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難忘的作業(yè)小學(xué)作文400字（精選40篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的難忘的作業(yè)小學(xué)作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的作業(yè)小學(xué)作文400字 1
我們每天的作業(yè)都很多，語(yǔ)文的，數(shù)學(xué)的，英語(yǔ)的……這些作業(yè)都是做過(guò)就忘記了，但是有一份作業(yè)，我到現(xiàn)在都還難以忘懷。
有一次，老師給我們布置了一份美食作業(yè)，老師把這個(gè)作業(yè)安排到星期六星期天，到星期一帶到學(xué)校來(lái)，聽(tīng)完這句話，我們高興得不得了。
我做的是炸肉版蛋炒飯，到了星期一，我們興高采烈地來(lái)到學(xué)校，到了第三節(jié)課，老師說(shuō)拿出來(lái)的時(shí)候，我們馬上把飯盒拿了出來(lái)，老師開(kāi)始讓同學(xué)們品嘗，第一個(gè)沖上去的人吃小崔，他做的是麻花，雖然我沒(méi)嘗，不過(guò)我看著挺好吃，最高分是十分，小崔得了九點(diǎn)五分，第二個(gè)是高瑋潔，她做的是小點(diǎn)心，我上去嘗了，覺(jué)著非常好吃，最后高瑋潔也得了滿分，高瑋潔下來(lái)之后，又上了幾個(gè)，都是滿分，到了最后十分鐘，老師讓我們自由活動(dòng)，可以去品嘗所有人的東西，我吃了小婉的餃子，還有彬仔的.年糕，還有李欣怡的涼面，我覺(jué)著年糕最好吃，過(guò)了一會(huì)，下課了，同學(xué)都回到座位上，我的桌子上全都是同學(xué)們掉的飯粒，我趕緊打掃起桌子來(lái)。
今天真開(kāi)心，這份美食作業(yè)是在太有趣了!我希望這樣的作業(yè)以后還會(huì)繼續(xù)，既鍛煉了我們的動(dòng)手能力，也讓我們的學(xué)習(xí)更加豐富有趣!更重要的是，我們學(xué)會(huì)了自立，以后如果爸爸媽媽不在家，我們也可以自己做東西吃了!
難忘的作業(yè)小學(xué)作文400字 2
天天天天天天……天哪，這——這這……唉，自從作業(yè)定下來(lái)后，我說(shuō)話都結(jié)巴了。今天的作業(yè)怎么這么多��？數(shù)學(xué)作業(yè)本狂Ｋ5面不說(shuō)，語(yǔ)文這張講義……量又多又難，還讓不讓人活了呀？本來(lái)課余時(shí)間就少，這大量的作業(yè)一擠，把什么都泡湯了。
我愁眉苦臉地看著作業(yè)，手中的筆揮舞個(gè)不停。唉，可憐的筆芯啊，作業(yè)會(huì)殺死你的，看來(lái)今天又是一個(gè)筆芯大屠殺的日子。拔出來(lái)一看，呃—只有指甲那么長(zhǎng)的墨了，真是比麻雀的鼻子還要短。
不過(guò)，屈指算來(lái)，離期終考也不遠(yuǎn)了，感覺(jué)就像剛結(jié)束了寒假，才剛開(kāi)學(xué)一樣，轉(zhuǎn)眼間，又要迎來(lái)放假。不過(guò)，放假之前畢竟還有一個(gè)大考。大考近了，白天沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)，發(fā)這種超大量復(fù)習(xí)講義也情有可原嘛！
唉，最近也真是壓力山大，一課接一課地教，都自己復(fù)習(xí)，神經(jīng)一天到晚都是繃的.緊緊的，好想休息一下，放松一下。今天是語(yǔ)文考試，昨天是英語(yǔ)考試，前天又是音樂(lè)考試……真是生命不止，考試不息��！
�。送炅俗鳂I(yè)，好累�。∷X(jué)去嘍！
難忘的作業(yè)小學(xué)作文400字 3
作業(yè)大家都有過(guò)吧，只要上過(guò)學(xué)的人總是會(huì)做過(guò)作業(yè)的，抄寫(xiě)，日記，聽(tīng)寫(xiě)，背課文……不過(guò)，總有一些作業(yè)之最的。比如老師在“三。八”節(jié)中布置的作業(yè)——回家和媽媽說(shuō)一句“我愛(ài)你”。
這是一次我最難忘的作業(yè)，從來(lái)沒(méi)有老師布置過(guò)這種作業(yè)。老師說(shuō)出這句話時(shí)，我們?nèi)嗳硕俭@呆了——因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)有做過(guò)這樣的作業(yè)。第一次要和自家的老媽說(shuō)這句話，我還覺(jué)得挺不好意思。
當(dāng)天晚上，我打算著怎么去完成這個(gè)作業(yè)。我給自己加油打氣：“沒(méi)什么不好意思的，一句話而已�！�
我走到媽媽跟前，想說(shuō)，卻怎么也張不開(kāi)口，很快，時(shí)間過(guò)去了。我躺在被窩里，心想：“怎么辦？怎么辦？得抓緊了，不然啊，作業(yè)要完不成了�！庇谑俏矣仓^皮，披上衣服，輕輕的朝老媽說(shuō)了一句：“老媽?zhuān)覑?ài)你�！�
老媽似乎沒(méi)有什么反應(yīng)，我便轉(zhuǎn)過(guò)身子。突然，老媽給了我一個(gè)擁抱，我的.淚水不知怎的，“唰”一下就很不爭(zhēng)氣地下來(lái)了。
老媽為了養(yǎng)育我，獨(dú)自撐起一片天。老媽啊，倘若你我能夠有來(lái)生，我，宗欣羽，一定再做您的女兒！
如果沒(méi)有這難忘的作業(yè)，我也不知何時(shí)才能向老媽吐露心聲。這真是一次難忘的作業(yè)！
難忘的作業(yè)小學(xué)作文400字 4
“唉，作業(yè)太多了，根本就做不完嘛！”同學(xué)們不禁發(fā)起了牢騷。這是怎么一回事呢？
原來(lái)，因?yàn)樽蛲砦覀儼嗯e行了“數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽”。因沒(méi)有賽完，今天接著比�；蛟S你會(huì)問(wèn)：這可是好事呀！但是，由于昨天的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)，今天要把昨天的那份作業(yè)一起補(bǔ)上。于是老師又“補(bǔ)”置了許多作業(yè)。如果不補(bǔ)完，今天晚上就不可以參加競(jìng)賽。于是，便出現(xiàn)了本文開(kāi)頭的一幕。
雖然作業(yè)太多，但是為了能參加“數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽”，我們只有“憤”筆疾書(shū)。而且，這次可怕的'作業(yè)打破了一個(gè)記錄：就是，在下課期間無(wú)一人（除大、小便外）出教室。
在經(jīng)過(guò)伍老師慷慨的一節(jié)課的前提下，終于有人打破記錄，寫(xiě)完了“堆積成山”的作業(yè)。而且我有一個(gè)特殊的發(fā)現(xiàn)，那就是在第二節(jié)課下課沒(méi)有吃課間餐的人數(shù)多了許多（當(dāng)然，我也包括在內(nèi)）。
最后，大部分人馬，都完成了任務(wù)。可是還有人……
沒(méi)想到，結(jié)果讓人大跌眼鏡—“數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽”照常舉行。這時(shí)，大家既“舉班同慶”，又高呼“倒霉”！
難忘的作業(yè)小學(xué)作文400字 5
今天，董老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)-那就是給老人表演一個(gè)你喜歡的故事。我聽(tīng)了特別興奮。
我一回家后，爺爺奶奶還沒(méi)回家，爸爸媽媽卻回來(lái)了，我跟他們講了這一項(xiàng)作業(yè)以后，他們變笑了起來(lái):“好吧，那你起碼練習(xí)一下吧！’’我這才知道，爺爺奶奶去吾悅廣場(chǎng)遛彎子去了。我連忙去房間里去練習(xí)了，我正練習(xí)完時(shí)，爺爺奶奶回家了。我連忙拉著爺爺奶奶，讓他們坐在沙發(fā)上，只見(jiàn)爸爸大喊一聲：“農(nóng)夫與蛇的表演開(kāi)始！”我先表演了蛇凍住的樣子，接著，農(nóng)夫-媽媽出現(xiàn)了：“好可憐的蛇呀，我把它帶回家去吧。”這可是剛才排練時(shí)沒(méi)有的，我只好裝作知道了。接著，農(nóng)夫-媽媽就把我假裝帶回家了，奶奶很緊張的'都出汗了呢，爺爺卻津津有味地看著表演，接著，爸爸笑哈哈地旁白說(shuō)道：“蛇到農(nóng)夫家中漸漸地蘇醒了�！蔽抑缓寐谋犻_(kāi)眼睛，然后東張西望，媽媽-農(nóng)夫開(kāi)始向我走來(lái)，我卻趁農(nóng)夫-媽媽不注意趁機(jī)假裝咬了媽媽一口。爸爸大聲叫道：“表演結(jié)束�！蔽覀兿驙敔斈棠叹狭艘粋�(gè)躬并對(duì)爺爺奶奶說(shuō)：“謝謝，你們觀看我們的表演，祝你們重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)！”接著我拋著吻下了臺(tái)，下面一陣嘔吐聲。
接著，家里傳來(lái)一陣笑聲“哈哈....”
