小學(xué)學(xué)作文400字10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文400字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇1
秋天是收獲的季節(jié)，是值得贊美和歌頌的。但并非人人的感受都是如此，收獲的秋天是勤勞的人們的季節(jié)。對(duì)于沒抓住春季的播種，沒付出夏天的汗水的人，或者遭受不幸的人們，這個(gè)季節(jié)是懊悔和悲傷的。心靈[替]里更多的是無情與寂寞，頭腦里更多的是冷漠與無奈，每天需要面對(duì)著各種煩惱的抉擇。每天需要迎接著各種炎涼的面孔。時(shí)間真的可以沖淡一切美好的記憶，往日的溝通顯得如此的蒼白無力。感情真的那么貧賤？真的要去乞求，要去期盼，要去等待。從生疏到熟悉，從熟悉到生疏，究竟為什么要轉(zhuǎn)這么大的一個(gè)彎？為什么老天這么愛捉弄人？剛剛才彼此相識(shí)，卻又馬上要分別。可能都是自己太無知了。
這不，初秋的陽光還帶著夏陽的驕艷，
火一般地?zé)局蟮�，而空氣比夏天要干燥得多。天空保持著一絲呆板，少了許多靈氣，不象夏天孩子多變的臉。路上行走的人們，行去匆匆的腳步中多了些疲憊與無奈。偶爾停下來，抬頭望望天空，擦擦額頭的汗水，嘆了口氣，還得為生計(jì)奔波。這個(gè)社會(huì)，賺錢不費(fèi)力，費(fèi)力不賺錢。但每個(gè)人都有生存的權(quán)利，每個(gè)人都向好的方面努力。
初秋，是又一個(gè)探索征程的開始。我又可以坐在明亮、寬敞的教室里和同學(xué)們學(xué)習(xí)，這意味著我的知識(shí)又要高一個(gè)層次。課余時(shí)間，還可以和親密的小伙伴在一起聊天、玩耍，我嘗到了開學(xué)的快樂。
初秋，這將是一個(gè)新的開始。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇2
我們每個(gè)人都希望被別人疼愛，被別人關(guān)愛，都需要溫暖，其實(shí)在我們的生活當(dāng)中，一句簡(jiǎn)短的話語、一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作就可以讓我們感覺到溫暖，自己感覺如此，如果我們能夠這樣做的話，那么處處都會(huì)有溫暖的感覺。
因?yàn)槲蚁矚g溫暖的感覺，所以我會(huì)盡我自己所能讓我身邊的人擁有溫暖的感覺，這樣的話我也會(huì)感覺到溫暖。
平時(shí)的時(shí)候要多說一些溫暖的話，買東西是要向辛苦的售貨員阿姨或者叔叔問好，買完東西要禮貌的向他們說謝謝要是自己要的東西在高處需要售貨員阿姨或者叔叔爬高拿的話，一定要說一些貼心的話比如：要小心啊之類的。僅僅是這樣幾句話，就可以讓人溫暖好久。
平時(shí)的時(shí)候要多做一些溫暖的動(dòng)作，當(dāng)有人摔倒的時(shí)候伸出一雙援助的手，當(dāng)有人鋼筆沒水的時(shí)候，順手把自己的鋼筆遞過去……這僅僅是幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但它卻可以讓人溫暖好久。
我們都喜歡溫暖的感覺，如果我們多說一些溫暖的話，或是多做一些溫暖的動(dòng)作，也或者是一個(gè)溫暖的眼神，就可以傳遞溫暖，是一件多么讓人高興的事情，因?yàn)槲蚁矚g溫暖，所以更希望自己能給別人帶來溫暖。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇3
寒假已經(jīng)來了，這是我上小學(xué)以來的第三個(gè)寒假。放假那天，老師在黑板上布置的作業(yè)比較多。對(duì)于我來說，老師布置的寒假作業(yè)要全部完成還是需要很多時(shí)間的，因?yàn)橛质呛茈y，又是很多。由于寒假作業(yè)比較多，需要合理的安排好時(shí)間才能完成，所以我制訂了一個(gè)寒假學(xué)習(xí)生活計(jì)劃。
我的計(jì)劃是這樣的：每天上午把在新華書店買的《語文寒假作業(yè)》和《數(shù)學(xué)寒假作業(yè)》各做完一頁（兩面）；每天上午進(jìn)行30分鐘以上時(shí)間的課外閱讀；上午做完寒假作業(yè)和課外閱讀后剩下的時(shí)間自由活動(dòng)，可以看看電視，玩玩電腦游戲等。中午午休睡一個(gè)小時(shí)后，就要完成下午的安排了：每天下午堅(jiān)持寫一張毛筆字，學(xué)一個(gè)小時(shí)的電腦應(yīng)用知識(shí)，讀熟一篇好文章后再讀給家長(zhǎng)聽。最后是在每天晚飯后睡覺前寫一篇日記：可以寫發(fā)生的事情，自己的心得體會(huì)，心情故事和讀后感等；睡覺前再鉆研一道奧數(shù)題，最后枕著精彩的電視少兒節(jié)目催眠入睡——這可不是一個(gè)好習(xí)慣哦！
