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老師摔倒后初中作文400字（通用11篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的老師摔倒后初中作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師摔倒后初中作文400字 1
星期五，上課鈴響了，老師走了進(jìn)來，剛上講臺時，只聽“撲通”一聲，老師的身子晃了一下摔倒了，結(jié)果起不來了。
看到老師突然摔倒，同學(xué)們驚慌了！大家一下子不知所措。“老師怎么了？”一個同學(xué)驚呼道。“快去找校醫(yī)來看！”又一位同學(xué)邊喊邊奔出教室。我放下課本沖上去扶老師，好幾個同學(xué)也上來幫忙。大家眼里滿是問號：老師怎么摔倒了？老師有沒有事？該怎么辦呢？看到老師臉色蒼白，雙眼緊閉，一些膽小的女同學(xué)已經(jīng)淚流滿面了。我的同桌拿來水壺，“快，讓老師喝口溫水�！彼呎f便把水壺口對著老師的嘴，讓溫水緩緩流進(jìn)，另一位女同學(xué)則拿著紙巾細(xì)心地擦去老師額頭冒出的汗珠。這時，校醫(yī)和幾位老師跑進(jìn)來了，趕緊扶著老師送醫(yī)院了。望著老師被扶走的身影，同學(xué)們十分難過�！安恢览蠋煵∏樵鯓�？”大家都擔(dān)心著老師的身體……
周末，同學(xué)們在家長的陪同下集體去醫(yī)院看望老師，大家才知道，老師因為連續(xù)幾天馬不停蹄地帶舞蹈隊參加表演，有熬夜批改作業(yè)、備教案。表演結(jié)束后沒有休息就趕來給我們上課，身體過度疲勞導(dǎo)致頭暈摔倒，才出現(xiàn)了周五課前那一幕……
過了幾天，老師來上課了，結(jié)果卻坐在輪椅上。老師進(jìn)來的'時候，教室里一片問候，同學(xué)們用熱烈的掌聲，敬佩的眼神歡迎老師！
老師摔倒后初中作文400字 2
上課鈴聲響了，倪老師邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，突然，“哎喲——”倪老師摔倒了……
看到老師摔跤，有的同學(xué)笑得直流眼淚，有的同學(xué)笑得前俯后仰，有的同學(xué)抿著嘴偷笑起來。老師滿臉通紅，眉毛緊皺起來，血直從鼻子里流下來。班長莎拉站了起來，走到老師身旁，弓著腰，慢慢的.把老師挽扶起來，班長和幾位同學(xué)把倪老師送到醫(yī)務(wù)室。一些同學(xué)幸災(zāi)樂禍地說：“耶！不用上課了，也不用寫作業(yè)了�！惫郧赡懶〉奈沂裁丛捯矝]說，心想：以前，倪老師從不摔跤，今天為什么摔跤了呢？是不是作業(yè)太多了？將來要讓倪老師保重身體了。
這時，貼著創(chuàng)可貼的老師回來了，一些同學(xué)看見老師回來了，就嘲笑起來：
“真搞笑�！�
“哈哈，小丑�！�
“滑稽的小丑演員回來了�！�
這時，大家害怕老師發(fā)火，就一言不發(fā)的等著老師的挨罵。老師淡淡的笑了起來，說：“以后可不許這樣了，剛才開了個玩笑。”“叮鈴鈴，”放學(xué)了，老師說：“我們剛剛耽擱了一會兒時間，晚點放，把書翻到……”
我感覺老師特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，謝謝你，傳授給我們知識。
老師摔倒后初中作文400字 3
“叮鈴鈴——”上課了，大家急忙坐到座位上。
只見倪老師大步流星，笑瞇瞇地走上講臺，剛要說話，只聽一聲“咚”，倪老師不見了。
原來，倪老師摔倒了，只見她一手撐著地，一手扶著腿，嘴里還喊著“哎呦……”
教室里馬上炸開了鍋，大家議論紛紛：
“倪老師怎么這么不小心呀？”
“倪老師疼不疼呀？”
“同學(xué)們，快點去扶她呀！”
看到倪老師的樣子，我很是疑惑，心想：以前教室里不會有人摔倒，今天倪老師怎么會突然摔倒了？看來以后要小心了！
