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介紹鋼筆的作文400字（通用15篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的介紹鋼筆的作文400字（通用15篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
介紹鋼筆的作文400字 1
我有許多好看的鋼筆，紅的、紫的、粉的、藍(lán)的、黃的……其中我最喜歡的還是那支粉色的。
它穿著一件銀粉色的外衣，上面鑲著許多白色的小星星，仿佛一雙雙調(diào)皮的小眼睛一眨一眨的，而最引人注目的是鋼筆上那副美麗少女的畫(huà)像，她頭戴一頂粉紅色的帽子，烏黑的秀發(fā)披在肩上，清秀的臉上長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，十分有神。她紅蘋(píng)果似的'臉上帶著甜美的微笑，露出兩個(gè)圓圓的小酒窩，令人陶醉。她身穿一件漂亮的連衣裙，像一只花蝴蝶，輕盈地跳著芭蕾舞。
我的鋼筆不僅美觀而且實(shí)用。脫掉外衣，鋼筆的里面有根小管子，它可會(huì)吃墨水了，等它吃飽肚子的時(shí)候，它就可以開(kāi)始工作了。拔開(kāi)筆帽，就露出了銀灰色的筆尖兒。我特別喜歡用它寫(xiě)字，老師還經(jīng)常夸我字寫(xiě)的好。記得每次在我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得累的時(shí)候，看看這支鋼筆，它就好像在鼓勵(lì)我：“小主人，要加油啊，馬上就要完成了！”于是我就會(huì)更有精神地繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。鋼筆可真成了我學(xué)習(xí)的好幫手！
怎么樣,這就是我那支默默無(wú)聞而又無(wú)私奉獻(xiàn)的鋼筆，你們喜歡嗎？
介紹鋼筆的作文400字 2
上三年級(jí)了，我們不在用鉛筆寫(xiě)字，而是改用鋼筆。在我的文具盒里靜靜地躺著一枝鋼筆，那是我過(guò)生日時(shí)，爺爺送給我的生日禮物，它穿著一件銀白色的外衣，高高的個(gè)子，戴著一頂銀白鑲著金邊的帽子，下面寫(xiě)著它的名字——英雄。把它的外衣脫下來(lái)就看到它那黑黝黝的筆桿和那張瓜子似的臉，它用那張三角形的.筆尖在我的本子上寫(xiě)下了一行行清秀、干凈、整齊的字。
脫掉它的褲子，露出了它那深藍(lán)色的筆肚，它可貪吃哩！每天都要喝得飽飽的，不然就發(fā)脾氣。有一天，我只給它喝了半肚子的墨水，它就生氣地說(shuō)：“喂！小主人，你才給我喝了那么點(diǎn)墨水，太小氣了，我今天給你寫(xiě)作業(yè)、算題，弄得我口干舌燥，你如果不多給我點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)，明天就不給你干活了，哼！”我看到它那貪婪的樣子，忍不住地笑了，又讓它喝了起來(lái)，一直喝到脖頸，都從嘴角流出來(lái)了才罷休。這時(shí)，它打著飽嗝說(shuō)：“小主人，謝謝你，明天我一定給你干活�！�
我愛(ài)我的鋼筆，愛(ài)它美麗的外表，愛(ài)它的無(wú)私奉獻(xiàn)。但我更愛(ài)它只講奉獻(xiàn)不求索取的精神，所以我要好好的珍惜它。
介紹鋼筆的作文400字 3
我有一支鋼筆，它是爸爸出差時(shí)帶給我的禮物。它全身都是黑色，不過(guò)筆身上有一些落葉點(diǎn)綴其中，還有一只雪白的白熊正拿著一個(gè)網(wǎng)在捕捉著什么。
