寫小學(xué)拔河的作文400字3篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼膶懶W(xué)拔河的作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫小學(xué)拔河的作文400字 篇1
今天，學(xué)校舉行了一場撥河比賽。
我們班第一場是和四班比。由于這是第一次撥河，大家都十分激動，紛紛摩拳擦掌，準(zhǔn)備大干一場。比賽前，大家互相擊掌，共喊“加油”。只見老師把手往上一舉，大家便拿起了繩子，隨著老師“一—二—三!”的喊聲，雙方都使出吃奶的勁去拉繩子。漸漸地，四班堅持不住了，繩子中間的.紅帶子開始慢慢地向我們這邊移來。隨著老師兩下哨聲，比賽結(jié)束了，我們班勝利了!
緊接著，老師讓我們換一個位置再比一次。盡管四班全力以赴地使勁撥，但還是無可奈何地成為了我們班的手下敗將。
第二場是和二班比。二班仗著人多，胖子也多的優(yōu)勢，之前已經(jīng)連贏了兩局，這對我們班來說是個不小的挑戰(zhàn)啊!因為我們班關(guān)穎曦生病了，江欣穎腿受傷了，雖然她還可以參加撥河，但真正能使出實力的只有38人。我們用盡所有力氣，使勁地?fù)�，可是二班由于許多地方都占了上風(fēng)，第一輪我們便敗下陣來。第二輪的時候，我們高叫著“不能輸!不能輸!”，雖然我們士氣高漲，團結(jié)一致，但還是寡不敵眾，輸給了二班。
這次撥河比賽我們班以全級第三名告終。頒獎時，當(dāng)我們聽到自己班拿了第三名，全班同學(xué)都情不自禁地歡呼起來。雖然只是第三名，但這個成績卻是我們用汗水換來的，我們都為此感到無比驕傲。
寫小學(xué)拔河的作文400字 篇2
今天下午，我們五年級在操場上舉行了拔河比賽。拔河比賽即將開始了，何老師喊一聲：“預(yù)備---”同學(xué)們立即入場，雙手象一把把鐵鉗子似的，緊緊地握住麻繩，邁開一大步，作好了準(zhǔn)備。
老師哨子一吹，同學(xué)們就進(jìn)入了緊張的狀態(tài)。大家先是一齊后仰，在一齊用力，費了九牛二虎之力，在場參賽的同學(xué)個子都是高大的，個個精神振奮，斗志昂揚，只有一個人例外，他就是----四班的小明，別看他又矮又瘦，可他的力氣大著呢。有的同學(xué)累得汗流夾背，加上，太陽當(dāng)頭照，同學(xué)們的臉都紅得像個大包公似的。場外的拉拉隊正在一個勁喊著：“加油--加油！”那加油聲猶如山崩地裂，響聲不斷提高。同時，周圍的氣氛也越來越變得活躍。同學(xué)們的情緒也非常激動。那麻繩中間綁了一個紅色的小球，那紅色的小球一會兒向左，一會兒向右移。過了一會兒，也不能分出勝負(fù)。只好到第二局才能分勝負(fù)。現(xiàn)在雙方力爭，不甘示弱。拔呀，拔呀！繩子慢慢的移到我們這邊了，我們又加了把勁。終于，我們贏得了第二局的勝利，一轉(zhuǎn)眼，第三局又開始了，我們交換地方，我們信心十足，不急不燥，齊心協(xié)力地拔呀，拔呀！結(jié)果，第三局又是我們贏了。
這種令人激動的場面，依然在眼前，久久不能忘懷！
寫小學(xué)拔河的作文400字 篇3
每個班都有自己的強項和弱項，在歷屆的體育節(jié)里，我們班的其他比賽都還說的過去，唯獨拔河，倒數(shù)第一、二的“寶座”總被我們霸占著，但今年，我們破了紀(jì)錄。
老師為每個人排好了順序，一再囑咐我們要往下蹲，要往后拉，只見全體同學(xué)個個摩拳擦掌，精神充沛，準(zhǔn)備“大戰(zhàn)”一場。
“鈴……”一聲哨響，比賽開始了，此時，我使出全身力氣，牢牢記住老師的話，要往下蹲，往后拉，使勁向下坐，不時還發(fā)出幾聲叫喊。心想，我們一定要贏，繩子快把我的手都磨破了，對方怎么那么有力氣呀！這時我感覺繩子正在從我的手里一點點溜走，心想不好了，繩子已經(jīng)偏向了對方，這下可急壞了我們班的同學(xué)，只見盧飛源瞪著眼睛，大叫一聲：“拉呀”�。粯亲映絼t緊閉著嘴，身體向后仰，使出全身力氣；林峰是我們班的胖子，此時，他也使出吃奶的勁，往后坐呀，蹲呀，恨不得躺下。
繩子在大家的努力下終于向我們班的方向移動，我在心里還較著勁，千萬不能放松！隨著一聲哨響，“哦”我們贏了！“同學(xué)們叫聲、笑聲、歡呼聲在操場上久久回蕩……
努力沒有白費，這是我們有史以來第一次獲勝，雖然不是第一，但我們努力了，盡力了，并且明白了一個道理：只要大家齊心協(xié)力，團結(jié)一致，困難總會被嚇跑，成功永遠(yuǎn)屬于我們。
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