難忘的作業(yè)小學(xué)作文400字 6
作業(yè)對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)是很平常的事情，但是老師的作業(yè)讓我明白了很多。
最后一節(jié)課，馮老師神神秘秘地說(shuō)：“國(guó)慶假期我只安排了一個(gè)作業(yè)，就是用白蘿卜和種蒜�！崩蠋煱逊椒▽�(xiě)在黑板上。我們看了，有同學(xué)驚呆了：“太難了！大蒜不能再在白蘿卜上發(fā)芽了。”我想：這個(gè)作業(yè)我肯定能做好。
回到家，我一手拿著菜刀，一手按著白蘿卜。只聽(tīng)咔嚓一聲，白蘿卜被分成兩半。我用剪刀在白蘿卜上挖了一個(gè)洞，因?yàn)槲野咽智械锰盍恕Ｎ伊苛艘幌律疃群痛笮�，把洞挖得恰到好處。我拿了大蒜，把成分去皮，放進(jìn)洞里。
澆水時(shí)，我小心翼翼地把水倒進(jìn)洞里，拿到陽(yáng)臺(tái)上讓大蒜曬太陽(yáng)。我想：我希望我能快點(diǎn)長(zhǎng)大。
這些大蒜似乎聽(tīng)到了我的'話。第二天，我的大蒜生根了。我快樂(lè)地跳舞。但我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)白蘿卜發(fā)霉了，只好換了個(gè)白蘿卜。
一天，兩天，三天過(guò)去了。我看到一棵長(zhǎng)長(zhǎng)的綠苗，哭著笑著。
我哭是因?yàn)槲乙郧疤速M(fèi)糧食了，但是現(xiàn)在我知道農(nóng)民的辛苦和辛苦，所以我們不能浪費(fèi)糧食。我笑是因?yàn)槲野牙蠋煹淖鳂I(yè)做好了，我從中得到了深刻的體會(huì)。
難忘的作業(yè)小學(xué)作文400字 7
2020年11月7日的上午是我終生難忘的作業(yè)展。
那天早上，我到操場(chǎng)做好早操，然后去參觀一年一度的作業(yè)展。我們跑到了體育館，開(kāi)始參觀。我想去看看學(xué)弟學(xué)妹的作業(yè)，到了那兒，我一看，暗呼：什么！只見(jiàn)，這個(gè)學(xué)弟的字寫(xiě)得很好。我的成績(jī)雖然差，但我的年紀(jì)卻比他高�？磥�(lái)這一手好字是源于勤奮了，只有勤奮才能使他們的字寫(xiě)得這么好，正確率又高。而且還學(xué)以致用，怪不得他們的書(shū)本上沒(méi)有一點(diǎn)兒涂改的痕跡啊。咦！二三年級(jí)的字也是這么好，作文的字?jǐn)?shù)很多，語(yǔ)句還十分通順。那我的作業(yè)和他們一比，怎么都是我的字?jǐn)?shù)少，正確率低，作文還語(yǔ)句不通。
好一會(huì)兒，我終于參觀好了低年級(jí)的作業(yè)，我心里感到十分慚愧。同時(shí)，我開(kāi)始看和我同年級(jí)的作業(yè)。這一看可就不得了啊！這些作業(yè)簡(jiǎn)直好得沒(méi)有話說(shuō)了！原來(lái)不止低年級(jí)的同學(xué)字寫(xiě)得好，同年級(jí)的同學(xué)的'字寫(xiě)得也一樣好�。�
看了之前的作業(yè)，我現(xiàn)在非常想知道，高年級(jí)的作業(yè)怎么樣。不過(guò)，我覺(jué)得不用看也知道他們的字肯定比我好。到了，我看了之后，果然他們的字又好又正確，我真的很佩服呢！
我現(xiàn)在還不老，還來(lái)得及努力。正所謂：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書(shū)遲。”我現(xiàn)在努力還不晚！
難忘的作業(yè)小學(xué)作文400字 8
作業(yè)對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件尋常的事，但是老師這次的作業(yè)讓我明白了許多。
最后一節(jié)課，馮老師神秘兮兮地說(shuō)：“國(guó)慶節(jié)放假我只布置一個(gè)作業(yè)，那就是用白蘿卜種大蒜�！崩蠋煱逊椒▽�(xiě)在黑板上。我們看了，有的同學(xué)大驚失色：“太難了！大蒜不能再白蘿卜上發(fā)芽�！蔽蚁耄何乙欢ǹ梢园堰@作業(yè)做的很好。
回到家里，我一手拿著菜刀，一手按著白蘿卜，只聽(tīng)見(jiàn)咔嚓一聲，白蘿卜分成兩半。我用剪刀在白蘿卜上挖了個(gè)洞，因?yàn)橥诘奶畎炎约旱氖纸o弄破了。我又測(cè)好了深度和大小把洞挖得正好，我拿大蒜把它的皮剝了放在洞里。
澆水的時(shí)候我把水小心翼翼地澆到洞里，又端到陽(yáng)臺(tái)上讓這些大蒜曬曬陽(yáng)光。我想：如果能快一點(diǎn)長(zhǎng)大就好了。
這些大蒜似乎聽(tīng)到了我的話，第二天我的.大蒜已經(jīng)長(zhǎng)根了。我樂(lè)得手舞足蹈�？晌以僮屑�(xì)一看，看到了白蘿卜發(fā)霉了，我只好換了一只白蘿卜。
一天，兩天，三天過(guò)去了我看見(jiàn)了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的碧綠的苗，我看了又哭又笑。
我哭是因?yàn)橐郧疤速M(fèi)食物，現(xiàn)在做了這件事才知道農(nóng)民的辛苦和勤勞，所以我們不能浪費(fèi)食物。我笑是因?yàn)榘牙蠋煹淖鳂I(yè)做好了我還從中得到了深刻的體會(huì)。
難忘的作業(yè)小學(xué)作文400字 9
今天是我們每個(gè)人都最期待的一天，因?yàn)榻裉焓切瞧谖逖�。放學(xué)的時(shí)候老師布置好了家庭作業(yè)，我們就排隊(duì)回家了。
我一回到家就把電腦拿了出來(lái)，按了一下開(kāi)關(guān)，接著又把作業(yè)拿出來(lái)做。我先把英語(yǔ)作業(yè)拿出來(lái)，這時(shí)候電腦上還放著電影《逃學(xué)威龍2》呢，于是我邊看電影邊做作業(yè)，不到一會(huì)兒英語(yǔ)作業(yè)就做完了。緊接著我又把最鬧心的數(shù)學(xué)作業(yè)拿出來(lái)，可等我把《練習(xí)與測(cè)試》翻開(kāi)到做的那兩頁(yè)后我才發(fā)現(xiàn)，我只有第31頁(yè)的1,2,4,6題和第32頁(yè)的2,3,5頁(yè)會(huì)做，其它的題目我都不會(huì)做，于是，我只好把那些我會(huì)的給做好，其它的就任由它去吧。等我把數(shù)學(xué)我會(huì)做的`做完以后，那部電影也放完了，后來(lái)我又看了一部李連杰演的電影《黃飛鴻之鐵雞斗蜈蚣》。正在放的時(shí)候，我的語(yǔ)文作業(yè)一半還沒(méi)完成呢，爸爸就回來(lái)了，爸爸看到我一邊做作業(yè)一邊在電腦上看電影，非常生氣，他過(guò)來(lái)狠狠的把我教訓(xùn)了一頓，對(duì)我說(shuō)：“李其祥，你這完全是在鍛煉你的三心二意�！蔽衣�(tīng)到這句話低下了頭。
星期一的時(shí)候作業(yè)一發(fā)下來(lái)，我翻開(kāi)作業(yè)一看上面出現(xiàn)了好多錯(cuò)誤。哎，我嘆了一口氣:“看來(lái)爸爸說(shuō)的話是正確的�！�
難忘的作業(yè)小學(xué)作文400字 10
星期六，我和媽媽來(lái)到上海的歡樂(lè)谷，一進(jìn)門(mén)看到里面有很多好玩的，我們抓緊時(shí)間玩，想一下子玩?zhèn)�夠。我們?cè)谖浵佂鯂?guó)里呆的時(shí)間最長(zhǎng)，但讓我最難忘的還是過(guò)山車(chē)。
玩過(guò)山車(chē)的人很多，于是我們開(kāi)始排隊(duì)，排隊(duì)時(shí)就聽(tīng)到過(guò)山車(chē)上面的.尖叫聲，這時(shí)我是又期待又害怕，心一直砰砰的跳。
終于到我們了，媽媽和我選了中間的位置坐下，工作人員幫我們檢查安全帶有沒(méi)有系好，并告訴我們身上的背包、手機(jī)、鑰匙等都要拿下來(lái)。
鈴聲響了，過(guò)山車(chē)緩緩的向上移動(dòng)，我抓緊座位前面的扶手，腳死死的頂住前面座位下面，媽媽說(shuō)：“蕓蕓，如果害怕你就閉上眼睛�！钡搅俗罡唿c(diǎn)我的心都快跑出來(lái)了，過(guò)山車(chē)一下子加快了速度往下沖。我很怕就閉上眼睛用心感受，向下時(shí)就感覺(jué)從天上掉下來(lái)一樣，然后又升到最高點(diǎn)，再下去，這次感覺(jué)不一樣，感覺(jué)身體全都離開(kāi)了，只剩一顆心在跳。過(guò)了一會(huì)兒速度降下來(lái)了，我睜開(kāi)眼睛發(fā)現(xiàn)回到了上車(chē)的地方，下了過(guò)山車(chē)我站不穩(wěn)，就像站在棉花上軟軟的，過(guò)了一會(huì)才說(shuō)：“啊!好刺激！太刺激了！”
這次坐過(guò)山車(chē)是我最難忘的一次經(jīng)歷!