它是我最喜歡的一支鋼筆。有一次，我在學(xué)校里玩的時(shí)候把筆裝進(jìn)了書(shū)包外面的`口袋，可能是一直跑的原因，那支鋼筆不知什么時(shí)候掉了出去，到上課時(shí)才發(fā)現(xiàn)找不見(jiàn)了。
一時(shí)悲傷涌上心頭，我竟然在課堂上哭了起來(lái)，為了不打擾到老師上課，我強(qiáng)忍住了淚水。一下課，我立刻沖出教室，費(fèi)了九牛二虎之力終于在操場(chǎng)的草叢中找到了它，心里可激動(dòng)了，我連忙將它收好，便開(kāi)開(kāi)心心回家了。
還有一次，我的媽媽送了我一支新的鋼筆，我十分喜歡，便把那支舊鋼筆拋在一邊。下午到學(xué)校后，我和同桌炫耀著那支新鋼筆，還將舊鋼筆送給了同桌。
晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我心里老想著那支舊鋼筆，其實(shí)送人還真有點(diǎn)舍不得呢？但是，我想既然東西已經(jīng)送出去了，總不能再厚著臉皮要回來(lái)吧？便又埋頭繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。
那天晚上，我躺在床上越想越難受，不知不覺(jué)哭出來(lái)了。心想雖然我現(xiàn)在有了新的鋼筆，可是畢竟那支舊鋼筆陪我度過(guò)了好幾個(gè)學(xué)期呢，我還是要回來(lái)吧！想著想著我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天我早早到了學(xué)校，等同桌一來(lái)，我便不好意思地向他要回了那支筆，他可能也理解我對(duì)那支筆的感情，毫不猶豫地還給了我。
這支鋼筆雖然已經(jīng)跟不上現(xiàn)在的潮流，但我還是愛(ài)它。不是因?yàn)樗卸嗝窗嘿F，而是因?yàn)樗俏页砷L(zhǎng)中不可或缺的一部分。
介紹鋼筆的作文400字 4
大家好，我是江南小學(xué)三（1）班的學(xué)生，我叫欣欣。今天早上三（1）班教室里可熱鬧著呢，為什么？因?yàn)殚_(kāi)學(xué)第一天，大家在敘舊敘舊嘛！我們趕緊去看看他們?cè)跀⑴f啥！
不看不知道，一看才知道！位子上人大多都是空的，人呢？人嘛！一個(gè)教室里圍成了三堆人群，圍著炫耀自己的新文具，新書(shū)包呢！我的同桌蘭蘭那也圍著一群人，我去看看在聊什么？只見(jiàn)蘭蘭手上拿著一只藍(lán)色的鋼筆，既漂亮又新穎！邊上的同學(xué)都想借走寫(xiě)寫(xiě)呢！蘭蘭的好朋友小怡對(duì)蘭蘭說(shuō)：“蘭蘭，你就看我是你最好的朋友，借我一天吧！”“不行！”蘭蘭斬釘截鐵地說(shuō)�！澳且还�(jié)課吧!一下課就還你，好不好？”“你自己去買(mǎi)一只，別到我這借，我這又不是賣(mài)筆的�！毙♀刈唛_(kāi)了，她好像要進(jìn)行什么！
中飯過(guò)后，除了小怡在教室，我們大家都在操場(chǎng)上玩游戲。一回教室，蘭蘭就看了一下鉛筆盒，大喊：“我的`鋼筆不見(jiàn)了，快幫我找找！”“小怡的嫌疑最大，她中午沒(méi)去玩”，蘭蘭說(shuō)。我們把小怡的書(shū)包翻了好幾遍都沒(méi)有找到�；氐郊�，我打開(kāi)書(shū)包發(fā)現(xiàn)了蘭蘭的鋼筆，頓時(shí)，我知道了一切，打電話(huà)給小怡，小怡告訴了我實(shí)情：“她為了嚇唬一下蘭蘭，又為了不讓蘭蘭懷疑自己，就把鋼筆放進(jìn)了我的書(shū)包！讓我明天還給她！”
第二天，趁蘭蘭不注意，我把鋼筆放進(jìn)了她的鉛筆盒里，丟失的鋼筆又回來(lái)了。真是虛驚一場(chǎng)��！
