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      2. 我能行的作文400字

        時(shí)間:2021-07-03 16:34:43 400字 我要投稿

        關(guān)于我能行的作文400字

          信心只是成功后的良性情緒,自信不是自大、自傲,但從邏輯來講依然有其盲目性。而我們可以通過挑前面的位子坐、練習(xí)正視別人、把你走路的速度加快25%、練習(xí)當(dāng)眾發(fā)言等等方法建立我們自信的方法。下面是關(guān)于我能行的作文400字,請(qǐng)參考!

        關(guān)于我能行的作文400字

          【篇一:我能行】

          在遇到困難時(shí),大喊一聲:“我能行”,這就是我常說的口頭禪。因?yàn)橛羞@句激勵(lì)我不斷向前的口頭禪,我在生活學(xué)習(xí)中的困難也變的越來越少。

          無論遇到什么困難我都不會(huì)退縮,因?yàn)槲夷苄小?/p>

          有一次,我寫作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一題難已解答的方程,我通過我原來學(xué)過的解法結(jié)合媽媽教我的解法解開,我堅(jiān)信:我能行。還有一次,我們打羽毛球時(shí)把羽毛球打到樹上,而我們中又沒有一個(gè)會(huì)爬樹,羽毛球拍又夠不著羽毛球,我冥思苦想,想到一個(gè)好辦法:我從我家拿曬衣桿來,一吊,羽毛球就下來。體育課上,老師要教我們跳山羊,第一次我跳時(shí)動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn),因?yàn)槲乙郧皼]學(xué)過跳山羊,第二次我在心里想:我能行,我能行!一跳就跳過去,而且動(dòng)作也非常標(biāo)準(zhǔn)。

          “我能行”謝謝你,在我遇到難題時(shí),解決我的問題。

          【篇二:克服困難,我能行】

          我,一個(gè)活潑開朗的男孩。我曾經(jīng)努力地學(xué)習(xí)過,曾經(jīng)為考試成績不好而哭過,曾經(jīng)為寫不完作業(yè)而抱怨過,曾經(jīng)……

          如今,我上初中,我以為課會(huì)容易些,不是的,不但不容易,還增加科學(xué)、歷社這兩門主科。從此,我變得氣餒,對(duì)“學(xué)習(xí)”沒有往日的信心。對(duì)知心姐姐盧勤的一番話,我能體會(huì)。是的,我們確實(shí)需要學(xué)會(huì)這三句話。記得媽媽曾經(jīng)對(duì)我說過,“一個(gè)人,他有成就也好,沒有也好?墒撬灰行判,有這種理想,有這種抱負(fù),最終,他還是會(huì)成功的!

          是的,有信念加上努力就能成功。學(xué)習(xí)雖然艱苦,門科雖然逐漸增加。但我相信,只要我上課認(rèn)真聽講,回家認(rèn)真地復(fù)習(xí)老師講過的知識(shí),多預(yù)習(xí),多做一些題目,腦子多轉(zhuǎn)一下彎;沒有什么是完不成的。

          語文,只要多讀、多寫、多背、多記、多復(fù)習(xí),相信一定能考得好成績!數(shù)學(xué),只要多做題,多思考,多轉(zhuǎn)一下腦子,它也能成功。英語,它是我們與世界交流的橋梁,學(xué)不好英語,就等于沒有前途,如果連最基礎(chǔ)的“Thankyou!”“Goodbye!”都不會(huì)的話,我們還能干什么呢?只要多讀、多背、多努力、多記,相信,成功離我們已經(jīng)不遠(yuǎn)!

          科學(xué)和歷史,雖然說是沒什么難的,可是重在思考,所以也是我上初中的一部分。困難就像是一個(gè)階梯,只要肯攀登,相信成功就在我們眼前。

          從小學(xué)到初中,從初中又到高中,從高中到大學(xué)……

          這些都是我們?nèi)松闹攸c(diǎn),我們不需要怕它,只要從容鎮(zhèn)定、自信、勇敢地去面對(duì),相信,我們一定會(huì)勝利、會(huì)成功的!只要努力一點(diǎn)、勇敢一點(diǎn);相信克服困難,我一定能行!

          要相信,麻雀終有一天會(huì)靠自己的努力變成鳳凰的!