難忘的作業(yè)小學(xué)作文400字 11
那是放假的前一天，晚上突然想寫(xiě)日記，不知道抽哪門(mén)子瘋了，可能是太無(wú)聊了吧！早上，我早早的來(lái)到學(xué)校，教室里沒(méi)幾個(gè)人，可能是來(lái)早了，我們幾個(gè)女的就坐著聊天，等到人都來(lái)齊了，大家都忙得不可開(kāi)交，有的被老師叫走，有的說(shuō)閑話，有的打掃衛(wèi)生，都亂成了一鍋粥，最后老師布置作業(yè)后，就放學(xué)了，就這樣，我們度過(guò)了一個(gè)忙碌的上午，因?yàn)榻裉熘饕侨ツ贸煽?jī)，所以我就在這里說(shuō)一下我的考試成績(jī)吧,!其實(shí)這次考得還不錯(cuò)啦！應(yīng)該是我理想的成績(jī)。
下午的時(shí)間是短暫的，但我和我的朋友卻做了很多事，我們一起做飯、一起散心、一起學(xué)歌、一起玩耍。和朋友在一起的時(shí)間總是短暫的.，就這樣一下午就過(guò)去了，哎呀.......暑假明天就要開(kāi)始了，一共要放四十八天，想想都有點(diǎn)小激動(dòng)呢，何況這還沒(méi)開(kāi)始呢！但是一想到
那些多的要死的作業(yè)，我的美好心情就溜走了一大半，怎么寫(xiě)得完呀!不過(guò)漫漫長(zhǎng)路，日子總是要過(guò)的嘛，人要以開(kāi)放的心態(tài)面對(duì)困難，何況這也算不上困難啦，所以，作業(yè)這點(diǎn)小事，是難不倒我的啦！
難忘的作業(yè)小學(xué)作文400字 12
上個(gè)星期，趙老師布置了一項(xiàng)讓我非常吃驚的作業(yè)，那就是：把自己做的小吃帶到學(xué)校來(lái)，當(dāng)時(shí)我想的就是能把持的帶到學(xué)校來(lái)，我是不是在做夢(mèng)啊，但我還是把小吃帶到了學(xué)校來(lái)。
我做的是蜜汁山藥，非常好吃，找老師也會(huì)放我們帶一些零食呀什么東西，一些學(xué)校不能帶的小吃，但我們時(shí)課題班，畢竟比其他班多一份教材，上面有一些難以想象的作業(yè)，所以，這也是迫不得已的。我們班的其他同學(xué)帶的也非常好，有待兩邊面的，有帶披薩的還有帶壽司的，總而言之帶什么的都有，老師還讓同學(xué)們上來(lái)展示自己做的.小吃，在請(qǐng)五位嘉賓來(lái)品嘗那些吃的，品嘗完了之后再給同學(xué)們打分，十分是滿分，好多同學(xué)都得了十分呢！
下面我給大家說(shuō)一下我為什呢喜歡這項(xiàng)作業(yè)吧，是因?yàn)檫@樣可以讓我們學(xué)會(huì)自己做飯，還可以讓讓同學(xué)們長(zhǎng)更多的見(jiàn)識(shí)，知道更多的菜名，品嘗更多的美味佳肴，我覺(jué)得找老師這一點(diǎn)做得非常非常好，還可以讓更多的同學(xué)學(xué)會(huì)做飯，我覺(jué)得找老師這樣做純粹是為了我們的未來(lái)著想。
我非常喜歡這次活動(dòng)，希望下次還可以在舉行！
難忘的作業(yè)小學(xué)作文400字 13
奇怪，奇怪，真奇怪！我們的老師竟然讓我們閉著眼睛畫(huà)畫(huà)。
聽(tīng)完老師的要求，教室里一下子就熱鬧了：“閉著眼睛怎么畫(huà)”“老師，您是不是說(shuō)錯(cuò)了？”“我們睜著眼睛都畫(huà)不好，別提閉著眼睛畫(huà)了！”
我回到家之后，我的同學(xué)就來(lái)幫忙，他搖了搖手上的布條兒說(shuō)：“為了防止我偷看。他用一塊布條蒙住了我的眼睛�！闭f(shuō)完他用布條蒙住我的眼睛，在腦后打了個(gè)結(jié)，我眼前一片黑暗。我心想，老天保佑，千萬(wàn)不要把我畫(huà)得太丑了。
我現(xiàn)在紙上畫(huà)了一個(gè)圓，當(dāng)我的`頭。嘻嘻嘻，難道我畫(huà)的不好嗎？不管它了，接著我大概估計(jì)了一下圓的位置畫(huà)上眼睛，哈哈哈，笑聲更大了。耳朵呢？肯定應(yīng)該在這個(gè)地方，我大筆一揮�！靶λ览�！笑死啦！”我再也忍不住了，忙扯掉布條兒往紙上一看，天哪！我都畫(huà)了些什么呀：我的臉成了三角形，耳朵一只跑到眼睛那兒，另一只“遠(yuǎn)走高飛”了，牙齒則成胡須，鼻孔一個(gè)上一個(gè)下，頭發(fā)更是不著邊際了……
如果沒(méi)有明亮的眼睛，我們的生活將失去很多歡樂(lè)。眼睛對(duì)我們來(lái)說(shuō)多重要呀！
我有了這樣一次經(jīng)歷，今后一定要好好保護(hù)眼睛，讓它永遠(yuǎn)明亮。
難忘的作業(yè)小學(xué)作文400字 14
上課了，胡老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，讓同學(xué)們把班里其他同學(xué)的名字寫(xiě)在一張白紙上。
“這個(gè)作業(yè)簡(jiǎn)單嗎？我們班上一共就五個(gè)人，去掉自己的名字就只有四個(gè)人。”胡老師笑咪咪地問(wèn)�！昂�(jiǎn)單！”同學(xué)們胸有成竹地回答�！昂昧�，開(kāi)始吧，時(shí)間是兩分鐘�！焙蠋熣f(shuō)。我拿起筆，開(kāi)始寫(xiě)名字，寫(xiě)好了“徐文燕”的名字，接著寫(xiě)“郭卓研”了，我左思右想，卻怎么也想不出“郭卓研”的“研”是哪個(gè)，結(jié)果我寫(xiě)成了“妍”。接著寫(xiě)劉欣渝了，這個(gè)簡(jiǎn)單，我飛快地寫(xiě)好了。最后寫(xiě)李秉璁了，我把“李秉璁”的“璁”寫(xiě)成了大蔥的“蔥”。結(jié)果，我只寫(xiě)對(duì)了兩個(gè)，我們班劉欣渝寫(xiě)的最多，寫(xiě)對(duì)了三個(gè)。
“你們看，我們班就幾個(gè)同學(xué)的名字你們也寫(xiě)不出，二十年后，當(dāng)你們都長(zhǎng)大成人了，記不住這些曾一起上過(guò)課，相處過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的.同學(xué)的名字，是一件多么遺憾的事呀！”胡老師說(shuō)。我越想越慚愧，覺(jué)得自己寫(xiě)錯(cuò)了他們的名字就是對(duì)他們不尊重呀！“所以，你們要更積極主動(dòng)地跟同學(xué)多交流、多交往，長(zhǎng)大以后才不會(huì)忘了這份友情。”胡老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
我想，我會(huì)一直記住胡老師說(shuō)的話。
難忘的作業(yè)小學(xué)作文400字 15
今天是母親節(jié)，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——回家給媽媽洗洗腳。
一路小跑回到家，媽媽還沒(méi)有回來(lái)。我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，一邊寫(xiě)一邊想著往日媽媽給我洗腳的情景：一天放學(xué)后我沒(méi)有先回家，就到外面玩，直到天黑。終于回家了，我一照鏡子，自己已經(jīng)成為一個(gè)“泥猴”，媽媽立刻燒水給我洗臉和腳，到洗腳的時(shí)候，我坐在那，媽媽說(shuō)：“我給你洗。”我說(shuō)：“不用了。”但在媽媽再三堅(jiān)持下，我答應(yīng)了。媽媽給我脫了臭臭的鞋子說(shuō)：“把腳放到盆里。”我照做了，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又在上面給我撒了一些護(hù)腳油，便開(kāi)始給我洗起來(lái)。媽媽那布滿老繭的手弄得我好疼，但我忍著，媽媽的手怎么會(huì)沒(méi)有老繭呢？媽媽每天都要給我們?nèi)胰讼匆路爝�給我洗臭鞋，媽媽的手粗糙了，我們的衣服干凈了。媽媽今天讓我給您洗一次腳吧？終于，媽媽回來(lái)了。我讓媽媽坐下，把已燒好的`水端上來(lái)，試了試水溫正好。媽媽坐在那眼睛里閃著淚光，我把媽媽那布滿厚厚老繭的雙腳放入了盛滿熱水的盆里，然后撒了一些護(hù)腳油，開(kāi)始給媽媽洗腳了。我細(xì)心地洗著這雙載滿生活的腳，媽媽的腳。終于，我洗完了，抬起頭才發(fā)現(xiàn)媽媽的眼眶濕潤(rùn)了…….