介紹鋼筆的作文400字 5
我有一支鋼筆，這是媽媽在我八歲生日是送我的。
這支筆很漂亮，筆蓋上有一只水晶的小熊，可愛(ài)極了，眼睛大大的，鼻子小小的，顯得十分機(jī)靈。而這只小熊，也成了我加油的動(dòng)力。所以，我給它取名為“小熊鋼筆”
每當(dāng)我干什么事不想干下去了的時(shí)候，我看看它們，它們像在對(duì)我說(shuō)：“主人，加油�。 泵慨�(dāng)我遇到困難要退縮時(shí)，小熊又對(duì)我說(shuō)話(huà)了：“主人，不要后退��！加油”這時(shí)，我便克服了種種困難。
記得四年級(jí)時(shí)，有一次，我數(shù)學(xué)考試只考了八十五分，我十分害怕，心里矛盾極了，不知該不該對(duì)媽媽講，心想：如果講了，媽媽會(huì)不會(huì)打我呢？如果不講，那我就撒謊了！怎么辦呢？于是，小熊又說(shuō) 話(huà)了：“主人，你要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子呀！”于是，我便向媽媽如實(shí)說(shuō)了考試的事，并保證下次一定會(huì)考好，想不到，媽媽并沒(méi)有打我，只是對(duì)我說(shuō)：“下次一定要努力��！”
還有一次，上數(shù)學(xué)課，因?yàn)檫@些題我都預(yù)習(xí)了，所以也就都會(huì)了，就雖然上著課，心卻飄到不知哪里去了。這時(shí)，小熊又說(shuō)話(huà)了：“主人，上課要注意聽(tīng)講��！”于是，我的心思又回到了課上，考試時(shí)， 也考了個(gè)理想的好成績(jī)。
這就是我的鋼筆——小熊，不斷的提醒我，使我一步步成長(zhǎng)，讓我更喜歡這支小熊鋼筆了！轉(zhuǎn)眼間，它已經(jīng)陪了我兩年多了。雖然它沒(méi)有了以往的`光彩和新穎，但是它一直在我心目中是別的鋼筆無(wú)法替代 的。
介紹鋼筆的作文400字 6
從前，有一支鋼筆，他非常驕傲，總是說(shuō)：“我是‘筆中之王’，什么也不怕，就是遇上老虎，也無(wú)所謂！”其實(shí)，他那里是什么“筆中之王”，他膽小如鼠,只是貪圖虛名說(shuō)說(shuō)大話(huà)罷了。
鋼筆之所以這樣，是因?yàn)樗兄钊肆w慕的外表和非常使用這兩大特點(diǎn)。有一天，他對(duì)小主人新買(mǎi)的鋼筆說(shuō)：“你離小主人遠(yuǎn)點(diǎn)，小主人喜歡的是我，他對(duì)我愛(ài)不釋手，小主人寫(xiě)作業(yè)時(shí)怎么可能用你這個(gè)廢物，我勸你還是早點(diǎn)走人算了！”新鋼筆傷心地哭了，委屈地拿著自己的'東西，離開(kāi)了小主人。就這樣，鋼筆就一而再，再而三地趕走了小主人許多的新鋼筆，就算是能留下來(lái)的，也不過(guò)兩三天。
有一天，小主人跟著家人去動(dòng)物園游玩，小主人還帶上鋼筆和本子，想借此機(jī)會(huì)記錄一些東西。到了動(dòng)物園，他們看了許多動(dòng)物�！翱欤∏懊嬗欣匣⒘�！”小主人興奮地喊道。這時(shí)鋼筆被嚇地渾身發(fā)抖，本子對(duì)鋼筆說(shuō)：“你怎么了？”鋼筆卻說(shuō)：“我……我怎樣，用你管呀！”本子心想：人家不是關(guān)心你嗎，真是好心當(dāng)成驢肝肺。小主人掏出鋼筆想記錄點(diǎn)什么，沒(méi)想到，沒(méi)拿住，鋼筆就掉進(jìn)了關(guān)老虎的籠子里了。這時(shí)，鋼筆更加害怕了，用顫抖地聲音說(shuō)：“你，你別過(guò)來(lái)，我……我是筆中之王，我才不怕你呢！”老虎聽(tīng)了這話(huà)，非常憤怒，喉道：“一支小小的鋼筆，竟敢跟我這樣說(shuō)話(huà)，真是膽大包天。”老虎一個(gè)箭步，抓起鋼筆一手捏著鋼筆的頭部，一手拎著鋼筆的腿，“咔嚓”一聲，就把鋼筆折成了兩斷。