以上就是我的寒假生活計(jì)劃，怎么樣？我的寒假計(jì)劃不錯(cuò)吧！我不僅要完成寒假作業(yè)，也要幫爸爸媽媽做一點(diǎn)事情，這樣爸爸媽媽才會(huì)高興，而且這樣過得才有意義。最后，快要過年了，這是我們中華民族的重要傳統(tǒng)節(jié)日，我在這里先祝大家心想事成，萬事如意！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇4
知識(shí)可以從書本里發(fā)現(xiàn)，就像寶藏可以從土地里發(fā)掘出來一樣。發(fā)現(xiàn)寶藏需要用雙手挖掘，知識(shí)就更應(yīng)該用自己明亮的眼睛發(fā)現(xiàn)。
今天，我們就學(xué)習(xí)了一則文言文【兩小兒辯日】。它主要講述的是：兩個(gè)小孩爭(zhēng)辯到底是早上離我們近，還是中午離我們遠(yuǎn)，最后連孔子這個(gè)大文學(xué)家都判斷不出來。
從這一百二十七字當(dāng)中，我明白了兩個(gè)可貴的道理：我們做事應(yīng)該像孔子那樣謙虛，不是曾有人說過：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后嗎？”也應(yīng)該謹(jǐn)慎，畢竟一失足成千古恨呀。在多姿多彩的大千世界中，在生活中，就應(yīng)該學(xué)會(huì)觀察，發(fā)現(xiàn)生活中的一點(diǎn)一滴，這樣你就會(huì)快樂。翻翻那陳舊的歷史，牛頓如果不細(xì)心觀察，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)地心引力，如果列文虎克不善于觀察，就不會(huì)發(fā)明放大鏡。如果伽利略不向亞里士多德的權(quán)威學(xué)說提出質(zhì)疑，就會(huì)永遠(yuǎn)埋藏一個(gè)真理…。.
學(xué)海無邊無際，知識(shí)源源不斷，就像大海里的水一樣多，一個(gè)人永遠(yuǎn)也學(xué)不完。所以，遇到問題一定要不恥下間，對(duì)權(quán)威敢于質(zhì)疑，敢于發(fā)表自已的見解，不向權(quán)威屈服，要相信真理，真理往往比權(quán)威要令人信服得多。
書本是知識(shí)和道理的海洋，我所學(xué)到的道理將永遠(yuǎn)銘刻我心。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇5
水果王國(guó)里有許多可愛的水果寶寶，有像小朋友紅紅臉蛋的蘋果弟弟；又圓又大、外綠里紅的西瓜哥哥；金燦燦，像月亮的香蕉姐姐，還有，還有外凸內(nèi)滑的荔枝妹妹……小朋友們，你們知道我最喜歡吃什么水果嗎？答案是——荔枝。
作為南靖靖城佳果之一的荔枝，當(dāng)之無愧，是南靖人的最愛。荔枝有多個(gè)品種，每個(gè)品種都有自己的特點(diǎn)。“桂味”清甜；“糯米糍”個(gè)大而味道甜膩；“三月紅”，顧名思義就是熟的早；“掛綠”皮上帶有一道綠色凸線；“珍珠”則是圓潤(rùn)如珠……
記得去年有一次，爸爸帶回一大串荔枝，說是朋友送的，要給我們吃，就拿去廚房洗凈，剝?nèi)チ舜檀痰耐馄�，拿一個(gè)玻璃盤子，裝著一顆顆“大珍珠”端出來給我們吃。我一見這水靈靈，晶瑩剔透的荔枝，口水就已經(jīng)“飛流直下三千尺”了。我拿起一個(gè)，輕輕地放到嘴巴里，滿嘴都是那甘甜的汁，荔枝的清香盈滿整個(gè)嘴巴，我覺得自己仿佛在天堂，有種飄飄欲仙的感覺。我拿起一個(gè)又一個(gè)，塞進(jìn)嘴巴里。我想：不吃白不吃，吃了不白吃。炎炎夏日，享用它真是人生的一大美事呀，真好吃呀！
“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人�！薄耙或T紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”。古代詩人蘇軾和杜甫如此贊美和描寫荔枝，留下了千古名句。朋友們，你們也不妨嘗嘗香甜的荔枝！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇6
無論是什么節(jié)日，應(yīng)該都有一些習(xí)俗吧，正因?yàn)檫@些習(xí)俗，我們才感受到了節(jié)日的美好。
吃餃子
今天是過年的前一天除夕，媽媽正在包餃子，先是搟幾個(gè)圓形餅，然后把餃子餡放進(jìn)去，再用手把餃子皮給捏好，這樣就可以下鍋了。我也想學(xué)一下，不過包了幾個(gè)都歪歪扭扭的，什么也不像。餃子煮熟后，我們一家其樂融融的吃起了餃子，享受著我們勞動(dòng)的收獲。我想干什么都會(huì)有困難，但只要我們認(rèn)真努力，就會(huì)有好的結(jié)果，我以后會(huì)更加努力。
貼對(duì)聯(lián)
