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學(xué)書法400字作文
篇一:學(xué)書法
每當(dāng)我看到掛在家里的書法作品時(shí),心里就甜滋滋的,自己仿佛回到了從前,回憶起寫書法時(shí)的酸甜苦辣,你想知道嗎?那我就說說。
那是我9歲的時(shí)候,放暑假時(shí),我報(bào)了一個(gè)書法班,想學(xué)書法,心里還想,學(xué)書法那不是輕而易舉的事嗎?
第一天,剛開始練書法,我的手稍微一動(dòng),就酸酸的,又寫了一會(huì)兒,手好像不是我的,一直不停地抖動(dòng)、字也寫得歪歪扭扭。我想:練書法怎么這么難?干脆不學(xué)算了!正當(dāng)我要放下手中的毛筆,放棄寫書法時(shí),張老師好像看出了我的心思,慢慢地走過來,跟我講了一位書法家辛苦練書法的小故事。聽完之后,我慚愧的低下了頭,臉紅得像蘋果。我想我不能當(dāng)逃兵,不就是寫字嗎?有什么難的,我用這樣的信念不斷地激勵(lì)著自己,所以我打消了放棄的念頭。
學(xué)書法的幾個(gè)星期后,我看到自己寫的字進(jìn)步了,逐漸也對(duì)書法有了興趣。
怎么樣?這就是我學(xué)習(xí)書法的經(jīng)歷,在學(xué)習(xí)中我嘗到了其中的酸甜苦辣,使我真正明白了“世上無難事,只怕有心人”的道理。
篇二:學(xué)書法
今天上午,我起床之后就拿著學(xué)書法的工具去學(xué)書法。
我來到了書法學(xué)!F龍書法工作室,我進(jìn)入教室后,先找到了自己的座位,然后我拿著自己的書法作業(yè)給老師檢查。老師檢查時(shí)對(duì)我說:“這一張書法作業(yè)寫得很好!但鋼筆字寫的沒有筆鋒,不過卷面還是很干凈的!”老師檢查完我的作業(yè)后,我就開始寫毛筆字了!輔導(dǎo)老師走過來看了看我寫的字說:“天字的形體掌握得很不錯(cuò),但還是要下工夫?qū)懺鷮?shí),把基礎(chǔ)打得更牢一點(diǎn)!”聽了老師一番話,我看著老師說 :“我知道了,我會(huì)好好練習(xí)的!庇谑俏揖图泳o練習(xí)了!不一會(huì)兒,就下課了,我們都在猜:下節(jié)課,謝老師會(huì)不會(huì)叫我們寫新字呢?
過了十分鐘,第二堂課開始了,謝老師教了很多同學(xué)新字,很快就輪到我了,謝老師教我寫了兩個(gè)新字,一個(gè)是“太”字,另一個(gè)是“文”,謝老師還囑咐我這兩個(gè)字一定要好好練。
我們練了一會(huì)兒新字就放學(xué)了,老師教我們?nèi)戜摴P字,我排在了隊(duì)伍的最前面,很快我就寫好了鋼筆字,鋼筆字寫好后就把筆洗干凈了,收拾完東西和老師告別后就回家了。
小朋友們,你們知道嗎?寫毛筆字可以訓(xùn)練耐心哦!
篇三:學(xué)書法
媽媽經(jīng)常對(duì)我說:“一手好字是一個(gè)人的門面,它不僅能陶冶情操、磨練意志,還能培養(yǎng)性格,你一定要把字寫好!
沒過多久,媽媽就給我報(bào)了一個(gè)書法班,我信心滿滿地開始練習(xí)寫字。一開始,我的字總是寫的歪歪扭扭,橫不平,豎也不直,和別人的作品一比,差遠(yuǎn)了,這讓我很著急,我都不想學(xué)了。媽媽看我有些泄氣,就把我們班寫得最好的一人,開始寫的字借來,我一看,我比他寫的好多了,媽媽說:“他是練了一年才寫出現(xiàn)在這么好的,你不要灰心!拔乙幌耄何也派狭藥滋谜n,以后堅(jiān)持每天練字,一年后寫的肯定比他還要好。堅(jiān)定地對(duì)媽媽:“您放心吧,我會(huì)努力的!
