快樂作文300字

(集合)快樂作文300字4篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的快樂作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

快樂作文300字 篇1

　　寒假生活來了，這是一個快樂地寒假。我的寒假如鋼琴家克萊德曼的交響曲，每一個章節(jié)都充滿了快樂的音符。在寒假里，每天都充滿了驚喜，充滿了歡笑，充滿了歡樂的氣息。

　　在寒假里最熱鬧，快樂的的時光，每個人都會不由自主的想起大年三十，那個喜氣洋洋，燈火通明的除夕夜。

　　每年寒假，我和爸爸媽媽都會在章太炎故里的倉前和爺爺奶奶歡聚一堂，慶祝辭舊迎春，歡呼雀躍的除夕夜。在除夕的前一天，我都會和爸爸媽媽一起上大街，準(zhǔn)備節(jié)日的禮品。大街上熙熙攘攘，熱鬧繁華，到處都懸掛佳節(jié)氣氛濃烈的中國紅。聞一聞，就會發(fā)現(xiàn)空氣中各種過年用的`炒貨瓜果的香味；聽一聽，就會發(fā)現(xiàn)身邊到處是人們的談話聲和震耳欲聾的鞭炮聲；看一看，就會發(fā)現(xiàn)人人都穿著節(jié)日盛裝，個個喜氣洋洋�？吹竭@么多的人，我不禁熱血沸騰，喜形于色，感嘆道：還沒到除夕都有這么多人，那到了除夕，該是怎樣的一番熱鬧景象��！回到家時，已經(jīng)是下午了，爸爸和媽媽正在幫家里打扮呢。爺爺和我一起剪起了紅色的窗花寫起了紅對聯(lián)，爺爺說窗花和對聯(lián)表示吉慶祥和，寄托著對來年美好生活期待。

快樂作文300字 篇2

　　“六一”兒童節(jié)，是我們小朋友自己的節(jié)日。大家已經(jīng)期待它很久了，因?yàn)樵诠?jié)日里要舉行豐富多彩的慶�；顒樱�還有節(jié)日的禮物呢!

　　那天下午，教室里張燈結(jié)彩，一派喜氣洋洋的氣氛，多熱鬧呀!我們二(1)班全體同學(xué)在李老師在組織下舉行了：拋球、搶椅子、蘿卜蹲的游戲。同學(xué)們在玩搶椅子時，個個都小心翼翼地走著，生怕?lián)尣坏揭巫�，突然音樂停了，沒搶到椅子的同學(xué)只好灰溜溜地回到課桌旁。被淘汰的小朋友心情有點(diǎn)難受，但是每一個人抱著重在參與、娛樂為第一原則。教室里歡歌笑語，每個小朋友都露出了燦爛的`笑容。

　　第二天，我們?nèi)�校師生在保利大劇院舉行“六一”聯(lián)歡會。其中，夏千雅同學(xué)的舞蹈表演技驚四座，贏得了一陣陣掌聲。因?yàn)樗�在臺下付出了無數(shù)的汗水才能在臺上表演。很榮幸，我也上臺為大家表演了《小蘋果》舞蹈，開心極了。

　　通過這一次“六一”兒童節(jié)，我懂得了：不付出是沒有回報(bào)的。俗話說得好：臺上一分鐘，臺下十年功。只有付出了，才有好的收獲。真是一個快樂而又收獲滿滿的“六一”呀!

快樂作文300字 篇3

　　今日，秋高氣爽，萬里無云。我們背著裝滿食品的書包，早早來到學(xué)校。你猜今天是什么特別的日子？對了，就是我們一年一次的秋游。

　　我們首先來到岳王廟參觀。大家站在岳王廟前高亢激昂地朗誦了岳飛爺爺寫的《滿江紅》這首詞。接著，我們便去參觀了岳爺爺?shù)募o(jì)念館。館里陳列著大約二百多件展品，有“郾城大捷”、“岳母刺字”、“高風(fēng)亮節(jié)”、“孝順父母”、“尊師重道”，使我們?nèi)�面知道了民族英雄——岳飛爺爺?shù)墓廨x事跡。他的愛國精神，深深地刻在我們的心中。他的忠心、他的英勇、他的尊師、他的孝順，永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。接著，我們再觀看了殺害岳飛爺爺?shù)募槌肌�—秦檜和王氏夫妻倆被打翻在地，跪在地上向岳爺爺和人民認(rèn)罪的`石像。頓時，同學(xué)們個個義憤填膺，真想拿起刀來把秦檜多砍幾下。

　　最后，我們來到“曲苑風(fēng)荷”進(jìn)行野餐活動，每個人都拿出自己最好吃的食品與大家分享。飯后，大家自由活動，個個象脫韁的野馬在草地上奔跑、玩耍。

　　這次秋游，不僅讓我們欣賞了祖國美麗的秋色，還受到了一次深刻的愛國主義教育。

快樂作文300字 篇4

　　在假期里，我讀了一本有趣的書——《遇見四葉草女孩》。

　　這本書的主人公是男生默默，他超級健忘，不愛說話，沒什么朋友。他和墨水瓶姑姑生活在一起，有時候姑姑會小小的忽略墨墨。一天，墨墨遇見了熱情的包子臉女孩曲奇妹，她擅長尋找四葉草，熱愛交朋友，為了完成一份“孤獨(dú)”的`學(xué)期作業(yè)而接近墨墨，并最終幫助墨墨走出了孤獨(dú)世界。

　　曲奇妹的熱情對墨墨的幫助，讓我想起了有一次，我的同桌上課的時候，有一道數(shù)學(xué)題沒有聽懂，做作業(yè)的時候，他一直坐在那里思考了很久，我看他一副愁眉苦臉的樣子，就對他說：“你怎么了？”“我這道題不會。”“我來給你講吧！”“好��！”他興奮地說。我非常認(rèn)真地把整個過程都講了一遍，他聽得非常仔細(xì)。然后他就做，做完后就找老師批改。回到座位后他眉飛色舞的對我說：“謝謝你，我今天的作業(yè)得了個優(yōu)！”看見他的高興樣，我也很開心。這件事讓我明白了幫助他人，快樂自己。

　　這本書讓我受益匪淺，也讓我明白了：要珍惜友情，多幫助身邊的人，讓人與人之間形成一條助人為樂之鏈。

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