- 相關(guān)推薦
我的書法之路作文400字（通用22篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我的書法之路作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的書法之路作文400字 1
我很喜歡書法，在我二年級的時候，我就和書法結(jié)下了不解之緣。
在我二年級的時候，我的班主任林老師說我的字寫得很漂亮，說我可以去培訓班學習書法，老師說那樣字會越寫越好看耳的，并且還可以學會寫毛筆字。于是就這樣，我開始了我的書法之路。
在我學習書法的第一個學期里，我寫毛筆字書法老師也說我寫的字好看，于是我就下定了決心：我一定要堅持不懈地學習書法，無論遇到什么困難都不可以半途而廢。于是我就認認真真地一直學習書法，每次都仔細的在家里完成好老師布置的.作業(yè)，我從來沒有說書法老師布置的作業(yè)太多，因為我知道書法這門藝術(shù)詩瑤多練才會越寫越好的。
在我學習了幾個學期之后，我就取得了成績：我榮獲溫州市第八屆青少年硬筆書法現(xiàn)場大賽小學（低段組）一等獎、溫州市第十屆青少年硬筆書法現(xiàn)場大賽小學（高段組）優(yōu)秀獎、2010年“蘭亭獎”中小學生硬筆書法比賽三等獎、溫州市第二屆青少年臨書、臨印現(xiàn)場比賽書法類相愛哦學高段組三等獎、校第十一屆藝術(shù)節(jié)書法比賽三等獎、校第十二屆藝術(shù)節(jié)書法比賽三等獎、甌海區(qū)實驗小學教育集團龍霞校區(qū)20xx年藝術(shù)節(jié)“軟筆書法”比賽三等獎還有硬筆書法考級六級。在我獲得第一個獎項的時候我全家人都非常高興，我的爸爸媽媽都為有我這么棒的女兒而自豪。我一定會繼續(xù)學習書法，取得更多的成績的，加油！你一定會成功的！
我會繼續(xù)在我的書法之路上行走，加油哦！
我的書法之路作文400字 2
我的爸爸是一個書法的高手，爸爸也會教我寫書法，但是因為我不夠努力，斷斷續(xù)續(xù)地學，所以我的書法至今都還不怎么樣。
我以為是在家里練幾本《書法練習簿》才沒有什么長進，心想如果到書法培訓班參加培訓就能學得好。
有一次，我跟爸爸說：“爸爸，我要到書法培訓班那里學習。我同學就是去書法培訓班學習，她的字才寫得很漂亮。在家里只寫幾本《書法練習簿》是沒有好成績的�！卑职致犃�，語重心長地對我說：“好孩子，你必須想想，你為什么寫字水平?jīng)]有長進，是因為你沒有持之以恒天天練寫，才使你的字寫得不漂亮�！蔽衣犃�，還是不大相信，自己決定明天去請教那位參加書法培訓的同學。
那天上學，我便問那位同學：“你練書法的時間有多長？”同學回答說：“已有好幾年了�！蔽衣牶笮睦锵耄涸瓉砣绱�，而我連半年的學習時間都不到，五本練習簿還寫不完，難怪我的字寫不好。這時，我終于相信了爸爸的話�；氐郊�，我對爸爸說：“爸爸，我不再想去書法培訓班，因為我的`同學學了很長時間，字才寫得這么漂亮。就算我在外邊學，如果沒有恒心，也是不能寫得漂亮。我今后就在家里堅持練習吧！”爸爸微笑地點著頭，好像在說：“你懂得這道理就好了�！�
從那以后，我繼續(xù)了我的書法之路，我在家練習書法的次數(shù)也增加了，我相信只要我足夠努力，堅持不懈，我一定可以寫出一手漂亮的書法的！
我的書法之路作文400字 3
藝術(shù)，是一種魅力，它吸引著無數(shù)人的眼球。書法也是一種藝術(shù)，我熱愛書法，也是一個“小小書法家”。
我出生在一個翰墨飄香的小縣城——通渭。這里可是有名的書法藝術(shù)之鄉(xiāng)。每逢藝術(shù)節(jié)，爸爸都會帶我去悅心參觀書畫藝術(shù)展。慢慢地，我心中便有了對書法的.向往，從此，我的書法成長之路便開始了。