這時，班長站了起來，說：“老師，您沒事吧？”
倪老師皺起眉頭，眼睛瞪得像銅鈴，臉被氣得通紅，大聲吼道：“是誰在教室里扔的香蕉皮！”
教室里鴉雀無聲，我心想：以前教室里干凈得很，今天怎么多了個香蕉皮呢？以后一定要注意保持衛(wèi)生呀！
突然，倪老師笑瞇瞇地說：“老師給你們開了一個玩笑，今天我們作文的`題目就是：倪老師摔跤記！”
原來，倪老師摔跤是演出來的呀！今天的作文課還真是有趣呢！
老師摔倒后初中作文400字 4
上課鈴響了，“叮鈴鈴”像公雞打鳴一樣。高老師邁著輕快的步子，手插著兜，面帶微笑，眉毛彎彎的，眼睛睜得又圓又亮。她向我們招招手：“同學(xué)們”老師的話還沒有說完，只聽“咚”的一聲，高老師居然不見了！
同學(xué)們奇怪了：咦？老師怎么不見了？這時，有同學(xué)火眼金睛，發(fā)現(xiàn)高老師坐在遮擋我們視線的大講臺后面，一臉痛苦的樣子。哦，原來是她摔了個大馬趴！同學(xué)們笑都來。
高老師一手撐地，一手摸著頭，眼睛變成一條長長的縫，細(xì)細(xì)的，彎彎的，像兩根蔫黃瓜，嘴巴咧得大大的。她心里想：哎呦，我怎么會摔跤呢？從前沒有過啊，不行，我得趕緊起來才行啊，以后學(xué)生該笑話我了！
“高老師，你沒事吧？”同學(xué)們忙扶老師起來。我看著地上的香蕉皮，心里暗暗想：“這是誰扔的呢？我得請喔喔頭破皮案子，高老師總不能白摔吧�！蓖蝗唬呃蠋煹�.聲音從背后炸響。
“同學(xué)們，”她笑瞇瞇的，一點也不像剛才摔跤時的樣子，“我們今天的作業(yè)就是——《老師摔跤記》怎么樣？是不是非常簡單呢？”
“��？”大家大吃一驚，個個眼珠都蹦出來了，“不會吧！”
老師摔倒后初中作文400字 5
上課了，同學(xué)們子彈般的沖向教室，小羊老師也慢慢的走上講臺，教室里一下子寂靜了，就連頭發(fā)掉到地上也能聽見，突然，只聽見“哎呦”一聲，小羊老師不見了，教室里就一下子炸開了鍋，大家紛紛議論，“小羊老師去哪了？這是怎么回事？”
突然，小羊老師站了起來，它眉毛緊鎖，齜牙咧嘴，左手扶著講臺，右手拿著西瓜皮，大喊道：“是誰扔的西瓜皮，是誰？”這時我很害怕，因為那西瓜皮是我扔的，我心里想：小羊老師平時最注意形象，這次我讓它出丑了，它肯定很生氣，我好像可以看見它在狠狠批評我，“阿彌陀佛，老天保佑我，”可我想媽媽教過我要勇于承認(rèn)錯誤才是好孩子。
我想了想，站了起來說：“對不起老師，那是我扔的'�！闭f完后我緊閉雙眼，心想死定了，過了一會，我感覺有人在撫摸我的頭，我一看是小羊老師，這時我才知道做錯事不可怕，可怕的是沒有承認(rèn)錯誤的勇氣。
這件事后，我明白要做一個誠實的男子漢。
老師摔倒后初中作文400字 6
“丁玲玲——”上課的時候，大家很快就坐在座位上
我看到倪老師邁著大步，面帶微笑地走在講臺上。他剛要說話，就聽到一聲“咚”。倪老師失蹤了
原來是倪老師摔倒了。她一只手趴在地上，另一只手放在腿上。她還在喊“哎喲……”
教室里立刻爆炸了，大家都在議論：
“倪老師怎么這么粗心？”
“倪先生受傷了嗎？”
“同學(xué)們，快扶她”
看到倪老師的樣子，我很困惑，心想：以前教室里沒人會摔倒，倪老師今天怎么會突然摔倒？看來我們以后要小心了
這時，班長站起來說：“老師，你還好嗎？”
倪老師皺著眉頭，眼睛像鈴鐺一樣瞪著，臉上氣得通紅，大叫：“誰把香蕉皮扔到教室里了！”
教室里一片寂靜，我想：以前教室很干凈，今天有多少香蕉皮？今后一定要注意養(yǎng)生，突然，倪老師笑著說：“老師給你開了個玩笑。今天，我們作文的題目是：倪老師的'摔跤記錄！
原來是倪老師摔跤表演的！今天的作文課很有趣。
老師摔倒后初中作文400字 7
上課鈴聲響了，這是最后一節(jié)課，全班同學(xué)都平靜的等待老師來上課。
