【熱門】小學學作文400字七篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學學作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學學作文400字 篇1
星期天，我寫完作業(yè)，就開始整理書包。當我打開書包一看，哇塞！里面可真叫一個亂呀！簡直就是一鍋粥，這些都是我平時不管不顧，隨手一放的結(jié)果。語文書和美術書挨著，前置作業(yè)本應該和語文書放在一起，可是和數(shù)學書放在了一起……我決定把它從書包里倒出來，好好整理一下。
“嘩啦”一聲，我左手捏著書包底部，右手捏著書包上面，把它們從書包里倒了出來，從里面出來了好多皺巴巴的廢紙，還蹦出來一個黃色的曲別針。我把廢紙撿出來，不要輕易扔掉，還可以廢物再利用，比如當成草稿紙等用途。然后，把書和本抹平，再對著課程表，把該裝的書、本子和作業(yè)本依次放進去，因為星期一上午的課程是數(shù)學、語文、英語和語文，所以，我先把數(shù)學書、數(shù)學本和作業(yè)本裝進去放一起，再把和語文、英語相關的東西裝進去放一起，接著把與這些無關的東西放在一起，不放在書包。
最后，我把不會說話的老師——字典“公公”和學習伙伴——文具盒“老弟”放在另外一層，拉上拉鏈就可以了。
看著我的書包里面的學習用品一目了然，拿的時候非常方便，感覺很開心。
這次整理書包雖然麻煩，但用時卻很方便，就像只要勞動，才能有收獲的道理是一樣的。
小學學作文400字 篇2
窗外春雨綿綿，那一株株嫩綠的生命，茁壯成長，窗外夏日炎炎，那一朵朵鮮艷的花兒，張開笑臉，窗外秋風颯颯，那一片片枯黃的樹葉，緩緩飄落，那棵棵青翠的松柏，傲立冰霜，透過窗子，我看到了時序，看到了世界，看到了人生的哲理。
透過窗外我們可以看到每個人的內(nèi)心世界，在這里讓我們來聽一個故事吧！
一個女孩放學回家后都會經(jīng)過一間服裝店，在那里，她不停地望著一條黃紗巾，賣貨的是一位中年婦人，這條黃紗巾的價格是15元，可是小女孩身上并沒有那么多錢，她猶豫了許久，走進大門，手觸摸著紗巾，婦人說：“買下吧，這是最后一條了�！毙∨⑼送麐D人，低著頭回答說：“對不起，我沒有錢，我。。。我只是進來看看！”說完，小女孩沖出了門外。這是，婦人叫住了女孩，把紗巾遞過來：“送給你吧，看你喜歡的樣子。”女孩搖搖頭，說：“不，我不能要，媽媽說過不可以白要別人的東西，若是我收下了，這會讓我得不到更難受，而且我的家正好在對面，我可以通過窗外來看見它，這樣我就很知足了�！眿D人聽見女孩的這番話，慈祥的臉露出了一絲絲微笑。
好了，故事已經(jīng)說完了！
一條黃紗巾卻映襯兩個美好的心靈：一個自尊自愛的女孩；一個成人之美的婦人。
透過那純白的窗，可以看到春雨綿綿，芳草鮮美，看到了時序，看到了人的內(nèi)心世界，更看到了人生的哲理。
小學學作文400字 篇3
我的家鄉(xiāng)是一個生態(tài)農(nóng)業(yè)縣，那里是一個山清水秀，鳥語花香的地方。周末，我提議去田野踏青。爸爸媽媽都贊同，于是，我們展開了踏青活動。放眼望去，田野上有一大片的油菜花，金燦燦的油菜花猶如一片金色的“海洋”，還像給大地鋪了一層金色的地毯。一陣微風吹過，“海洋”一層一層地涌過來，夾著淡雅的清香，沁人心脾。我順著香味尋去，一株株油菜花亭亭玉立，好像一排排整齊的'小士兵，保護著它們美麗的“家園”。油菜花緊緊的簇擁在一起，每一株上有十六至十七朵花，有的花瓣兒全展開了，露出金黃色的小花蕾；有點才展開一兩片花瓣；有的還是綠油油的花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。為什么花骨朵兒是綠色的呢？可能是它不敢見人吧！真像個羞答答的“小姑娘”。