原來(lái)，這不是作業(yè)，這是我們作為子女的責(zé)任和義務(wù)。
難忘的作業(yè)小學(xué)作文400字 16
作業(yè)，有許多種，它往往令大家心煩意亂，但是，這一次的作業(yè)讓我三生三世無(wú)法忘記。
這一次，母親大人的圣旨上寫(xiě)著：為壞習(xí)慣做一次“別開(kāi)生面”的入地儀式！一些胡思亂想、亂七八糟的做法想法在我的腦海里回放，別的.不說(shuō)，說(shuō)干就干。
鐵鏟迫不及待地沖進(jìn)土里，一鏟，二鏟，三鏟……一個(gè)小土坑在我眼中逐漸放大�！凹由�。埋得越深，壞習(xí)慣就越遠(yuǎn)！”我自言自語(yǔ)道。于是我一直挖了兩米多深。接下來(lái)，就是列清單，一條，倆條�！皦牧�(xí)慣，快滾吧！我早就想把你踢走了！”來(lái)到坑前，我用勁往那張紙上吐了倆口，又像扔垃圾一般把它丟下去。土漸漸為它鋪上了棉被。緊接著，我又在土地里放了一張捕魚(yú)網(wǎng)，要問(wèn)為啥？那還用說(shuō)，怕它跑了！
最后一項(xiàng)——上筷子，我把長(zhǎng)短不一的三根寶物插在了地上。倆手一合。喊聲：“拜拜了，您的！”就飛快地跑去向母親大人報(bào)告我莘大將軍的“光榮戰(zhàn)績(jī)”！
“孩子，你這是表面上的儀式，真正的儀式需要你的恒心和永久的堅(jiān)持�！�
土地上留下了倆行腳印，腦子里留下一句回味無(wú)窮的話語(yǔ)。是�。∪绻麤](méi)有內(nèi)在的心，表面在完美有何用處呢？
難忘的作業(yè)小學(xué)作文400字 17
作業(yè)幾乎是我們小學(xué)生每天都要接觸的。最另我難以忘懷的作業(yè)還是要數(shù)那一次了!
五年級(jí)的一次語(yǔ)文作業(yè)老師要我們回家后為父母做一件事寫(xiě)成日記交上來(lái)。全班立刻議論起來(lái)有的同學(xué)說(shuō)老師太老套了現(xiàn)在都什么年代了還叫學(xué)生做這一種老作業(yè)。我心里卻盤(pán)算著幫媽媽作件什么事。突然一個(gè)情景浮現(xiàn)在我的腦海中。媽媽正在給孩子講丑小鴨的`故事。一會(huì)媽媽走開(kāi)了。孩子靠在門(mén)上見(jiàn)媽媽正給奶奶洗腳便也去端了一盤(pán)水邊走邊說(shuō)著媽媽洗腳。對(duì)了為媽媽洗腳!回到家中我把想法告訴了媽媽媽媽不好意思的說(shuō)不用了叫我去看書(shū)。不過(guò)再我的強(qiáng)烈要求下媽媽還是同意了。
我端來(lái)一盆熱水把媽媽的腳放進(jìn)水中。當(dāng)我摸到媽嗎的腳時(shí)竟像觸電一般媽媽的腳布滿了繭子。我抬頭一看媽媽她的臉竟紅的像熟透的大蘋(píng)果一樣兩手不停地相互搓著。我不禁羞愧后悔起來(lái)。這12年來(lái)生我養(yǎng)我的媽媽我竟沒(méi)有幫她做過(guò)一件事有時(shí)心情不愉快就拿媽媽當(dāng)出氣筒。想著想著金豆豆就流了出來(lái)。一剎那我明白了老師布置這項(xiàng)特殊作業(yè)的含義!
作業(yè)一次特殊的作業(yè)一次可以使人改變的作業(yè)一次另人終身難忘的作業(yè)!
難忘的作業(yè)小學(xué)作文400字 18
老師布置的眾多作業(yè)中，有一項(xiàng)是一直是我印象特別深的，因?yàn)槟钦嫣嵋环萏厥獾淖鳂I(yè)。
那是一節(jié)思想品德課，那位文質(zhì)彬彬的老師站在講臺(tái)上做了自我介紹，然后就提到了他帶的每一屆學(xué)生中，都要先完成一個(gè)特別的任務(wù)，那就學(xué)會(huì)社會(huì)實(shí)踐。
乍一聽(tīng)，我們也不以為意，當(dāng)聽(tīng)他解釋了整個(gè)具體的操作過(guò)程之后，不由地很吃驚，又帶著一絲好奇。
原來(lái)他給我們?cè)谥苣┎贾昧艘环萏厥獾纳鐣?huì)實(shí)踐課。就是讓我們同學(xué)之間分成三三兩兩為一組，每個(gè)同學(xué)都只有幾十塊的車(chē)費(fèi)基金。他讓我們到學(xué)校附近的一個(gè)城市小鎮(zhèn)里，自己去跟那些店的'老板們要求打工一天，最好是能賺回自己回校的車(chē)費(fèi)。
那個(gè)時(shí)候，我們的好奇心戰(zhàn)勝了膽怯，還真的一家家超市或者飯店去問(wèn)。
我們只找到一家快餐店，老板看我們是學(xué)生，答應(yīng)讓我們幫忙打菜，包中午一頓飯，但沒(méi)有工資，我們已經(jīng)很開(kāi)心了。
后來(lái)才知道有的同學(xué)還賺到了幾十元的工資。
這次的作業(yè)真的很特殊，讓我們不僅接觸到不同的行業(yè)，同時(shí)也讓我們學(xué)著跟陌生人打交道，也有一定的意義。
難忘的作業(yè)小學(xué)作文400字 19
每一個(gè)人都需要獨(dú)立，今天，媽媽給我布置了一條特殊的作業(yè)題，那就是與她交換身份。
聽(tīng)到這個(gè)題目，我心里不由得生出一個(gè)大問(wèn)號(hào)：我到底要做什么呢？媽媽告訴我，我先要去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，便給了我十元錢(qián)。
到了菜場(chǎng)，那有許多賣(mài)菜的小販，他們不停地大聲吆喝，真是一團(tuán)糟。我根本不知道該從哪兒下手，終于，我看見(jiàn)了人們都往賣(mài)青菜的那里去，于是，我便去那兒買(mǎi)了一些青菜。漸漸地，我膽子大了些，又買(mǎi)了蘿卜和豆腐，十元錢(qián)正好用完。
到了家，我將要進(jìn)行炒菜的工作。首先我要做的是生拌蘿卜，我先把蘿卜切成一小塊一小塊的`，然后放到碗里，放一些鹽和醋就完工了。下一道菜，我按照媽媽之前的說(shuō)法，也很快地做好了。
到了午飯時(shí)間，媽媽來(lái)品嘗我一上午的“功勞”，我的心像小兔子一樣一直在跳�？傻搅说诙䝼�(gè)菜，媽媽卻不停地喝水，我納悶兒了，自己嘗了嘗，太咸了，原來(lái)我放了太多鹽。這又讓我想到以前媽媽做什么，我都不想吃，還挑三揀四的，現(xiàn)在想來(lái)真是“身在福中不知福”啊。
這次“作業(yè)”使我感受到了媽媽的辛苦，讓我受益匪淺。
難忘的作業(yè)小學(xué)作文400字 20
星期五那一天老師布置了一樣作業(yè)：跟父母說(shuō)一句“我愛(ài)你”。我心里十分驚訝，臉上直起疑惑，老師怎么布置這樣的作業(yè)��？班里的人有些站起來(lái)自信滿滿地說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的作業(yè)，我一天就能完成。”有一些，直打“退堂鼓”。
放學(xué)后，我剛想完成任務(wù)，看見(jiàn)爸爸也在，覺(jué)得說(shuō)出來(lái)也太丟人了，還是下次說(shuō)吧。到了晚上九點(diǎn)，看見(jiàn)媽媽這么晚還在洗衣服，我也不忍心去打攪她，于是我就去睡了。第二天我看見(jiàn)媽媽正悠閑愜意地睡覺(jué)，我又不忍心把她叫起來(lái)說(shuō)那句話，于是我又走了。一次次糾結(jié)使時(shí)間越來(lái)越少，我打算當(dāng)沒(méi)有這個(gè)作業(yè)，只有三個(gè)字。
終于有一天，爸爸出差去了，媽媽正在吃早飯，于是我鼓起勇氣向媽媽深情地說(shuō)了一句：“媽媽?zhuān)覑?ài)你�！敝灰�(jiàn)媽媽停下了筷子面朝著我，臉上慢慢地開(kāi)始露出微笑，但是沒(méi)有任何其他的反應(yīng)，只是用微笑回應(yīng)我。過(guò)了一會(huì)兒她又開(kāi)始繼續(xù)開(kāi)始吃早飯。而說(shuō)完后的我也冷靜了下來(lái)，仿佛心里的石頭終于下去了。
媽媽雖然不善于表達(dá)，但從媽媽的.微笑里，我感受到她對(duì)我濃濃的愛(ài)。