狂妄的鋼筆就這樣一命嗚呼了！
介紹鋼筆的作文400字 7
我有許許多多的文具，如書(shū)包、文具盒、鉛筆、橡皮等等，可是我最喜歡的文具是鋼筆。這是我三年級(jí)生日時(shí)媽媽送我的生日禮物。
這是一支戴著淺粉色帽子，身披深粉色衣裳的鋼筆。帽子上還有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、黑色的把兒，頗像一條絲帶。它有一個(gè)坑坑洼洼的身體，因?yàn)樗晃宜ち藷o(wú)數(shù)次。鋼筆的里面可以灌墨水，每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，鋼筆寫(xiě)不出字來(lái)，我就知道，它停止工作了，因?yàn)樗I了，需要吃東西。我給它灌上墨水，灌好后，它吃飽了，又開(kāi)始工作了。
這支鋼筆陪伴我一年多了。在這期間，它幫我寫(xiě)字，幫我畫(huà)鋼筆畫(huà)，幫我做計(jì)算題等等，還是我形影不離的好伙伴。每當(dāng)媽媽不在我身邊的'時(shí)候，看一看鋼筆，就仿佛看見(jiàn)媽媽在對(duì)我微笑；每當(dāng)媽媽不在我身邊的時(shí)候，沒(méi)人陪我玩，看一看鋼筆，就仿佛看見(jiàn)媽媽在我的身邊；每當(dāng)媽媽不在我身邊的時(shí)候，沒(méi)人照顧我，看一看鋼筆，好像媽媽在摸我的頭；在我心情不好的時(shí)候，看一看鋼筆，心情很快會(huì)變好，因?yàn)槲铱匆?jiàn)它正對(duì)著我嬉皮笑臉。
這支鋼筆陪伴我很長(zhǎng)時(shí)間了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你都用那么久了，是不是應(yīng)該扔了，換一支的新鋼筆呢？”我回答：“不，絕對(duì)不行，因?yàn)樗俏业暮门笥�，我的小寶貝�！?/p>
我喜歡這支鋼筆，我愛(ài)這支鋼筆，更感激它給予我所有的幫助。
介紹鋼筆的作文400字 8
我是一只鋼筆，身體只有小主人的手指那么長(zhǎng)。全身是黃色的，上面有一個(gè)小男孩正在微笑。小主人每天都離不開(kāi)我，每次寫(xiě)作業(yè)他都用我來(lái)寫(xiě)。我是一只可以替換墨囊的鋼筆，小主人每天都定時(shí)的.檢查墨囊里的墨水，但小主人也有時(shí)粗心大意忘記更換造成不便。
記得有一次星期五，小主人寫(xiě)完作業(yè)正好把我的墨用完了，收到書(shū)包里就去玩了。星期一上課當(dāng)他用我記筆記才寫(xiě)了幾個(gè)字，就寫(xiě)不出來(lái)了。他以為我壞了，擰開(kāi)一看，原來(lái)是沒(méi)墨水了，他向同學(xué)借了一個(gè)墨囊換上之后還是寫(xiě)不出來(lái)。后來(lái)小主人著急得到處借筆，我看到他著急的樣子，心里很難受，可是我?guī)筒涣怂?/p>
小主人回到家后很生氣，媽媽看到了。媽媽問(wèn)：“什么事不開(kāi)心？”他“啪！”的一聲把我扔在桌子上，很不高興地說(shuō)：“這只筆壞了，上課寫(xiě)字時(shí)都不出水，最后是借別人的筆才寫(xiě)完。”媽媽打開(kāi)看見(jiàn)里面有很多漏出的墨水，媽媽擦干凈后發(fā)現(xiàn)借的墨囊和小主人自己的墨囊不一樣，小主人裝上自己的墨囊，在紙上又寫(xiě)出了清晰的字。