每一株都是那么端莊素雅，看看這一株，不住地向我點頭，好像在向我打招呼！看看那一株，吸引來了一只小蜜蜂朋友，小蜜蜂不停的圍著油菜花打轉(zhuǎn)兒，好像在嘖嘖稱贊“菜花哥哥，你的花蜜可真甜啊！”如果把眼前的一片油菜花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起��！這番景象可真是“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”呀！
我奔跑在田埂上，衣服上沾滿了黃色的花粉。我忽然覺得自己仿佛就是一株油菜花，春風吹過，金黃的衣服隨風飄動，我自然而然地跳起舞來，不只是我一株，我的兄弟姐妹們也跟著跳舞；好朋友小蜜蜂也來了，我們真像在開“菜花舞蹈會”�。★L過了，我們停止了“舞蹈會”，靜靜地站在田野里。青蛙蹦蹦跳跳地跳過來，告訴我昨天吃到的美食，小鳥飛過來，聽我為它們講故事……
過了一會兒，我才回過神來，我不是油菜花，而是在看油菜花呢！
小學學作文400字 篇4
這本書是金波老爺爺所著的一部童話小說，是一部用愛貫穿的童話，亦是一段不朽的心靈之旅。追隨著烏丟丟的足跡，我認識了一群美麗的小精靈，因他們純潔的心靈，滋潤著我，溫暖著我。
柔美的蝶兒，毅然決定逆風而飛，只為了與薔薇花的一個約定。最終，殉葬于大�！@是何等堅貞。那葉隨波逐流的白帆，將承載著蝶兒的信念和靈魂，回歸至薔薇花的身邊，守護著她。
蘑菇人，當面對狂風暴雨時，將小動物們庇護在自己的環(huán)抱中，而自己，卻在風雨的肆虐下，飄零成塵埃。生命之燭，燃到盡頭……相信，它的靈魂終將得以升華。
蕓兒，那個種雞蛋的小女孩兒，她天真而倔強的認定雞蛋會開出絢爛的花兒。在她的期待下，雞蛋真的開花了，盡管那花兒十分脆弱。我想，蕓兒懷揣著這份憧憬上路，她的未來之路上，屬于她的那朵命運之花一定會傲然綻放！
沒有愛的靈魂，是空洞的；沒有愛的靈魂，是灰白的。因為心中有愛，所以生命得以永生；因為心中有愛，所以生命不再有遺憾。
和烏丟丟一起的旅途中，一段段美麗的邂逅，我們接受愛的洗禮，我們懂得愛，學會愛。舍得，舍得，有舍才有得，付出你的愛，給予你的是更多、更濃的愛。
生命的存在，不在于它的形式，精華之所在，是它的過程。
所以，讓我們?nèi)郯�，不要吝嗇你的愛，不要讓生命留下空白的記憶�?/p>
小學學作文400字 篇5
我家里有玩具賽車；有恐龍玩具；有橡皮泥和拼圖……，我最喜歡的玩具飛機�？� 我最喜歡的是我的玩具戰(zhàn)斗機。
我的戰(zhàn)斗機非常帥，而且還是橘黃色的，我叫它X-908。它 有一個尖尖的機頭，機頭后面是駕駛艙，艙內(nèi)有一個人，我想：
“那個人以后一定是我”。它的機翼向后傾斜，上面裝著槍，機 翼末端還有兩枚導彈。橫著的尾翼比機翼要小很多，豎著的尾翼 直直的。后面是一個噴射器，好像一點火就能飛起來似的。而且 有的地方的樣子難以形容。
我玩它時，只要像拉力賽車一樣往后拉，一松手，它就跑 起來了。有時我拖著它和另一架飛機打，X-908好像真的要開槍 了，另一架飛機從我的手中滑落下去，掉在了床上。當我覺得無 聊時，我就拿著它玩。它還會讓我快樂，所以我喜歡它，我做完 作業(yè)時，我也會拿著它玩?zhèn)�夠。
