)音和漢譯，她好像是我的“小老師”。
她還有許多優(yōu)點我就不多說了，她真是名不虛傳的小能人。
我身邊的小能人作文 篇14
我的好朋友許子衿，她是一個書畫小能手，她不僅書法寫的好，國畫更是勝人一籌，她能有這么好的成績都離不開她勤學苦練和精益求精的這種精神。
記得有一次，為了參加“未來之星·兒童書畫展”，她每天寫完作業(yè)以后都要不斷的去練習國畫，每次一練都是一兩個小時，甚至都忘記吃飯；我還親眼見過一次，那是一個星期日的下午我正要找她去玩，來到她家時只見她站在書房的書桌前，兩眼緊緊的盯著桌子上的那張畫紙，聚精會神的在畫她的國畫，她有時用毛筆蘸一蘸顏料，有時還在畫紙上添上她非常滿意的幾筆，還有時她還拖著下巴沉思一會兒，好像在想下面該畫哪一筆又要怎么潤色更好看一些呢？我站在她的書桌前足足有半個小時，她卻一點都沒有發(fā)現(xiàn)我的存在，她真的是太認真了也太投入了，難怪她在“未來之星·兒童書畫展”中取得了優(yōu)異的成績。
她還在書法中也獲得了很多獎狀和獎杯，其中許子衿還在去年的時候參加過“第十三屆公益中國關(guān)愛留守兒童活動江蘇賽區(qū)”書法一等獎，還參加過“朝霞工程·未成年人才藝大賽”也取得了優(yōu)異的成績；總的來說她收獲的成果很多，這個都是她靠平時的努力得來的。
她就是我心中擔之無愧的書畫“小能人”
我身邊的小能人作文 篇15
我身邊的朋友都有許多過人之處，最讓我贊不絕口的還是我的小王叔叔，他是位糖畫高手。
小王叔叔30多歲，是一位了不起的的民間糖畫藝人，他高高的個子，圓圓的臉，總是洋溢著和善的目光，帶著甜甜的笑容；但是最讓我記憶猶新的是他靈活的手腕。
叔叔工作在古城藝術(shù)街，當有人點好自己想要的圖案，他先將糖在鍋中熬好，糖慢慢成槳狀；開始作畫時，小王叔叔先吸一口氣，閉上眼睛定定神。從桌子上拿出一個長長的勺子，把勺子緩緩伸進鍋里輕輕的挖出一勺糖漿，手一伸，勺子向下微微傾斜15度；當糖緩緩流出時，只見叔叔手腕一轉(zhuǎn)，手向上一提，鐵板上立刻留下一道糖漿，趁糖漿還有沒有流淌，就再次轉(zhuǎn)腕兒，然后以迅雷不及掩耳之勢，刷刷刷、刷刷刷，一次轉(zhuǎn)手腕，兩次轉(zhuǎn)手腕，三次…叔叔用了幾十秒的功夫，把一幅栩栩如生的糖畫躍然“紙”上，最后輕輕放上一根兒竹簽，幾秒后糖畫變硬了，圖案活了起來！
有的客人說：叔叔就像一位用糖變畫的“魔術(shù)師”。還有客人說：叔叔簡直是神人，絕頂高手，畫猴能跳，畫鳥能飛；畫匹駿馬能日行千里，畫條神龍能上天入地。
這就是一位神奇的魔術(shù)師，一位讓我贊不絕口的糖畫民間高手。
我身邊的小能人作文 篇16
在我身邊又一個小能人，她是我一個非常要好的朋友，她有一個很好聽的名字，叫范曉筠。
范曉筠那一張櫻桃般的小嘴兒，能說會道。一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神。還有那紅撲撲的圓臉，就像一個紅蘋果。她笑起來的時候，嘴角上就會掛著兩個甜甜的酒窩。一頭烏黑濃密的秀發(fā)，讓人覺得可愛極了！
她的古箏彈的特別好，因為她從二年級酒開始學習古箏了，每天不管做作業(yè)做到多晚，她都要堅持練習，一直到現(xiàn)在。所以她的古箏才會彈的那么棒。
記得一次六一兒童節(jié)，大家要表演節(jié)目，她的家長特意從家里把古箏搬來，讓他彈奏。
開始演奏了，范曉筠的手指一碰古箏，樂譜上的一個個音符就變成了一曲美妙的音樂。好似小精靈在教室里撒下了一顆顆音樂的種子，優(yōu)美的旋律蕩漾在教室里，久久地回響著。同學們沉醉在這動聽的音樂聲中，還有一些同學十分佩服她會彈古箏，而且彈得那么好。
她得學習也很好，在班上名列前茅，年年都拿“三好”學生，她得語文特別突出，好幾次都考全班第一，大家都很羨慕她。她還是窩們班的文明形象小使者呢！
除此之外，范曉筠還有很多優(yōu)點呢！她真是一個名副其實的小能人。
我身邊的小能人作文 篇17
我們班有許多小能人，比如：足球高手趙軒、學習達人孫玥、舞蹈美人宋孟容……但我最佩服的是繪畫能手楊煥蕊。
楊煥蕊有一頭烏黑的長發(fā)，一對水汪汪的大眼睛，甜甜的笑容總是掛在臉上，顯得十分可愛。
楊煥蕊有一百分的畫畫天賦。有一次，學校要展覽作品，每個班都要參加。于是，每個同學都積極地去畫，但卻名落孫山。這時候，楊煥蕊出場了。她先畫了一幅毛筆畫——《竹》，這些竹子底部很粗，越往上越細，竹葉更是栩栩如生，好像一顆翠竹就在人們眼前似的。楊煥蕊好像沒有畫夠，利用美術(shù)課時間又畫了一幅——《未來城市》。楊煥蕊用鉛筆在紙上不停地勾勒，隱約可以聽見鉛筆在紙上發(fā)出的“沙沙”聲。不一會，作品初稿完成了，楊煥蕊又拿出彩筆在紙上仔仔細細的涂色。沒多久，在楊煥蕊大師的巧手下，一幅作品完美誕生，同學們都贊不絕口。
楊煥蕊辦黑板報更是別具匠心。這里畫片葉子，那里花朵小花，中間寫幾個大字……在楊煥蕊看來只是簡簡單單的事，但每一筆都那么認真，那么特別。
這就是我身邊的小能人——楊煥蕊，你們喜歡嗎？
我身邊的小能人作文 篇18
要說起我身邊的小能人，可是數(shù)不過來的。語文專家韓鈺瑤、寫字能手李鑫陽、英語能手鄒雨靚、魔方高手劉嘉藝。