我八歲便在王老師門下學書法。初到王老師的課堂，我知道了，書法的定義及很多知識。剛開始，在描紅的過程中，我很浮躁，每天都不認真寫，記得有一次，我從星期日到星期五一直都沒有寫毛筆字，星期五是我瘋狂的趕著寫，雖然王老師沒認出來，但是爸爸狠狠的批評了我一頓，我以后再也不敢不按時完成毛筆字作業(yè)了。后來，經(jīng)過老師的調(diào)教，我漸漸平靜了下來，寫字時也可以做到頭正、身直、臂開、足安了。
現(xiàn)在，我越來越喜愛書法了，每天堅持認認真真地寫一頁軟筆字和硬筆字。同時也明白了：不是枯燥無味的，只讓你細細地去品嘗它，就會發(fā)現(xiàn)更多的樂趣。我也正確地體會到了歐陽詢的風格：剛勁有力。最值得高興的就是我也得到了自己的榮譽：在婦聯(lián)投稿中獲得了二等獎，在悅心書畫比賽中獲得一等獎，我在悅心書畫比賽中還接受了采訪呢！
書法世界里還有很多知識，它是緩緩升起的太陽，充滿無限的朝氣與希望！
我的書法之路作文400字 4
我愛書法，因為它是我國一門獨特的藝術(shù)；我愛書法，因為它是中國文化中的一株永盛不衰的奇葩。我國的書法藝術(shù)源遠流長，在這浩瀚的歷史長河中誕生了許多令后人景仰的大書法家——王羲之、柳公權(quán)、顏真卿他們以及他們的書法藝術(shù)作品在歷史的'星河中熠熠生輝，閃爍著中華民族的智慧。
記得我形，如懸針豎、撇、捺、鉤），有“藏鋒”（將筆尖收回畫中，如垂露豎，筆畫尾端呈圓形）。
結(jié)字又叫結(jié)體或間架結(jié)構(gòu)。啟功先生曾指出，寫毛筆字一要把握間架結(jié)構(gòu)，二要練好筆畫特點。間架結(jié)構(gòu)比筆畫特點重要。間架好的字，筆畫特點不突出，也還順眼；反過來就不行了。因此，認真研究并把握好字的結(jié)體規(guī)律十分重要。所謂“初學分布，但求平正”。
一開始應(yīng)先從楷書或隸書入手。掌握各種筆法后再學其它書體就有了基礎(chǔ)。臨帖是練好字的必經(jīng)之路。不臨帖，全憑自己的想法隨意寫，是上不了路子的。學寫毛筆字一定要有恒心與毅力，要持之以恒，戒驕戒躁，不能一曝十寒。古人都說：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。只要按學習規(guī)律堅持臨池不輟，必然學有所成。書法”像是一本書，讓人愛不釋手；“書法”像是一首詩，耐人尋味，“書法”更像是純凈的水，洗去我內(nèi)心的不安、煩躁、傷心
我愛書法，因為我認為它是一種美麗的筆尖藝術(shù)。我愛拿著毛筆在紙上寫那蒼勁有力的大字時的樣子，我愛書寫大字時那種酣暢淋漓的感覺，更喜歡看筆尖在紙上畫出的它們那優(yōu)美的身姿
我的書法之路作文400字 5
在我小學二年級時，媽媽帶我來到青少年宮玩。我在里面跑來跑去的，忽然我來到了一個極其安靜的地方，我在那里聞到了一股濃濃的墨水味，我看了看四周發(fā)現(xiàn)有一個教室里面有兩位老師在教學生練書法，我在心里想著：誒，里面的人在練書法那他們長大不就成為書法家了嗎？這時媽媽走了過來看著我癡癡的在看人練書法就問我：‘‘吳靈軒你是不是想去練書法."我聽了點點頭，媽媽看了立刻把我?guī)竺?/p>
我走進教室一位老師走了過來，問道：“你是新來的學生吧？’’我點了點頭。老師把我?guī)У揭粋�小房間里拿出一個箱子里面全是練書法需要的東西，接著老師教我怎樣拿筆寫字，剛開始時我總是寫不好子不是寫出格了就是寫的歪歪扭扭，但是老師還是一筆一劃的教我寫字。還告訴我寫字的技巧，當我寫的差不多的時候老師又拿出一本書來讓我照著書上的，寫過來一會老師把我?guī)У酵饷婧痛蠹乙黄饘�，可是我在外面和大家一起寫時發(fā)現(xiàn)大家寫的字都比我寫的好，這讓我緊張起來，有點想不學了，這時，我的同桌看了看我寫的字說："寫的還不錯，比我第一次寫的'好多了’’聽了他的話我信心百增，開始練起字來。
