【精選】小學(xué)學(xué)作文400字合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文400字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇1
每一個(gè)人都有曾經(jīng)幫助過(guò)你、關(guān)心你的人,也會(huì)發(fā)生一些感人的故事,下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的吧!體育課的各科達(dá)標(biāo)內(nèi)容是我的弱點(diǎn),因此,每天晚上爸爸總是帶著我出來(lái)鍛煉,那可是非常累的,鍛煉項(xiàng)目有:慢跑三圈、跳臺(tái)階、壓腿、跳高……一開(kāi)始,我認(rèn)為這些項(xiàng)目很簡(jiǎn)單,后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)并不是很容易就能完成的,于是,我就開(kāi)始厭倦了這些項(xiàng)目,開(kāi)始賴(lài)在家里不走了。有一次,爸爸生氣了,就對(duì)我說(shuō):“這么做也是為了你好啊,我也想讓你的體育達(dá)標(biāo)。 蔽揖驼f(shuō):“但是很累啊,我吃不消!”“那就鍛煉15分鐘休息5分鐘。”從那次起,我和爸爸便成了公園里的?汀W咴谛÷飞,時(shí)不時(shí)地可以見(jiàn)到爸爸牽著我的手在公園里跑步的身影。我每天在鍛煉,媽媽都連連夸我厲害,我一下子覺(jué)得爸爸真的好偉大,就好像英雄一樣。
上個(gè)星期五,體育王老師說(shuō)要測(cè)仰臥起坐,我一聽(tīng)就慌了:糟了,暑假里仰臥起坐沒(méi)有練,完了,又要很差了!沒(méi)想到測(cè)出來(lái)的成績(jī)一下子從上個(gè)學(xué)期的32個(gè)變到了44個(gè),真是出乎我的意料啊!我回去告訴了爸爸,爸爸說(shuō):“好樣的,這全靠暑假里的運(yùn)動(dòng)。 蔽冶亲右凰,淚水在眼眶里打起了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn):要不是爸爸硬讓我練,我怎么會(huì)有今天的好成績(jī)呢?這事永遠(yuǎn)記在我心里,溫暖我一生。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇2
掌聲,是失落時(shí)的鼓勵(lì),是奮進(jìn)時(shí)的動(dòng)力,是成功時(shí)的肯定。掌聲,就是五彩人生中的一部交響曲。
失敗時(shí),掌聲是鼓勵(lì)。
望著數(shù)學(xué)試卷上那刺眼的85分,我羞愧得無(wú)地自容,傷心得快要斷腸。這可是我學(xué)習(xí)生涯中第一次“亮紅燈”呀!我雙手緊緊攥著試卷,把頭深深地埋進(jìn)桌空里,無(wú)聲地啜泣。
這時(shí),同學(xué)們紛紛圍了上來(lái)。你一言我一語(yǔ)地勸說(shuō)著:“別傷心嘛,失敗是成功的媽”“就是嘛,這次沒(méi)考好,下次重來(lái)過(guò)”“來(lái),我們給她點(diǎn)兒掌聲,鼓勵(lì)她下次奪冠!”啪、啪、啪熱烈的掌聲在我耳邊響起來(lái),真是入耳牽心。我勇敢地抬起頭,臉上掛著晶瑩的淚花笑了。
拼搏時(shí),掌聲是動(dòng)力。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上,3000米長(zhǎng)跑決賽,還有最后的400米了。我早已虛脫得快要倒下了,大汗淋漓,耳鳴眼花,雙腳像踩在棉花上,暈暈嗚嗚的,真想馬上躺下。這時(shí),班上的同學(xué)站在跑道邊上,一邊鼓掌一邊為我吶喊助威。聽(tīng)到那充滿激情的掌聲,我猶如被注射了一般,腳底生風(fēng),一口氣沖向了終點(diǎn)。“成功了!”“勝利了”同學(xué)們抱著我歡呼雀躍。我深深的體會(huì)到:是掌聲給了我拼搏的動(dòng)力。
成功時(shí),掌聲是肯定。
講臺(tái)上,我滿含深情地朗誦著課文——“輕輕地,我走了,正如我輕輕地來(lái)!焙鋈,教室里掌聲四起。我欣喜若狂,更加包含激情地朗誦道——“我輕輕地?fù)]一揮衣袖,不帶走一片云彩”臺(tái)下又掀起了雷鳴般的掌聲。我的心潮澎湃了,這可是我苦練了兩周的成績(jī)呀!這掌聲,包含了我的汗水,更包含了同學(xué)們對(duì)我的肯定。
掌聲,讓我從失敗中站起來(lái);掌聲,讓我從退縮中勇敢起來(lái);掌聲,讓我從成功中自信起來(lái)。成長(zhǎng)的路上,我不斷地收藏掌聲,為別人鼓掌,為自己鼓掌,為精彩的人生增添一串快樂(lè)的音符。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇3
