小學(xué)學(xué)作文400字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇1
今天我讀了一本叫《天文知識(shí)》的書(shū)，里面有一個(gè)故事叫《牛頓的故事》里面講的是：牛頓，來(lái)自于林肯郡。
他是一位美國(guó)物理學(xué)家，天文學(xué)家和數(shù)學(xué)家。在天文學(xué)方面，1672年牛頓創(chuàng)制了反射望遠(yuǎn)鏡，他還解釋了潮汐的現(xiàn)象，指出潮汐的大小不但痛塑望月有關(guān)，而且與太陽(yáng)的引力也有關(guān)系，另外，牛頓從理論上推測(cè)地求不是球體，而且兩極稍扁，赤道略鼓，并有詞說(shuō)明了歲者現(xiàn)象等。
在物理學(xué)上，牛頓基于伽利略開(kāi)普勒等人的工作，建立了三條運(yùn)動(dòng)基本定律和萬(wàn)有引力定律，并建立了經(jīng)典力學(xué)的理論體系。在數(shù)學(xué)上，牛頓創(chuàng)立了“牛頓二項(xiàng)定理”，分學(xué)。在光學(xué)方面，牛頓發(fā)現(xiàn)白色日光有不同顏色德光構(gòu)成，并制成“牛頓色盤(pán)”關(guān)于光的本性，牛頓創(chuàng)立了光的“微粒說(shuō)”。
在牛頓的著作《自然科學(xué)原理》中，他用數(shù)學(xué)解釋了哥白尼的日心說(shuō)和天體運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象。牛頓對(duì)人類的貢獻(xiàn)是巨大的，正如恩格斯所說(shuō)：“牛頓由于發(fā)明了萬(wàn)有引力定律而創(chuàng)立了科學(xué)的天文學(xué)，由于進(jìn)行了光的分解，而創(chuàng)立了科學(xué)的光學(xué)；由于創(chuàng)立了二項(xiàng)定理和無(wú)限理論而創(chuàng)立了科學(xué)的數(shù)學(xué)，由于認(rèn)識(shí)了的本質(zhì)，而創(chuàng)立了科學(xué)的力學(xué)�！�
為紀(jì)念尼毆杜恩的貢獻(xiàn)，目際天文學(xué)聯(lián)合會(huì)決定打662和小行星命名為牛頓小行星。我感受到科學(xué)是無(wú)比神圣和奧妙，我們要像牛頓那樣不斷探索科學(xué)的奧秘，努力學(xué)習(xí)。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇2
“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”“讀著李清照的詩(shī)，心里不由地一陣傷感。李清照是個(gè)多愁善感的女詞人，讀她的詩(shī)，始終讓我們感到她那份細(xì)膩真摯的情意，那么的傷感憂愁，即使這樣，仍愿意讀她的詩(shī)，仍愿意與她一起傷感。
喜歡讀她的《一剪梅》，“一種相思，兩處閑愁，此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，又上心頭”，她沒(méi)有蘇軾的豪放不羈，沒(méi)有李白的豁達(dá)樂(lè)觀，沒(méi)有杜甫的憂國(guó)憂民，她有的只是一個(gè)女子的細(xì)膩憂傷。
“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”“柔弱的李清照忍受著那斷腸之苦，竟比那黃花還瘦！喜歡這首詩(shī)的意境，它蘊(yùn)涵的感情讓我們感動(dòng)，讓我們?yōu)橹榱恪！痹噯?wèn)卷簾人，卻道海棠依舊，知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦�！啊敝仃�(yáng)節(jié)里無(wú)人相伴，惟獨(dú)自己欣賞風(fēng)景，只有長(zhǎng)長(zhǎng)的思念縈繞心間，只有不盡的孤獨(dú)來(lái)回盤(pán)旋，那種痛苦又豈止是一句話可以說(shuō)完的？今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。思念李清照，只為她的多愁善感，只為她那綿綿的情思，我真想讓時(shí)光倒流，真想穿越時(shí)空的'隧道，回到宋代，握住李清照的手，與她分擔(dān)憂愁。
李清照，我想握住你的手，讓你在孤單時(shí)有個(gè)依靠，讓你寂寞時(shí)有個(gè)心靈的慰藉，讓你在重陽(yáng)節(jié)時(shí)，不再愁眉自吟“應(yīng)是綠肥紅瘦”，讓你的憂傷少一點(diǎn)……
小學(xué)學(xué)作文400字 篇3
在我的日常生活和學(xué)習(xí)中，爸爸媽媽給予我無(wú)微不至的關(guān)懷。日復(fù)一日，年復(fù)一年，每天接送我上學(xué)、下學(xué)，我讀書(shū)回家給我準(zhǔn)備好可口飯菜，給我檢查作業(yè)……每天重復(fù)著最平常的事情，就是為了讓我更好地學(xué)習(xí)和生活。
特別是媽媽更加操勞。爸爸平常又不太會(huì)做家務(wù)。而家里許多事情也都是母親做，從來(lái)不要外婆外公幫忙。媽媽總說(shuō)，操心的多，脾氣也急躁。在我們家別看她有時(shí)對(duì)我和爸爸很兇的樣子，其實(shí)是對(duì)我和爸爸很好的。爸爸也常說(shuō)，媽媽是家里的中心軸，她不在我們倆就沒(méi)方向了。
今年寒假，我們開(kāi)車(chē)從湖南回來(lái)后，也許是路途勞累了。媽媽開(kāi)店第一天就開(kāi)始感冒咳嗽了，關(guān)門(mén)后，媽媽卻和往常一樣買(mǎi)菜燒飯，當(dāng)我們高高興興準(zhǔn)備吃飯時(shí)，媽媽卻顯得很疲憊，臉色也不好，輕聲說(shuō)：“你們先吃吧，我手腳很酸，先上去躺一會(huì)兒�！卑职诌@時(shí)候也急了，因?yàn)閶寢屢幌蚝芤獜?qiáng)，他讓我給媽媽拿來(lái)體溫計(jì)，一量，結(jié)果，那時(shí)候媽媽正在發(fā)高燒，怪不得媽媽看上去很難受。我吃著熱騰騰的飯菜，心里真不是滋味。但是第二天，還在生病的媽媽依然象往常一樣早早地起來(lái)了，給我們燒好早飯，等我們一起吃早飯。吃了早飯后，在開(kāi)門(mén)之前媽媽又把家里簡(jiǎn)單地打掃了一下，我看見(jiàn)媽媽那忙碌疲憊的身影，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你身體不好就別弄了，休息一下吧�！眿寢寘s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，睡了一個(gè)晚上，媽媽好多了�！痹趮寢屔〉倪@些天，媽媽依然什么家務(wù)都沒(méi)拉下，我真替自己和爸爸臉紅。
媽媽，等我長(zhǎng)大了，我也會(huì)學(xué)會(huì)做這、做那，為你分擔(dān)點(diǎn)，不讓你這么辛苦，這樣子?jì)寢寱?huì)更加年輕，更加美麗的。
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