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      2. 小學(xué)學(xué)作文400字

        時(shí)間:2021-06-23 18:14:48 400字 我要投稿

        【熱門】小學(xué)學(xué)作文400字合集五篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文400字5篇,歡迎大家分享。

        【熱門】小學(xué)學(xué)作文400字合集五篇

        小學(xué)學(xué)作文400字 篇1

          在星期五放學(xué)的路上,我正歡快的走著。突然,眼前冒出一個(gè)老婆婆!靶∨笥,我已經(jīng)幾天沒有吃過飯了。求你給我一點(diǎn)吃的吧!”老婆婆乞求道。我心一軟,便把兜里僅剩的五元錢拿出來給老婆婆買一個(gè)了面包,遞給了老婆婆。老婆婆接過面包,便開始狼吞虎咽的吃了起來。老婆婆吃完面包后,搖身一變,變成了一個(gè)才貌出眾的仙女。“小朋友,你真是一個(gè)好人!我送給你一顆愿望樹的小樹苗,作為我對(duì)你的報(bào)答,回去一定要好好種下!”仙女說完后,便消失了。

          我回到家,半信半疑的種到了后花園。等我?guī)讉(gè)星期后去看的時(shí)候,愿望樹已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵小樹。我試著向愿望樹許愿,“愿望樹。≡竿麡!讓我親愛的布娃娃回到我的身邊吧!”愿望樹發(fā)出了一道光,過了一會(huì),我發(fā)現(xiàn)我的布娃娃就在我的身邊!我高興極了!抱著布娃娃又許了一個(gè)愿“愿望樹啊!愿望樹!快點(diǎn)讓爸爸的腿趕緊好起來吧!”愿望樹又發(fā)出了一道光,過了一會(huì),客廳里傳來爸爸的聲音”!我的病好了!“不知怎么,我許完這個(gè)愿后,愿望樹好像長(zhǎng)大了一點(diǎn)。

          從那以后,我每次考試都要向愿望樹許愿,保證我考100分。被老師批評(píng)后,不高興,便許愿讓老師倒大霉。我每許一個(gè)這樣的愿,愿望樹就會(huì)變小一點(diǎn)。后來,愿望樹干脆消失了。在愿望樹消失的那一刻,我聽到了仙女的聲音,”要多為別人著想,這么自私是不行的”

          我聽完仙女的話,后悔不已……

        小學(xué)學(xué)作文400字 篇2

          在秋高氣爽的一天,熊兄弟要去果園摘蘋果。

          小熊哥哥棕棕和小熊弟弟黑黑扛著梯子、背著筐一邊走一邊聊天:“今年的蘋果一定很甜,我們要多摘些帶給爸爸媽媽吃!笨噶艘粫(huì)兒黑黑不想扛了,它找借口說:“哥哥,我發(fā)燒了!备绺缧南耄骸斑@家伙又想偷懶了,不行,我不能上這家伙的當(dāng)!备绺缯f:“那我?guī)闳メt(yī)院,打一針吧!钡艿苷f:“去醫(yī)院?不要,不要!醫(yī)院的護(hù)士拿好長(zhǎng)的針往屁股上一扎,那不痛死了!备绺缯f:“那必須要去!钡艿苷f:“哥哥你看我沒事了!备绺缯f:“啊!變的這么快。”(兩只小熊的性格特點(diǎn)描寫形象鮮活)兩個(gè)人高高興興地接著往果園走去。

          來到山坡上,啊!好大的一片果園,飄來陣陣瓜果的香甜味?吹綐渖洗T果累累真是多的像天上的星星,又紅又大的蘋果像掛在樹上的小燈籠,黃橙橙的梨子粉綠色的桃子、紫色的葡萄……真誘人。

          它們先放下梯子和筐子休息了一會(huì)兒。接著它們架走梯子搭在樹干上,然后它們討論誰去摘蘋果,弟弟說:“我有恐高癥。”哥哥只好自告奮勇地說:“好吧,我上吧。”哥哥小心翼翼地爬上去。哥哥看到香甜的大蘋果忍不住摘了兩個(gè),一個(gè)遞給弟弟,它們高興地吃起來,真甜啊……一會(huì)兒功夫哥哥就摘滿一筐。

          因?yàn)榈艿懿煌5貋y指揮,所以哥哥就開始亂摘,摘著摘著一不小心就把一個(gè)馬蜂窩碰了下來,正好掉在了弟弟的.頭上,弟弟大叫著:“救命啊!救命啊!”弟弟被蜇了許多個(gè)大包。疼得哭了,但看到一筐又大又紅的蘋果又笑了。

          最后,它們滿載而歸,高興地回家了。

        小學(xué)學(xué)作文400字 篇3

          秋天到了,秋天是一位可愛的小姑娘,也是一位很厲害的魔法師。她可不像其他魔術(shù)師一樣,穿著烏黑烏黑的衣服,而是穿著金黃金黃的衣服蹦跳著來到我們面前。

          哦!我差點(diǎn)忘記介紹他們,他們是一群黃色、紅色的小精靈,是秋姑娘的小助手。秋姑娘指向要變黃的植物,黃色的小精靈就像上一跳,轉(zhuǎn)眼間一棵碧綠大樹就變成了黃色。小葉子們可樂壞了,他們?cè)缇拖霌Q一身衣服去參加舞會(huì)了!小葉子們?yōu)榱烁兄x秋姑娘滿足了他們的愿望,便發(fā)誓說:“我們一定會(huì)照顧好大樹媽媽的!”