難忘的作業(yè)小學(xué)作文400字 21
一年一度的三八婦女節(jié)，來(lái)到了。今年的三八節(jié)，老師給我們布置了一條特殊的`作業(yè)——幫媽媽洗腳。
剛聽(tīng)到這項(xiàng)作業(yè)，全班同字都哈哈大笑，有的說(shuō)：“媽媽都那么大了，還要我們幫她洗腳？太可笑了�！庇械耐瑢W(xué)還說(shuō)：“三八婦女節(jié)是過(guò)節(jié)，又不是過(guò)幫媽媽洗腳節(jié)。太可笑了！”
熊老師聽(tīng)了這些議論，顯然是不高興了。他說(shuō)：“你們這些小毛頭，從小到大都是媽媽幫你們洗澡洗腳，現(xiàn)在你們難道不應(yīng)該給媽媽洗腳嗎？”頓時(shí)，全班同學(xué)臉漲得通紅，一個(gè)個(gè)不再作聲了。
“叮叮�！狈艑W(xué)鈴響了。我回到家，和媽媽一起吃完晚飯，就到洗手間倒了一盆熱水，拿了幾片生姜放在水里。因?yàn)槁?tīng)媽媽說(shuō)，生姜是能活血的。放完調(diào)料后，我拿了一條干毛巾去給媽媽洗腳了。
我先讓媽媽把腳放在水里泡幾分鐘，然后拿起來(lái)，幫媽媽按腳，我先幫媽媽按指頭，再按腳底，大概按了十幾分鐘，就按好了，媽媽夸我按的很好，她還說(shuō)，原來(lái)那僵硬的腳現(xiàn)在柔軟多了。
我看媽媽那么開(kāi)心，我覺(jué)得今年我?guī)蛬寢屵^(guò)的三八婦女節(jié)意義非凡，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這幫媽媽洗腳的時(shí)刻。
難忘的作業(yè)小學(xué)作文400字 22
昨天放學(xué)的時(shí)候，劉老師不知是吃了什么藥，居然要我們?nèi)ベI(mǎi)菜。開(kāi)始我還沒(méi)當(dāng)回事，以為很簡(jiǎn)單，可是身臨其境后，才知道并不簡(jiǎn)單。 今天中午我想起了劉老師布置的任務(wù)，匆匆忙忙從我的“金錢(qián)豬”中倒出拾元錢(qián)，穿上鞋就往外跑。
我來(lái)到菜市場(chǎng)，這里的路都被積雪覆蓋，路上賣(mài)菜的都穿著厚棉襖，還止不住的打噴嚏。
市場(chǎng)外好冷清，還是到市場(chǎng)里面去買(mǎi)吧。市場(chǎng)里熱鬧多了，菜攤上的菜品種繁多，有綠油油的黃瓜、鮮紅的西紅柿、白嫩的`豆腐……真是琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。
我拿起菜單，上面寫(xiě)著“一斤豆腐、一捆小白菜”。我走到菜場(chǎng)的中央，看到了豆腐攤前是個(gè)二十來(lái)歲的姑娘，看起來(lái)很和善。我大膽地把錢(qián)交給她，她很麻利地找給我四毛錢(qián)，然后再切一塊豆腐下來(lái)，放到秤上一秤，不多不少，剛好。
接下來(lái)是買(mǎi)小白菜。我仔細(xì)地尋找，發(fā)現(xiàn)一位老太太的小白菜很新鮮，就挑了一把最多的。
買(mǎi)完菜，我?guī)е皯?zhàn)利品”飛奔回家，媽媽見(jiàn)我順利完成任務(wù)，夸我是個(gè)能干的孩子。
通過(guò)這件事，我明白了買(mǎi)菜也很快樂(lè)，幫家長(zhǎng)干活不僅給他們減輕了負(fù)擔(dān)，還豐富了我們的生活，做家務(wù)真好。
難忘的作業(yè)小學(xué)作文400字 23
前幾天，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，生蒜苗。
我興高采烈地跑回家，告訴奶奶，奶奶給我了四棵蒜，我找了一個(gè)碗，把蒜放進(jìn)去，就像四個(gè)小胖子擠來(lái)擠去。在放一點(diǎn)水進(jìn)去。我想：以前奶奶栽花都是用土栽的，可是這次老師要求用水，這樣能成功嗎？
第一次，我把它放在外面的窗臺(tái)前，過(guò)了幾天苗蒜沒(méi)有變化，我的心里像霜打了的茄子。后來(lái)我想到了，它在外面可能會(huì)被凍死不可！后來(lái)，我的腦袋一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“把它放在坑頭邊暖和暖和那刻多好呀！”于是就開(kāi)始了。
幾天過(guò)去了，蒜苗還是沒(méi)有變化。直到星期五，蒜苗才長(zhǎng)出淺色的小芽。那淺色的小芽看上去就像小雞剛從殼里伸出小嘴巴。不只是這些，蒜的底下還長(zhǎng)出了白色的根，在遠(yuǎn)處看，就像白胡子老爺爺。蒜的底下變紫了，就像喝毒藥的人。
又過(guò)了幾天，我的蒜苗又長(zhǎng)大了，已經(jīng)分裂了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片森林。在看看根又長(zhǎng)長(zhǎng)了一些，就像一條條小白蛇�？墒撬饷玳L(zhǎng)高了，蒜變得干巴巴的，就像滿臉皺紋的.老太太。蒜苗正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我看。
又過(guò)了些日子，我的小蒜苗已經(jīng)有二十二厘米多高了，奶奶告訴我可以食用了。心想：這些天的功夫沒(méi)有白費(fèi)。
生蒜苗真有趣！
難忘的作業(yè)小學(xué)作文400字 24
下午作文課放學(xué)時(shí)，劉老師布置了一個(gè)特殊作業(yè)，就是讓我們獨(dú)立買(mǎi)菜，媽媽平時(shí)都可以讓我獨(dú)自出去玩，買(mǎi)菜不就很簡(jiǎn)單了嗎？我對(duì)這次作業(yè)很有信心。
回家后，我跟媽媽說(shuō)老師布置了這個(gè)特殊的作業(yè)——獨(dú)立買(mǎi)菜，媽媽卻不答應(yīng)我獨(dú)自去買(mǎi)菜。我“一而再，再而三”地懇求媽媽讓我獨(dú)自去試試，媽媽才答應(yīng)。媽媽給了我50元錢(qián)，要我買(mǎi)瘦肉、番茄、雞蛋、魷魚(yú)這幾樣菜，我就出發(fā)了。
我來(lái)到明堂市場(chǎng)，我看見(jiàn)肉鋪有一個(gè)男人在那兒討價(jià)還價(jià)，我去了另一個(gè)肉鋪挑了一塊瘦肉，問(wèn)老板這肉賣(mài)多少錢(qián)？老板說(shuō)1.5千克，每千克15元，我算了算是22.5元，就像旁邊那個(gè)男人一樣討價(jià)還價(jià)地說(shuō)：“我只帶了這么多錢(qián)，能降降價(jià)嗎？”老板看我是小孩就說(shuō)好，老板只收了22元，我又到其他店鋪買(mǎi)了番茄，用了5元，買(mǎi)雞蛋10個(gè)用了9元，魷魚(yú)就不是很好，看起來(lái)不新鮮，因?yàn)橐郧拔铱磱寢屬I(mǎi)過(guò)，所以不買(mǎi)，于是我就自作主張買(mǎi)了14元的龍蝦，這樣基本花掉了所有的錢(qián)。
回到家，媽媽表?yè)P(yáng)了我，我開(kāi)心極了。
這特殊的作業(yè)不僅讓我學(xué)到了怎么買(mǎi)菜，還學(xué)到了應(yīng)用那些可愛(ài)的`數(shù)學(xué)寶寶來(lái)計(jì)算價(jià)錢(qián)，更明白了媽媽掙錢(qián)的辛苦，所以我以后要少買(mǎi)零食，少買(mǎi)玩具，節(jié)約用錢(qián)！
難忘的作業(yè)小學(xué)作文400字 25
這一天是三月八日，“婦女節(jié)”。老師給我們留了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們孝敬母親，或者說(shuō)出“媽媽我愛(ài)你”這幾個(gè)字，并寫(xiě)下母親的感受及想法。
對(duì)于女生來(lái)說(shuō)，很容易；對(duì)于鐵打的漢子來(lái)說(shuō)無(wú)比艱難啊。平日鐵打不動(dòng)，流血不流淚的漢子一世英名毀在了一項(xiàng)作業(yè)上，多么羞恥��！