“嘎吱——”門開了，老師滿面春風(fēng)，大步流星地走進(jìn)教室，卻一腳踩到香蕉皮上�！芭尽钡囊宦曀さ乖诘厣�。老師滿面發(fā)紅，兩個鼻孔不停的往出流血。全班同學(xué)都笑了，有的同學(xué)捂住嘴巴小聲的笑，有的同學(xué)握拳不停的拍打桌子，還有的.同學(xué)哈哈大笑。還好班長邊清雅的反應(yīng)快，三步并兩步的跑上去，蹲下來，把老師的胳膊一抱，扶了起來，用兩張衛(wèi)生紙給老師擦擦血，并關(guān)切的問到：“老師您沒事吧！”然后向底下的同學(xué)擺擺手，示意讓幾個強(qiáng)壯的小伙子送去醫(yī)務(wù)室。
剛送出教室，有的同學(xué)就說：“太好了，不用上課了，也不用寫作業(yè)了�！倍夷�，心里焦急的像熱鍋上的螞蟻，心想：老師以前從來也不摔跤呀！今天怎么就能摔跤了呢？希望老師以后走路一定要小心��！是什么愿意導(dǎo)致老師摔跤的呢？是工作的過度勞累嗎？還是生病了呢？或許是有同學(xué)故意把老師絆倒的？
這時，老師回來了，鼻子上貼了創(chuàng)可貼，有的同學(xué)笑道：“老師真像一個小丑啊！”老師突然說道：“怎么樣？我的演技不錯吧�！�
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴聲響起，同學(xué)們都很興奮，可是老師卻說：“剛才上課耽誤了你們點兒時間，現(xiàn)在給你們補(bǔ)上�！眲偛判蠋煹哪菐讉�同學(xué)，也認(rèn)認(rèn)真真的聽起課來，現(xiàn)在，我仿佛看出他們臉上羞愧的神情。
老師摔倒后初中作文400字 8
上課鈴聲響了，楊老師推開門，一手拿著杯子，一手拎著一個手提包，哼著小曲大步流星地走進(jìn)教室。只見她眼睛瞇成一條縫，咧著嘴巴，臉紅彤彤的。她一不小心踩到一位同學(xué)亂扔的香蕉皮，剛開始說：同學(xué)們只聽咚的一聲，楊老師不見了。
楊老師，在哪？
她會隱身嗎？
同學(xué)們正奇怪地議論著，聽到講臺下傳來哎呦痛苦的叫聲，才發(fā)現(xiàn)楊老師摔了一跤。
楊老師摸摸摔傷的地方，傷心極了：她的眉毛耷拉下來，眼睛里淚光閃爍，鼻子尖紅了，嘴巴變成一個倒著的`月亮，臉氣得煞白。她想：是哪個同學(xué)搞得惡作劇，我一定要好好收拾他。是誰——��！害得我摔成這樣！她邊喊邊起身，她的聲音那么高昂，仿佛地動山搖，如同春雷滾動中山崩地裂發(fā)出的巨響。
我看著講臺下掙扎著爬起來的楊老師，心想：楊老師這一交摔得好厲害啊。我不應(yīng)該袖手旁觀，應(yīng)該扶她一下。我趕緊沖上講臺扶起楊老師，其他同學(xué)也沖上講臺幫助楊老師，關(guān)切地問疼不疼啊，要不要去校醫(yī)務(wù)室的。楊老師終于站起來了，開心地笑了：嘿嘿，沒關(guān)系，下課我在去看看，謝謝你們哦！
我們開心極了，連忙說：嘻嘻，不用謝，誰讓我們也沒看到香蕉皮，沒撿起來害您摔跤呢？呵呵，楊老師馬上變得嚴(yán)肅起來，板著臉問：誰干的？劉饞戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了出來，向楊老師承認(rèn)了錯誤，楊老師原諒了他。
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清脆、悅耳的上課鈴響了，同學(xué)們想一窩蜂似的跑到教室里，回到了自己的座位上，坐得端端正正，等待著老師的'到來。只聽見“咚咚咚”的腳步聲傳來，老師已經(jīng)快到教室門口了。
老師推開門，抱著一打厚厚的作業(yè)本，站在講臺上嘴角向上揚(yáng)，眉毛像月芽，說：“同學(xué)們，上次的考試，成績都很不錯，老師很高興，希望你們下次考試也能考出……”老師正說著，突然不見了。
原來，老師是在講臺上摔跤了，她眉頭緊皺著，額頭上出現(xiàn)了一個“川”字，眉毛像個倒“八”字，她咬著牙用手扶著地，還一邊“哎呦，哎呦”地喊著。我很擔(dān)心，心想：老師怎么會摔跤呢？難道是老師穿的高跟兒鞋，沒走好，還是講臺上很滑呢？要不，我組織同學(xué)到講臺上把老師扶起來吧。
