【熱門】優(yōu)秀小學(xué)作文400字合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的優(yōu)秀小學(xué)作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀小學(xué)作文400字 篇1
我上小學(xué)三年了,同桌換了很多,但有一個(gè)讓我印象深刻,難以忘懷,他的名字叫梁裕浩。
他長的一副瓜子臉，眼睛大大的，身材偏瘦，我和他有一個(gè)共同的特別就是喜歡看書。
他很寬宏大量，不和別人計(jì)較。有一次，我倆因?yàn)橐患∈潞土硗庖粋�(gè)同學(xué)吵架了，我決定以后再也不理那個(gè)同學(xué)了。第二天，梁裕浩找到我說：“我們不應(yīng)該和同學(xué)一般見識，吵架的事我們也有錯(cuò)，同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助�！彼�勸我一起找同學(xué)認(rèn)錯(cuò)，于是我們一起找到那個(gè)同學(xué)，同學(xué)聽了我們的道歉后，覺得挺慚愧，也認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤了，最后我們就和好如初了。
他也很有愛心，經(jīng)常幫助同學(xué)。有一次，我們課間閱讀，別人都有書看，可我忘記了帶課外書，只好向其他同學(xué)借，于是我試著向我最好的朋友李路達(dá)借，可他說什么也不肯借給我。這時(shí)，梁裕浩看見了，毫不猶豫的把他正在看的書借給了我。不僅是幫助我，他也常幫助其他同學(xué)，哪個(gè)同學(xué)上課沒帶筆或者本了，他總是變戲法似的從書包里拿出多余的借給同學(xué)。
我們倆同桌雖然只有一年，但他經(jīng)常幫助我，我們也經(jīng)常在一起討論問題、做游戲，已經(jīng)成了無話不說的好朋友。
優(yōu)秀小學(xué)作文400字 篇2
有一次，我在衣柜里發(fā)現(xiàn)了一張照片，這是我東藏西藏的照片。因?yàn)槲覀兊募胰苏f：“把這張照片丟掉�！彼晕揖瓦@里藏那里藏不知藏到什么地方。我只要一看到它，我就想起了快樂的童年。
快過年的時(shí)候，我們那里下了一場非常大的雪。因?yàn)檠┫碌煤艽蟮妊┩r(shí)，我和姐姐哥哥一些我認(rèn)識的人在后院里玩雪仗，我們是紅隊(duì)。姐姐和偉哥哥一隊(duì)，分為黃隊(duì)。
在開始時(shí)，我是在別的地方做雪球，給哥哥他們助陣。因?yàn)閷Ψ接醚┣虼虻搅宋遥曳浅Ｉ鷼�，所以我用雪球打他們，可是我跑得慢力氣又不大，只是追他們，最后自己摔了一跤，被他們嘲笑了，我非常的火就決定打敗他們。因?yàn)槲覀兊难┣蚨啵α看笏运麄儽晃覀兇虻寐浠魉�、滿地找牙。他們向我們投降，我的心軟了，就停止了打雪仗。玩累了，就回家，但誰也沒有想到，在回家的路上出現(xiàn)了這樣的事情；哥哥向姐姐的帽子里放了一個(gè)雪球，然后用飛快的速度跑去把帽子向姐姐的頭上戴去。姐姐火冒三丈小學(xué)生作文，就追上去打他，我看到這樣的場面，就瞎鬧，在一處地方來了到這里玩人，手里有照相機(jī)，就給我們這樣的場面給照了幾長相，給了我一張，每當(dāng)我看到這張相片時(shí)，我就算有煩惱也會拋到九霄云外去了。