但是，我最佩服的就是于嘉誠了。因為他唱歌唱得好聽。我們班的同學都喜歡聽他唱的歌。他還上過電視，還多次在一些唱歌的比賽中獲得了第一名。我說的比賽可不是學校舉行的小比賽，而是在有評委的大比賽中。很遺憾的是于嘉誠的每一次比賽我都沒看到。
有一次，媽媽說要去逛街。我們到商場看到那兒正在比賽。我也沒在意，就跟著媽媽走了。當我們逛到三樓的時候，我聽到了于嘉誠的歌唱，我就讓媽媽帶我去一樓。到了一樓，我一看，真的是于嘉誠。這是我第一次看到于嘉誠演出。
我剛才忘了說于嘉誠語文朗讀也很好。他在我們班朗讀可是第一。每次朗讀，老師都讓于嘉誠給我們示范朗讀。
可是他有一個缺點，就是總愛哭，因為這件事，這個小藝術(shù)家就變成了愛哭的小藝術(shù)家了。
我給大家說一件事吧。有一次，我們班里那個淘氣的男生，拿了他的本不還給他，等到于嘉誠快哭的時候，才還給他。
這就是我們班的小能人。你的班級里有這些小能人嗎？如果有就快告訴我吧！
我身邊的小能人作文 篇19
我身邊的小能人是張峻銘。張峻銘瘦瘦的，長著一張長長的臉，他雖然瘦，你可別小瞧他，他可是級部有名的跑步冠軍。因為他跑步時就像一匹駿馬一樣在奔跑，快極了！所以我給他起了個外號“飛毛腿”。他在每一年的校運動會上都取得了好幾個第一。
在校吉尼斯挑戰(zhàn)賽上，張峻銘參加了50米*8的跑步比賽。賽前，有同學問張峻銘：“這次你還能跑第一嗎？”他笑了笑說：“可以吧！”他擼起袖子，深吸一口氣，像箭一樣沖了出去，我們一起大聲喊：“張峻銘，加油！必勝！”他目光直視前方，兩臂快速擺動。他在跑道上跑著，頭發(fā)都飄了起來，風在他的耳邊呼嘯，他跑的時候神采奕奕，充滿自信。
一開始，他和別的運動員跑得一樣快，然后慢慢地拉開了距離，一米、兩米……后來只剩他和王子奇、孫家梁在前面，再后來他們也跑不動了，張峻銘卻沒有放棄，他繼續(xù)跑，最終獲得了第一名�？吹剿芰说谝唬覀円稽c也不驚訝，因為他跑第一都是常事。
當觀眾的我心想：要是我和張峻銘比一比50米*8，他要比我多跑多少個回合呀！要跑圈的話，就要被套圈了！
張俊明真是個名副其實的“飛毛腿”！
我身邊的小能人作文 篇20
我們班里的小能人很多，有唱歌厲害的，有舞姿優(yōu)美的，還有電腦小能人，學習超好的學霸……我的朋友陳怡琳打乒乓球很厲害。被同學們稱為乒乓球之神，我認為他是我們班的乒乓球小能人。
一個風和日麗的中午，我向他發(fā)起了挑戰(zhàn)，要和他比賽打乒乓球，他也接受了挑戰(zhàn)。放學后，我們來到了操場，放下書包，拿出球拍和乒乓球。我們比賽的事，很快傳開了。吸引了很多觀眾。
我們5分定輸羸，失誤一次算一分，誰先得5分，就算誰輸。比賽開始了，他方先發(fā)球。只見白色小球突然襲來，我剛擋過去，球又飛了回來。說時遲那時快，乒乓球帶著一股風，迅速地沖向我，球速太快了，想擋也擋不住了，我輸了一分。激烈的比賽仍在進行著，我己經(jīng)落后，不知該怎么辦？
上半場結(jié)束了，比分是4比0，還差最后一球我就要輸了。但是不知道怎么了，下半場他的手變得不靈活了，總是輸，最后比分變成了4比5，我贏了比賽。但是他每天都會練習，怎么會輸呢？原來，他在一次跑步中擦破了手上的皮，他忍著痛在跟我打。
雖然我贏了，但是最后的冠軍應(yīng)該是他。他不但乒乓球打的好，而且還有堅韌的毅力。我認為他是我們班的乒乓球小能人，你們覺得呢？
我身邊的小能人作文 篇21
許多人認為我們學生的任務(wù)就是學習，其實，我們會的可多啦！
我們班有一位“歌神”：左琳蕓，她不僅學習成績好，而且唱歌也非常棒。
左琳蕓的皮膚白白的，一雙水汪汪的眼睛一天到晚都閃爍著迷人的光芒，左琳蕓的嗓子很亮，被她保護的很好，每次唱歌，她的歌聲永遠是最甜美的，就像一只百靈鳥，又像一股清泉，那么清澈靈動！
每當聽到她的歌聲，我所有的煩惱好像就已經(jīng)消失不見了，她會的歌可多啦，有抖音上很火的《綠色》、《你的小酒館對我打了烊》、還有學的《小溪流叮咚》等等，每一首都唱得那么好聽！
她只有在上課時才合攏嘴，下課了，她便又打開了她的“音樂盒”，不要以為她這么愛唱歌，學習就很差，我告訴你，她可是體育、文藝委員和值日生呢！
雖然左琳蕓有一副天生的好嗓子，但她能成為小小歌唱家，最主要的還是因為她勤于練習。一年級時，她雖然嗓音好聽，但她沒有控制好唱歌的氣息，所以歌聲并不是那樣動聽，于是她每天一有時間就練習，到了四年級，她都成了我們班的“小歌神”了！
現(xiàn)在的她依舊迷戀音樂，歌聲也越來越好聽，她就是我身邊的小能人！
我身邊的小能人作文 篇22
你問我身邊又沒有小能人，你別說，還真有一個。他就是“藝術(shù)大師”——陳天弈。
為什么稱他為“小能人”呢？那就讓我們看一看他日常生活里平時的表現(xiàn)吧！上次的英語課，英語老師讓我們花怪獸。王晨翔花了一個很奇怪的怪獸，他對自己的畫的怪獸不滿意，就揉成了一個球拋進了抽屜里。而陳天弈就把那幅畫拿了出來，細心的修改起來，他先是在原圖上畫了三只眼睛，十六條腿，再加上兩個脖子。一個怪獸完成了。
陳天弈耐心的對王晨翔說：“畫就如同寫作文一樣，要去不斷的修改，這樣才能畫好。”王晨想聽了，突然間豁然開朗。