現(xiàn)在的我已經(jīng)可以寫出好看的字來，但是我相信在將來我會寫出更好看的字來。
我的書法之路作文400字 6
許多人都想寫一手好字，也有許多人為了把字寫好便去報了書法班，我也不例外。
大概是四年級的時候，媽媽總說我的字寫得太難看，就給我報了一個書法班。于是在一個星期六的早晨，我開始了我的書法學習。
到了那里，老師給了我一本書法書和一本稿紙，讓我看著寫偏旁部首，每個寫十遍。就這樣，我練了兩張稿紙才練完。
當我將稿紙交給書法老師時，書法老師卻微微地皺了皺眉頭，用紅筆在上面畫了好多紅圈，并對我說：“圓圈內(nèi)的都是不規(guī)范的，再練一遍吧�！碑敃r我就傻了眼，但我也只能再練一遍了。我拖著沉重的腳步走到了座位旁坐了下來，極不情愿地拿起了鋼筆開始寫字。
這一次，我可不敢再馬虎了，仔細、認真地按照書上的`步驟重新寫了一遍偏旁部首。
在這一次書寫中，我才發(fā)現(xiàn)，原來一橫、一豎等一些看起來很簡單的筆畫都是那么的講究，寫好了這些筆畫，那些由一筆一畫組成的字自然也就寫好了。
每一次書法課結(jié)束后，雖然我的手已經(jīng)發(fā)酸了，但是看到自己的字在一點一點地變好，興奮就一下子掩蓋住了那些不適。
從學書法這件事中，我明白了一個道理，不管什么事，只要你付出了認真和辛苦的汗水，它終究會成功。正所謂冰凍三尺，非一日之寒；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來；世上無難事，只怕有心人；只要功夫深，鐵杵磨成針。
學好一門藝術(shù)是需要付出艱辛努力的，你付出了嗎？
我的書法之路作文400字 7
書法是我眾多愛好之一。寫書法時，我總能心平氣和的面對問題。
記得上小學二年級時，爺爺推薦我去上一個學書法的興趣班。去報名時，我看著其他小朋友的書法作品，真是羨慕不已，不由自主地也用手比劃著。媽媽見了，說：“只要你努力，也能和他們一樣寫得好�！睕]想到這句話就像一粒種子，落在我的心底，深深地扎下了根，從此我下定決心把書法寫好。我第二天進書法班的時侯，老師正式教我寫毛筆字。一開始是練習寫橫線條，我心想：寫“一”有什么難的，我肯定寫的`很好。但實際情況正好相反我寫的字歪歪扭扭，活像戰(zhàn)場上的殘兵敗將，個個焉頭耷腦，又像是一條條毛毛蟲在紙上爬。再看看我身旁的大姐姐，她寫的字端莊秀麗。此時此刻，我像泄了氣的皮球，緩緩放下毛筆，不想再寫了。老師看見我這樣子，走過來說：“張澤宇認真寫，可別偷懶哦！”這是，我又想起媽媽對我說的話，信心又恢復了不少。后來，我明白了只有勤學苦練，持之以恒，才能獲得成功。
“功夫不負有心人”，現(xiàn)在我的書法等級已過五級了，還在學校書法比賽中榮獲了二等獎！
書法能讓我們的心智得到開啟，使我們的精神愉悅起來；書法能鍛練我們的耐心和細心，使我們從中得到樂趣。同學們，讓我們一起來親近書法，享受書法，熱愛書法吧！
我的書法之路作文400字 8
幾年前，我懷著崇敬的心理和一顆小心翼翼的心踏進“書法”的殿堂。因為我的字寫得很差，以致我自己寫的字都不認識了，所以，從那一刻起，我就向著一個目標——寫好字前進。沿著這條彎曲蜿蜒的小路前進。
第一站：苦練橫畫
第一天上書法課，我全神貫注地聽老師講黑板上那大大的“一”：“‘一’首先要逆鋒起筆，折鋒頓筆，再行筆，頓筆，收筆�！甭犂蠋熢评镬F里說一些專用術(shù)語，我的腦海里浮現(xiàn)了一幅建橋的畫面——工人們首先在左岸放石頭，搭成一個“v”字形的橋墩，然后在右岸放上“▽”的橋墩，再把橋身放上去。好了，一字橋建好了。哇，我的想像真像“一”這個字啊。于是，我也照貓畫虎地“建橋”去了。
第二站：小有成就