優(yōu)秀小學(xué)作文400字 篇3
先給你們講個(gè)笑話，從前有兩個(gè)人來到米線店，問米線多少錢，老板說：“米線五元，過橋米線十元”，其中一個(gè)人不解的問：“同樣是米線，為什么這一種這么貴呢？”那一個(gè)人說：“那五塊錢不是過橋費(fèi)嗎！”可見那時(shí)過橋米線已經(jīng)天下文明了。
今天，爸爸帶我去大剛雞丁米線館，還沒有進(jìn)門我就聞到了陣陣米線的香味，當(dāng)熱氣騰騰的米線散發(fā)著誘人的香味，令人垂涎欲滴，碗內(nèi)有鮮紅的雞肉丁，翠綠的菠菜，還有濃香的雞湯，還有一個(gè)個(gè)圓圓的鵪鶉蛋，饞的我口水直流，但我轉(zhuǎn)念一想，如果知道米線是怎樣制作的，就可以天天讓媽媽做給我吃，豈不是更幸福呀！
我三蹦兩跳來到廚房，看到廚師正將米線放入湯內(nèi)，一邊往鍋里加入菠菜，雞肉丁，和一些不知名的調(diào)料，我好奇地問，：“叔叔，剛才往鍋里面放的是什么呀？”叔叔回答道：“剛才往鍋里面放的是八角，桂圓，花椒，和一種秘密的調(diào)制料�！蔽铱吹绞迨灏岩粋�(gè)袋子放入湯鍋，我好奇的問道：“為什么要把袋子放入湯鍋里呢？叔叔說：“我秘制的調(diào)料有一些了辣，放入湯鍋直不過增加一些味道，不會讓人覺得這么辣，把香料放到袋子里只不過是撈的時(shí)候更方便罷了�！薄芭丁蔽覜]有探到什么經(jīng)，只好回去了，米線涼了就不好吃了，回到位上我問爸爸米線的來歷，爸爸邊吃米線邊對我說：“從前有一個(gè)媳婦，她非常有孝心，有一次她的婆婆大病不起，她的兒媳絞盡腦汁，用上好的米做成線，拌上湯汁和佐料，讓她的.婆婆吃，她的婆婆吃了后病好了大半�！�
在聽著爸爸講故事聲中，我不知不覺吃完了米線，當(dāng)我打著飽嗝出來時(shí)，我高興極了，因?yàn)榻裉煳也粌H飽了口福，還學(xué)到了知識，還有我更為那位兒媳的孝心所感動(dòng)。
優(yōu)秀小學(xué)作文400字 篇4
有人敬佩世界雕像家羅丹，有人敬佩球場上百戰(zhàn)百勝的喬丹，也有人敬佩心誠守信的宋慶齡...........但我敬佩的是一個(gè)普普通通的人，她就是我的摯友-----杜辰昱。
杜辰昱是個(gè)活潑開朗的女孩子，更是一個(gè)堅(jiān)持不懈的女孩子。
還記得那是一節(jié)美術(shù)課，老師要我們做一個(gè)會走的玩具------大公雞。我邊做便想：不做快點(diǎn)就下課了！于是我匆匆的做了一個(gè)大公雞。做完之后離下課還有幾分鐘。我仔細(xì)的打量著大公雞，胖乎乎的身體，大大的紅冠子，黃色嬌小的小嘴，可愛極了!我急忙拿起來走了走，呵！挺神氣嘛！我在看杜杜，��！她滿臉出現(xiàn)了豆大的汗珠，正認(rèn)真地做著呢！正在這時(shí)下課鈴響了。我急忙走到她跟前說：“走吧杜杜，去玩吧”，“不行，我得做完，一會就上課了，就沒有機(jī)會了”。唉！回家還可以在做嗎！不行秀秀，我在學(xué)校做完了，回家可以向爸媽展示一下��！還可以和你斗雞啊！杜杜邊說邊做。我聽后心頭猛地一震：“跟我差不多大的同學(xué)，竟然有這樣的堅(jiān)持不懈的精神”！五分鐘后，�。〗K于做完了，來!秀秀，我們來比試一下啊！杜杜長長的出了一口氣對我說。好��！我高興極了！于是我們開始了激烈的“戰(zhàn)斗”..........