這個玩具是我和爸爸去天意買的，我可是好不容易才選出 來的。我回家一試它好像一只豹子，在地面上飛快地跑著，好像 迫不急待地要飛起來似的 。我覺得在我家的玩具中，哪一件也 比不上它。因為它的速度和樣子讓我喜歡上了它。當我干事慢慢 的時候，我一想到它那風馳電掣的速度時，我就會加快速度；當 我煩惱時玩上它一會兒，煩惱就會全部消散了；當我一個人在 家，感到害怕時我看一看它，我就有了勇氣。我把我的X-908放 在我的玩具桶里，好好的保存起來，我對它無比珍愛。
小學學作文400字 篇6
全中國有好多人都愛炒股票，我外公就 是一個愛炒股票的人。
我外公是一個老 想從股票里賺錢的人，比如說今日股票 大漲，他從股票里賺錢了，他想明天股 票應該還能大漲，結(jié)果明天股票全都是 綠色的，就是大跌，昨天剛賺的錢就賠 光了。
所以他老賺不到錢，老賺不到 錢，還老賠錢。
這些日子，我們家的日 子都被他攪和亂了。
每天早上凌晨四、五點起來。
還沒等穿 好衣服呢，就立刻打開電腦，打開“大智 慧新一代”股票軟件。
還得打開電視，必 須兩樣得配合著。
我外公這個人，耳朵 還有點兒不太好，所以電視聲音得大 呀，他才能聽的很清楚。
所以四、五點 就把我給吵醒了。
早晨吃早餐的時候他 也得開著電腦炒股，我就不明白這股票 它不就是紅幾道綠幾道嗎?紅色代表 漲，綠色代表跌嗎?為什么這么多人都 喜歡炒股呀?我想在電腦上查點兒資 料，我外公說：“查什么查，沒看見我在 炒股嗎?給你賺錢買好吃的。
我 說：“誰都知道你在炒股呢，可是誰都沒 見到你賺到的錢。
外公無語了。
好不容 易他把電腦關上了，我趁這個機會能查 點資料，剛打開電腦，只聽見一聲“哎 呀!”買少了，這股票大漲。
“起來，起 來我又要炒股了。
完了，這電腦徹底成 他的了。
哎!我說外公呀!您老人家可別炒股了 呀!有那時間還不如出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呢!您說 呢!
小學學作文400字 篇7
下午第一節(jié)課是我最喜歡的數(shù)學課，因此我早早的等待著這節(jié)課。
哪知，上課時，數(shù)學老師潘老師卻抱著86張回家聽瘋狂音樂的“音樂券”——試卷走進教室。頓時，我心里升起了一個念頭：糟糕，又要評講那枯燥乏味的試卷了。
在評講試卷的時候，我感到十分無聊，便望著天花板發(fā)呆。誰知，我肚子里的書蟲卻不滿意的問：“怎么不看中午去希望讀書社借的書呢？”頓時，我的腦子便有了這個欲望。于是，我把一本名叫《烏龍院》的漫畫書拿出來，生怕被潘老師發(fā)現(xiàn)了，然后用試卷做書的堡壘，津津有味的看起來了。漸漸地，我全身心的投入到了故事情節(jié)中了，根本沒有聽潘老師的評講，更不要說同學的提醒了。
可惜好景不長，我正看得起勁之時，被潘老師發(fā)現(xiàn)了。潘老師十分生氣，也許沒有想到自己在評講試卷時竟有人在看與課堂無關的書。他厲聲叫道：“拿上來！”頓時，全班的焦點都聚焦在我身上，好像在問我：“怎么回事？”我頓時被嚇呆了，只得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把書遞了上去。只聽見“唰唰”兩下，那本書立刻四分五裂，又看見潘老師撕了兩下，這本書已經(jīng)是一堆七零八碎的廢紙了。頃刻間，我心里后悔極了，恨不得扭轉(zhuǎn)乾坤，挽救那本書，可是一切都晚了。我只能打起十二分精神，開始認真聽講，以免又惹潘老師生氣。
下課后，潘老師把我請進了辦公室，給我講了一大堆道理，并把我呵斥了一頓。不知怎么了，平時“流血不流淚”的我，竟低頭抽泣起來。
這次，我錯了，我真的錯了。我不應該在上課時看書，我沒有合理的運用好時間。我絕對不會有下次，不會有在下課時玩得無法無天，上課時看與課堂無關的書籍的情況出現(xiàn)了！