我讀五年級的一天下午，學校要舉行鋼筆書法比賽了。我的心都快要蹦出來了。隨著一陣鈴聲，比賽也就開始了。我“筆走烏龜”寫得十分慢。比賽結(jié)束時間快到了，我還在學烏龜呢！終于，大功告成，真是辛苦我了。幾天以后，老師告訴我，我得了第一名，我興奮不已。
第三站：妙筆生花
有一天，我拿我剛剛寫的毛筆書法作品給媽媽看。媽媽大驚失色，十分驚訝地說：“這是你寫的`嗎？如果是你寫的，那我們家的寶貝可大有長進啊�！�
現(xiàn)在，我仍沿著書法之路走著，朝那個遠在天邊又近在眼前的目標走著、走著，直到永遠。
我的書法之路作文400字 9
喜歡書法。在我心目中書法是一種藝術(shù)。它會讓人的書寫比原來更漂亮，給人以美的感覺。直到現(xiàn)在，我還堅持練書法。
從小，我寫的字就不好，簡直是鬼畫符。老師、家長經(jīng)常批評我，這讓我很傷心，但聽說練習書法能使書寫變得漂亮，于是，我決定去報名學書法。
記得那是2012年寒假，我終于如愿以償以報了書法興趣班�？晌覄倢W幾天就覺得辛苦，老師又讓我們背書法相關(guān)的知識點，還讓我們記寫字體結(jié)構(gòu)。我想：“真難��！我還是不學好了，繼續(xù)鬼畫符！”
回到家后，我與媽媽說起我想放棄學書法的想法，媽媽一聽，便用鼓勵的語氣對我說：“世上無難事，只怕有心人�！甭爧寢屵@么一說，我又重新找回了自信。當我遇到困難，我都會想起媽媽對我說的話，只要有心，什么事情都能做好的。
一天，我們幾個人湊在一起，比誰寫的字丑。我拿鋼筆寫了一個“微”字，把部首寫得一上一下，把“山”寫到外面去了，“幾”字寫到“山”的旁邊 … …我們幾個還沒寫完，老師就進來了。老師一看我們的“杰作”便火冒三丈，好好地把我們說了一頓。聽了老師的批評，我恨不得找個什么地方鉆進去。老師說得太對了，為什么我們就不能好好學書法呢？
之后，我的字越寫越好，老師和同學向我投來贊賞的目光……
辛苦的`勞動讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我?guī)砹藢W習的動力。從學習書法中我學到了：堅持就是勝利！
我的書法之路作文400字 10
書法是中國歷史最悠久的藝術(shù)，而我要說一說我在學習這個藝術(shù)的經(jīng)歷。
在我一年級的時候我的書法寫得七上八下，字總是寫得馬馬虎虎的`，后來媽媽給我找了一位良師，他就是張老師，我想：書法一定很好學，把字寫慢寫小就對了。我第一次到了書法教室后，張老師手把手一筆一劃地教我寫字，我豁然開朗，覺得書法太好寫了，但是老師一放手我就很吃力，總是把字寫出框外，我的握筆姿勢很是不對，老師糾正了幾遍都沒改過來，慢慢老師讓我練習橫、點、豎、提、幾個基本項目，漸漸才有了點進步，雖說字好點了，但是握筆依然沒改正，于是只有我握筆正了才開始寫字，我主要的問題是到寫字的時候筆就寫錯了，三年后我才改過來，終于在第五年的時候，我已經(jīng)熟能生巧了，寫字的這朵花終于綻放了，現(xiàn)在的字是筆走龍蛇，也得到了張老師的認可，書法級別已經(jīng)到達了八級，每次把字給爸媽看，他們總是拍手叫好，學無止境，我還在堅持著這門藝術(shù)，現(xiàn)在寫字都是認認真真不再馬虎了，我當時覺得書法好寫的想法太幼稚了，書法是博大精深的，我從中懂得了一句話：“只要認真做事，沒有什么是不可能的�！�
我有空的時候經(jīng)常提起筆學習基本功，要做一件事就要做到最好。
我在書法中慢慢體會樂趣，書法如一爐火，煉就了我對書法的耐心和毅力。
我的書法之路作文400字 11
在生活中，我的興趣愛好有很多，特長也不少，但是最讓我回味無窮，記憶猶新，有著非凡經(jīng)歷的還是優(yōu)雅文氣的——書法。