晚上，幾個(gè)同學(xué)在班級(jí)里的qq群聊天，男同學(xué)無(wú)不訴苦。原來(lái)他們對(duì)母親說(shuō)“媽媽我愛(ài)你”的時(shí)候，都是漫不經(jīng)心的`狀態(tài)。結(jié)果媽媽們對(duì)他們一陣訓(xùn)斥，叫他們?nèi)?xiě)作業(yè)，好像作業(yè)在母親眼里很重要，是她們的兒子似的。
于是，我吸取前者教訓(xùn)，一天下來(lái)都沒(méi)怎么惹媽媽生氣，一天乖巧，這是我克制住自己的內(nèi)心，忍了一天的成果��！
我悄悄地，帶著我那卷子回到家里，靜悄悄地回到家里，寫(xiě)起了作業(yè)。
晚上，媽媽回來(lái)了，她帶著一身疲倦放下了教案。我靜靜地躲進(jìn)了衣柜里，清晰地聽(tīng)到了媽媽的抱怨：“這個(gè)晚自習(xí)太坑人了，我都快累死了�！蔽衣�(tīng)到了越來(lái)越大的腳步聲……
“吱啦”一聲，衣柜被我打開(kāi)了，我興奮地叫道：“婦女節(jié)快樂(lè)！”媽媽愣了一會(huì)，居然流下了眼淚！
“我的兒子，長(zhǎng)大了�！蔽冶ё寢�?zhuān)D(zhuǎn)了個(gè)圈。
晚上，我在作業(yè)本上寫(xiě)道：“媽媽情緒：高興。作業(yè)已完成�！�
難忘的作業(yè)小學(xué)作文400字 26
星期五，賀老師上完綜合實(shí)踐課，布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——自己獨(dú)自坐一次公交車(chē)。
星期六下午，爸爸下班的時(shí)候，我拿著一塊錢(qián)跟著媽媽到了西門(mén)加油站馬路邊上。我們?cè)谀抢锏攘艘粫?huì)兒，5路公交車(chē)來(lái)了。
上車(chē)前，媽媽一二再、再而三地叮囑我：在公交車(chē)上不要亂動(dòng)，也不要和陌生人說(shuō)話。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，就走上了公交車(chē)。
上了公交車(chē)后，我把手里的一元硬幣放進(jìn)了投幣箱中，然后找了一個(gè)靠窗的位置坐了下來(lái)。在這一路上，我心里特別害怕，以為公交車(chē)司機(jī)是拐騙小孩的人，而車(chē)上的乘客則是他的犯罪團(tuán)伙……想到這些，我的心中變得更害怕了。就在這時(shí)，公交車(chē)停在一個(gè)站牌邊上，上來(lái)了一位慈祥的`老奶奶和她天真可愛(ài)的小孫子�？吹剿麄円院�，我的心里才變得不那么害怕了。
我的心漸漸平靜下來(lái)，將目光移向車(chē)窗外，發(fā)現(xiàn)公交車(chē)經(jīng)過(guò)了銀杏花園、徽錦大廈，然后到了大潤(rùn)發(fā)。之后，公交車(chē)司機(jī)跟我說(shuō)：“小朋友，到站了�！蔽铱觳綇暮箝T(mén)走下車(chē)，見(jiàn)爸爸媽媽騎車(chē)來(lái)接我了，于是就跟著他們回家了。
這次坐公交車(chē)的經(jīng)歷，讓我明白了：其實(shí)自己坐公交車(chē)也沒(méi)那么可怕。我心里還想著：以后上學(xué)可以自己坐公交車(chē)去，爸爸媽媽就不用接送我了哦。
難忘的作業(yè)小學(xué)作文400字 27
今天，老師交給我們一個(gè)特殊的作業(yè)：保護(hù)雞蛋兩天，如果成功有獎(jiǎng)品。我一聽(tīng)到獎(jiǎng)品頓時(shí)來(lái)了精神，興沖沖地回家準(zhǔn)備雞蛋。
第二天，我把雞蛋加上海綿放進(jìn)了口袋，心想：哈哈，這下一定萬(wàn)無(wú)一失啦！
剛邁進(jìn)校門(mén)，我就看到兩個(gè)同學(xué)在邊跑邊打鬧，我想提醒他們雞蛋，可“雞”這個(gè)字剛出口，已經(jīng)有人喊叫起來(lái)：“啊――我的雞蛋破了！…”他的.喊叫聲非常洪亮，路上所有人都看著他。這下，我也提高了警惕，生怕冷不丁地被撞。
因?yàn)槲沂钦Z(yǔ)文組長(zhǎng)，下課要送作業(yè)，我好不容易走過(guò)“死亡區(qū)”，來(lái)到辦公室。
下課后，我一心一意地保護(hù)雞蛋，同學(xué)們都笑著說(shuō)：“老竇，你可真像只小母雞呀！哈哈……”“呀！”有個(gè)同學(xué)又叫起來(lái)，原來(lái)他的蛋又破了。于是，我更專(zhuān)心地當(dāng)起了小母雞。
在體育課上，我做動(dòng)作都是心不在焉，突然，肚子向我發(fā)出報(bào)告，我要立即上廁所，手上有活干，口袋里不能放，只能含在嘴里，還不能太用力，否則會(huì)破。接下來(lái)的一天也是這樣過(guò)去的，但是讓人高興的是――我成功了。同時(shí)，我也體會(huì)到當(dāng)媽媽的辛苦，我以后一定要好好地幫媽媽做事情，報(bào)答她對(duì)我的付出。
難忘的作業(yè)小學(xué)作文400字 28
今天，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)：回家準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋，第二天帶來(lái)護(hù)蛋。
回到家，我打開(kāi)冰箱，精心挑選了一個(gè)雞蛋，它的樣子很奇怪，于是我叫她奇奇。
第二天，我把奇奇帶到了學(xué)校，忽然想起奇奇在哪里都會(huì)滾，所以便找了一個(gè)小盒子，在里面鋪了一張紙巾，然后把奇奇放了進(jìn)去，最后再把小盒子放進(jìn)桌肚子里。
下課了，我去了趟廁所�；氐浇淌�，我看見(jiàn)有兩名同學(xué)在我座位上打鬧，我心提到了嗓子眼兒，都不敢讓他們別打鬧，因?yàn)槲遗滤麄儠?huì)受到驚嚇推一下我的桌子，那樣的話，奇奇就會(huì)碎了。于是我就在那里焦急地看著他們兩個(gè)，幸好他們沒(méi)有碰到我的桌子，我懸著的心這才放了下來(lái)。
我決定要保護(hù)好奇奇，不讓她受到任何傷害。
中午吃飯我要上二年級(jí)班上吃，我怕把奇奇留在這里，在我座位上吃飯的人會(huì)把奇奇弄碎，于是，我便把奇奇帶到了二年級(jí)的班上去。
吃完飯，我們回到了教室，這時(shí)，好多人都說(shuō)：“可惡，我的.蛋被人弄碎了！”幸虧我把蛋帶在身上，所以沒(méi)有人弄破。
總算放學(xué)了，有人問(wèn)我：“你累嗎？”“我好累……”這時(shí)，我突然想到父母這么多年無(wú)微不至地照顧我，難道不累嗎？父母真的不容易呀！
難忘的作業(yè)小學(xué)作文400字 29
今天是母親節(jié)，我們親愛(ài)的語(yǔ)文老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：在星期天里與媽媽互換角色。
我回家后給媽媽來(lái)了一個(gè)大擁抱，歡快地說(shuō)：“媽?zhuān)蠋熥屛覀兠魈旎Q角色，你當(dāng)女兒，我當(dāng)媽媽可以嗎？這是作業(yè)哦。”媽媽聽(tīng)了猶豫地想了想，然后贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。星期天到了，一大早我起床后趕忙拿著零花錢(qián)出門(mén)買(mǎi)早餐，爸爸已經(jīng)去上班了。女兒喜歡吃茶葉蛋配上一杯豆?jié){。我大喊：“老板來(lái)兩個(gè)茶葉蛋，兩根油條和兩杯豆?jié){。我付給你10元，找錢(qián)。”找完零錢(qián)我就走回家了。“媽?zhuān)�，是女兒，起床啦�！薄芭畠骸币荒槻磺樵傅仄鸫擦��？吹阶郎系牟枞~蛋后。“女兒”狼吞虎咽地吃了起來(lái)。我吃完一根油條，再喝一杯豆?jié){，就飽了�！芭畠骸笨春�，又似風(fēng)卷殘?jiān)频剡M(jìn)行了光盤(pán)行動(dòng)。早餐解決了，又要去打掃衛(wèi)生，唉，掃了一個(gè)小時(shí)，誰(shuí)叫我家大呢，可還得拖地。我躺在沙發(fā)上，大聲宣布：“媽?zhuān)也桓闪耍瑩Q回來(lái)吧�！彼藭r(shí)正在津津有味地看電視劇，聽(tīng)到聲音后，尋聲而來(lái)，幫我把地拖了。