這些還不能證明他是個“小能人”。還有一次，陳天弈的媽媽要帶陳天弈去畫畫，而外面下著鵝毛大雪，他的媽媽對他說：“不去了，行嗎？”話音剛落，陳天弈說：“不行�！彼恼Z氣是那么鑒定，那么有志氣。就這樣，陳天弈日復一日，月復一月，年復一年，這樣堅持，日積月累，相信他，一定會成功的。
看，這就是我身邊的小能人，看了這些例子，你們能不承認陳天弈是一個小能人嗎？
我身邊的小能人作文 篇23
我們班，有許許多多的小能人，比如考試能手張A，書法家趙L，畫畫高手李W，天才作家胡E……不過，我最敬佩的小能人還數(shù)體育之星朱H。
光看外表，確實不昨的。大大的腦袋在瘦小的身體上支著，怎么看也不對稱，一雙玲瓏活現(xiàn)的眼睛在大腦袋上不停地轉(zhuǎn)動著，不過你們可別小看他，他可是我們班耐力最強、體育最好的人。他就坐在我前面，所以，他啥脾氣我一清二楚，朱H熱愛體育已經(jīng)到了走火入魔的程度。
一次體育課，老師說讓我們跑400米，朱H頓時高興得手舞足蹈，而其它同學卻叫苦不迭。一聲哨響后，同學們蜂擁著向前跑去，我們剛跑完200多米后，就累得氣喘吁吁，朱H已經(jīng)跑了300米了卻還精力旺盛。最后，他取得了第一的好成績！我只取得了第五名的成績。
還有一回，我、朱H等幾個同學一起被選為體育隊的成員。每天早上6：00到校，然后圍著文峰中路跑，一共3000米。我跑了約1900米后，就累得不行了，朱H卻仍然跟著六年級的同學不緊不慢地跑著，沒有停下來的意思，真不愧是一個體育之星。
朱H把體育當作了興趣，不斷地刷新記錄，太棒了，我將和他一起進步，每天都會“更上一層樓”的！
我身邊的小能人作文 篇24
“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌�！背燥埵俏业念^等大事，我可是一個標標準準的吃貨，一個大吃貨。有一個廚神級別的媽媽是個多么幸福的一件事��！
媽媽是一個做飯的大神。不管什么材料只要經(jīng)她一番操作，就變成了美味佳肴。有一次我讓媽媽炒土豆絲給我吃，只見媽媽拿出一個相貌很丑的土豆，在她的刀下轉(zhuǎn)幾下，土豆脫下“衣裳。”變成了一個個水靈靈的俏模樣。接著媽媽拿出菜刀，一手拿刀，一手按著土豆，一陣“篤篤”的聲音。土豆塊在媽媽的手里變成了土豆片，把土豆摞起來，變成了一根根細細的土豆絲，猶如一根根火柴棒。
準備工作做好了，媽媽開始點火、倒油、試油溫，再把淡黃色土豆絲放進鍋里，土豆絲在鍋里不停地翻轉(zhuǎn)，發(fā)出“吱—吱—吱”的響聲。突然，鍋里燃起了火，我嚇得大叫：“啊！著火了！”我嚇得撒腿就跑，媽媽卻不慌不忙地拿起鍋，用力一顛，土豆絲又穩(wěn)穩(wěn)地落在鍋里。火滅了，不一會兒，香噴噴的土豆絲出鍋了，真是色香味俱全，我一連吃了三碗飯。
每當有客人來我家時，媽媽也會大顯身手，一盤盤色彩鮮艷、美味可口的佳肴擺在桌上，客人連連稱贊：“太好吃了�！�
有這樣一個會做飯的媽媽，我真幸福，也很自豪，她就是我們家的廚神。
我身邊的小能人作文 篇25
我們班有很多小能手：小白靈支婉萍，小畫家張淑婧，運動小將健徐志泳……這中間，我最佩服小畫家張淑婧。
張淑婧有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，鼻子下面有一張櫻桃小嘴，每天都扎個馬尾辮。她非常喜歡看書、唱歌和畫畫，可最出色的是畫畫。她會畫的東西可多了，活潑可愛的動物，姿態(tài)不一樣的花，高大的建筑物……都成了她的模特。
我們班每期的板報都是她一手策劃的。每一次的板報上都會有她美麗的作品。張淑婧畫起畫來很有耐心，每當她碰到有難度的畫，她一點也不氣餒。你瞧她又被那幅人物肖像畫難住了，只見她先將原告仔細地觀察幾遍，把握了整體結(jié)構(gòu)以后再決定該從哪里下筆。她一會兒她鎖緊眉頭，刷刷幾筆勾勒輪廓，卻又不滿意，搖搖頭，換張紙再畫；一會兒她微微一笑，嘴里喃喃自語幾句，迅速涂鴉，那份專注，幾乎把所有的東西都忘得一干二凈了，好像她眼中只有畫了。
看她的畫，你仿佛親臨其境，成了她畫中的一個角色。張淑婧我太佩服你了，你的畫栩栩如生，我要向你學習。
我身邊的小能人作文 篇26
我身邊有許許多多的小能人，現(xiàn)在我要給大家介紹的是英俊瀟灑，威風凜凜，赫赫有名的——李杰。
小能人李杰，瘦瘦的，高高的，非常愛樂于助人。他雖然眼睛不大，但是卻炯炯有神。
他是我身邊鬼點子最多的一個小能人。他不管遇到多大的困難都會想辦法，總能化險為夷，讓人佩服。
他還是一個心靈手巧的小能人。例如：去年的圣誕節(jié)，他設(shè)計了許許多多裝飾節(jié)日的東西。比如：花籃，小屋……他自己最最喜愛的就是和爺爺花費了五天六夜制作的圣誕小屋。它的制作過程是：先準備一個泡沫殼子，然后準備幾個噴霧器，分別是橙色、灰色、紅色等，再準備幾個貼花，最后準備幾個圍欄。先將一些泡沫想方設(shè)法的圍成一個小屋形，（注意這個小屋現(xiàn)在會倒的哦）然后穩(wěn)定小屋。接著噴霧將屋頂噴成橙色，下面噴成白色，裝飾一新。最后將貼花貼在圣誕小屋上，在周圍欄桿上用噴霧噴成灰色，一座完整的圣誕小屋建成了。（哈哈，我給李杰的小屋來了個大揭秘）這個圣誕小屋得到了評委和同學們的一致好評，給我們班增光不少。
李杰不僅動手能力強，學習成績一直名列前茅，大家說他是不是小能人？