小主人對(duì)我很好，這不又在擦我頭上的筆帽，他把我擦得很干凈。因?yàn)樗盐冶Ｗo(hù)得很好，所以到現(xiàn)在我都沒(méi)有壞。我很快樂(lè)和他做朋友，一起學(xué)習(xí)知識(shí)，幫他記筆記、寫(xiě)作業(yè)。他的學(xué)習(xí)離不開(kāi)我，我也離不開(kāi)我的小主人。
介紹鋼筆的作文400字 9
金老師，我的四去鋼筆不見(jiàn)了！鄭皓天拿著空空的文具盒，呆呆地站著。�。∷闹Ф疾灰�(jiàn)了？大家找一找，有沒(méi)有鄭皓天的鋼筆？大家急忙找了起來(lái)，可鋼筆沒(méi)找到，卻多了幾個(gè)失主。一大幫同學(xué)圍了上來(lái)七嘴八舌地說(shuō)：金老師，我的兩支鋼筆不見(jiàn)了！我的四支水筆也是！班級(jí)里亂得像一鍋粥。
金老師連忙帶著同學(xué)去找人，班級(jí)里更亂了，我偷偷對(duì)陳然說(shuō)：你說(shuō)，是哪個(gè)人偷了我們的筆呀？陳然聳聳肩說(shuō)：我哪知道！等呀等，金老師總算回來(lái)了，她手一揮，說(shuō)：放學(xué)！鋼筆明天再找。我們趕緊手忙腳亂地整起了書(shū)包，免得金老師批評(píng)。
第二天大課間，金老師拿著一大堆鋼筆走進(jìn)了教室，金老師真不愧是神探啊！我馬上把頭伸出窗子，和同學(xué)一起喊：進(jìn)教室，鋼筆找回來(lái)了！只見(jiàn)那些鋼筆一支支物歸原主，可有好幾支筆出不來(lái)墨了，筆頭也裂了。最后，還有一支鋼筆沒(méi)人要，金瀟逸走了過(guò)來(lái)，把它領(lǐng)走了�？烧�(dāng)我們準(zhǔn)備繼續(xù)玩時(shí)，金瀟逸又說(shuō)這不是他的，又說(shuō)是他的.，金老師不耐煩了，把臉一沉，問(wèn)：到底是不是？金瀟逸把鋼筆弄開(kāi)，仔細(xì)看了一遍，又說(shuō)：是我的鋼筆！看著金瀟逸找回鋼筆的樣子，我們?nèi)嗪逄么笮Α?/p>
啊！鋼筆終于回來(lái)了，我們?nèi)嘁黄瑲g笑聲，當(dāng)然，還得謝謝超級(jí)神控金老師，因?yàn)椤＝鹄蠋煱唁摴P找了回來(lái)。
介紹鋼筆的作文400字 10
教師節(jié)前，媽媽給我買(mǎi)了一支漂亮的鋼筆。這支鋼筆全身黑顏色的，上面的筆套寫(xiě)這“抗疲勞”和“特細(xì)”這幾個(gè)醒目的字，下面的`筆套嵌著白色的繞著筆套的條子。
放學(xué)，我回到家，迫不及待地拿出墨水瓶和鋼筆，我把鋼筆的筆套取下來(lái)，把墨水瓶的蓋子擰了下來(lái)，把鋼筆塞進(jìn)墨水瓶里。一瞬間，墨水便灌好了，因?yàn)橛行┠畷?huì)在手握筆的部分，所以我便用紙巾把它擦趕凈。為了一防萬(wàn)一，我把鋼筆在草稿紙上寫(xiě)一寫(xiě)，咦！怎么寫(xiě)不出呢？這使我疑惑不解，于是我把墨水在擠出來(lái)一點(diǎn)，再寫(xiě)寫(xiě)看，還是寫(xiě)不出，我把鋼筆在一個(gè)沒(méi)用的紙箱里使勁甩幾下，然后拿出來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)，但還是寫(xiě)不出，我把媽媽叫來(lái)了。我在一旁用另外一支鋼筆寫(xiě)作業(yè)，媽媽在幫我修已壞的鋼筆。
媽媽在一旁先蘸一下墨水寫(xiě)，可是先前一會(huì)兒可以寫(xiě)，后一會(huì)兒就什么也寫(xiě)不出了，于是，媽媽去洗鋼筆，一會(huì)兒媽媽洗好了，灌好墨水，“寫(xiě)出來(lái)了！”媽媽興奮地叫道，我回過(guò)頭去看，等我拿起筆寫(xiě)的時(shí)候卻怎么也寫(xiě)不出。