          【篇三:我能行作文】

          幾年來,我的心里一直有一種深深的痛苦。這個(gè)寒假里,我終于憑自己的毅力和勇氣,戰(zhàn)勝痛苦。

          我愛好廣泛,唯獨(dú)不愛好音樂。因?yàn)槲椅逡舨蝗,一唱歌就走調(diào),我總認(rèn)為這是天生的。所以幾年來我不敢在人面前唱歌。

          寒假里,我們在自家開的歌舞廳里做游戲,唱歌。看著哥哥姐姐人人都拿著麥克風(fēng)跟著卡拉ok一起唱,我真羨慕。哥哥好像看出我的心思,就領(lǐng)我來到一間小屋子,放開卡拉ok,只見屏幕上出現(xiàn)“寧夏”兩個(gè)字接著出現(xiàn)歌詞,歌曲非常好聽哥哥唱一句,我心里默默地學(xué)一句。就這樣,我把歌詞大概的記住,然后小聲的哼給哥哥聽,哥哥說:”哎,大聲一點(diǎn)嘛,沒什么可害怕的,這里邊只有你和我,唱壞沒人笑你。越是害怕越走調(diào),大膽的唱,別怕!拔冶桓绺绲脑挻騽(dòng)于是大膽的唱:”寧靜的夏天,天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)。“”壞,第二句唱的.有點(diǎn)兒不對(duì)勁!拔倚睦镩_始發(fā)慌,我心里一亂,把第三句又唱的那不是那,哥哥嚴(yán)肅的說:”你唱歌走調(diào)的原因就是沒膽量越害怕越成功不!霸诟绺绲牟粩嘀笓]下,我終于學(xué)會(huì)這首歌。

          一天,我把這首歌唱給姐姐妹妹們聽,心里一點(diǎn)兒也不怕。”好“臺(tái)下不知道誰喊一聲。我激動(dòng)地大喊著:”我能行!我能行!我—能—行!“

          在做事之前,心里要有這么一句話:我相信,我能行。

          【篇四:我能行】

          星期天的下午,我寫完作業(yè),想輕松一下,便打算和爸爸下盤五子棋,爸爸欣然同意。經(jīng)過猜先,我執(zhí)白子,黑白對(duì)陣,一場大戰(zhàn)即將展開。

          剛開始,爸爸就給我個(gè)下馬威,他的錛偹牧氛簫紓把我打個(gè)措手不及,我咬著牙,挺過這一關(guān)。隨后,我也用“三角陣”殺的黑子疲于招架。可是,畢竟姜是老的辣,爸爸穩(wěn)住陣角后,仗著執(zhí)黑的優(yōu)勢,在我的陣地里打穴挖井,我同樣不甘示弱,奮起反擊,黑白子殺的天昏地暗。

          正當(dāng)兩軍處于膠著狀態(tài)時(shí)——啪,一枚黑子落下來。哈哈,黑棋贏定!爸爸得意洋洋地說:四子相連,兩邊沒的擋!我定睛一看,心里頓時(shí)涼半截。哎,真像爸爸說的那樣,白棋命懸一線!我仔細(xì)的在棋盤上尋找著,希望能看到白字的四連珠,可是黑白交錯(cuò)的盤面上,沒有看到我想找的結(jié)果:別看,大局已定,你就是看到天黑也沒用,這局棋我贏定!爸爸在一旁潑著冷水,棋盤上的黑白子仿佛也在嘲笑著我。

          “我肯定能力挽狂瀾的,我能行!”我大聲的嚷道。時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)的過去。我有點(diǎn)沉不住氣,但腦海里的“我能行”一直在幫助我,終于奇跡發(fā)生!“哈哈,五連珠,白棋贏!”隨著我興奮的叫聲,一枚白子重重落在棋盤不起眼的一個(gè)角落。什么,什么?這怎么可能!爸爸驚訝的張大嘴巴。

          一盤棋結(jié)束。試想,如果當(dāng)時(shí)我灰心喪氣,投子認(rèn)輸,如果沒有“我能行”這三字的激勵(lì),那么,勝利從何而來呢!這盤五子棋,讓我獲得勝利,更讓我收獲信心!

          【篇五:我能行】

          “我能行!”這句話幾乎成我的口頭禪,每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,總會(huì)想起這簡短而又能激勵(lì)我信心的話。

          有一天,媽媽帶我去西校百聯(lián)頂樓的真冰場去滑冰。我一開始很害怕,但是但我還看到比我小的人都在滑冰時(shí),我一下子就答應(yīng)媽媽。

          我換好鞋子,心里緊張極,媽媽看到我這么緊張的樣子,說:“一定要放松,一定要放松!”媽媽撫摸著我得后背,我的心也慢慢靜下來。

          開始滑,我一進(jìn)滑冰就一跤,真慘!不過,我扶著墻,慢慢地爬起來。我抓住欄桿,一點(diǎn)點(diǎn)滑起來;瑤兹,都很順暢?墒,媽媽卻說:“扶住欄桿算什么,除非你能不扶住欄桿滑!薄昂冒!”我來勢兇兇地說:“我滑給你看。”嘴上說得好聽,但是心里卻非常害怕。這時(shí),我得耳朵里傳來“我能行”對(duì),我能行,我能行!我真的沒有扶,而且還沒有摔跤地滑一圈。耶!太棒!現(xiàn)在,媽媽再也不敢小瞧我。

          自信就是相信自己。自信猶如催化劑,能把你的一切潛能調(diào)動(dòng)起來。在困難中,一定要相信自己,不能放棄或氣餒。你看,我能行吧!