記得剛上大班，媽媽就在少年宮給我報了個書法班，上課的還是一位留著長發(fā)的美院老師。一開始，我沒多大興趣，字也寫得歪歪扭扭，但又想寫好的樣子，自己都感覺很奇怪。這時，我的書法老師蔣老師走了過來，似乎看出了我的心思，對我說：“你很有潛力，加油！”我聽了，一下子來了精神，認認真真地寫了起來，似乎筆畫優(yōu)美了，字也端正了，寫得津津有味……。
自從蔣老師說了那句話以后，我每次回家作業(yè)和課堂作業(yè)都完成得很認真，得到了老師和同學們的贊賞，心里美滋滋的。我喜歡鉆研字的寫法，在草稿本上寫一下，標出重點筆畫，如果遇到困難，我會請教有書法經(jīng)驗的爸爸，讓他幫我分析字的結(jié)構(gòu)，并且一筆一畫地教我，這時候我就會非常專注，一點細節(jié)都不愿放過。
功夫不負有心人，經(jīng)過幾年的練習，我獲得了許多獎項，如：硬筆書法九段，美院七級，還有學校的.個人作品展等等。這使我倍感自豪！
在書法學習中，我學會了如何堅持，學會了如何讓漢字變得優(yōu)美。在我的童年里，有書法的經(jīng)歷，讓我得到了磨練，希望我能在書法的道路上繼續(xù)努力，越走越遠……。
我的書法之路作文400字 12
剛進入一年級的時候，媽媽帶我去書法培訓學校，要我學書法�？晌覂�(nèi)心是拒絕的，一點都不想學。我耷拉著腦袋，非常不情愿地走進教室。
一個漂亮的阿姨笑著對我說：“以后我就是你的書法老師了�！蔽译S口答應(yīng)：“好的�！比缓蠊怨宰谧簧希_始根據(jù)老師的要求寫筆劃“一”，另一只手卻一直沒有閑著，偷偷從口袋掏出一塊口香糖塞到嘴里，一直嚼，一直嚼。不一會兒就被老師的火眼金晴發(fā)現(xiàn)了，可是老師并沒有批評我，而是語重心長地說：“書法是最講良心的東西，你對它下一分功夫，它就回報你一分�！甭犃死蠋煹脑�，我羞愧的吐掉口香糖，開始認真地練習筆劃。
三年級了，我的書法技巧大大提高，老師經(jīng)常拿我的作業(yè)向同學們展示，我也高興地說：“老師，這都是您的功勞呀！因為您每天在我耳邊說，要保持良好的'習慣，看一筆寫一筆，一筆三抬頭也不過分�！毕氲嚼蠋煹脑挘揖透佑眯娜ゾ毩暶恳还P每一劃，同時看到老師贊賞的目光，讓我更堅定了練習書法的決心。
正如歌中唱到“世間自有公道，付出就有回報。”我的書法技巧終于有了應(yīng)有的起色，我開始喜歡書法了。
我的書法之路作文400字 13
我學書法的時間并不長，也就只有半年之久。
毛筆、宣紙對我有著神奇的吸引力。
五月份，媽媽要給我報興趣班時，我毫不猶豫的選擇了書法。因為我字寫得不太好看，媽媽，老師無數(shù)次批評我，所以我想有所改變，而且我也喜歡書法。
剛?cè)ド险n時，高老師給我教了好多部首，后來，老師對我說：“你的部首差不多了，接下來寫字吧�！蔽覛g悅無比。老師給我寫了幾個例字，讓我寫，可是毛筆就是不停我使喚，寫出來的字又大，又像極了分了家的兩兄弟，我寫了幾次后，還是那樣。老師教導我說：“毛筆字，你要多看，而且不能隨心所欲想怎么寫就怎么寫，還有寫前要看好這個字的間距�！蔽疫�是底氣不足，想打退堂鼓，這時，我想家里的觀眾看我垂頭喪氣的寫書法，成何體統(tǒng)！打起精神，提高勇氣，勇往直前！就這樣，子啊經(jīng)歷過一次次失敗的折磨后，我的字比以前好多了。
書法也是一么藝術(shù)，藝術(shù)的偉大意義基本不在于它能顯示人的真正感情，內(nèi)心生活的`奧秘和熱情的藝術(shù)，人們生活中卻少不了藝術(shù)，不會欣賞的亦不會生活。
評語：全文用真實的感情寫出了自己學藝的經(jīng)歷，并產(chǎn)生了獨道德感受！
我的書法之路作文400字 14
從小，書法對我就有著神奇的吸引力。記得讀幼兒園的時候，我癡癡地望著老師寫“堅持不懈”四個大字，老師問我想學嗎？我毫不猶豫地回答：“想”。從此，我便和書法結(jié)下了不解之緣。