我只當(dāng)了半天不到的`“媽媽”，可我體會(huì)到了媽媽的辛苦。媽媽我愛(ài)你，你辛苦了。
難忘的作業(yè)小學(xué)作文400字 30
奇怪，奇怪，真奇怪！我們的老師竟然讓我們閉著眼睛畫(huà)畫(huà)。聽(tīng)完老師的要求，教室里一下子就熱鬧了：“閉著眼睛怎么畫(huà)”“老師，您是不是說(shuō)錯(cuò)了？”“我們睜著眼睛都畫(huà)不好，別提閉著眼睛畫(huà)了！”我回到家之后，我的同學(xué)就來(lái)幫忙，他搖了搖手上的布條兒說(shuō)：“為了防止我偷看。他用一塊布條蒙住了我的.眼睛�！闭f(shuō)完他用布條蒙住我的眼睛，在腦后打了個(gè)結(jié)，我眼前一片黑暗。
我心想，老天保佑，千萬(wàn)不要把我畫(huà)得太丑了。我現(xiàn)在紙上畫(huà)了一個(gè)圓，當(dāng)我的頭。嘻嘻嘻，難道我畫(huà)的不好嗎？不管它了，接著我大概估計(jì)了一下圓的位置畫(huà)上眼睛，哈哈哈，笑聲更大了。耳朵呢？肯定應(yīng)該在這個(gè)地方，我大筆一揮�！靶λ览玻⌒λ览�！”我再也忍不住了，忙扯掉布條兒往紙上一看，天哪！我都畫(huà)了些什么呀：我的臉成了三角形，耳朵一只跑到眼睛那兒，另一只“遠(yuǎn)走高飛”了，牙齒則成胡須，鼻孔一個(gè)上一個(gè)下，頭發(fā)更是不著邊際了……如果沒(méi)有明亮的眼睛，我們的生活將失去很多歡樂(lè)。眼睛對(duì)我們來(lái)說(shuō)多重要呀！我有了這樣一次經(jīng)歷，今后一定要好好保護(hù)眼睛，讓它永遠(yuǎn)明亮。
難忘的作業(yè)小學(xué)作文400字 31
今天，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——向任勞任怨的父親說(shuō)一聲“我愛(ài)你”。
在回家的路上，我的心像小鹿亂竄，我不知道該如何表達(dá)我對(duì)父親的愛(ài)。再說(shuō)，父親一向?qū)ξ液芾淠�，所以我與他漸行靳遠(yuǎn)，小鳥(niǎo)好像也在為我擔(dān)憂，不像平時(shí)那么快活。
時(shí)間像長(zhǎng)了翅膀，一會(huì)兒工夫，爸爸回來(lái)了。我一直跟著爸爸，不知所措，直到父親問(wèn)道：“你不做作業(yè)跟著我干什么？”“沒(méi)事兒，我就是想出去走走。”說(shuō)完，我就后悔自己剛剛不假思索說(shuō)的話。
接著，我給他倒了一杯茶，準(zhǔn)備走到他身邊，向他說(shuō)“我愛(ài)你”三個(gè)字，可心中還是膽怯不敢說(shuō)。過(guò)了幾分鐘，我鼓起勇氣走到他面前，吞吞吐吐地說(shuō)道：“我，我愛(ài)你。”一向冷漠的父親看見(jiàn)我一本正經(jīng)的臉，高興地笑了，那笑容像出生后的太陽(yáng)，像雨后的彩虹，像冬天中的'一絲陽(yáng)光溫暖地照耀著我。隨后，父親的雙手緊緊地抱住我，我在這一個(gè)寬廣的懷抱里感覺(jué)到了父親對(duì)我滿滿的愛(ài)。
那一夜，我睡的很香，可父親卻激動(dòng)得久久不能入眠。
難忘的作業(yè)小學(xué)作文400字 32
上個(gè)星期五老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——自制沙包。
按老師的要求，要自制邊長(zhǎng)為六厘米的沙包，考慮到要留出縫的余地，在姥姥的協(xié)助下我七扭八歪的剪下了六個(gè)邊長(zhǎng)為七厘米的正方形。要開(kāi)始縫制，必須穿針引線，要把線從小小的針孔穿過(guò)去，對(duì)我這個(gè)笨手笨腳的男孩子來(lái)說(shuō)，真不是一件容易的事。還不容易穿了過(guò)去，一松手線從針孔里掉了出來(lái)，再穿過(guò)去的時(shí)候，我無(wú)論如何也不敢松手，我真恨自己沒(méi)長(zhǎng)出第三只手，沒(méi)辦法，我只好用牙咬住線頭，拽了出來(lái)。
在線尾打了一個(gè)結(jié)后，把兩片正方形對(duì)在一起開(kāi)始縫制。好不容易大針小線地縫到頭，一松手發(fā)現(xiàn)兩片沒(méi)對(duì)齊，線縫在了一片上。沒(méi)辦法只好重新開(kāi)始。一片一片連著，正慶幸自己的手藝見(jiàn)長(zhǎng)的`時(shí)候隨著“哎呀”一聲，針扎在大拇指的皮上，我想拔又怕流血，我鼓足勇氣，一拔，沒(méi)流血。但是左手拇指上留下了兩個(gè)針眼。在我堅(jiān)持不懈的努力下沙包就差一條邊了，我把剪好的布條塞進(jìn)沙包，把最后一條邊縫上，我的沙包就大功告成了。看著我的作品我高興極了。
通過(guò)自制沙包，讓我深深地體會(huì)到了媽媽為我縫制衣物時(shí)的艱辛。
難忘的作業(yè)小學(xué)作文400字 33
做完了作業(yè)的第二天，李老師果然到教室里公布了答案。
正確的答案是97。哈哈，這下子我可答對(duì)了，我聽(tīng)到，李老師讓對(duì)的同學(xué)站起來(lái)，我立刻站了起來(lái)，左右一看真少只有十幾個(gè)答對(duì)了。我以為這樣就好了�？衫罾蠋熡謫�(wèn)是爸爸媽媽幫忙做的舉手。我差點(diǎn)沒(méi)叫出聲來(lái)，那么多同學(xué)都是爸爸媽媽幫忙做的。幸好我不是，否則又該丟人現(xiàn)眼了。人怎么會(huì)這么少，我們班都不是挺聰明的嗎？難道說(shuō)這道題太難了，可是挺簡(jiǎn)單的呀。
這時(shí)候李老師說(shuō)話了，誰(shuí)原意上來(lái)講講這道題目是怎么做的'啊。我大膽的舉了手，李老師見(jiàn)了我，讓我上臺(tái)講。首先我把“-18”寫(xiě)了上去說(shuō)：“這表示虧了18元。”然后我寫(xiě)了“+100”說(shuō)：“這表示賺了一百�！痹賹�(xiě)了“-79元”說(shuō)：“這表示虧了79元錢(qián)�！蔽矣謱�(xiě)了“-100元”說(shuō)“這表示又虧了100元錢(qián)。李老師又讓我列算式，這下我可暈了還要寫(xiě)算式啊，沒(méi)辦法只有撤了。
樓凱也上去講不過(guò)也逃了下來(lái)。
這還真是“說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難�！�
難忘的作業(yè)小學(xué)作文400字 34
“作業(yè)”這個(gè)詞，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，并不陌生。它伴隨著我們整個(gè)學(xué)習(xí)生涯，讓我們愛(ài)之恨之又無(wú)奈之。在茫茫的書(shū)山題海之余，總會(huì)有一些特殊的，與每日重復(fù)的完全不同的作業(yè)。那樣的作業(yè)，往往更有意義......
一次，老師在寫(xiě)作業(yè)條時(shí)，特意囑咐了我們一句：“明天，從家里拿一些衣服捐給貧困山區(qū)。千萬(wàn)不要忘記這項(xiàng)作業(yè)!”
回家以后，我和媽媽講起捐衣服的事。媽媽聽(tīng)了，極其贊同，答應(yīng)我多找一些衣服帶到學(xué)校。隨即，我們開(kāi)始翻箱倒柜，找出一些我和妹妹不能穿的衣服。我看一件，覺(jué)得有點(diǎn)舊，丟在一旁。又拿起一件，細(xì)細(xì)觀察，覺(jué)得還可以，便裝進(jìn)袋里。挑來(lái)選去，幾經(jīng)篩選，袋子終于裝滿了。嗯，這項(xiàng)作業(yè)，我完成得不錯(cuò)哦!