          紅色的小精靈跑向了楓樹林,他們隨便找了一棵楓樹就往上跳,頓時(shí)在人們眼前的不是楓樹了,而是火樹了,原來小精靈把楓樹的樹葉染的太紅了。

          秋姑娘來到了果園,魔棒一點(diǎn),果園里各種各樣的水果就成熟了。瞧,那紅通通的蘋果、黃澄澄的鴨梨、紫嘟嘟的葡萄多么誘人。如果可以的話,我真想在每年葡萄產(chǎn)量最多的幾天來辦一個(gè)葡萄狂歡節(jié),讓人們一起分享收獲的喜悅!

          秋姑娘又來到了田地里,玉米看見了可高興了,它特意換了一件金黃色的新衣,裂開嘴笑了,露出了滿口的金牙;大豆也許太興奮了,有的竟然笑破了肚皮;稻子卻特別懂禮貌,彎著腰迎接那久別的老朋友——秋姑娘;高粱向來靦腆,可不是嗎?見了秋姑娘還有點(diǎn)不好意思呢,臉漲得紅紅的;西紅柿為了讓自己更漂亮,便把口紅涂在了自己臉上......這里比果園更加熱鬧!

          這是秋的季節(jié);是多姿多彩、五彩繽紛的季節(jié);是五谷豐登、碩果累累的季節(jié)。!我愛秋天!

          點(diǎn)評(píng):秋天在小作者筆下充滿活力,色彩繽紛,熱鬧非凡。色彩成了小精靈,莊稼很有個(gè)性,獨(dú)特的想象描繪出一幅幅動(dòng)人的秋景圖。

        小學(xué)學(xué)作文400字 篇4

          先給你們介紹我的爸爸吧。我的爸爸是一個(gè)漁夫,叔叔阿姨們都說,他年輕時(shí)可是一個(gè)大帥哥呢!烏溜溜的眼睛,筆挺的鼻梁,嘴角翹翹的,再加上爸爸長(zhǎng)期在海上,他的皮膚有點(diǎn)黝黑,可是配上那粗濃的眉毛,確實(shí)長(zhǎng)得不賴!可爸爸太懶了,很多次我對(duì)著爸爸,看著看著就會(huì)哈哈大笑起來——他的鼻毛因?yàn)橐恢睕]有修剪,都長(zhǎng)到外面來了,真逗!

          再給你們介紹我的媽媽,我的媽媽是一個(gè)普普通通的營(yíng)業(yè)員,她平常喜歡穿裙子。她的頭發(fā)剪得頭發(fā)短短的,黃黃的,有點(diǎn)像南瓜,我經(jīng)常拿這個(gè)取笑她。媽媽有一雙圓圓的眼睛,高高的鼻梁上沒有佩戴眼鏡,看上去一點(diǎn)兒也不斯文。尤其是檢查我的作業(yè)時(shí),媽媽總是特別嚴(yán)厲,所以每次我會(huì)認(rèn)真認(rèn)真地完成作業(yè)。

          說完爸爸媽媽,最后,我來介紹我自己。我是一個(gè)活潑、可愛的小女孩,白凈的皮膚帶著一雙明亮的大眼睛,很多人都說我遺傳了爸爸的基因,將來一定是位大美女,聽到這我每次都會(huì)偷偷地笑。我最喜歡洋娃娃,每年生日媽媽就會(huì)送我洋娃娃作為禮物,我特別開心!

          雖然爸爸經(jīng)常在海洋捕魚,但只要手機(jī)一有信號(hào)他就會(huì)給我們打電話,這我覺得很幸福。這就是我溫暖的家!

        小學(xué)學(xué)作文400字 篇5

          教學(xué)目標(biāo):

          1、學(xué)會(huì)在習(xí)作中寫出自己的獨(dú)特感受。

          2、學(xué)會(huì)細(xì)致的觀察生活與大自然,養(yǎng)成留心觀察、樂于及時(shí)記錄的習(xí)慣,提高學(xué)生的書面表達(dá)能力。

          3、熱愛大自然,感受假期生活的樂趣。

          4、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)習(xí)作進(jìn)行修改,養(yǎng)成習(xí)作之后認(rèn)真修改的習(xí)慣。

          教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)細(xì)致的觀察生活與大自然,養(yǎng)成留心觀察、樂于及時(shí)記錄的習(xí)慣,提高學(xué)生的書面表達(dá)能力。

          教學(xué)難點(diǎn):描寫細(xì)致,感受真實(shí)。

          教學(xué)過程:

          第一課時(shí)

          一、出示照片,講故事:

         。ń處煶鍪咀约杭倨跁r(shí)在上海游玩拍攝的照片)

          講述自己假期愉快的旅游經(jīng)歷。

          二、師生交流,激發(fā)寫作興趣:

          1、師:我想我們都喜歡出去游玩兒,去擁抱大自然,在假期中,想必大家也定有難忘的經(jīng)歷?能告訴大家嗎?

          生自由交流。

          2、師:是呀,通過剛才的交流,讓我們回憶起了難忘的假期生活,與其回憶,還不如現(xiàn)在就動(dòng)筆記錄下這一串串足跡,好嗎?

          三、片段賞析、發(fā)現(xiàn)寫作方法:

          1、師:我們到風(fēng)景區(qū)游覽,欣賞自然風(fēng)光,增長(zhǎng)見識(shí),留影拍照,真是一件樂事。那怎樣給自己最喜愛的照片配上一篇精彩的文章呢?大家相互討論一下,一會(huì)我們來獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

          生討論。

          2、師:誰有好的建議,快給大家說說!

         。▽W(xué)生初步談到:(1)按一定順序,也就是旅行的順序來記,這樣更清晰;(2)要圍繞照片的內(nèi)容來寫,把那里的美麗景色生動(dòng)的描繪出來;(3)可以把照片的地點(diǎn)和內(nèi)容作為文章的一個(gè)重要部分,精彩片斷;(4)要圍繞快樂來寫,寫出旅途的難忘。)

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