小學(xué)生書(shū)，我愛(ài)你作文400字
【第1篇】
許多人都愛(ài)書(shū)，像陳景潤(rùn)叔叔，毛澤東爺爺，周恩來(lái)爺爺……
我也愛(ài)讀書(shū)，就像高爾基說(shuō)的話，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
在一天晚上，我在津津有味地讀著我和媽媽剛買(mǎi)回來(lái)的科幻故事，媽媽叫我去倒垃圾，我極不情愿的拿起桶向門(mén)外走去。我走著走著上了樓梯，一不小心被旁邊的盒子絆倒了，摔了個(gè)狗啃泥，唉！我這時(shí)真是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈了。我只能再爬起來(lái)，把桶拿起來(lái)重新上樓把垃圾給倒了。
回家以后，我把桶放回原處，就接著去看我的科幻讀物了。過(guò)了一會(huì)兒，聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)，剛才放在桶里的土豆不見(jiàn)了，我心想壞了，是不是我把土豆當(dāng)垃圾倒了，我把事情的原委告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“沒(méi)事，我再去買(mǎi)一點(diǎn)兒回來(lái)�！眿寢屪吡耍矣秩琊囁瓶实淖x了起來(lái)。
星期一的早晨，老師問(wèn)全班同學(xué)：“知識(shí)就是我們借以飛上天堂的羽翼。是誰(shuí)寫(xiě)的？”見(jiàn)別的同學(xué)都在思考中，我便舉起手來(lái)，老師看見(jiàn)我舉手就叫起我。我說(shuō)：“這句話是莎士比亞說(shuō)的�！崩蠋熉�(tīng)了滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，示意我坐下來(lái)。
書(shū)，你是我們?nèi)祟?lèi)最需要的食物，如果沒(méi)有你，我們就像沒(méi)有灌溉水的鮮花，很快枯萎。希望書(shū)能陪伴我們一生，使我們的生活更加多姿多彩。
老師評(píng)語(yǔ)：本文以書(shū)為切入點(diǎn)，通過(guò)典型的事例展現(xiàn)了小作者愛(ài)讀書(shū)的特點(diǎn)，又通過(guò)自己回答了問(wèn)題說(shuō)明了書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。語(yǔ)言清新流暢，讓我們感受了作者對(duì)讀書(shū)的酷愛(ài)之情！
【第2篇】
書(shū)，被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的"長(zhǎng)生果"。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)，就是我的玩伴。
在我讀幼兒園時(shí)，那些書(shū)本上花花綠綠的圖片吸引了我的眼球，所以我會(huì)懇請(qǐng)媽媽在我每天晚上睡覺(jué)前給我在圖片中找一些重點(diǎn)景物編個(gè)精彩的小故事，這樣，我便可以很塊的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
可是，每當(dāng)我聽(tīng)著媽媽講的故事，不但不會(huì)如媽媽所愿——讓瞌睡蟲(chóng)找上門(mén)來(lái)，反而越聽(tīng)越興奮，越聽(tīng)越激動(dòng)，直到從溫暖的被窩里竄出來(lái)，在床上蹦蹦跳跳的。媽媽常常被我搞的頭都大了，便將這“權(quán)利”轉(zhuǎn)手交給爸爸�？砂职忠苍絹�(lái)越煩我，便變得十分嘮叨，就像個(gè)女人。
直到上了小學(xué)，我在課余時(shí)間學(xué)了很多漢字，我終于可以自己閱讀課外書(shū)了。每天做完了作業(yè)，我便會(huì)捧著本課外書(shū)埋頭苦看，巴不得一頭栽進(jìn)書(shū)里。就連上廁所我也會(huì)拿本書(shū)看，有時(shí)候入了迷，一中午都蹲在廁所里，腳都麻木了，爸爸還以為我出去玩了呢！
記得有一次，我拉肚子，便一如既往的在廁所里看起了書(shū)，結(jié)果廁所都沒(méi)沖就匆匆忙忙站了起來(lái)繼續(xù)看我的書(shū)，忘記了沖廁所，結(jié)果姐姐上廁所看見(jiàn)了，把我臭罵了一頓。
盡管如此，我還是那么的愛(ài)看課外書(shū)，誰(shuí)也攔不住我愛(ài)看課外書(shū)的腳步！