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作業(yè)作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼淖鳂I(yè)作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
作業(yè)作文300字 篇1
今天我的心情很好，我打開電視，發(fā)現(xiàn)電視里正演著我喜歡的節(jié)目，要是有一支雪糕就更愜意了，我一邊看著電視，一邊吃著美味的'雪糕，我是一邊看，一邊笑，一邊笑，一邊跳，雪糕化了都不知道，雪糕水灑的哪哪都是。媽媽早上剛擦的地板已經(jīng)變成了“大花臉”我顧不得看節(jié)目，趕緊擦一擦把。我拿起毛巾擦地，天!怎么越擦越多!戰(zhàn)場又?jǐn)U大了一圈。趕緊向奶奶求助，奶奶說：“你趕緊拿濕毛巾擦吧�！边@個方法還真有效果，剛才還臟污的地面又重新煥發(fā)了光彩。
地面剛擦了一半的時候我的汗就下來了，好累，好熱呀!這不由得讓我想起了媽媽，她每天都要重復(fù)做這些繁重的家務(wù)，還要上班，輔導(dǎo)我寫作業(yè)，每天很晚才能休息，真是太辛苦了。我以前都沒有體會到，今天我明白了爸爸媽媽真的很辛勞，作為女兒我也要分擔(dān)一下他們的“工作”，做一些我力所能及的家務(wù)，擦地，洗碗，洗衣服，我都能行，爸爸媽媽你們就看我的表現(xiàn)吧!
對了，趁著他們還沒下班回家，趕緊倒兩杯水，切幾塊西瓜，等著他們回來吧!
我有一個疼我的媽媽和愛我的爸爸。他們每天忙碌著工作，還要做家務(wù)，照顧我。他們很辛苦。
作業(yè)作文300字 篇2
美術(shù)課快下課時，馬老師對我們說：“同學(xué)們，下一節(jié)我們要學(xué)習(xí)21《蔬果變變》，請同學(xué)們帶來一些蔬菜和水果，來做小動物。”同學(xué)們聽了很爽快地就答應(yīng)了。 下節(jié)美術(shù)課很快就來到了，只見馬老師神采奕奕的走進(jìn)教室，親切對我們說：“同學(xué)們，把你們早已準(zhǔn)備好的蔬菜和水果擺在桌子上，我們就用這些東西來做一些小動物，請大家發(fā)揮想象，看誰做的比較逼真。
好了，現(xiàn)在開始行動吧！”馬老師一聲令下，同學(xué)們紛紛行動起來，你看，有的用手捏，有的用刀切，有的用剪子剪，還有的用牙簽挖洞，十分的投入。我做的是一只小蝸牛，我先把一個圓圓的洋蔥切成兩半，一半用來做蝸牛的小屋子，再用一根翠綠的黃瓜來當(dāng)蝸牛的'身體，我用兩根細(xì)細(xì)的牙簽把它們連接起來，好了，主體工程已大功告成，咦！它那長長的觸角怎么做呢？對了，把牙簽折斷，串起同樣長的豆角插在黃瓜的頂端不就成觸角了嗎？
對，就這樣做。很快，一只可愛的小蝸牛就出現(xiàn)在了我的面前，我高興得拍起手來。我看了看別的同學(xué)，只見萬琳雪做好了一只笨頭笨腦的小豬，趙騰飛做好了一個可怕的大怪獸…… 下課了，馬老師表揚(yáng)了我們，說我們這次的作業(yè)完成得不錯，并用相機(jī)把我們的作品拍攝了下來。
作業(yè)作文300字 篇3
不知不覺我初中生活的第一個寒假就過完1/3了。而對于這個寒假的寒假作業(yè)，卻是有頗多的可圈可點之處。