我身邊的小能人作文 篇27
我有一個好朋友，她有一頭黑黑的長發(fā)，皮膚也有點黑。高高的鼻梁下有一張小巧的嘴巴，可愛極了。如果你問她是誰？這就是我們班的寫作小能人——張夢菲。
她可會寫作啦！記得有一次，老師讓我們以“我的家”為主題，寫一篇作文，同學們都發(fā)愁了，不知道怎么寫，只見她皺緊眉頭，默默地想了一會兒，然后拿起筆“沙沙”地寫了起來，眉頭也舒展開了。不一會兒，她的作文寫好了。她給老師批改了一下，得了“A+”。老師讓她為我們讀讀她的優(yōu)秀作文。她自信滿滿地走上了臺，讀了她的.作文，同學們?yōu)樗N起了大拇指。老師表揚了她，她只是一笑，說：“我還寫的不好呢�！送庥腥�，天外有天’��！”我把我的作文交了上去，只得了個“A—”。我問她：“為什么每次你都寫的這么好呢？”她笑著對我說道：“平時多看看作文書，好詞好句背下來，寫作時隨便拿一句相關(guān)的語句寫下來，作文就很好了�！蔽衣犃它c點頭，你說她不善于寫作嗎？
這就是我們班的寫作小能人——張夢菲。我可喜歡她啦！
我身邊的小能人作文 篇28
我有一個朋友，叫劉子悅，她跑步、跳繩、踢毽子樣樣精通，是一個名副其實的體育健將。
她有一張瓜子臉蛋，一對水靈靈的大眼睛和兩條細細的大長腿，這應(yīng)該就是她得長跑冠軍的秘密武器吧。
我記得，我還在上幼兒園的時候，學校舉辦了一場運動會，我們一群小孩子在操場上開心的又蹦又跳。運動會開始了，只見她穿著運動服和運動褲，精神抖擻地站在起跑線上，只聽老師喊：“預(yù)備……跑！”選手們就像離弦的箭一般沖了出去，只見她拼命的向前沖，與其他選手的距離越拉越大。她就像一只獵豹，毫無懸念，第一名非她莫屬。果然，她率先沖過了終點線。中場休息時間到了，只見她汗流浹背，我地給她一瓶水，“喝點水吧。”她說：“不用了，我不渴。”于是，我怪里怪氣地說：“你真牛，每次第一名都是你�！�
休息片刻后，踢毽子比賽又開始了。她踢毽子像著了魔似的，毽子聽話的在她腳面上下翻飛，怎么都不會掉下來。比賽結(jié)束了。她以長跑、踢毽子雙冠軍，獲得了“體育小明星”的稱號。
我身邊最牛的小能人就是她，我很佩服她，她是我學習的好榜樣。
我身邊的小能人作文 篇29
哪里踢足球，哪里就有他的身影，他就是我們班的“足球王子”代后勝。
代后勝的皮膚黑黑的，感覺天一黑就找不到他了。他眉毛粗粗的，好像兩條毛毛蟲一樣，眉毛下面是一雙大大的眼睛，只要看到足球，眼睛里都冒著光。
他踢球的技術(shù)很好，比賽的時候只要有他在，我們班是穩(wěn)贏的。最令人印象深刻的一次是我們班參加學校的足球比賽，那場面真是激烈啊。我們和對手比分不相上下，拉拉隊在為我們加油吶喊。聽見拉拉隊的叫喊聲，我們振奮精神重新投入比賽。我們隊的曹博把球給踢歪了，偏離了線路，還把自己的鞋子給踢飛了。眼看球就要落入對手的腳下，代后勝卯足力氣跑了過去，在半路將球截了下來，還把球踢入了對方的球門中。我們的隊員看見進球后來了精神，大家都鼓足勁和對手比賽。
代后勝在后半場帶領(lǐng)我們隊一路領(lǐng)先，拿到了比賽的第一名。比賽結(jié)束后同學們都說，“代后勝，你太厲害了�！薄耙菦]有你，我們班還贏不了呢！”代后勝聽了后笑了笑。
這就是我們班的“足球王子”，大家喜歡他嗎？
我身邊的小能人作文 篇30
我身邊的小能人是以個品學兼優(yōu)的人，他不僅學習好，還樂于助人。
他是那么認真聽講，每當老師提問，他總是第一個舉手，而且除了有幾次，幾乎全部都對，不僅老師表揚，連同學都夸贊他非常好，下課我們都出去玩了，但他還在教室里專心致志地看書，玩了一會，我到教室喝水，他卻看書看的入神，我叫了一聲，他沒聽到，我又大叫一身，他才驚醒：“怎么了？怎么了？”我不禁笑了起來，我讓他出去和大家玩，他搖了搖頭，別看他愛看書，上課時可一點也不開小差，讓大家佩服不已。
他不但學習好，還樂于助人，有一次，我打球時摔倒了，流了好多血，他扶著我去醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生說：“腿不能碰水�！彼砩戏鑫胰チ怂奚�，他幫我擦藥，又幫我拿水給我喝……一連幾天，他都是如此，傷好后，我對他說了聲謝謝，他卻說：“沒事，我們都是同學，應(yīng)該互幫互助的�！�
看他就是那么的一個人，他就是我的好朋友，好同學——王子龍，他在班里非常惹人喜。我也為身邊有這樣的小能人而自豪！
我身邊的小能人作文 篇31
我身邊的小能人是陳同舒。他是踢足球和玩魔方方面的能手。
陳同舒身高約1米5幾，大大的眼睛炯炯有神。哪兒有足球比賽，哪兒就有他矯健的身姿。
有一次足球比賽，球被對方踢出界。劉子炫正想發(fā)球，陳同舒卻走到旁邊，和他耳語了幾句。一看就知道，陳同舒又要“開大腳”了。所謂的“開大腳”，就是把球射得又高又遠，直接落到對方球門附近，而用這招用的最好的，就是陳同舒了。之間球落到了理對方球門兩米左右的地方，而對方人的臉上，都露出了驚慌失措的表情，趕緊往球門跑去。而陳同舒提前趕到了那里。只聽見“哐”的一聲，進球了！真是一個完美的射門！只見陳同舒臉上露出了自豪的表情。不用說，那場比賽——勝利了！
陳同舒不僅踢足球很好，玩魔方也很好。讓他把一個打亂的魔方還原，你只要聽見“嘩嘩”幾聲，魔方瞬間就被還原了。緊接著下面就響起了一陣陣熱烈的掌聲。