春節(jié)早晨，我正在睡覺，忽然把爸爸我叫起來，告訴我起床幫他貼對(duì)聯(lián)，我只好勉強(qiáng)答應(yīng)了。貼對(duì)聯(lián)時(shí)，爸爸讓我按著對(duì)聯(lián)，他負(fù)責(zé)把對(duì)聯(lián)用膠帶粘起來。對(duì)聯(lián)可真難貼，我才貼了一個(gè)就不想干了，我心想什么對(duì)聯(lián)，貼一次就行了，干嘛年年貼，真是累死人了，我把我的想法告訴了爸爸，爸爸告訴我這是人們過年的習(xí)俗，這樣才稱得上過年。
放煙花
春節(jié)傍晚時(shí)就已經(jīng)有人開始放煙花了，不過人還很少，煙花也不多，過了一會(huì)兒，人就多了起來，煙花也多了，顏色絢麗多彩，有藍(lán)色的，有銀色的，有紅色的等等。許多人都出來了，我也不例外。煙花中最美麗的就數(shù)藍(lán)色的了，藍(lán)色的煙花點(diǎn)燃時(shí)，天空猛地一藍(lán)，真是漂亮極了！煙花放了許久，真是震耳欲聾，等煙花放完之后，人們還遲遲不肯離開，沉醉在其中。
過年是我們的節(jié)日，它的習(xí)俗是流傳很久的，所以我們一定要尊重過年的習(xí)俗。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇7
某天，男孩說，我們相愛吧！從此他們的愛情拉開了帷幕。某天，女孩離開了男孩！
他倆初中相識(shí)，毫無交際的倆人，命運(yùn)將他倆纏在了一起，在花季盛開時(shí)期，他們共同譜寫著人生華美的樂章！可說是在最美的時(shí)期遇見了彼此！
夏日炎炎 ，清涼的大樹下，一對(duì)碧人遇見了，談天說地，講述著彼此以往的情感！相談甚歡，成為佳偶，男孩的一句相愛，換來了女孩滿臉欣喜，他們就這樣相知，相愛！
而后的日子很美好，很幸福，雖然男孩嘴很笨拙，很少說甜言蜜語，但女孩了解男孩，只要他開心，女孩就滿足，但相處的`過程中，男孩覺得越來越對(duì)不起 女孩，在男孩的內(nèi)心深處自始忘不了初戀，當(dāng)時(shí)和女孩好也許處于感覺，也許處于他們彼此了解，他懷疑對(duì)女孩只是簡(jiǎn)單的朋友喜歡，而不是愛…
男孩向朋友那樣每天都向女孩講述自己的以往，女孩總是默默仔細(xì)聽，包容男孩的一切，但女孩的心很累，原本女孩自信的以為會(huì)用自己的真心去感化男孩，漸漸讓男孩愛上自己！可是女孩發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，愛不止簡(jiǎn)單包容就可以，她覺得自己很傻，傻的天真…
女孩想了很久，將自己的心里話告訴了男孩，她不想彼此都痛苦，：我們分手吧！這樣真的很累，我們不要彼此痛苦，我們之間或許真的不適合，只適合當(dāng)朋友，愛不一定在一起，而是彼此心的距離，我希望你以后可以找到打開你心結(jié)的那個(gè)女孩，適合你的女孩！ 男孩沉默，眼淚滑滑往下流！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇8
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
3月28日下午，學(xué)校組織我們?nèi)W(xué)生在教室內(nèi)觀看了《交通安全教育》片，那一幅幅畫面我深有感觸，讓我更加明白了生命的珍貴。
曾經(jīng)我有這樣一個(gè)交通安全事故：那是一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽在街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個(gè)男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想：這個(gè)男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么會(huì)騎得那么快呢?但這樣很有可能會(huì)發(fā)生交通事故的。
果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去�！鞍 蔽也唤@叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車撞了?我聽見旁觀者議論紛紛，“唉!這孩子這可憐啊!剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。”“如果這個(gè)孩子車騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開車的開慢一點(diǎn)，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分……
讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇9
樹奉獻(xiàn)氧氣吸入二氧化碳，為人類凈化空氣，抵御沙化、風(fēng)塵、赤潮。但是，中國(guó)森林面積只有15．8億公頃，森林覆蓋率也只有16．5％。地球森林覆蓋率已經(jīng)下降了20％—30％，如果再不加以節(jié)制，人類將失去這個(gè)朋友動(dòng)物。
人類的伙伴，因?yàn)橥但C，有些動(dòng)物瀕臨滅絕。樹木，動(dòng)物的家園，失去家園，動(dòng)物何處容身？濕地，在中國(guó)盲目地圍墾、掠奪開發(fā)、污染加劇、過度利用等因素，全國(guó)三分之一的天然濕地面臨被改變、喪失的危險(xiǎn)。保護(hù)環(huán)境對(duì)于我們不是一個(gè)新問題，我們完全可以從我做起，從身邊的小事做起，如隨手關(guān)水龍頭，購物自帶小包等等，小事雖然不起眼，卻能體現(xiàn)我們具備了多少環(huán)保意識(shí)。保護(hù)環(huán)境，對(duì)我們每個(gè)人來說都很重要，而且對(duì)我們每個(gè)人的幸福也有很大的關(guān)系。世界各地不斷出現(xiàn)臺(tái)風(fēng)、地震、泥石流等自然災(zāi)害
。這些是多么可怕的現(xiàn)實(shí)�。∥覀儽仨汃R上行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，保護(hù)我們的家園。保護(hù)我們周圍的環(huán)境，講究衛(wèi)生，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，愛護(hù)花草樹木，保持校園環(huán)境干凈整潔。 保護(hù)我們周圍的環(huán)境，建立“綠色環(huán)�！鄙倌陯彛矘湓炝�，控制土地沙漠化，擴(kuò)大綠地面積。 保護(hù)資源環(huán)境，就是保護(hù)我們自己。只有每個(gè)人都齊心協(xié)力，齊抓共管，才能使明天的家園，變得更加美麗。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇10
在我的成長(zhǎng)路上，有許許多多的人愛護(hù)著我，關(guān)心著我。但媽媽的陪伴總是那么溫馨，媽媽的陪伴使我童年的每刻時(shí)光都充滿歡笑。
記得上幼兒園的時(shí)候，老師教我們打珠心算，媽媽為了訓(xùn)練我的能力，提高我的計(jì)算速度，放下手中許多活兒，整天陪我練習(xí)珠心算。噢，媽媽，我心中的每一顆珠子都承載著您的鼓勵(lì)和叮嚀。慢慢的，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，將要進(jìn)入小學(xué)讀書。學(xué)習(xí)任務(wù)一下子重了很多，媽媽又擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，幫助我面對(duì)一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的困難。記得一年級(jí)的時(shí)候，老師教我們學(xué)習(xí)“元、角、分”的認(rèn)識(shí)，因?yàn)槲移綍r(shí)很少花錢，對(duì)元、角、分之間的關(guān)系搞不清楚，所以我老是做錯(cuò)作業(yè)對(duì)自己一點(diǎn)信心也沒有，眼開這單元的考試就要到了，那時(shí)候，我特別害怕，不知哭了多少回了。媽媽更是著急，為了讓我理清它們的關(guān)系，想了很多辦法。后來媽媽干脆找來一分幣、二分幣、五角幣、一元幣給我一次次的講解，在家里模擬著購物的情景，一會(huì)兒成了“老板娘”;一會(huì)兒成了“顧客”，還試著讓我到超市購買。最后我終于攻克了這個(gè)難題，已滿分的成績(jī)過關(guān)了。媽媽笑著說：“孩子，世上無難事，只怕有心人�！边�叫我在以后的道路不能哭鼻子，要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)問題，噢，有媽媽的日子真幸福��！那一枚枚硬幣是媽媽手把手教導(dǎo)的見證。
成長(zhǎng)的故事很多很多，有歡樂、也有悲哀;成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要我們一點(diǎn)一滴的去感受。但有您———————媽媽的相伴，一路上都將灑滿幸福。
【小學(xué)學(xué)作文400字】相關(guān)文章：
小狐貍與小烏鴉作文04-23
小烏鴉與小狐貍作文03-04
小烏鴉和小狐貍的作文07-13
小松樹和小楊樹作文09-26
我家的小貪吃小烏龜作文06-06
小猴和小狐貍作文09-25
小媽媽洗出小衣服作文11-29
挫折是支小插曲的小作文11-30