通過這件小事我可以看出， 杜辰昱，一個(gè)普普通通的女孩子，卻有著男孩子的那種個(gè)韌勁，我真的很佩服她。
優(yōu)秀小學(xué)作文400字 篇5
纖細(xì)靈巧的身材，炯炯有神的眼睛，烏黑光亮的長辮子，嘻嘻，這就是我，一個(gè)小巧玲瓏的女孩。
我性格開朗、活潑可愛，很受同學(xué)們的喜歡。每當(dāng)同桌傷心煩惱的時(shí)候，我會講幾個(gè)笑話逗他開心。每當(dāng)同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我會伸出雙手來幫助他。每當(dāng)小組同學(xué)成績不好的時(shí)候，我會安慰和鼓勵(lì)他。
雖然我上了很多課外興趣班，比如舞蹈、書法、繪畫……但我最喜歡樂高課。記得第一次上樂高課，我就完成了“懸崖勒馬”的任務(wù)。首先，我按自己的想法拼裝了四輪小車，在車頭裝上超聲波傳感器，并給它起名叫“小馬紫月”。然后，在吉吉老師的指導(dǎo)下編程，讓“小馬紫月”有一個(gè)聰明的頭腦，來控制它的運(yùn)動(dòng)。最后，在長桌上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，我的“小馬紫月”挑戰(zhàn)任務(wù)。當(dāng)我的“小馬紫月”奔馳在長桌上時(shí)，我真的很擔(dān)心它會掉下“懸崖”，然而，他竟然在“懸崖”邊自動(dòng)停住了！大家都為我的挑戰(zhàn)成功而喝彩，我也開心極了！擦了擦頭上的汗，我心想：這科技真是絕了！一定要弄明白其中的原理！
金無足赤，人無完人。我也有許多缺點(diǎn)，其中最大的毛病就是粗心大意。考試中丟題落題就不說了，水壺、文具找不到那也是常有的事，更有一次把考級樂譜丟在了飯店，要不是好心的老板，差點(diǎn)誤了大事。
這就是我，一個(gè)小巧玲瓏、活潑開朗、愛好樂高、又有些小馬虎的女孩。
優(yōu)秀小學(xué)作文400字 篇6
對于成長中的孩子來說，有意義的事很多，例如好好學(xué)習(xí)，樂于助人，尊老愛幼。但對于調(diào)皮的我來說，做到這些也許真的不容易，畢竟好習(xí)慣和自覺性不是一日養(yǎng)成的。哈哈，這次我還真的做了。
媽媽總是說我是一只“披著羊皮的狼”，表面很溫順其實(shí)很調(diào)皮。上課愛做小動(dòng)作……可想而知我是多么調(diào)皮了。
可意想不到的是，上學(xué)期英語老師組織了一個(gè)學(xué)習(xí)小組，讓我?guī)椭任腋{(diào)皮的周新翔同學(xué)，由我來監(jiān)督他的學(xué)習(xí)。一開始我并不在意，心想：他的成績好不好關(guān)我什么事！后來媽媽對我說：“老師交給你的任務(wù)，你就應(yīng)該以身作則，不要辜負(fù)了老師對你的信任！”于是，我上課認(rèn)真聽講，每當(dāng)我不認(rèn)真聽講時(shí)，眼前就會浮現(xiàn)老師交給我任務(wù)時(shí)信任的眼神，我便重新坐得端端正正，認(rèn)真聽講。監(jiān)督周新翔的學(xué)習(xí)任務(wù)也在有序進(jìn)行。我按照老師的樣子，我讀一遍，他跟讀一遍，直到他會讀為止。記得有一次，我教周新翔學(xué)習(xí)顏色類的單詞，他怎么學(xué)發(fā)音都不準(zhǔn)，我把自己心愛的小錄音機(jī)帶到學(xué)校，一有空就讓他聽幾遍錄音。功夫不負(fù)有心人，他終于學(xué)會了。每當(dāng)周新翔進(jìn)步一點(diǎn)，我都會特別開心，心里美滋滋的。
漸漸地，我們在學(xué)習(xí)中感受到了快樂，上課不再調(diào)皮搗蛋了，成績也有了大幅度提高。我在幫助別人的過程中也提高了自己的學(xué)習(xí)成績，你說這難道不是一件有意義的事嗎？