一年級的'時候，看見別人練書法我也很想練，可惜沒有筆和墨。于是我用一根小竹竿，拿一些煤滲進水里，然后在地上一筆一劃地練。雖然沒有人教，寫得很丑，但是我卻深深地愛上了這門藝術(shù)。
上小學四年級的時候，有了書法課，這時我才真正地開始學書法。教書法的是一位年輕的女教師，她發(fā)現(xiàn)我有書法的天賦，于是用心地教我，而我也很認真地寫好每一筆�；氐郊依�，我又拿起筆練了起來。雖然開始時寫得并不漂亮，東倒西歪，有的粗，有的細，但是每筆每畫都凝聚了我對書法的熱愛。
寒假，同學們都去玩，而我依然在練字。不管手多累，我都認真地練，點、橫、豎……我漸漸熟悉了。我參加了書法比賽，心里洋溢著從未有過的興奮。我認真地寫好每一個字，雖然最后并沒有得到理想的成績，但我還是為我努力過而感到自豪。
練習書法成為我生活的一部分，我相信，只要努力耕耘，總有一天我會成為一名出色的書法家。
我的書法之路作文400字 15
我學書法已經(jīng)一年半了，我開始練書法的原因是因為我表弟在練習書法，所以我姑姑就叫我一起去學，好歹有一個伴。
剛開始的時候，看起來挺好玩的，所以就同意一起上學了，第一次老師寫了一個“一”字，那么簡單。可是我開始寫，發(fā)現(xiàn)自己的手一直在抖，把一字寫得像一條毛毛蟲一樣，我不甘心又去寫了一個，不過手還是在抖，把“一”寫的.不像個字。于是我就去讓老師教我，老師說：“一開始手會抖很正常�！崩蠋熃涛野压P握緊一點，手就不會那么抖了。我聽了老師的果然好了一點。
接著老師又讓我寫撇捺，撇像是一把彎刀，捺像一把長一點的彎刀，雖然看上去很簡單，其實很難，撇還簡單，可是捺的頓筆我總是寫不好，老師說：“斜到差不多的時候，把筆往下按住，然后向右慢慢的提起來就好了�！比缓罄蠋煄覍懥艘槐椋蝗菀锥嗔�。
最后老師讓我寫個水字，剛開始覺得太難了，不想寫了，但又不想半途而廢，所以還是堅持寫了出來。雖然寫的過程很難也很累，但是我把字寫出來了，看起來非常有成就感。
練書法讓我明白了，沒有付出就沒有收獲。我要好好練，讓我的毛筆字更上一層樓。
我的書法之路作文400字 16
在生活中,我的興趣愛好有很多,特長也不少,但是最讓我回味無窮,記憶猶新，有著非凡經(jīng)歷的還是優(yōu)雅文氣的——書法。
記得剛上大班，就在少年宮給我報了個書法班，上課的還是一位留著長發(fā)的美院。一開始，我沒多大興趣，字也寫得歪歪扭扭，但又想寫好的樣子，自己都感覺很奇怪。這時，我的書法蔣老師走了過來，似乎看出了我的心思，對我說：“你很有潛力，加油！”我聽了，一下子來了精神，認認真真地寫了起來，似乎筆畫優(yōu)美了，字也端正了，寫得津津有味……。
自從蔣老師說了那句話以后，我每次回家作業(yè)和課堂作業(yè)都完成得很認真，得到了老師和們的贊賞，心里美滋滋的。我喜歡鉆研字的寫法，在草稿本上寫一下，標出重點筆畫，如果遇到困難，我會請教有書法經(jīng)驗的，讓他幫我分析字的結(jié)構(gòu)，并且一筆一畫地教我，這時候我就會非常專注，一點細節(jié)都不愿放過。
功夫不負有心人，經(jīng)過幾年的練習，我獲得了許多獎項，如：硬筆書法九段，美院七級，還有的.個人作品展等等。這使我倍感自豪！
在書法學習中，我學會了如何堅持，學會了如何讓漢字變得優(yōu)美。在我的童年里，有書法的經(jīng)歷，讓我得到了磨練，希望我能在書法的道路上繼續(xù)努力，越走越遠……。
我的書法之路作文400字 17
在我剛升入小學一年級的時候，字寫得很難看，于是媽媽就給我報了書法培訓班。
兩年后，我的硬筆好起來了，對書法的態(tài)度也從“練習”變成了“興趣”。有一次，我看到了一幅毛筆作品，就讓媽媽把硬筆書法課調(diào)成一節(jié)毛筆、一節(jié)硬筆的'課程。