今年寒假,我讀了一本書(shū),叫《愛(ài)的教育》。讀完后,我深有感觸。
《愛(ài)的教育》是一個(gè)叫安利柯的小學(xué)生的日記,但他寫(xiě)出了人間最樸實(shí),最平常,最感人的真情,讓我對(duì)愛(ài)有了更深的理解。書(shū)中有安利柯的許多同學(xué),有助人為樂(lè)的卡隆,有學(xué)習(xí)優(yōu)秀的代洛西,無(wú)賴(lài)的弗蘭諦,可憐的.貝諦······其中,我歸喜歡的是助人為樂(lè)、保護(hù)弱者的卡隆,因?yàn)榭?lè)于助人,不求回報(bào),我們要學(xué)習(xí)卡隆不求回報(bào),樂(lè)于助人,保護(hù)弱者的精神。生活中,有許多人十分可憐無(wú)助,像有困難的同學(xué),為了孩子乞討的母親,他們是多么地痛苦,我以后要多多伸出援助之手,即使就給人一句安慰,一塊錢(qián),別人也會(huì)萬(wàn)分感激你。我不由地想起文圣孔子的一句名言:愛(ài)人者人人愛(ài)之,敬人者人人敬之。這句話是多么地有道理!我還喜歡卡隆的行為,我對(duì)他十分敬佩。書(shū)中有一段關(guān)于卡隆的故事:弗蘭諦欺侮克洛西,笑話他的母親駝背,克洛西忍無(wú)可忍,飛起墨水瓶砸向弗蘭諦,沒(méi)想到打中了老師。老師生氣地問(wèn)誰(shuí)干的,卡隆竟然站起來(lái)為克洛西頂錯(cuò)。多么高尚的行為!一般我們犯錯(cuò),都是不肯承認(rèn)。而他舍己為人,為克洛西頂錯(cuò),這是常人所做不到的。所以我喜歡卡隆。
從這本《愛(ài)的教育》中,我悟到了真愛(ài),讓我感受到人們是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助!多奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)吧!讓更多無(wú)助的人感受到愛(ài)的溫暖!我要抱有一顆愛(ài)心,對(duì)痛苦無(wú)助的人多一點(diǎn)關(guān)心,對(duì)他人多一點(diǎn)誠(chéng)心。這是我讀《愛(ài)的教育》最大的體會(huì)。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇4
今年放暑假的時(shí)候,媽媽給買(mǎi)了一本書(shū)叫《淘氣包馬小跳-貪玩老爸》,
故事情節(jié)是主要馬小跳和他的爸爸都很馬虎的故事。尤其是我讀到第42頁(yè)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)這個(gè)故事很逗。故事的名字叫大馬虎和小馬虎。講的是秦老師要求同學(xué)們每天寫(xiě)一句話,馬小跳就像擠牙膏一樣把肚子里的話每天擠出句。好多天過(guò)去了,他肚子里的話也快擠光了。今天再寫(xiě)什么呢?他終于擠出一句:“今天我吃了三噸飯。”第二天上語(yǔ)文課,秦老師第一個(gè)念了路曼曼的句子,最后一個(gè)句子是馬小跳寫(xiě)的句子。同學(xué)們都笑了,馬小跳也跟著笑了一陣,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這個(gè)句子是他自己寫(xiě)的,他不懂自己的句子錯(cuò)在哪里了。秦老師瞪了馬小跳一眼,拿紅筆把噸字圈了一個(gè)圈問(wèn)道一噸是多少?同學(xué)們都回答一噸是一千公斤。三噸是多少?同學(xué)們又回答三噸是三千公斤。秦老師問(wèn)馬小跳:“你一天能吃三噸飯嗎?”馬小跳知道寫(xiě)了錯(cuò)別字。馬小跳不怪自己,卻怪他爸爸,他爸爸在句子下面寫(xiě)上了已檢查三個(gè)大字,為什么沒(méi)有檢查出來(lái)呢?
我覺(jué)得馬小跳這個(gè)人很粗心,他是個(gè)小馬虎,他爸爸是個(gè)大馬虎。讀了這個(gè)故事,我覺(jué)得自己千萬(wàn)不要向馬小跳的粗心學(xué)習(xí),自己要細(xì)心,學(xué)習(xí)要認(rèn)認(rèn)真真。無(wú)論是課堂上可還是課后作業(yè)都要認(rèn)真完成,別鬧笑話。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇5
看到這個(gè)題目,我想大家一定會(huì)疑惑了:“寫(xiě)字這么簡(jiǎn)單,還要學(xué)嗎?”你如果這樣想,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了,寫(xiě)字看起來(lái)就是那樣橫豎撇點(diǎn)捺,但實(shí)際卻沒(méi)有那么簡(jiǎn)單,一筆一畫(huà)你都要用心體會(huì).