這次寒假作業(yè)的特點之一:書面作業(yè)比較少。從小學(xué)相比，這次的書面作業(yè)量大為減少，甚至比小學(xué)的作業(yè)還要少些。這次寒假作業(yè)的重心被放在了綜合實踐活動和一些其他非書面作業(yè)上，比如話，計算機(jī)作業(yè)。自己嘗試種龍眼，還有畫一幅描繪過年時的話等等。這些綜合實踐活動不但要比干枯乏味的題做起來更好玩，而且也讓我們在玩中掌握了知識。對于我來說，簡直太贊了！
這次寒假作業(yè)的特點之二是書面作業(yè)不再是干枯的題目了。這次的寒假作業(yè)書的名字是《寒假進(jìn)階》。書一拿到手我就想:和小學(xué)的`寒假生活是不是一樣的呀？翻開就是整頁整頁的題，再沒有其他什么了�？墒钱�(dāng)我翻開書時，我才發(fā)現(xiàn)我錯了。書里面有各種各樣的東西。除了普通的題目，還有各種開放性的題目。這讓我又驚又喜。
雖說作業(yè)如此人性化，但我還是有好多作業(yè)沒做呀！
作業(yè)作文300字 篇4
我們學(xué)校的活動豐富多彩，但是最讓我感興趣的還是幸福假期作業(yè)展示。
金秋九月，秋高氣爽。那天，天特別藍(lán)，沒有一絲云彩。在我們新教學(xué)樓每個班的門前擺著一張張課桌，上面擺滿了琳瑯滿目的展示品，有飛機(jī)模型、水陸兩棲戰(zhàn)車、非牛頓流體、編程機(jī)器人等等各種各樣的展品，這些都是同學(xué)們暑期期間的`杰作。寬敞的走廊里熙熙攘攘，人頭攢動，一張張桌子前擠滿了充滿好奇心的同學(xué)。展臺的的主人一個個眉飛色舞的向圍觀的同學(xué)演示自己的展品，走廊里到處都是嘰嘰喳喳的聲音。
我在我們的展臺前忙的不亦樂乎，我的水路兩棲車就要閃亮登場啦，水陸兩棲車是由兩個橡膠輪胎和一個藍(lán)色海綿底座以及幾個透明塑料片組成的火箭頭狀的船體，船體中間防著一個電池盒，我小心翼翼地拿起我的水路兩棲車放在地面上，操縱著遙控器，水陸兩棲車在地面上前后穿梭，引來陣陣驚呼�！白屛以囈辉�，讓我試一試�！币浑p雙手向我伸來，我抬起頭看著一張張熱切的臉龐，遲疑了一下，遙控器被旁邊伸出來的一只手搶走了……
我興致盎然地在展臺前展示著假期的幸福作業(yè)，參觀著各個展臺的假期的幸福作業(yè)，感到十分幸福！
作業(yè)作文300字 篇5
昨天是一個有趣的無書面作業(yè)日，我們開展了自己動手洗校服的活動。
媽媽一回家，我就讓他給我拍幾張照片，因為我要和同學(xué)分享勞動的`收獲。首先，我把校服放進(jìn)小盆子里，并放入一些清水和洗衣液；然后用手搓一搓，揉一揉，把衣服上顯而易見的臟的地方抹些肥皂；再用水把肥皂沖掉，并讓校服安靜地躺在小盆子中休息一下。過了一會兒，我把濕濕的校服從盆子里拿出來，再次沖洗，然后用最大的力氣把它擰干。本來我想大呼一聲：“媽媽把衣架遞給我”，但是轉(zhuǎn)念一想，既然是自己勞動，就不要依靠家人。所以我自己一手拿衣服，踮起腳，一手把衣架從“好太太”上取下來，然后把衣服掛到衣架上，并將衣架掛回到“好太太”晾衣桿上，上升衣桿，等待衣服變干。
干完這些活兒，我的感受是：洗校服是一門技術(shù)活兒，是因為最開始一定要控制住水和洗衣液的量。而且不光是要洗，還要會搓衣服、擰干、晾曬上桿。
類似于洗衣服這樣的作業(yè)我非常喜歡，希望以后這樣的作業(yè)可以越來越多，我會變得會越來越能干。
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