老天爺好像跟我作對(duì)，就是不讓我用新的鋼筆。我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得很快，一會(huì)兒我寫(xiě)完了，這時(shí)，新買(mǎi)的鋼筆有出水了，然后又不出水了，哎！我真慘，連新買(mǎi)的鋼筆也不能用。
哎！看來(lái)我今天是不能用到新買(mǎi)的鋼筆了。這鋼筆的問(wèn)題到底出在拿呢？是什么東西使它不出水？還是筆本身的質(zhì)量問(wèn)題？這支鋼筆使我琢磨不透。
我雖然不能用新買(mǎi)的筆寫(xiě)字，但是我可以把它作為教師節(jié)的紀(jì)念品。
介紹鋼筆的作文400字 11
新型鋼筆的樣子非常，這樣鋼筆渾身雪白，還晶光閃閃的，它的筆蓋上的小把手是銀色的，在筆蓋的側(cè)面還有幾個(gè)可愛(ài)的字母呢!筆蓋的下方，還有三只可愛(ài)的米老鼠呢!把筆蓋打開(kāi)，里面的筆頭可是與黑筆筆頭大不相同，黑筆筆頭普普通通，可是鋼筆的筆頭很奇特，想顯弧形，在筆尖下還有一塊黑黑的東西，它能輸墨水，能使墨從筆尖里流出來(lái)，這才能寫(xiě)字啊!如果把筆頭轉(zhuǎn)開(kāi)，里面就有一個(gè)小小的圓柱形的東西，這個(gè)小圓柱里可以存放墨水，它差不多一次可以裝墨水是黑筆的三分之一多，能夠使用一兩天，用好以后可以再裝。
鋼筆也很好用，鋼筆與黑筆不同，鋼筆寫(xiě)出來(lái)的字比黑筆的顏色較深一點(diǎn)，并且，用顏色深的`筆寫(xiě)出來(lái)的字會(huì)好看一點(diǎn)，這就是它的好用之處。
鋼筆不僅好用，還有很大的用處。鋼筆是隨時(shí)都可以拿出來(lái)寫(xiě)的筆。比如，你在寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)，你就可以把鋼筆拿出來(lái)，一筆一畫(huà)認(rèn)真的寫(xiě)，這時(shí)你會(huì)隔開(kāi)任何東西，沉浸在寫(xiě)字的樂(lè)園里了，如果你寫(xiě)完了，你看到自己寫(xiě)的一手好字，一定會(huì)有滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪感，在你無(wú)聊的時(shí)候，你可以拿出一張紙，拿出鋼筆再次認(rèn)真寫(xiě)起來(lái)，當(dāng)你看到自己用鋼筆寫(xiě)得如此好看，一定也會(huì)有滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。
你是不是已經(jīng)被新型鋼筆打動(dòng)了？心動(dòng)不如行動(dòng)，快快來(lái)?yè)屬?gòu)吧，只需15元，你就可以買(mǎi)一只好用的鋼筆，快快來(lái)?yè)屬?gòu)吧！
介紹鋼筆的作文400字 12
現(xiàn)在的鋼筆質(zhì)量一點(diǎn)也不好，一摔就壞，吸墨時(shí)，還會(huì)把手弄得黑漆漆的，洗也洗不掉。所以今天我要在未來(lái)之前設(shè)計(jì)一支全新的多功能鋼筆。
我設(shè)計(jì)的鋼筆外殼是跟普通的鋼筆一模一樣，就是變寬、變長(zhǎng)了一點(diǎn)，功能也變多了，但是有時(shí)候還要換電子。換電子時(shí)你只要將上方的小圓柱體圍著外殼旋轉(zhuǎn)360°，它就會(huì)將筆頭伸出來(lái)。
它的第一個(gè)功能就是防盜。在鋼筆的'右側(cè)，有八個(gè)小洞，它就是警報(bào)器，警報(bào)器里有一個(gè)微型喇叭，當(dāng)你把筆打開(kāi)后，上面的小圓柱（識(shí)別器）就會(huì)掃描你的指紋，如果不是，鋼筆則快速地將筆頭縮進(jìn)去，鎖住開(kāi)關(guān)按鈕，發(fā)出響徹云霄的警笛聲。
