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我喜歡的一堂課作文400字
那天上科技課,倪老師拿了一大把吸管,神秘地對同學們說:“現在給每人發(fā)一把剪刀和五根吸管,想辦法拼成一件物品,大家要開動腦筋哦!痹鯓硬拍馨盐芷唇印⒋罱ㄆ饋?大家一邊琢磨,一邊拿著吸管比劃。
我計劃做一個畫架,拿起一根吸管,準備塞進另一根吸管,卻怎么也塞不進去。我想了一會兒,便拿了剪刀,在吸管頂部剪了幾道凹槽,這樣就可以互相拼接了。但是,制造一件物品并不一帆風順,拼到畫架背面的支撐點,就又遇到了難題。它像一堵堅不可摧的大墻,擋住了我的設計之路。
我左試右試,幾乎失去了耐心,而周圍的同學都專注地沉浸在制作中。我默默地告誡自己,串聯(lián)要有技巧,可以嘗試其它的.連接方式。我在小工具箱里仔細搜尋,最后“鎖定”了透明膠,借助于透明膠的粘連,終于完成了吸管畫架。
我的制作受到了老師的表揚。這堂科技課上的制作,觸使自己動手動腦,拓展自己的思維,仿佛在一望無際的大海上,駕馭著一艘小船,順利地駛向成功的彼岸。
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