周末,我正在做作業(yè)做到一半,老爸進(jìn)來(lái)了,他把水放下,看我寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)他看到我字寫(xiě)的那么亂,像母雞刨蟲(chóng)一樣,讓我先停下,到妹妹房間拿了一本字帖和一本鋼筆字作業(yè),我一下明白了,老爸要讓我練字.
老爸拿起字帖,對(duì)我說(shuō):“就你這字,你一張100分的試卷,在別人的眼里也只有80分,你還是先練練筆畫(huà)把!”我拿起筆就寫(xiě):“橫豎撇點(diǎn)捺,有什么困難,切!”寫(xiě)完后,老爸看了破口大罵:“葉恒啊,不是我說(shuō)你,你的字,實(shí)在不堪入目啊,點(diǎn)不像點(diǎn),像個(gè)漏氣的氣球,橫不想橫,像條蛇,豎不像豎,樹(shù)干都比你直!蔽倚呃⒌膶⒛琼(yè)撕了,重新又握起筆,爸爸又說(shuō),你握筆的姿勢(shì)都錯(cuò)了,怎么能寫(xiě)出一手好字呢?”說(shuō)者,他拿起筆說(shuō):“握筆的時(shí)候。拇指食指夾著筆,中指從下面盯著,形成個(gè)三角型,這樣筆就不容易脫落還有手離筆尖一公分左右,這樣就不會(huì)被光線擋住,并且很輕松.”我接過(guò)筆寫(xiě)了個(gè)字,黑,還真不錯(cuò)。
老爸又說(shuō):“現(xiàn)在開(kāi)始寫(xiě)筆畫(huà),點(diǎn)要輕下筆,由輕到重向右下行筆,稍按后即收筆,不能重描,一次成畫(huà)。“我一遍一遍的寫(xiě),卻一次又一次的被否認(rèn),我簡(jiǎn)直要崩潰了oh my god,我實(shí)在受不了,按著老爸說(shuō)的,來(lái)了一下,終于過(guò)關(guān)了……
字寫(xiě)得好看,可以看出這人的品德修養(yǎng),一手好字伴你走過(guò)一生,大家一定要練好字,哈哈我先去“學(xué)以致用”把作業(yè)搞定了吧!!
小學(xué)學(xué)作文400字 篇6
春節(jié)前,我一直盼望著放煙花。我之所以喜歡放煙花,是因?yàn)榉艧熁〞r(shí)我有一種“怕被燒著又想放”的心情,讓我覺(jué)得十分刺激,而且煙花的顏色漂亮,形態(tài)各異,更讓我喜歡上了它。
晚上,我到院子里去放煙花。我拿出一個(gè)“貓頭鷹”煙花,把它放在地上,打開(kāi)打火機(jī),慢慢地用火苗接近引線,看到引線被點(diǎn)燃了,我趕緊跑開(kāi),“貓頭鷹”飛了起來(lái),飛得真高呀,都飛過(guò)了院子里的黃桷樹(shù)。我十分小心地點(diǎn)燃了一個(gè)“大地花開(kāi)”,它飛快地轉(zhuǎn)著,紅色、綠色互相交替著,真像一朵盛開(kāi)的鮮花。接著我又點(diǎn)燃了一條“神鞭”,這是惟一一個(gè)拿在手上放的煙花。我揮舞著神鞭,它就像一條金龍似的飛舞著。我把“好日子”點(diǎn)燃了,它開(kāi)始噴花,它噴出的花像一棵彩色的樹(shù),非常美麗,我看著它,覺(jué)得無(wú)比高興。
小伙伴們看到我放煙花這么開(kāi)心,也都迫不及待地想感受一下。你瞧,她點(diǎn)燃了“尖尖帽”,從帽子里噴出的花多美呀,我們都不由自主地贊嘆了起來(lái)。他點(diǎn)燃了“降落傘”,一把小傘從煙花筒里“沖”了出來(lái),沖到天空上,然后緩緩地落了下來(lái)。
看到我們興高采烈地放煙花,大人們也覺(jué)得手癢,開(kāi)始放了起來(lái)。一個(gè)叔叔點(diǎn)燃了一串鞭炮,鞭炮發(fā)出的“噼里啪啦”的聲音,為院子里增添了不少熱鬧的氣氛。
我們這邊兒的人還沒(méi)玩盡興,院子另一邊的煙花聲又傳入了我們的耳畔。煙花就像一朵朵會(huì)響的七色花,點(diǎn)綴著天空,帶給了我們快樂(lè)。
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