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      2. 小學(xué)學(xué)作文400字

        時間:2021-10-26 10:41:00 400字 我要投稿

        【必備】小學(xué)學(xué)作文400字5篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文400字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【必備】小學(xué)學(xué)作文400字5篇

        小學(xué)學(xué)作文400字 篇1

          告別家鄉(xiāng)的那一刻,總想把家鄉(xiāng)的一山一水,一草一木,一花一石都印在心頭。

          從那一刻起,我的人生里就貼上了“游子”這個讓人向往而又落淚的標(biāo)簽。

          行走時,呼呼地風(fēng),聲聲敲打著我的心,每前行一步,心就往下沉一分。為了心中的那個夢想,滿腔的離別與惆悵,只能向山間蕭瑟的風(fēng)傾訴。眺望遠方,本來模糊的視線竟然逐漸清晰。

          生命的驛站到了克拉瑪依,經(jīng)過希望,失望,絕望后,終于有了立足之地,夜里,一輪如鏡的明月掛在窗前,透過窗子,孤冷冷的月光籠罩著孤零零的我。

          生命的旅途中,不是每片秋葉都隨風(fēng)飄落,不是每次付出都有所收獲,換一種心境,回眸落日的余輝,依舊燦爛,不是每一個回憶都充滿傷感,不是每一滴眼淚都代表失落。換一種心情,蕩漾起甜蜜的笑容。

          漂泊異鄉(xiāng)的日子,月兒缺,思鄉(xiāng)的人在遠方。

          漂泊異鄉(xiāng)的日子,歸心似箭,總想讓自己即刻啟程。

          也總是人說“男兒志在四方!

          也總聽人說“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!

          于是我便無數(shù)次的告訴自己,未來的路還很漫長,將要走的路也是坎坎坷坷,留戀那往日的溫馨是懦弱的表現(xiàn)。

          于是也不知道從那一天起,總會把那深深的思念和那煩惱寫在紙上,折成飛機飛出窗外,讓那憂愁隨風(fēng)飄遠。

          不再想家的我,不愿站在車站,唯恐歸鄉(xiāng)的車從面前駛過,不覺放飛一路相思。

          不再想家的我,不愿面對滿月,唯恐那一首首思鄉(xiāng)的詩詞掙脫緊繃的心弦。

          不再想家的我,總把那份深情埋在心底。

          那一刻,真正長大了。

        小學(xué)學(xué)作文400字 篇2

          星期五的下午,快放學(xué)了,我看到魯老師拿起粉筆,我心里怦怦直跳,又倒了布置作業(yè)的時候了。當(dāng)我看到作業(yè)的時候,心里就是“煩。煩。煩!”而且有“1、2、3、4……”天哪,作業(yè)太多啦!我一回家,心里就很不舒服,很不高興,就郁悶著。作業(yè)為什么要有這么多的類型?比如:口算、每課一練,臨寫本,抄寫本,日記……怎么就沒有一個上網(wǎng)查資料的?為什么作業(yè)總是要這么多,我的問題還有很多很多。

          那天放學(xué)了,我回到家里,放下書包,先去公園玩了一會兒,正好6點30分了,該回家了。我慢悠悠地走回家。當(dāng)我回到家的時候,已經(jīng)7點整了。再吃幾下飯,就7點30分了。我想起7點30分有我最喜愛《大風(fēng)車》這個節(jié)目呢,我立刻吃完飯,迫不及待地打開電視,坐在沙發(fā)上津津有味地看著。

          “吱-----”一聲。媽媽回來了。我心里在想,到底是關(guān)還是不關(guān)呢?我心想了又想,媽媽走進來大發(fā)雷霆,怒火沖天。

          “陳----子----璇----作業(yè)寫完了嗎?”

          我用好比蚊子、蒼蠅沒大多少的聲音回答道:“還沒!

          “那還不快點去寫!”媽媽把電視“咔嚓”一聲關(guān)掉了。我無可奈何地走進房間,我還懷疑他是不是我的媽媽呢?我從書包里抽出日記本,剛剛打開就不知道怎么寫了。

          我想發(fā)明一種神奇的日記本,只要報出日記的題目,它就可以幫你寫出來。

          如果真的可以,我就把它送給所有的小朋友。

        小學(xué)學(xué)作文400字 篇3

          下課了,我仍在寫作業(yè)。我手一拂,不小心把我的修正帶拂下了桌,“啪”發(fā)出一聲清脆的響聲。我把頭探下去,映入眼簾的是修正帶和三個一元鋼嘣兒。我以為眼花了,揉揉眼睛定睛一看,三個亮閃閃的鋼嘣兒靜靜地躺在桌腳,真的是三元錢!我心里一驚,想:哪兒來的三元錢?甭管了,先撿起來再說。

          手里拿著三元錢,心里有一種怪不自在的感覺,生怕被發(fā)現(xiàn)我撿了錢,來找我麻煩。哎,交了算了!我走上了講臺,把錢交了,大搖大擺地走了下來,覺得自己做了一件好事。我感到班上誰都在贊揚,我臉上很光彩,心里美滋滋的。