于是,我按照書法老師教的寫字要領(lǐng)認(rèn)認(rèn)真真的寫,一寫就是一個(gè)小時(shí),有時(shí)手指肚都累扁了。慢慢的,我的字寫得嫻熟了,橫也平了,豎也直了,撇、捺也舒展了?粗业淖兓瑡寢屝牢康匦α。我的作品也如愿以償?shù)厣狭藢W(xué)校的作品集,我信心更足了,他們看見我寫的字,都說:“這位同學(xué)寫的不錯(cuò)!甭牭剿麄兛洫(jiǎng)我心里很高興,同時(shí)也深深的愛上了書法。
通過這件事,使我懂得了“天下無難事,只怕有心人”只要努力,堅(jiān)持不懈,萬事皆可成。
篇四:學(xué)書法
星期天,我去學(xué)書法。一上課,同學(xué)們先把家庭作業(yè)交上去,然后老師再發(fā)上一周的作業(yè)。老師發(fā)完作業(yè),再講今天要學(xué)的偏旁,老師發(fā)完了,老師說:“上課”。同學(xué)們說:“老師好”。老師說:“我們的口號(hào)是……”同學(xué)們說:“好好學(xué)習(xí),天天向上,嚴(yán)格要求練好書法”。“同學(xué)們好,請(qǐng)坐下”。同學(xué)們就坐下了。
老師說:“我們今天要練的偏旁是雙人旁”。老師寫上我們今天練的字,有行、徐、律,這三個(gè)字。老師說:“開始練吧”。所有的同學(xué)都練字了,老師去其它班輔導(dǎo)去了。我練得很認(rèn)真,我先看老師寫的字看了幾遍后,我又一筆一畫地寫,寫完后我又重新檢查了一遍,發(fā)現(xiàn)沒有錯(cuò)的,我就練好了。
從9:00到12:00,10:30是休息時(shí)間,12:00是放學(xué)時(shí)間,到下課了,同學(xué)們都玩去了,玩了一小會(huì),上課了,同學(xué)們都到了班里練字去了。練呀練,放學(xué)了老師說:“收拾書包,放學(xué)”。所有的同學(xué)都走了,我下去了,我的護(hù)耳忘拿了,我又上去拿護(hù)耳,拿過護(hù)耳就下樓了,下來以后,就坐在媽媽的電動(dòng)車上走了。
篇五:學(xué)書法
暑假,爸爸媽媽送我到文化藝術(shù)培訓(xùn)中心,上午學(xué)畫畫,下午學(xué)書法。
其實(shí),書法我在幼兒園時(shí)就學(xué)過了,但是長時(shí)間沒練了,拿起筆手都感到有一點(diǎn)我陌生,可是寫了一會(huì)兒就好了,老師先跟我說今天寫什么字,然后再給我寫一遍,這樣,我自然就把這寫好了。
二年級(jí)時(shí),我的字在班里還算一般般,可是,通過暑假練書法,三年級(jí)時(shí),我的字在班里已經(jīng)是數(shù)一數(shù)二的了。
呀!練書法原來有這么大的好處,以后我一定要練好書法,爭取下次學(xué)校寫字比賽的時(shí)候拿全年級(jí)最高段!
開學(xué)了,在文化藝術(shù)培訓(xùn)中心練書法時(shí)的情景我還回味無窮,記得那一次,我穿著一身潔白的衣裳去文化藝術(shù)培訓(xùn)中心練書法。一不小心,我把墨汁滴在了衣服上,潔白的衣服上就出現(xiàn)了一個(gè)小黑點(diǎn)兒,我急了,墨汁滴到衣服上可是很難洗的呀!晚上可得把媽媽累著了!正當(dāng)我著急的時(shí)候,老師揣著幾瓶不同顏色的顏料走過來,讓我過去,只見老師拿著油畫筆,在我的衣服上畫了幾棵小草和幾朵小野花,還有一只翩翩起舞的蝴蝶,小黑點(diǎn)兒一會(huì)就蓋住了?墒俏腋l(fā)愁了,這樣不是更難洗了嗎?老師說:“這個(gè)顏料叫喜出望外”。同學(xué)們都羨慕地望著我衣服上的那幅畫……
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