第二個(gè)功能是在你寫(xiě)出的字上掃描一遍，那你們知道掃描檢查器在哪嗎，不，它不是小圓柱，而是筆頭那個(gè)地方。想將檢查器打開(kāi)，就先將小圓柱按一下，筆頭就會(huì)縮進(jìn)里面，再找到鋼筆的一個(gè)小殼，將它打開(kāi)，會(huì)看見(jiàn)一個(gè)按鈕，按下按鈕，筆頭就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)像望遠(yuǎn)鏡一樣的東西，對(duì)，它就是檢查器。
第三個(gè)功能也就是最后一個(gè)功能——查字。里面裝有語(yǔ)音轉(zhuǎn)換系統(tǒng)，如果你有不會(huì)的字詞或問(wèn)題，你只需將筆頭旋轉(zhuǎn)180°，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)話(huà)筒，你只要對(duì)著話(huà)筒說(shuō)你不會(huì)的問(wèn)題，它就會(huì)給你解答。
這就是我設(shè)計(jì)的鋼筆，一個(gè)完美的鋼筆，如果你對(duì)我的鋼筆感興趣，那你就過(guò)來(lái)吧！
介紹鋼筆的作文400字 13
三年級(jí)上半學(xué)期的時(shí)候，媽媽從商店給我買(mǎi)了一支鋼筆，它又細(xì)又長(zhǎng)白底藍(lán)花，這支鋼筆書(shū)寫(xiě)流利，還發(fā)出淡淡的清香。
我接過(guò)鋼筆十分高興，回到家我小心翼翼地把鋼筆放進(jìn)鉛筆盒，心里想明天同學(xué)們肯定會(huì)羨慕我的。
第二天的早晨，我來(lái)到教室又小心翼翼的拿出鋼筆，許多同學(xué)看到了這支鋼筆都情不自禁的說(shuō)，我這支鋼筆可真好，還發(fā)出淡淡的清香，我更加驕傲了，自言自語(yǔ)的說(shuō)我們班每個(gè)同學(xué)的鋼筆都比不上我的'鋼筆，我的心里美滋滋的像吃了蜜一樣甜，都不知道該怎么形容。每天寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候他都陪著我，我的字寫(xiě)得又工整又漂亮。
時(shí)間長(zhǎng)了我越來(lái)越喜歡它了，有的時(shí)候同學(xué)常常來(lái)我的座位看這支鋼筆，又一次有位同學(xué)向我借鋼筆，我很矛盾，心想向我借什么不好偏要向我借鋼筆，要是借給她可能會(huì)把我的鋼筆弄壞，怕她不愛(ài)護(hù)，要是不借同學(xué)的作業(yè)就完成不了。下課了，他把鋼筆還給我。我仔仔細(xì)細(xì)的檢查了一遍鋼筆沒(méi)有被弄壞，我虛驚一場(chǎng)，然后嘆了一口氣說(shuō)還好沒(méi)弄壞。
就這樣許多同學(xué)都爭(zhēng)著要用我的鋼筆，因?yàn)槿颂嘤械谋晃揖芙^了，有的借給了他們，每次我都會(huì)囑咐同學(xué)小心使用，要愛(ài)護(hù)。
這支鋼筆陪著我度過(guò)了整整半個(gè)學(xué)期。在寒假中被妹妹不小心給弄壞了，我大哭了一場(chǎng)，雖然鋼筆不能用了，但我仍就保存到現(xiàn)在，應(yīng)為那是我最心愛(ài)的鋼筆。
介紹鋼筆的作文400字 14
智慧，像一束璀璨的光芒，閃耀在人間。在古代歷史中，有許多運(yùn)用智謀的故事，像“草船借箭”、“曹沖稱(chēng)象”、“圍魏救趙”等，這些歷史典故都是我們熟知的。在此，我講講我運(yùn)用智謀的.故事吧。
