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生活需要掌聲作文400字8篇
【篇一:生活需要掌聲】
生活中,人人需要掌聲。取得成績和榮譽,掌聲會給人以褒獎,給人以激勵,給人以再創(chuàng)造的活力;面對困難和考驗,掌聲給人以信心,給人以勇氣,給人以奮進的動力。應(yīng)該說掌聲是一種肯定,是一種鼓勵,是一種尊重。因此,我們要學(xué)會鼓掌,為自己鼓掌,為豐富而多彩的人生而鼓掌。
記得有一次,我數(shù)學(xué)考了100分,老師為我鼓掌,同學(xué)為我鼓掌,我也為自己鼓掌。但是后來我發(fā)現(xiàn),我有一道選擇題錯了,不應(yīng)該考滿分的。于是,我舉手告訴了老師,雖然只考了98分,但是大家仍為我鼓掌;當然,不是因為分數(shù),而是因為我的誠實。
還有一次,我語文只考了78分,正當我為分數(shù)太低而難過的時候,我的好朋友為了鼓了鼓掌,對我說:“下次加油!”。聽了這句話我的心情變好了一些,決定重整旗鼓。結(jié)果后來的一次考試,我考了99分。
生活需要掌聲,掌聲的魔力多大。∪绻粋人有了很大的成就,卻沒有人為他鼓掌,他可能會氣餒,會一撅不振。讓我們?yōu)樗艘矠樽约汗恼瓢桑?/p>
【篇二:生活需要掌聲】
在生活的大舞臺上,演繹著多彩的節(jié)目。在節(jié)目中任何表演的任何一個精彩的細節(jié),都會有掌聲響起。生活需要掌聲。
當生活遇到了困難、挫折,掌聲將給予支持,從而打破阻止著我們前進的厚障壁;當生活獲得成功,掌聲將給予鼓勵,使生活不斷地前進;當生活慘遭失敗,掌聲將給予安慰,使生活奮發(fā)前進;當生活走入歧途,掌聲將給予原諒;當生活陷入絕境,掌聲將給予希望;當生活恐懼不安時,掌聲將給予溫馨……
我們可見生活無處不需要掌聲,無論是成功還是失敗,前進還是后退,這生活中的每一處細節(jié)都需要掌聲。倘若沒有掌聲,生活就不會那么完美,正是因為有了掌聲,生活才因它變得光彩奪目,像一顆美麗的夜明珠。
有一首歌,其中有一句歌詞是這樣唱的,“如果感到幸福你就拍拍手”,這樣做也不就正是在鼓舞自己奮發(fā)向上,追求自己的幸福生活的表現(xiàn)嗎?
生活需要掌聲,掌聲能使生活成為一個七色板,你的一次故障對你來說是舉手之勞,為了美麗的生活,給自己掌聲,請也給別人一點掌聲。
【篇三:生活需要掌聲】
在課堂里,他發(fā)言十分精彩,同學(xué)們?yōu)樗恼,掌聲中包含著同學(xué)們對他的信任和鼓勵。記得那是一節(jié)語文課,王珍妮平時很少發(fā)言,馬老師提了一個問題,全班同學(xué)幾乎都被難住了,舉手的人寥寥可數(shù)。
我朝后看了看她,她沖我笑了笑。馬老師請了王珍妮,王珍妮得意的站起來,說得頭頭是道。坐下后,馬老師帶頭鼓掌,一陣熱烈的掌聲在她耳邊回蕩。下課后,王珍妮跟我說:“霞仔,發(fā)言后,真爽!”“爽的話,以后多多發(fā)言,那就更爽了!蔽倚χf。
記得上學(xué)期,宣布數(shù)學(xué)期末成績時,我也可開心了?纪暝嚨牡诙,徐老師抱著一沓試卷走進來。昨天聽(9)班的同學(xué)說,我們班有兩個一百分,其中一個是葉濤,我一整晚都在祈禱另一個一百分是我。今天終于實現(xiàn)了,當徐老師報到“盧曉霞”時,我握起拳頭,心臟跳得更快了。
“100分”,“哇——啪啪啪啪啪——”同學(xué)們喊了一聲,使勁鼓掌。我那塊懸在上面的石頭,總算落地了。那一節(jié)課,我可高興了,第一是因為我考了一百分;第二,我一直都認為掌聲是同學(xué)對你的信任和鼓勵,所以我很高興能取得同學(xué)對我的信任和鼓勵。我希望,掌聲永遠屬于我,永遠在我耳邊回蕩著。
【篇四:生活需要掌聲】
掌聲是成功的伴奏,是上進的力量,是生活的交響曲。
人人都需要掌聲,沒有人甘愿寂寞,沒有人愿意在壓抑中生存,沒有人受得了死一般的沉寂。
“路漫漫其修遠兮”,如果生命中沒有掌聲,生命就如同一口枯井,了無生趣。人的一生不可能平坦,它必定坎坷曲折、布滿荊棘,如果沒有掌聲的鼓勵,怎能保持一腔熱血,奮斗到底。當鮮花與淚水、追逐與冷落在我們左右時,惟使你不變的,讓你堅定的就是掌聲,就是朋友真誠的喝彩,師長無言的鼓勵。
如果人生是那田間一株麥穗,那掌聲就是滋潤它的雨露;
如果人生是一只展翅飛翔的小鳥,掌聲就是給它舒展自由的藍天;
如果人生是一株挺拔的大樹,掌聲就是撫慰它的每一束陽光;
如果人生是一朵香花,掌聲就是孕育一世所吐露的芬芳。
是!掌聲有無窮的力量,有時可以沖昏你的頭腦,有時可以讓你陶醉其中,有時可以讓你意氣風(fēng)發(fā)。
【篇五:生活需要掌聲】
當我做好了某件事或?qū)W習(xí)成績進步時,我需要家人的掌聲。