同學(xué)們也覺得很奇怪，又七嘴八舌地議論起來：
“老師怎么不知不覺地摔跤了？”
“老師今天是怎么了？”
“老師是怎么摔跤的？”
我看了看講臺，上面有塊西瓜皮，感到很氣憤，心想：難道這是劉濤這個貪吃鬼吃的？難道是劉濤又在給老師搞惡作劇？哎，這個劉濤真煩人，肯定又在看老師笑話，看我下課怎么收拾他，把他打成熊貓眼。
老師拍了拍身上的土，站起來，面帶微笑地對大家說：“哈哈！同學(xué)們，你們看清楚了嗎？其實，我在和你們開玩笑，今天我們寫一篇作文，名字就叫《老師摔跤記》”
“哎，原來老師在騙我們呀，嚇?biāo)懒耍 蔽宜闪艘豢跉庹f。
老師摔倒后初中作文400字 10
清晨，我走在上學(xué)的路上，空氣清新甜潤，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)。青的草，綠的葉，各色鮮艷的`花都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的大自然。二月的春風(fēng)猶如一把把剪刀把柳條剪成各種各樣的形狀，讓我想起一首詩"不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪。"
到學(xué)校后，上課鈴響了，黃老師皺著眉頭走進(jìn)教室，一只手拿著本書，一只手插著腰。黃老師面帶微笑的說："同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)……"黃老師話沒說完就"咚"的一聲不見蹤影了。同學(xué)們，正覺得奇怪之時，講臺底下傳來"哎呦"的聲音，原來是黃老師摔了一跤。
黃老師，一手插著腰，一手摸著頭一直在叫："哎呦，真疼��！"黃老師，鼻子紅紅的，嘴巴咬著唇，同學(xué)們都紛紛議論，"這好好的，怎么就睡覺了啊？"
"是誰把王老師弄摔了？"
"黃老師去不去醫(yī)務(wù)室啊？"
就在這時，我看見講臺上有一個又臟又臭的香蕉皮，就想起是誰丟的。"以前，吃完東西總是會亂扔，這塊香蕉皮肯定是黃老師丟的，希望以后黃老師多加改進(jìn)。"正當(dāng)同學(xué)們揣測的時候，黃老師笑瞇瞇地爬起來，說："哈哈！我剛剛是一個表演，今天的作業(yè)就是《開課風(fēng)波》。"
同學(xué)們感嘆，這真是一堂奇妙又特別的作文課�。�
老師摔倒后初中作文400字 11
今天早上的時候，張老師告訴了大家一件令人傷心的事。孫老師受傷了！我十分難過，心里酸溜溜的。當(dāng)張老師說完這件事的時候，教室里靜悄悄的，同學(xué)們一個個都陰沉著臉，我想：大家心里一定都很難受吧！孫老師是我們所有同學(xué)都最喜歡的`一位老師。三年里，我們朝夕相處，有著深厚的感情。當(dāng)我們犯了錯誤時，她總是毫不留情地指出來教我們改正；當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步獲得榮譽(yù)時，她又微笑著鼓勵我們繼續(xù)努力。我不僅深深地理解了老師的良苦用心，我要學(xué)習(xí)孫老師的認(rèn)真與嚴(yán)謹(jǐn)。
還記得一年級，我有一次放學(xué)后記錯了時間家長接送的，媽媽沒來接我，其他同學(xué)都走光了，最后接送地點只剩下我一個學(xué)生了，孫老師本來可以讓我自己回到校門口等家長來接，但她卻細(xì)心地聽我講原因，然后幫我打電話給媽媽。在等候媽媽的時間里，孫老師沒有先回家，而是隨意地和我聊天談心，一直等到媽媽來接我，孫老師才自己走回家。她真是一責(zé)任心的好老師。
想著這件事，我的心仿佛飛到醫(yī)院，好想看看我們敬愛的孫老師，真想替她減輕些疼痛，希望她能恢復(fù)健康，早點回到屬于她的神圣而又光榮的講臺前，和我們大家在一起！
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