陳同舒玩魔方和踢足球方面的優(yōu)點，值得我們學習。他真是我身邊的小能人。
我身邊的小能人作文 篇32
在我身邊有許許多多的人，但最喜歡的還是媽媽。
媽媽已經(jīng)30幾歲了，就像是一個20多歲的小姑娘，眼睛大大的，透出幾分成熟，一笑起來眼睛瞇成一條線，手有點偏黃，一看就是做了很多菜。
媽媽最拿手的是“糖醋排骨”，這不，這天媽媽又開始做這道菜了！她準備好了配料和煮熟的排骨，等油燒好以后，先把準備好的配料放入鍋中，再把排骨倒入鍋內(nèi)，頓時發(fā)出“滋滋滋”的聲音，似乎在唱著歌兒。炸制金黃再放了三湯白糖、一湯醋，甜味兒就出來了，用鍋鏟翻炒，時不時抖抖鍋，出鍋時撒了蔥花、芝麻、少許味精，一盤色香味俱全的“糖醋排骨”就做好了。
我和爸爸早就抓準了時機，一擁而上，我馬上拿到嘗了一大口。��！簡直就是人間美味，我所有的味蕾都在品嘗，一股淡淡的蔥香葉和濃濃香醋的完美結(jié)合。同時爸爸也和我一樣，我們對視了一眼，拼命往嘴里塞，不一會，盤子露出了湯汁，媽媽一臉無奈地看著我們。有一次我問媽媽為什么她做飯好吃？媽媽笑了笑說：“因為媽媽從小就喜歡做菜�！泵看纬鋈コ燥�，她都記在心里，回家慢慢在研究。�。≈灰闩傆谢貓蟮�。
我喜歡媽媽的菜，更喜歡媽媽，她永遠是我心中的小能人。
我身邊的小能人作文 篇33
我身邊的小能人可多啦！有“數(shù)學大王”潘星宇，有“朗讀大王”劉宇加，有“小博士”周振宇，還有“小畫家”師偉浩……其中我最敬佩服的就是左彤。她扎著個麻花辮，長著一張能說會道的小嘴，雖然是女孩，但常常穿著一件短外套和一條牛仔褲，說起話來也嘎巴溜脆，活脫一個“小帥哥”。
左彤是全班公認的學習“明星“。她的作業(yè)總是寫得最快最工整，每次都得“優(yōu)+”，經(jīng)常得到老師的表揚，考完試公布成績時，左彤次次是全班第一，那一百分好像是她的專利權(quán)似的，我對她的敬佩之情油然而生。老師說要我們向她學習，我真希望拿第一名的人是我。
她不僅學習好，而且笛子吹得也很好。記得在三年級的一次聯(lián)歡會上，左彤給大家表演了她最拿手的樂曲，她吹得出神入化，大家聽得如醉如癡。都吹完了，我和同學們還陶醉在悠揚的樂曲聲中。直到下一個節(jié)目開始，我才回過神來。通過這件事，我對她的敬佩之情又多了幾分。
這就是我們班的學習之星左彤，怎么樣？不錯吧！
我身邊的小能人作文 篇34
在我的身邊有一個小能人，她的名字叫蔣靜。她有一雙大眼睛，一張櫻桃小嘴，長的十分可愛。蔣靜的語文學習成績很好，經(jīng)常受到老師的表揚，她還是語文課代表呢！蔣靜對自己的工作很負責！？
記得有一次，我在收本子的時候，一不小心，向蔣靜匯報的人數(shù)少了一個。當蔣靜在數(shù)本子的時候，發(fā)現(xiàn)少了一本，就連忙查是誰少交本子，造成很遲才把本子送到老師那里，害得蔣靜被老師罵。當我知道是我犯了錯以后，我很后悔，后悔我當時為什么不仔細點。我低著頭來到蔣靜面前道歉。我心想，這次一定倒霉了。讓我想不到的是，蔣靜居然沒罵我，反而鼓勵我，讓我不要垂頭喪氣，要勇敢地做我自己。
蔣靜的學習成績在班上是名列前茅的，不管在哪門學科上，她的成績總是名列前茅。有一次，上英語課，楊老師讓我們讀單詞，其中有一個單詞，我們不會讀。個個都把頭低了下來，就在這時，蔣靜勇敢的把手舉了起來。老師笑瞇瞇的請了蔣靜，蔣靜從容地回答了問題，緩解了剛才那尷尬的氣氛。從此，我們對蔣靜可真是佩服的五體投地，對她的學習成績贊不絕口��？
這就是我身邊的小能人：蔣靜�。�
我身邊的小能人作文 篇35
我們班中擁有才藝的人可多了，如：書迷——范以恒；寫作高手—陸萌；朗誦大師——陸蓉蓉；電腦才子——陸嘯行······不過，今天我將為你們講講那位舞蹈藝術(shù)家——沈希丹。
沈希丹雖然學習成績不算那么的拔尖，但是她擁有著屬于她的才藝，那就是舞蹈，她從小練舞，以致練就出了如此輕盈的身段，她的舞蹈也可以在一些節(jié)日上幫忙助興。
每當要舉行一些節(jié)日派對時，她總是會準備一段舞蹈，為我們助興。比如說去年的圣誕節(jié)時，每個人都準備了一個節(jié)目，輪到她時，恰好是下課時間，她跟著電腦里播放著的那輕快音樂，舞動著優(yōu)美的身姿時，我們在座的每個人，用心觀賞，而從窗外走過的同學們也被吸引去了目光，每位同學都被停下腳步，趴在窗臺上圍觀，聚精會神的盯著她，還不時的發(fā)出贊嘆聲，和同行的伙伴稱贊她，好不熱鬧！舞蹈結(jié)束后，雷鳴般的掌聲如波濤一般不絕于耳，這也是通過她平時不斷的努力，學習所獲得的，真是功夫不負有心人啊。沈希丹的舞蹈不僅給我們帶來的樂趣，還為班級帶來了一片熱鬧的氣象，讓每個同學都看上去神采奕奕的。
我們身邊有著各種各樣的能人，不妨去細心觀察，把他（她）向大家介紹。
我身邊的小能人作文 篇36
說起我身邊的小能人，真是數(shù)不勝數(shù)，但是，最讓我佩服的是董永欣。
董永欣扎著馬尾辮，一張能說會道的嘴巴，一雙明亮的眼睛。下課后就蹦蹦跳跳地出去玩；中午吃完飯就坐在座位上看書，補充課外知識。
董永欣是我們班的體育健將，也是一本“百科全書”。