          【篇六:我能行】

          “我能行!”這句話常常掛在我嘴邊,幾乎成我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是日常生活中,遇到困難,我總是對(duì)自己說:“我能行!”“我能行”它激勵(lì)著我前行。

          看到那高高的山嗎?要翻過去很難,但我總是對(duì)自己說:“我能行!”看那書上的思考題,雖然很難,但是我仍對(duì)自己說:“我能行!”看見那長長的跑道嗎?面對(duì)對(duì)手強(qiáng)大的壓力,我還是對(duì)自己說:“我能行!”在日常生活中,處處都需要對(duì)自己大聲高呼;“我能行!”

          一次,我正在做一道奧數(shù)題,反復(fù)思考卻無從下手,于是我想放棄,等明天老師講的時(shí)候再寫上答案。這時(shí),“我能行!”三個(gè)字仿佛回響在耳畔,我想:一個(gè)常常說“我能行”的人怎么放棄?于是,我又重新堅(jiān)定信念,信心十足地繼續(xù)思考起來。5分鐘過去,10分鐘過去……我絲毫沒有再動(dòng)搖,因?yàn)槲覉?jiān)信:“我能行!”。我一邊想老師講過去的方法,一邊另辟途徑。終于,這道難題被我一點(diǎn)一點(diǎn)地攻克!

          看那些花開,他們經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨才走過來的,雖然看上去那么嬌氣,但事實(shí)上,他們的內(nèi)心是多么堅(jiān)強(qiáng)。

          我要大聲地告訴世界:“我自信,我能行!”這就是我——一個(gè)新世紀(jì)接班人鏗鏘的宣告。

          【篇七:我能行】

          “我能行”這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上、還是日常生活中,遇到困難,我總是對(duì)自己說:“我能行!”

          有一次,上課的時(shí)候,老師點(diǎn)名發(fā)言,突然,老實(shí)點(diǎn)到我,我我讓愣一下,立刻站起來,老師問:“《游子吟》這首詩是誰寫的?”我猶豫一下,心想;好像是游子,又好像是孟郊。但我不敢說,生怕說錯(cuò),一旦說錯(cuò),同學(xué)們會(huì)取笑我,老師會(huì)批評(píng)我?墒,我不發(fā)言,同學(xué)們也會(huì)取笑我,老師也會(huì)批評(píng)我呀。這時(shí),我在心里說:“我能行!”又對(duì)老師說:“是孟郊!敝宦犂蠋熣f一聲:“對(duì)!蔽耶(dāng)時(shí)高興極,從此以后,每次發(fā)言我都會(huì)說:“我能行!”

          還有一次,媽媽有事要出門,大概半小時(shí)后回來,叫我?guī)退系兀颜麄(gè)房子都拖干凈,可是,我們家這么大,哪拖得完呀。但是我還是要拖呀,不拖要挨罵,拖沒拖完也會(huì)挨罵,但是拖總比沒拖好。我又在心里說:“我能行!”沒想到,我二十分鐘就拖完。

          同學(xué)們,如果你遇到什么困難,說一說''我能行''一切困難都不是困難。

          【篇八:我能行】

          幾年來,我的心里一直有一種深深的痛苦。這個(gè)寒假里,我終于憑自己的毅力和勇氣,戰(zhàn)勝痛苦。

          我愛好廣泛,唯獨(dú)不愛好音樂。因?yàn)槲椅逡舨蝗,一唱歌就走調(diào),我總認(rèn)為這是天生的。所以幾年來我不敢在人面前唱歌。

          寒假里,我們在自家開的歌舞廳里做游戲,唱歌?粗绺缃憬闳巳硕寄弥溈孙L(fēng)跟著卡拉ok一起唱,我真羨慕。哥哥好像看出我的心思,就領(lǐng)我來到一間小屋子,放開卡拉ok,只見屏幕上出現(xiàn)“寧夏”兩個(gè)字接著出現(xiàn)歌詞,歌曲非常好聽哥哥唱一句,我心里默默地學(xué)一句。就這樣,我把歌詞大概的記住,然后小聲的哼給哥哥聽,哥哥說:“哎,大聲一點(diǎn)嘛,沒什么可害怕的,這里邊只有你和我,唱壞沒人笑你。越是害怕越走調(diào),大膽的唱,別怕!蔽冶桓绺绲脑挻騽(dòng)于是大膽的唱:“寧靜的夏天,天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)!薄皦,第二句唱的有點(diǎn)兒不對(duì)勁!蔽倚睦镩_始發(fā)慌,我心里一亂,把第三句又唱的那不是那,哥哥嚴(yán)肅的說:“你唱歌走調(diào)的原因就是沒膽量越害怕越成功不。”在哥哥的不斷指揮下,我終于學(xué)會(huì)這首歌。

          一天,我把這首歌唱給姐姐妹妹們聽,心里一點(diǎn)兒也不怕!昂谩迸_(tái)下不知道誰喊一聲。我激動(dòng)地大喊著:“我能行!我能行!我—能—行!”

          在做事之前,心里要有這么一句話:我相信,我能行。

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