第二天，同學(xué)們紛紛拿出自己的衣服，上交到募捐箱。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，有一位同學(xué)整整帶了一箱子的衣服，大大小小，顏色各異，都是完好無(wú)損的.。
當(dāng)然，這次募捐作業(yè)，誰(shuí)捐得多，誰(shuí)捐得少。這并不重要。重要的是，我們知道了，在離我們并不遙遠(yuǎn)的地方，還有一些孤苦伶仃的孩子，還有一些吃不飽穿不暖沒(méi)書(shū)讀的同齡人。他們，需要全社會(huì)的愛(ài)心，需要我們共同去完成這項(xiàng)愛(ài)的作業(yè)。
難忘的作業(yè)小學(xué)作文400字 35
上課時(shí)，老師說(shuō)這次要布置一項(xiàng)特殊的作業(yè)，還說(shuō)只是舉手之勞就可以完成的，簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單了，我們都迫不及待讓老師快布置作業(yè)，結(jié)果老師繞了一個(gè)大圈才告訴我們回家給父母一個(gè)擁抱，就這么簡(jiǎn)單，怪不得老師說(shuō)舉手之勞了。但老師還強(qiáng)調(diào)說(shuō)會(huì)有不少同學(xué)未必能做到的。
哈哈，這作業(yè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)根本就是一種習(xí)慣了，因?yàn)槲颐刻於紩?huì)撒嬌地要媽媽抱抱的`。
放學(xué)后，我走得很快，因?yàn)槲液芘d奮，有點(diǎn)迫不及待想看看媽媽在我給她擁抱時(shí)會(huì)有什么的反應(yīng)。一到家，我一邊向廚房，一邊喊：“媽媽!媽媽!”媽媽只像平常那樣應(yīng)了一聲，我沖了上次，從背后一把抱緊媽媽。
“不要假親熱了，愛(ài)撒嬌去抱爸爸吧�！眿寢屝ξ卣f(shuō)著，可以看出，媽媽嘴上雖然這樣說(shuō)這，其實(shí)上心里甜得涌出蜜來(lái)——嘿嘿，我就是抱著不放，2分鐘過(guò)去了，可能是媽媽甜膩了，連忙說(shuō)：“哎呀呀，我的小寶貝，走開(kāi)啦，我還要做事情呢�！蔽曳砰_(kāi)了手，但馬上又抱上去�！鞍パ�，你還要吃奶么……”我默不作聲，偷偷地笑了，甜甜地松手……
其實(shí)，父母愛(ài)的感受不輕易向我們展現(xiàn)，但只有你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一個(gè)微微的動(dòng)作，也是對(duì)你愛(ài)的表現(xiàn)。
難忘的作業(yè)小學(xué)作文400字 36
那天，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們種植一盆植物，并觀察它，記錄下它的成長(zhǎng)過(guò)程。我思考了一下，便決定種蒜子。
晚上回到家，我就忙起來(lái)。我找了個(gè)小碗口粗的玻璃杯，并放進(jìn)大半杯土，澆上水，插入幾瓣蒜子，然后，把它放在廚房的窗臺(tái)上，心中默念道：“小蒜子，快快發(fā)芽吧！”
第二天一大早，我就爬起床，直奔廚房。沒(méi)想到窗臺(tái)上玻璃杯里的蒜子竟然發(fā)芽了！小芽從蒜子突出的'部分冒了出來(lái)，青青的，嫩嫩的，就像是一位不懂事的孩子，探出頭，好奇地望著這個(gè)大千世界。我心中美滋滋的，真像是喝了蜜一樣甜。
自此，我就精心地照料它，就像母親喂養(yǎng)自己的孩子一樣。天晴的時(shí)候，給它曬曬太陽(yáng)；下雨的時(shí)候，把它搬進(jìn)陽(yáng)臺(tái)。我也認(rèn)真做好記錄，它什么時(shí)候需要澆水了，什么時(shí)候需要松土了，什么時(shí)候又長(zhǎng)高了一截。它也很會(huì)配合我，每天都是那么鮮綠，充滿著生機(jī)，讓我也感受到從沒(méi)有過(guò)的興奮。真是“功夫不負(fù)有心人”，在我的呵護(hù)下，小蒜苗越長(zhǎng)越高，成了大蒜，綠得素雅，綠的質(zhì)樸，惹人喜愛(ài)。我感到幸福極了。
后來(lái)，我把我的作業(yè)——種植的蒜苗，交給老師看，老師笑著向我豎起了大拇指，我開(kāi)心地笑了。
難忘的作業(yè)小學(xué)作文400字 37
今年的“三八婦女節(jié)”，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——給媽媽洗一次腳。
放學(xué)回到家，我迅速完成作業(yè)，開(kāi)始準(zhǔn)備給媽媽洗腳。我先拿出洗腳盆，接一些涼水，再用茶壺?zé)_(kāi)水，等待媽媽回來(lái)。 “媽媽?zhuān)慊貋?lái)了！”看到媽媽回來(lái)了，我興奮地?fù)涞搅怂膽牙铩！皨寢專(zhuān)裉熳屛医o你洗腳吧”媽媽用驚訝地眼神看著我：“我都這么大了，還需要你給我洗腳嗎？”媽媽在我再三請(qǐng)求下，終于同意讓我給她洗腳。 我端來(lái)涼好的水，把媽媽的腳放到水里，把水往媽媽的腳上撲。那一雙為我奔波了幾年的'腳，已經(jīng)長(zhǎng)滿了老繭，硬邦邦的，想想媽媽原來(lái)的腳，是多么的柔嫩啊！想想這雙腳為我走了多少條路��！想想我，只要有一點(diǎn)小事，就找媽媽?zhuān)艺娴氖直匾獞M愧。 我抬起頭一看，媽媽早已潛然淚下。媽媽?zhuān)艺嫦雽?duì)你說(shuō)一聲我愛(ài)你。媽媽謝謝你，陪我走過(guò)這么多路。謝謝你，媽媽。 媽媽?zhuān)议L(zhǎng)這么大，還是第一次為你洗腳。我以后不僅要為你洗腳，還要為你多做一些力所能及的事情。
難忘的作業(yè)小學(xué)作文400字 38
三八婦女節(jié)前，我們老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——對(duì)媽媽說(shuō)我愛(ài)你。
那天回到家后，我很快做好了作業(yè)，然后把那簡(jiǎn)單的三個(gè)字反復(fù)說(shuō)了一遍又一遍，想盡量把它說(shuō)得更親切，更深情，更完美�？赡侨齻�(gè)字被我這么一加工，反而變得一點(diǎn)兒不自然了，不知是什么原因。 終于，媽媽回來(lái)了。我緊張不已，好多次話到嘴邊又被我咽下去了，最后我鼓起勇氣想對(duì)媽媽說(shuō)那三個(gè)字，可一站到媽媽面前，我的話就卡在喉嚨里說(shuō)不出來(lái)了。媽媽問(wèn)我怎么了，我沒(méi)有說(shuō)話，我站在房間門(mén)口凝視著媽媽?zhuān)l(fā)現(xiàn)媽媽老了許多，她那原本充滿活力的臉上蒼白了許多，她那原本飄逸的長(zhǎng)發(fā)也失去了往日的神采飛揚(yáng)……我一下子明白了很多東西，自從我出生到現(xiàn)在，這十幾年里，媽媽為我而受到了多少歲月的滄桑啊！有時(shí)我脾氣不好時(shí)對(duì)她大吼大叫，但她沒(méi)有一絲不滿，總是默默的忍，忍的上面是刃，刀刃插在心上，可想而知那是多么難受。而媽媽卻忍了我十幾年，想到這兒那一件件往事又慢慢浮上心頭。 我終于忍不住了，沖出了房間對(duì)著媽媽說(shuō)：“媽媽我愛(ài)你！”此時(shí)此刻，我看到媽媽的`淚水，在這一瞬間我明白了老師布置這項(xiàng)作業(yè)的用意……
難忘的作業(yè)小學(xué)作文400字 39
記得我六歲那年，做完作業(yè)后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“為了考驗(yàn)?zāi)愕哪懥�，我要給你留一項(xiàng)特殊的.作業(yè)。如果你完成得好，媽媽就會(huì)給你一個(gè)驚喜。”我興奮地說(shuō)：“什么驚喜?”“現(xiàn)在還不能告訴你，看看你能不能完成這個(gè)作業(yè)了�！边@個(gè)作業(yè)是什么呢?就是——自己獨(dú)立睡覺(jué)!
當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)“作業(yè)”的時(shí)候，仿佛一道閃電從天而降，把我高興的心情瞬間劈成兩半。但是，為了那份驚喜，我還是要“闖”一下。
晚上，我走到自己的屋子里，趴到床上，準(zhǔn)備睡覺(jué)。周?chē)诙炊吹�，就像探險(xiǎn)一樣，不知道會(huì)發(fā)生什么事。我感覺(jué)一會(huì)兒就會(huì)有怪獸要來(lái)。這時(shí)，屋外下起了雨，還帶著閃電。這種恐懼感從百分之五十升到了百分之二百……
我把耳朵堵上，什么都聽(tīng)不見(jiàn)，什么也不想，靜靜的睡覺(jué)。就這樣，過(guò)了好久，我睡著了。
第二天，我慢慢的從床上起來(lái)，呀，我成功了!媽媽說(shuō)：“不錯(cuò)，昨天表現(xiàn)得很好!‘作業(yè)’完成得不錯(cuò)�！蔽疫B忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)@喜是什么呀!”媽媽壞笑著：“這個(gè)驚喜就是——你以后都要自己一個(gè)人睡。”“啊——”我呆了。媽媽笑著說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，男子漢了，所以，你要學(xué)會(huì)獨(dú)立!”聽(tīng)了媽媽這句話，我開(kāi)始有點(diǎn)自豪感了!
從那次特殊的作業(yè)后，我變得勇敢了!
難忘的作業(yè)小學(xué)作文400字 40
常言道：不登山者無(wú)志無(wú)勇。立在群峰之上，天，不復(fù)遼遠(yuǎn)，地，不復(fù)親近。“沖啊，做一個(gè)有志有勇之人！”我登上了山，山！
豪言壯語(yǔ)易說(shuō)，可我心里一陣發(fā)虛。山，如雄鷹，似金雞，重重疊疊，危峰兀立，怪石嶙峋，又高又陡，要爬上山，談何容易？看我膽怯的樣子，媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“登山就是今天留給你的作業(yè)，必須認(rèn)真完成！”母命難違，況且我是真的`想征服它的，那就上吧！
隨著山勢(shì)越來(lái)越陡，初時(shí)輕快的兩條腿，此時(shí)像灌了鉛一樣沉重，頭暈?zāi)X脹，呼吸急促，腳下的山路愈發(fā)顯得崎嶇不平，衣服也緊緊地粘在了身上。我的心里有兩個(gè)聲音同時(shí)響起：“別上了，歇會(huì)兒，回去吧！”“不，你必須上去，完成媽媽留給你的作業(yè)！”“別傻了，費(fèi)這力氣干嗎？”“難道你想做無(wú)志無(wú)勇之人嗎？”不，我要做一個(gè)有志有勇之人。我毅然邁開(kāi)步子，向上攀登。終于，我體會(huì)到了“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的樂(lè)趣！
有志者，事竟成。我完成了我的第一任啟蒙老師的作業(yè)，心中生出無(wú)限感慨。人生中有多少作業(yè)，可以令我如此之驕傲呢？
——登山者有志有勇！
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