          我正沉浸在這喜悅中時,我的一個同學(xué)找上門來了,手中捏著錢!斑@是什么?”他質(zhì)問道。我的心里被問得毛毛的,十分不自在。一看,是上午拾到的三元錢,于是謙虛地說:“三……三元錢呀。你不用謝,我應(yīng)該……”話還沒有說完,他又吐出一句“還有一元呢?”“什么一元?”我丈二和尚——摸不著頭腦,呆呆地愣著!拔襾G了四元,現(xiàn)在只有三元,還有的呢?”“可我明明只撿到了三元!”我漲紅了臉委屈地回答到。我伸手入口袋,摸到一張我的一元紙幣,緊緊的`拽在手心,生怕被人發(fā)現(xiàn),那可是媽媽給我買水的錢!敖(jīng)手人只有你,誰弄的,我不管,拿來!”我一時語塞了,心想:萬一他把事情鬧大了,我確實有媽媽給我的一元錢,我做好事反而背上偷竊的黑鍋,可不好處理。我感覺眼睛里濕漉漉的,我咬著干澀的嘴唇,努力控制著淚水,只好慢慢地抽出手來,緩緩地攤開手掌,把握得汗晶晶的我的一元紙幣給了他。

          拾金不昧,我這下成了拾金吃虧了。

        小學(xué)學(xué)作文400字 篇4

          糟糕!電話鈴響了,這個時候最怕有電話了,小學(xué)生作文爭執(zhí)。“你的電話!”不一會兒,母親就喊了,我只能跑過去接電話,原來是我的好朋友,找我聊天,她問我在干什么,“做作業(yè)!”我的話有些憤怒。之后無不得不感嘆父親的“輕功”了,沒等我把電話應(yīng)付完,他就開罵了:“你今天好像還沒做作業(yè)!”可惡!不僅把我當(dāng)眾教訓(xùn)了一頓還揭穿了我的謊言,我三言兩語應(yīng)付完那個電話,抬頭瞪了他一眼,他又開罵了。

          “你這是什么樣子?”聲音好響。

          “接電話!”

          “你這什么態(tài)度,不要搞不清楚!”

          “我看你才搞不清楚!”我也不知我怎會說出如此無禮的話。

          “小心我打!”

          ……

          我倆誰也不讓誰,母親來勸,我倆才不爭了,父親奪門而去。中午才回來,到了吃飯的時間了,我裝不知道,繼續(xù)“伏案苦讀”。

          母親叫我吃飯了,“你們先吃!”我冷冷回了一句,等他們快吃好我才扒了幾口飯!澳阋桓辈桓吲d的樣子算什么?”爸爸震正耳欲聾的一句,“不要這么不懂事!”“我早懂事了,我十三歲了,不再是那個三歲小毛孩!你不要弄不清楚!你……”我的聲音賽過他的聲音!澳愀覍ξ液?知不知道尊敬長輩?你給我好好反省一下!”他的聲音淹沒了我的聲音。

          每次他叫我反省時,我從不反省,躺在床上,想想父親那鐵青的臉,還有那噴射怒火的眼睛,我不敢睜開眼睛,后來真的睡著了。

          醒來時,整個人恍恍惚惚的,看到空無一人的家,父母都出去了,想起之前的事,為什么為這點小事而鬧得兩人都不高興呢?打開冰箱,拿了個蘋果吃,頓時心曠神怡,太陽落在西邊,世界無限美好,小學(xué)生作文《小學(xué)生作文爭執(zhí)》。

          傍晚父母回來了,母親說:“冰箱里有些蘋果,吃一個吧,爸爸給你買的!”我愣了好一會兒,才反應(yīng)過來,頓時感到自己還沒有懂事,淚水奪眶而出……

        小學(xué)學(xué)作文400字 篇5

          今月,又到了孩子們?nèi)杖张瓮拇禾,花枝上長出了朵朵含苞待放的花骨朵,孩子們天天看著花兒長大,年輕的女教師常把孩子們樓在懷里,給他們講一些有關(guān)花的知識或故事,孩子們聽的津津有味……

          女教師發(fā)現(xiàn),這幾天老是有一個小男孩在默默地給花園干好事,經(jīng)過打聽這個小男孩是二(六)班的學(xué)生,學(xué)習(xí)不太好但心眼兒不錯,女老師猛然意識到,這是幫他矯正學(xué)習(xí)態(tài)度的好會。

          第二天一大早,小男孩仍舊在那兒,女老師上前一步:“小同學(xué)你你叫什么名字,有什么事嗎?”女教師和藹地問。“我叫嶙嶙,也想來照看花!薄翱梢匝剑∥蚁胪瑢W(xué)們會歡迎你的!薄安,他們不會,我……我學(xué)習(xí)不好,他們總是看不起我。我覺的自己不配……”說著小男孩的臉漲的通紅,靦腆地低下了頭。“嶙嶙,對學(xué)習(xí)呀你越是覺的自己學(xué)不好,你就泄氣,也就應(yīng)驗了自己的話;相反如果你鼓足了勇氣,認為自己一定能學(xué)好,那你必定成為班里數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生,你呀,就是缺少了自信心,才學(xué)不好的!嶙嶙,你今天就可以來照看花了,我把我的花讓給你好吧?”“謝謝你老師!我一定不會辜負您對我期望的!”……

          就這樣,過了好幾天,女教師發(fā)現(xiàn)嶙嶙不但有責(zé)任心而且,他的語言表達能力很強,女教師鼓勵他,用課下時間給嶙嶙開小灶。漸漸的,嶙嶙獲得的獎項越來越多,越來越大;在班上,嶙嶙是班長,還擔(dān)任語文課代表。這種種的成績和女老師是分不開的。

          后來,女老師帶頭研制一種無味殺沖蟲劑,獲了大獎。其實原理很簡單,都是孩子們平常注意觀察生活的緣故。夏天,花園里每天都是芳香肆溢,歡聲笑語。校長在樓上望著望著,眼睛濕潤了……

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