在剛剛開始學習毛筆時，老師叫我畫橫線、豎線、續(xù)線、漩渦、圓圈、折線這些線條。一開始，我抱著極大的興趣，可是半節(jié)課過去了，我一個正經(jīng)的字都沒寫，只有一大堆橫七豎八的線條。我開始變得有一些不耐煩了，線條也變得歪七扭八。老師似乎看出了我的心思，說：“這些線條可是寫毛筆字的基礎(chǔ)，沒練過線條的都寫不好�！甭犃诉@話，我立刻感到有了動力，一節(jié)課雖然沒學到什么，但卻為毛筆字打下了基礎(chǔ)。
在第二節(jié)毛筆字課，我開始學習簡單的漢字。從“一”開始，往上寫，終于，在一個月之后，我寫出了我的第一幅作品“止于至善”，這幅作品大大地鼓舞了我，再后來我還寫了《鳥鳴澗》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》等作品。
隨著升入五年級，我也考到了書法三級，書法從一開始的相會到變成一個興趣，到最后考級，確實會遇到許多困難。“萬事開頭難”，但只要堅持，就一定會爬上藝術(shù)的高峰。
我的書法之路作文400字 18
從小我就對書法情有獨鐘，問我想學點什么，我毫不猶豫地說：“我想學寫字！”
于是我就和書法結(jié)下了不解之緣。在我讀二年級的時候，媽媽就給我報了書法班。第一天，試著讓我們寫一下，我像拿蠟筆似的拿毛筆，衣服不一會兒就弄臟了，還弄得滿臉是墨。第二天，正式教我們練書法，可我寫的字歪歪扭扭，活像一條條長長的毛毛蟲在紙上爬，又像一條條隨風飄擺的柳枝。再看看我身旁的大，她寫的`字個個秀麗端莊，活像一個個漢字精靈在紙上玩耍。我像泄了氣的皮球，緩緩地放下筆，不想再寫了，可是一看到那些大大寫得一手好字，我就羨慕不已，我暗暗下定決心，一定要練好書法。每當我寫得手酸時，羨慕成了我的動力，就算再冷，也會看到凍得通紅的小手在紙上劃過�；氐郊依飼r，我總會抽出一點時間用來寫書法。但是在練書法的時候，我總寫不出漢字那獨有的韻味，但我沒有向困難低頭，仍一筆一畫地寫著。漸漸的，我的字寫得越來越好，原本歪歪扭扭的字變成了方方正正的字，方方正正的字變成了秀麗端莊的字，秀麗端莊的字變成了像歡快的精靈在紙上嬉戲。
學書法如一爐火練就了我的勇氣和毅力，它讓我明白了，做任何事都要堅持不懈，這樣才會贏得勝利！
我的書法之路作文400字 19
談起藝術(shù)，我基本上是個“睜眼瞎”，唯一拿得出手的也只有硬筆字了�，F(xiàn)在回想起來，我練字的過程也是一段艱辛之路。
小時候，我的字是出了名的難看，像爬在紙上的一條條毛毛蟲。老師曾經(jīng)當眾摔我的本子，讓我丟盡了臉面�？墒遣恢獮槭裁矗P一到我手上就不聽使喚，我性子急，寫得快，所以字也越來越難看。
后來，我離開父母打工的城市回老家上學，沒有父母庇護，我吃了不少苦頭，也懂得了許多道理。我寫字時開始不急不躁，不受外界干擾，漸漸把握了要領(lǐng)。我寫的字時常受到老師表揚，人也開朗多了，每天都有了干勁。
四年級時，我們班來了一個教書法的`老師，他令我感受到了書法的魅力。老師在黑板上寫的一筆一畫，說的每一句教導，都深深地刻在了我的心里，我經(jīng)常練習和運用，探索其中的奧秘。
可惜老師只教了短短幾節(jié)課就離開了。我的心里無比失落。我沒事時，也會拿出毛筆大顯身手。我喜歡把一些自己很喜歡的句子摘抄在宣紙上，注意排版，讓字變得很好看——第當看著我筆尖下的文字，我的心中就會有一種喜悅油然而生，我陶醉在文字的世界，真切地感受文字的魅力。
書法陶冶我的情操，更讓我懂得任何事情都要沉下心來刻苦練習。我愛書法！
我的書法之路作文400字 20