上個學期舉行運動會，董永欣為我們班級爭了光，得了一等獎。你看，她在長長的跑道上奔跑著，像離弦的箭，她的臉通紅，手臂有節(jié)奏地擺動著。馬尾辮在后面一翹一翹的，像個正在跳躍的小青蛙。
董永欣的知識面很廣，就像一本“百科全書”。上課時，老師提出的問題，她都能對答如流。
有一次，老師在教《司馬遷發(fā)奮寫史記》一課時，老師問我們：“同學們，你們能想象得出司馬遷所受的酷刑嗎？”同學們爭先恐后的舉手。老師叫她起來回答，她說：“司馬遷受了腐刑。”老師連連點頭，說：“永欣知識面很廣，大家應(yīng)該向她學習�！�
還有一次，老師問我們有沒有聽過商鞅立木取信的故事，她立馬說了出來。我們佩服得五體投地。
董永欣她知識面廣，體育方面很好，真是我們班的小能人。是我們五（3）班的驕傲；是我們學習的榜樣，她是我們班里一顆耀眼的星星。
董永欣，我們?yōu)槟泸湴�！為你自豪�?/p>
我身邊的小能人作文 篇37
不論是在生活中還是家里，我們身邊肯定都有許多能人異士。如：笑話講得好的幽默大師、出口成章的小作家、鋼琴技術(shù)一流的鋼琴高手……下面就讓我來給你們說說我們班的鋼琴高手吧。
她因為鋼琴彈得熟練，富有情感，被學校的音樂老師所欣賞。她的鋼琴級別已經(jīng)升到了八級。我們班里凡是學過或接觸過鋼琴的都會去請教她，讓她指點拍子、節(jié)奏等。她簡直就是我們班的“朗朗”。
伴隨著聲聲優(yōu)美、動人心魄的音樂，我們來到了慶祝元旦的活動現(xiàn)場。只見她從容不迫地走上舞臺，胸有成竹地走到電子琴旁邊，緩緩地坐到了凳子上面，面帶微笑，信心十足地開始了她的演奏。她熟練的彈法和自信的微笑都深深地印在我們的心中……
演奏結(jié)束，臺下先是一片寂靜，緊接著就暴發(fā)出雷鳴般的掌聲。她不緊不慢地走下臺，剛回到座位上，同學們就爭先恐后地嚷開了：“你剛才彈得實在是太棒了”、“你彈的真好”……她只是淡淡地說：“謝謝只要你們肯刻苦彈琴，你們也可以�！�
怎么樣，有沒有特別佩服我們班的鋼琴高手呢。
我身邊的小能人作文 篇38
說起我身邊的小能人，我可不得不一邊鼓掌一邊夸贊我的小表妹袁紫涵呢。
她的身軀小小的，個子還不到我的肩膀那么高。她有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，常常扎著一個高高的馬尾辮，顯得精神活力。小臉上兩只水汪汪的大眼睛，像兩顆星星，閃爍著天真的光芒。
別看我表妹身材小巧，會的東西可不少。她會唱歌，也會跳舞，還寫得一手好字，但是她最擅長還得數(shù)畫畫了。我表妹畫的蝴蝶惟妙惟肖、栩栩如生，比真的還美，它們的顏色、大小各不相同，一只只蝴蝶好像在畫中比美。她才上幼兒園大班就拿了許多關(guān)于畫畫的獎狀和獎牌。我雖然上四年級了，但是和她比畫畫，我還差那么一些呢。今年夏天我們來到外婆家。有一次，媽媽讓我們同時畫一棵蘋果樹，畫完后，姐姐和媽媽都稱贊表妹畫得好，我也忍不住拿起她的畫仔細欣賞，我雖然嘴上說她比我畫的好，但是心里還是有些不服氣。我決定從此以后一定要好好學習美術(shù)，下次不能再輸給她了。
聽了我的描述，你是不是也想讓她畫一幅畫呢？這就是我的小能人表妹。
我身邊的小能人作文 篇39
我的身邊有很多小能人，但是我最想寫的就是我的好閨蜜——吳瑩瑩。
她是非常地喜歡畫畫，而又擅長于畫畫，她愛畫畫的程度不是一般地深。
有一次，她被她的媽媽教訓了一頓。之后，她就把自己鎖在了她自己的房間，哭著哭著，她的腦子里出現(xiàn)了一個想法，也許畫畫可以幫助我緩解壓力。于是她就從柜子里拿出幾張大白紙，又拿出了鉛筆、直尺、橡皮、還有一套水彩筆。
開始了！她先拿起了鉛筆。她先在紙上畫出大概的形象，然后再確認這樣是否是對的。還真是有效！她的媽媽見房間沒有聲音了，就拿起來了鑰匙。（因為她媽媽猜她一定鎖著門），輕輕地打開了門，看見她正在專心致志地畫畫，就不想再打擾她了。
幾分鐘后，第一張就完成了！一看，原來她畫的是《森林運動會》。她把每一個小動物畫得都是那么栩栩如生！有小狗、小貓、河馬、大象……
對了，忘了和你們說了一件事，她不僅愛畫畫，而且手工也做得超贊的！勞技課上，老師叫我們做“絲網(wǎng)花”，我都暗暗叫苦，兩只眉毛都“纏”在了一起�？墒牵齾s一臉輕松，拿起了材料。果然不出我所料，不出幾分鐘，她就把一朵美麗的絲網(wǎng)花給做成了。
這就是我的好閨蜜——小能人吳瑩瑩。
我身邊的小能人作文 篇40
我的朋友蘇思嘉，他有一雙清亮的雙眸，高挺如飛檐的眉毛，不大不小的嘴，一個長得俊俏又頗有才華的男生。
他有許多的拿手絕活。
他是一個名副其實的歌唱迷，自己擁有一副圓潤的嗓門。他唱起歌來可有樣子了，先清一清嗓門，放松一下身子，再挺一挺眉毛，就開始唱了。他的歌聲時而高昂，時而低潤，時而讓人歡快活潑，又時而讓人冷靜放松。我已成為了他最忠實的粉絲。每當他唱歌的時候，我便會情不自禁地跟著他的旋律拍起手來。當然，他還擁有許許多多的獎杯。有北京市歌唱大賽一、三等獎，南京市歌唱大賽二等獎……這些獎杯都統(tǒng)一放在一個柜子里，金燦燦的，不管誰看了都好生羨慕。