但這"掌聲"卻是我經(jīng)過許多努力得來的。記得那年我剛到成都,為了交通方便媽媽叫我學(xué)騎自行車。我不想學(xué),她每次叫我學(xué),我都說改天在學(xué)?墒呛髞硪幌肴绻覍W(xué)會了自行車就可以幫媽媽做許多事,我就高興。于是我開始學(xué)了起來,剛開始只是推著走。后來慢慢的把腳放上去。這東西太難學(xué)了。我真懷疑它是不是牛,這么難以征服。這么不聽使喚。我下了決心一定會征服它。
這時我耳邊傳來了一個聲音:“笨蛋,我見過這么多人,都是他們征服我,沒想到,到了你這兒就是我來征服你!蔽覛鈶嵉恼f:“你征服我,等下輩子去吧!你等著我待會兒一定征服你。”于是我開始更加努力的練習(xí)終于皇天不負有心人,我學(xué)會了。便開始在媽媽面前洋洋得意的騎著。媽媽說:這有什么,得騎著它去買菜。”于是我騎著它買菜去了。回來時媽媽咧開嘴笑歪了,隨后開始鼓掌。
這時我終于體會到了掌聲給我?guī)淼目鞓贰?/p>
【篇六:生活需要掌聲】
我曾經(jīng)是一個活潑、快樂的女孩,四年級時我轉(zhuǎn)學(xué)到光明學(xué)校,這個新環(huán)境一改我往日的開朗、健談、我便由內(nèi)向和文靜組成了一個新的我。是一次掌聲又尋回了昔日的我。
那天,學(xué)校通知要開慶祝兒童節(jié)的聯(lián)歡會要求每班準備一個節(jié)目我們班表演的是音樂劇,可能是老師特意安排的吧,由我來擔(dān)任音樂劇的樂曲演奏。我得知后先是喜悅,后來心中的激動便退去了。我知道自己一向不愛與同學(xué)多說話,而且凡事都往后退。這次老師把這個重任交給我,我能干好嗎?老師好像知道我心中的憂慮,特意的開了一次班會。老師對同學(xué)們說:“這次我們班音樂劇配音的任務(wù)由小玲負責(zé),我們要多幫助她。配合她,共同完成這項工作。讓我們給她一點掌聲來鼓勵一下。”頓時,班里響起了熱烈的掌聲,那個活潑,開朗,健談的我,仿佛從谷底又躥了出來,重新與我融合在一起。我開始與同學(xué)互相交流,一起游戲,一起討論音樂劇的曲目。我終于選定了一首優(yōu)美的曲子。這首曲子進一步拉近了我與同學(xué)的關(guān)系,是我的生活不再沉寂,有了新的活力。到了表演那天,我們班的音樂劇得到了一致的好評和一陣陣熱烈的掌聲,我的心里更是有說不出的激動。
生活需要掌聲,對于我來說這是真理。一次掌聲使我融入集體,學(xué)會了與同學(xué)交流,讓我重拾快樂與自信。
生活需要掌聲,它使痛苦變成喜悅;生活需要掌聲,它使沉寂變熱鬧;生活需要掌聲,它使晶瑩的淚珠變成甜美的笑窩。我的生活中掌聲是熱烈的。它為我?guī)砹颂鹈赖奈⑿,成功的喜悅。我相信生活的七色板中是需要掌聲的?/p>
【篇七:生活需要掌聲】
在教室的一角,坐著一位皮膚嫩白、但腳卻因小時候生病而殘廢了的小姑娘。她不愿意別人看到她走路的樣子。
在一次上完思想品德課而時間還有多時,老師讓大家上臺輪流講自己小時候的故事,當輪到她時,全班55位同學(xué)的目光盯住了她,她在眾目睽睽之下,慢慢地、一瘸一拐地走上了講臺,當她站穩(wěn)的那一刻,不知是誰的帶動下,響起了掌聲,這時她感到自己是堅強的。便大聲地講起了童年的生活……
當她講完時,教室里響起了比剛才更響的掌聲。從此以后,她不再憂郁,不再沉默寡言,她走到快樂中來了,她走到同學(xué)之間來了,她還甚至走進了學(xué)校的舞蹈室,她不再為她那只殘廢的腿而憂愁了。
她在一次日記中,寫道:“我永遠忘不了那次掌聲,那次掌聲使我鼓足了生活的勇氣,我永遠都要感到那次掌聲!
是啊,人人都需要掌聲,而且特別是身處困境的時候。我們要珍惜別人的掌聲,同時,也不要忘記你也送一些掌聲給別人。
那個她就是我。
【篇八:生活需要掌聲】
在生活中需要的東西很多,但唯獨那掌聲是最最可貴的。
有一次,老師叫我上講臺讀自己的,由于我是第一次,所以我非常的緊張,說話結(jié)結(jié)巴巴的,四十多雙眼睛齊刷刷的望著我,我躊躇不絕,這時臺下響起了掌聲,平常的掌聲在現(xiàn)在聽來是一個加油站,給我勇氣,讓我勇敢面對,我大聲而清晰的讀出了,這時臺下又響起了一片掌聲,我此時此刻深深地體會到這兩次不同尋常的掌聲對我的重要。
生活中處處需要掌聲,不僅僅是小孩需要,在大人的世界中更需要掌聲。
晚上我看電視是看到一位叔叔因為緊張而忘了詞,這時臺下的觀眾并沒有嘲笑他,而是鼓起掌來,那掌聲仿佛告訴叔叔,不要放棄,勇往直前。果然他成功的表演完了整個節(jié)目。
生活中,掌聲是最值得寶貴的,所以我們在生活中不要嘲笑別人,要用掌聲來鼓勵對方。
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