慢慢地，慢慢地，我已經(jīng)在書法之路上行走了四年，回頭看看自己走過的足跡，感慨良多。剛滿八歲時，媽媽為了讓我改掉粗心的習慣，便給我報了書法班。前幾個月，我總覺得書法特別無聊，便天天不寫老師布置的作業(yè)，撒謊說沒帶，教我們書法的'彭老師前幾次相信了我，后來便識破了我的詭計，嚴厲地批評了我，還向爸爸媽媽反映了這個狀況。后來，在爸爸媽媽的監(jiān)督下，我只能認真地完成作業(yè)。幾個星期后，我便嘗到了練習書法的甜頭，它不僅使我的字大有改變，還陶冶了我的情操，讓我能靜下心來做事。
去年，我參加了第四屆“古城杯”書畫大賽。為了那次比賽，我認真練習，不論是雙休日，還是平時，我都會擠出時間來練字，每次一練就是兩個小時，雖然那時天氣炎熱，練得我胳膊發(fā)酸，但我從不叫苦叫累。終于，功夫不負有心人，在比賽中，我獲得了書畫大賽二等獎，望著手中的銀牌，我高興極了。
我愛爬山虎，愛它勇敢地向上爬的精神，但我更愛我那桿陳舊的毛筆，我將永遠在書法這條路上走下去。
我的書法之路作文400字 21
我非常喜歡書法。二年級的時候，我和書法結(jié)下了不解之緣。
二年級的時候，班主任林先生說我字寫得很漂亮，可以去培訓班學書法。老師說字會越看越好看，可以學寫毛筆字了。于是就這樣，我開始了我的書法。
在我學習書法的第一個學期，我的書法老師也說我的字很好看，所以我下定決心：一定要堅持不懈地學習書法，無論遇到什么困難，都不能半途而廢。所以我一直很認真的學習書法，每次在家都認真的完成老師布置的`作業(yè)。我從來沒有說過書法老師布置了太多的作業(yè)，因為我知道，書法這種藝術(shù)的詩，多練習是可以寫得越來越好的。
經(jīng)過幾個學期的學習，取得了成績：獲得溫州市第八屆青年硬筆書法比賽一等獎(低段)、溫州市第十屆青年硬筆書法比賽優(yōu)秀獎(高段)、2010年“蘭亭獎”三等獎、溫州市第二屆青年書法比賽、林吟現(xiàn)場比賽書法愛學高段比賽三等獎， 第十一屆學校藝術(shù)節(jié)當我獲得一等獎時，我全家都很高興，我的父母為有這樣一個優(yōu)秀的女兒而自豪。 我一定會繼續(xù)學習書法，取得更多的成績。加油！你一定會成功的！
我會繼續(xù)走在我的書法道路上，加油！
我的書法之路作文400字 22
中國自古以來，其許多精湛藝術(shù)數(shù)不勝數(shù)：刺繡，相聲，快板兒，歌唱，書法自然也是令人魂牽夢繞的。但令我最著迷的是書法，每當別人看到我的作業(yè)時，人們都會嘖嘖稱贊。但是俗話說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！毕胍毢茫斎粵]有那么容易。于是，我抱著愛迪生的理論：“天才需要百分之一的.靈感加百分之九十九的汗水。”踏上了書法之路。
學了幾天，開始有些不適應(yīng)，后來就熟悉了。一次，我聚精會神地去練書法，寫完后，我滿懷期待地去把作業(yè)交給老師，我緊張急了，只見老師眉頭一皺，我的心馬上提到了嗓子眼兒，連大氣也不敢出，“今天的作業(yè)令我有些失望，下次要努力呀！”老師一字一句地吐出這些話，我心中一震，身子一顫，有些不敢相信，但終究回了家。第二天，我心中還想著昨天那些令人沮喪的事，我心情失望地完成了作業(yè)。我去交作業(yè)也是斜對著老師心中不忍直視，但是我卻看見老師嘴巴浮起一絲微笑，笑著對我說：“很好，有長進，望你繼續(xù)努力�！蔽倚闹懈且苫蟛唤�，最后，老師告訴了我答案，也許是因為太過緊張吧！
“水滴穿石”的精神助力我的慢慢書法路，望我能鍥而不舍，更上一層樓！
【我的書法之路作文400字】相關(guān)文章：
我的閱讀之路作文09-19
我的幸福之路作文02-28
我的夢想之路作文04-19
我的芭蕾之路作文10-10
我的讀書之路作文02-14
我的夢想之路作文02-09
我的藝術(shù)之路作文07-06
我的藝術(shù)之路的作文06-04
我的藝術(shù)之路作文07-05
我的成長之路高中作文04-11