此外他還是一個武功高手，我們同在一個道館學習跆拳道。都說天下武功唯快不破，他的速度就非�？�。在比賽中相當?shù)耐�，記得一次在張家港實�?zhàn)，他不出五秒就OK掉了對手�！芭怼币宦晿岉戇^后，他快速向前滑進，不等對方反應(yīng)，用腳踢飛了對方的護頭。也就是那一次實戰(zhàn)，他為道館涂上了光彩的一筆，在江蘇省錦標賽奪得了銀牌，我又一次羨慕了他！
這就是我身邊的小能人——蘇思嘉，一個才貌雙全而且品學兼優(yōu)的男孩——我最好的朋友。
我身邊的小能人作文 篇41
胡孔俊，是我的鐵哥們，他不僅學習成績優(yōu)秀，而且足球踢得很棒。今天，我們就來說一說他的這個特長。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，第一個抱著球出去的不用看，準是胡孔俊。
“快點，踢球去，玩耍猴。”選出猴以后，就到了他大展身手的時候了：首先，他把球向左一帶，接著一扣，隨即把球傳了出去，而且每次都傳得一點不差，腳上好像裝上了GPS導航系統(tǒng)一樣準確。
中午，一吃完午飯，又是他第一個抱著球沖向操場：他先是練一會遠射，再練一會吊射，一直到對手來為止。
“開始”，隨著裁判的一聲號令，比賽正式開始了，首先是胡孔俊帶球，他輕松地過了一個人，把球傳給了我，然后他迅速前插，我又把球塞了回去，他一腳打門，球進了，1：0，我們領(lǐng)先。該對方進攻了，胡孔俊又投入到防守中，一邊指揮，一邊積極回防，把對方一次次的進攻都化解掉，然后再一次次地去進攻，成了場上的主力隊員。經(jīng)過一場苦戰(zhàn)后，我們隊憑借著胡孔俊那一腳精彩而又關(guān)鍵的進球取得了最終的勝利。
俗話說：“三百六十行，行行出狀元�！彼�，我認為他就是我身邊的足球小能人。
我身邊的小能人作文 篇42
她長著一頭烏黑的長發(fā)，炯炯有神的眼睛。她的笑容既燦爛又有點俏皮。她就是我身邊的小能人——陸天保。
陸天保是大家公認的藝術(shù)小能人。每次出黑板報，都少不了她的繪畫和排版。勞技課上，她的作品十分讓人目瞪口呆，真是心靈手巧！一次勞技課上。老師給我們每人發(fā)了十張紙，讓我們學編小鹿。我 本來想自己編完小鹿，但是剛把小鹿的身子邊玩，我發(fā)現(xiàn)小鹿，但是剛把小鹿的身子編完，我發(fā)現(xiàn)剩下的紙條不夠編小鹿的角了。編吧，小鹿的腳太短了，又難看。
終于輪到我了，我告訴陸天保，剩下的紙條不夠編小鹿的角，陸天保想了一會，說：”那我?guī)湍憔幰粋�回頭的小鹿吧�！斑^了一會，陸天保一迅雷不及掩耳之勢般的速度編完了一個完整的小鹿，同學佩 服得五體投地。
還有一次在學校里，讓我們制作關(guān)于世博會的小報。只見陸天保先畫出了吉祥的海寶，海報身上的每一個細節(jié)，都被陸天保畫活了。特別是海報的雙手，被她畫得栩栩如生，惟妙惟肖，仿佛在歡迎五湖 四海的人們。小報的字上畫著大大的世博會會微。
所以陸天保被稱為”藝術(shù)小能人“真是當之無愧的人選�。�
我身邊的小能人作文 篇43
生活中到處藏龍臥虎，在我的身邊就有這么一位小能人。
他，長著一雙炯炯有神的眼睛，有個平頂小腦袋，說他長得像外國人，又不是全像，因為他皮膚黑，有外國人的特征，但最體現(xiàn)出像外國人的，是他的聰明的英語腦袋。他就是英語小能人——明明。
剛開學沒幾周，我們就迎來了第一單元英語測試，發(fā)下試卷一看，呀！怎么題目都這么難！正當我們暗暗水出奇兵，突然聽見了沙沙的寫字聲，大家左顧右盼，想找到“奮筆疾書”之人是誰。過了不到20分鐘，就聽到明明信心十足的大聲說道：“報告老師！我要交卷！”他的話語堅定而又有力，把我們都給鎮(zhèn)住了。我心里懷疑到：什么？他這么信心滿滿，不怕考不好，咋不了一百分，被老師吵嗎？我們對他疑心重重，怎么也不相信他能考100分。不一會兒，老師激動而又興奮的說：“明明，一百分！”頓時，“哇——”的贊嘆聲在班里回蕩，贊嘆、歡呼聲一落隨之又響起了雷鳴般的掌聲……
當大家問他英語為何這么好的秘訣時，他總淡淡的說一句：“沒什么秘訣，就是多學多背�！睕]有想到明明還挺謙虛呢！
這就是我們班的英語小能人：一個不僅學習成績優(yōu)秀，而且謙虛好學的人——明明。
我身邊的小能人作文 篇44
名人，我們身邊總有很多。但我們了解他們嗎？也許是，也許不是。為了讓習作簡單，我寫了我身邊的小能人。名人我不知道，小能人還缺嗎？
每個人身邊總有一個琴棋書畫學習好的小能人。我身邊的小能人就叫付梓燁。
付梓燁最突出的應(yīng)該是學習吧。我們的英語和數(shù)學老師同時也是在五班教書，五班就是我們的對比對象。在老師眼里五班成績比我們班好，而五班的付梓燁，總是老師夸贊的對象，她總是門門100分，每次總能得到全班第一的獎杯。她學習真好！
付梓燁不緊學習好跳舞也特別好看。她是學校舞蹈隊的領(lǐng)舞。你們還記得去年水晶節(jié)最后的表演嗎？她就是其中的兒童舞蹈家之一。她還要到了汪峰的親筆簽名呢！她開心極了。
除此之外，她唱歌也是一流的呢。有一次，她們歌唱班要挑一個人去唱歌比賽，指導老師毫不猶豫選擇了她。結(jié)果，她得了縣里第二名呢！還有，付梓燁唱歌考級一下子跳了五級。
我身邊的這位小能人，可謂是琴棋書畫樣樣精通，學習寫字也那么好。她真是一個名副其實的小能人��！
我身邊的小能人作文 篇45
