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      2. 成長(zhǎng)作文400字

        時(shí)間:2021-08-28 14:28:12 400字 我要投稿

        成長(zhǎng)作文400字大全

          成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流。悄悄然,我們就長(zhǎng)大了。一起來(lái)看看關(guān)于成長(zhǎng)作文,僅供大家參考!謝謝!

        成長(zhǎng)作文400字大全

          篇一:牽手成長(zhǎng)

          書,是一頁(yè)一頁(yè)翻的,路是一步一步走的。在她的教導(dǎo)里,我已經(jīng)從咿咿學(xué)語(yǔ)叫出第一生“媽媽”到蹣跚學(xué)步的第一次走路。再?gòu)囊粋(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)懂道理的孩子,從一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)的小孩變成了一個(gè)認(rèn)識(shí)許多的人,她會(huì)在我和同學(xué)之間吵架時(shí)給我講道理;她,在我學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)考砸時(shí),并不來(lái)罵我,而是來(lái)鼓勵(lì)我;她……記得我還在上幼兒園時(shí)走路不小心摔了一跤,膝蓋磕破了,但她并沒(méi)有走過(guò)來(lái)扶我,而是說(shuō):“你長(zhǎng)大了,是個(gè)小男子漢,要學(xué)會(huì)自己勇敢的站起來(lái)!边@就是長(zhǎng)大,還記我在上小學(xué)三年級(jí)時(shí),我在學(xué)校里不小心用剪刀把一件新買的T恤衫剪破了一個(gè)小洞,回家后,她發(fā)現(xiàn)我的衣服上破了一個(gè)小洞,便問(wèn)我:“這個(gè)洞是從哪里來(lái)的?”我撒謊說(shuō):“是我摔了一跤不小心磕破的!

          當(dāng)時(shí)她并沒(méi)有說(shuō)什么。但當(dāng)我回到自己的房間里,看見一張畫像,仿佛在對(duì)我說(shuō):“你應(yīng)該做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子哦”。我終于鼓足勇氣向她道了歉。過(guò)后她對(duì)我說(shuō):“其實(shí)當(dāng)時(shí)就知道你撒謊了,剛才我沒(méi)有揭穿你就是要你自己承認(rèn)錯(cuò)誤!边@也是長(zhǎng)大。

          是她讓我象一棵小樹苗一樣茁壯成長(zhǎng),她用雙手給我遮風(fēng)擋雨,給我溫暖,伴我成長(zhǎng),這就是我的媽媽,我愿意用我這雙小手牽手媽媽的大手一起成長(zhǎng)。

          篇二:牽手成長(zhǎng)

          從一年級(jí)到現(xiàn)在,我已經(jīng)歷了兩個(gè)班主任。第一個(gè)班主任姓陳,有著一頭烏黑的卷發(fā),一對(duì)彎彎的柳葉眉下有一雙圓溜溜水汪汪的大眼睛,我們親切地叫她小陳老師。她對(duì)我們溫柔極了,從一到三年級(jí)都是我們形影不離的好朋友,顯得有些孩子氣。小陳老師在上課時(shí)總是會(huì)教我們一些記憶小決竅,也會(huì)和我們玩一些與知識(shí)相關(guān)的小游戲,可有趣了。但如果我們犯錯(cuò)時(shí),如隨便插話、上課吵鬧……小陳老師就會(huì)記下時(shí)間,從下課的時(shí)間里扣除。同學(xué)們一看到她看著墻上的時(shí)鐘,在記秒時(shí),就會(huì)立刻坐端正,等待老師接著上課。

          我的第二個(gè)班主任是白老師,她剪著齊耳短發(fā),戴著一副扁扁的黃色邊框的眼鏡,笑起來(lái)眼睛會(huì)瞇成一條縫。白老師很愛干凈,比如在《勞動(dòng)與技術(shù)》課上完之后,她都要來(lái)一次“大掃除”。每到周五,她也會(huì)讓我們把教室整理得干干凈凈。白老師上語(yǔ)文課很有特點(diǎn),讓你會(huì)感覺到自己也是這篇課文的一個(gè)部份,常常讓我們陶醉在課堂里。白老師看上去很嚴(yán)厲,但她也常常會(huì)有溫柔的時(shí)候。在一次排練團(tuán)體操時(shí),有一位同學(xué)被道具劃出了一個(gè)口子,白老師看了心疼得直掉眼淚。

          兩個(gè)班主任雖然教育我們的風(fēng)格不同,但是給予我們的愛是同樣的。她們牽著我們的手無(wú)微不至地照顧著我們,關(guān)懷著我們,陪伴著我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)。

          篇三:走在成長(zhǎng)的道路上

          在成長(zhǎng)的道路上,我從呱呱墜地、呀呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步,一直成長(zhǎng)成為一個(gè)略懂事理的十歲的小學(xué)生,這和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的照顧和教育是分不開的。經(jīng)歷的事情就像大海里的浪花一樣,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不過(guò)有一件事情至今讓我一直記憶猶新。