那天早上，第一節(jié)下課后，我懷著愉悅的心情飛奔出教室，跑向操場(chǎng)。這時(shí)，我不知道踩到了什么東西，腳底一滑，摔了個(gè)底朝天。等我爬起來(lái)時(shí)，我忽然聽(tīng)到了什么東西掉到了地上，我低下頭一看，原來(lái)是我心愛(ài)的鋼筆呀！它肯定是在我摔倒時(shí)從我口袋里掉出來(lái)了。我不假思索剛要伸手去撿，誰(shuí)知它轉(zhuǎn)了幾圈后掉進(jìn)了操場(chǎng)上的排水孔。排水孔非常窄，我的手根本伸不進(jìn)去，我氣得直跺腳。這時(shí)上課鈴響了，我只得離開(kāi)了操場(chǎng)。
中午放學(xué)回家，我冥思苦想，終于想出了一個(gè)取回鋼筆的好辦法。我找出一卷膠帶和兩個(gè)吸鐵石帶到身上。中午到校后，我用膠帶將吸鐵石纏在一起，然后把它做成一頭是吸鐵石、一頭是長(zhǎng)長(zhǎng)的膠帶。我來(lái)到操場(chǎng)，將吸鐵石那端放入排水孔，再慢慢地放另一端膠帶。突然，我感覺(jué)吸鐵石吸到了什么東西，我小心翼翼地往上拉，果然是我的鋼筆被拉了上來(lái)。哈哈，這次我大獲全勝。
通過(guò)這次取回鋼筆的經(jīng)歷，我明白了做什么事情都要?jiǎng)幽X筋，只有動(dòng)手動(dòng)腦才能解決問(wèn)題。我們一定要勤于動(dòng)腦，創(chuàng)造出更偉大的成果。
介紹鋼筆的作文400字 15
現(xiàn)在的鋼筆除了寫(xiě)字，沒(méi)有其它功能，都不滿(mǎn)足我們小學(xué)生的要求。
那未來(lái)的鋼筆會(huì)是怎么樣的昵？讓我?guī)闳タ纯窗桑∥磥?lái)的鋼筆的樣子和現(xiàn)在的'鋼筆沒(méi)什么兩樣，但是功能可多啦！未來(lái)的鋼筆有一種糾錯(cuò)功能。一天，爸爸要寫(xiě)一份報(bào)告，突然鋼筆發(fā)出紅色的光，原來(lái)是鋼筆的糾錯(cuò)系統(tǒng)發(fā)出警告，提醒爸爸把錯(cuò)字改過(guò)來(lái)。報(bào)告寫(xiě)完了，只見(jiàn)爸爸按了一下“書(shū)寫(xiě)整潔”按鈕，報(bào)告單上的字立刻變得整整齊齊，沒(méi)有一點(diǎn)兒改過(guò)的痕跡，多奇妙呀！未來(lái)的鋼筆還可以查字。鋼筆里裝有文字系統(tǒng)，當(dāng)你寫(xiě)作文遇到不懂寫(xiě)的字時(shí)，就按一下“查字”按鈕，說(shuō)出你要查的字，那個(gè)字就會(huì)立刻出現(xiàn)在筆蓋上，多方便呀！未來(lái)的鋼筆當(dāng)然還有變換顏色的功能呢！繪畫(huà)用的水彩筆一支一支的，帶起來(lái)真麻煩�，F(xiàn)在有了這種鋼筆，你只要按一下“彩色”按鈕，就可以隨心所欲以變換各種顏色了！當(dāng)你想要紅色時(shí)，它的墨水就變成紅色；當(dāng)你想要綠色時(shí)，墨水就變成綠色，多便捷��！未來(lái)的鋼筆還有視力保護(hù)的功能呢！一天，小明正在用未來(lái)的鋼筆寫(xiě)作業(yè)，他的眼睛與作業(yè)本的距離沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，這時(shí)，鋼筆發(fā)出了美妙的音樂(lè)聲。
小明聽(tīng)見(jiàn)了這報(bào)警聲，才恍然大悟，這才注意到自己眼睛離作業(yè)本的距離太近了。原來(lái)這支鋼筆里裝有由電腦控制的微型喇叭，當(dāng)你眼睛離本子太近時(shí)，它就會(huì)發(fā)出警報(bào)提醒你把頭抬高，真是太神奇了！
相信過(guò)不了多久，這種神奇的鋼筆就會(huì)來(lái)到我們身邊，讓我們的生活豐富多彩！
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