五（12）班有許多小能人，有美術(shù)能人、書法能人、朗誦能人……各有所長、各有特色。就比如我的好友許勝杰，他可是個十足的電腦迷，也是一個名副其實的電腦小能人。
他個子中等，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙精密的小眼睛，皮膚不算白也不算黑，別看他平時大大咧咧，可一坐到電腦跟前，就“紋絲不動”了，他玩“植物大戰(zhàn)僵尸”時，就像游戲中的“機槍射手，”把僵尸打的落花流水。他在電腦繪圖中設(shè)計的圖案新穎，形象逼真，有一次，他設(shè)計了一輛坦克，這輛坦克看上去好像就在自己跟前，準備隨時開火。
記的有一次，我到他家玩，我突然興起，說道：“許勝杰，咱倆比賽，誰能在十分鐘內(nèi)打完一篇300字文章，誰就勝利了�！彼斓卮饝�(yīng)了，隨著我的一聲令下，他便“噼里啪拉”的打起來了，他打字的聲音仿佛在放鞭炮似的，又像在下大雨。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……他已經(jīng)打了250個字，我有點不服氣了，也加把勁的打，時間快速的流逝，十分鐘很快就過去了，他早已打完了，而我還差十幾個字呢！
聽了我的一一介紹后，你們是不是也覺得許勝杰是個“電腦小能人”呢？
我身邊的小能人作文 篇46
在學校中，有一位大“學霸”，他叫陳一龍。聽到這名字，讓人聯(lián)想到一個十分強壯的人，像一條活靈活現(xiàn)的龍�？煽吹剿救撕�，一定讓你大吃一驚。你看他，長的真瘦，連一只餓著的大老虎也看不上他這身肉。但是你可別小看他，他雖然長得不咋地，可大腦真是厲害！
在課上，當老師出了一個個怪題“刁難”我們時，我們看了題目就真是“丈二和尚――摸不著腦袋。正當我們絞盡腦汁地想時，他總會挺身而出，把老師發(fā)出的一連串難題“消滅”了，讓我們可憐的大腦免了被想破的危險，這可要好好謝謝他了。
陳一龍在下課時，還會幫同學們講解課上的練習和作業(yè)，對同學們的問題都是有求必應(yīng)。當同學送來感謝的禮物時，他一定是千謝萬謝，可他一定不會擺手不收下，而是微笑著接過。這家伙，還會收禮的！
在下課時，他可不會和同學追來追去，互相打鬧，因為老師建議我們玩一些象棋和圍棋，可以帶些棋類到學校來玩，老師說我們多玩棋可以提高智力。于是陳一龍聽老師的話，帶來了許多棋過來，一下課就和同學們“相愛相殺”起來。他的象棋下的可好了！可是“下遍學校無敵手！”我可真希望自己也會下棋，和他一起打打殺殺。
我決定好好的向陳一龍學習，成為像他一樣優(yōu)秀的人！
我身邊的小能人作文 篇47
他，長得不高，矮矮的，頭發(fā)密密麻麻，眼小聚光，他有一個大特點，那就是，專注。他就是我們班的電腦小能人——王成佳
在學校，他是我們班的電腦達人，他最喜歡的就是電腦課，學校電腦老化，經(jīng)常死機，同學就找他，他也十分熱心腸，經(jīng)常幫助同學。有一次，電腦室里有一臺電腦中毒了，怎么開也開不了機，連電腦老師都拿它沒轍，這時，王成佳自告奮勇，他說他能修好，老師半信半疑的說：“你真行？”王成佳摸搗一會說：“可能是散熱不良、移動不當或者灰塵太多了。”同學們都對他刮目相看，對于我們剛剛見過的臺式電腦王成佳這么快就摸清了。經(jīng)過仔細檢查，王成佳認為是散熱不良導致的，于是把電腦里的風扇的灰塵清除，將機箱內(nèi)的灰塵清理一遍，然后把機箱放到通風一點的地方。過了一周，王成佳再來查看時已經(jīng)可以開機了，同學們都對他贊嘆不已，而他謙虛地說：“趣趣小山，胡子瓜子�！蓖瑢W們都笑了起來，不約而同的說：“是區(qū)區(qū)小事，何足掛齒�！薄芭�？是嗎？嘻嘻”他吐了吐舌頭。
在家，他是我們的“電腦百科全書”每當我們買個手機啦，電腦啦，他總是將這些東西研究透，如果我們有什么疑問，他就會立刻為我們解答。
他就是我們班的電腦小能人——王成佳。
我身邊的小能人作文 篇48
我身邊有許多令我佩服的人，但是，我做佩服的還是我們班級的徐云瑤。
徐云瑤的體育在我們班是數(shù)一數(shù)二的。他有著一張“國”字臉，炯炯有神的眼睛下面有一個“鳳溝”鼻。
有一次，體育老師叫徐云瑤去拿一個鉛球，讓我們?nèi)嗄猩�。一定要扔到第二條白線，否則就算不及格，要重扔。輪到徐云瑤了，只見他身體微微往后傾斜，雙手拿著鉛球，調(diào)整好了角度，好像隨時準備扔出去。來時一吹口哨，徐云瑤就用力往前一扔。已經(jīng)扔的夠遠了，但體育老師說他還可以再扔遠一點。這次是因為角度調(diào)得太高了，所以才不能扔遠。到扔第二次的時候，徐云瑤吸取了上一次的教訓，這次扔的比原來遠多了。連體育老師都情不自禁的嘖嘖贊嘆。
還有一次，體育老師叫徐云瑤和幾名運動員去訓練，讓我們□活動。我看見徐云瑤他們往足球場那里去了。徐云瑤叫他們?nèi)ヅ懿骄腿ヅ懿剑兴麄內(nèi)訅厩蚓腿訅厩�。下課之后，我來到教室，看見徐云瑤的全身上下都是豆大的汗珠。他把紅領(lǐng)巾一擰，許多汗水都被擰下來了�？上攵煸片幱柧毷嵌嗝凑J真刻苦��！
這就是我們班的體育健將，我心中的偶像——徐云瑤。
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