          有一次,我和爸爸在跑步,當(dāng)時(shí)我還小,速度比較慢,老是追不上爸爸。我跑著跑著,一不小心跌倒在地上,我氣急敗壞地耍起賴來(lái),爬起來(lái)站在地上,像熱鍋上的螞蟻急得直跺腳,和爸爸發(fā)起牢騷來(lái):“我不跑了,老是贏不了你!卑职致刈哌^(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“跑步要堅(jiān)持,雖然你現(xiàn)在的速度慢,不過(guò)跑輸了也沒(méi)事,最重要的是鍛煉了身體。你現(xiàn)在跟我,我們慢慢來(lái)跑!比缓蟀职謳е乙徊揭徊降赝芭,一直堅(jiān)持到了終點(diǎn)。休息的時(shí)候,爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“以后你在成長(zhǎng)的道路上要遇到很多事情,譬如學(xué)習(xí),滑冰、游泳、騎自行車、打花棍、打羽毛球……都像這次一樣,不能半途而廢,而要堅(jiān)持不懈,最終才能取得成功。”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“我明白了,以后我做什么事情都要堅(jiān)持,不能中途放棄!卑职中牢康攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,撫摸著我的頭慈愛地說(shuō):“我相信你是最棒的,只要能夠做到持之以恒的努力。”

          成長(zhǎng)的路上我經(jīng)歷過(guò)了很多事情,但這件事情讓我明白了一個(gè)道理,就是要想把事情做成功,就必須要堅(jiān)持不懈,永不放棄。

          篇四:在我成長(zhǎng)的道路上

          在我成長(zhǎng)的道路上,語(yǔ)文劉老師是對(duì)我?guī)椭畲蟮娜,我永遠(yuǎn)也忘不了老師對(duì)我的.那一份關(guān)注與期待。

          “叮鈴鈴···”伴隨著上課鈴聲的響起,同學(xué)們坐回自己的位子上,老師發(fā)下了測(cè)試卷子。當(dāng)我的目光落到卷子的一剎那,我驚呆了,我竟然錯(cuò)了這么多!

          才考90分,全班僅有12人下了90分,差點(diǎn)就要重做卷子了,真怪自己沒(méi)復(fù)習(xí)好,太粗心大意了。我自責(zé)著,猛然發(fā)現(xiàn)卷首左上角那個(gè)醒目的“——2”。我心里想著:如果是平時(shí)學(xué)習(xí)不好的同學(xué),這分?jǐn)?shù)只扣一分。我在老師心目中比較好,這次讓老師失望了,肯定要扣兩分。我默默發(fā)誓下次一定要重振旗鼓!此時(shí)此刻,這個(gè)簡(jiǎn)單的“——2”讓我體會(huì)到了劉老師對(duì)我的重視與關(guān)注。

          我檢查著自己的錯(cuò)題,看見都是不細(xì)心造成的。“這個(gè)題我錯(cuò)了,老師竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)!蔽亿s緊給劉老師看,老師看了后,臉上的表情很難看,眉頭緊鎖。望著劉老師,其實(shí)也不難猜出她現(xiàn)在是什么樣的心情——肯定很惱火!

          劉老師抬起頭,向我投來(lái)嚴(yán)厲的目光。我不敢去看那幾乎可以把人看透的目光,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我能感受到老師的目光仿佛在告訴我:“這次考得太差了,要加油啊!再這樣下去,可不行!”此時(shí)我又感受到了老師對(duì)我的關(guān)注與期盼。

          老師就像引路人,用知識(shí)與關(guān)愛點(diǎn)亮我成長(zhǎng)的道路。

          篇五:在我成長(zhǎng)的道路上

          我生活在一個(gè)不窮也不富裕的家庭,一天天的長(zhǎng)大,一步步地走上成長(zhǎng)的里程,每當(dāng)我長(zhǎng)大一歲,爸爸、媽媽就會(huì)對(duì)我嚴(yán)歷一些,教我做人的道理,遵老愛幼,團(tuán)結(jié)同學(xué)、認(rèn)真學(xué)習(xí)等等;尤其是在我的學(xué)習(xí)方面,我是需要有人壓著我去學(xué),為什么呢?因?yàn)闆](méi)有人管我,我就會(huì)放松自己,不愛學(xué)習(xí),我就會(huì)長(zhǎng)出一雙金黃色的翅膀,自由自在的在天空中飛翔,這樣我就有好多方面的知識(shí)是學(xué)不到的!所以我還是滿懷感謝爸爸、媽媽及老師的關(guān)愛!現(xiàn)在感到學(xué)習(xí)知識(shí)還是快樂(lè)的一件事。

          感到最快樂(lè)的還是在學(xué)校讀書,我認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友,她們給我?guī)?lái)了很多的歡聲笑語(yǔ);在她們身上學(xué)了不少知識(shí),其中譚凱文就是我學(xué)習(xí)的朋友,他好多方面都比我強(qiáng),當(dāng)我與他玩的不開心時(shí),有時(shí)我就想與他絕交的時(shí)候,我會(huì)感到無(wú)比心痛和傷心,就像人生后悔一樣痛苦,雖然不過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,我們又合好了,但我總是感覺沒(méi)有以前那么親密無(wú)間了,有時(shí)老師看見我倆在一起玩耍,老師有時(shí)也有一點(diǎn)意見的!可我們?cè)鯓佣家谝黄鹜妗?/p>

          在我成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,使我不斷增長(zhǎng)了知識(shí),更重要地懂得了人與人之間相處要真誠(chéng)、信賴,成長(zhǎng)中還存在著友誼。

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