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      2. 游戲作文300字

        時間:2023-07-19 12:34:07 300字 我要投稿
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          在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的游戲作文300字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【推薦】游戲作文300字八篇

        游戲作文300字 篇1

          一放假,電腦成了我們最搶手的游戲。不久前,我與一款新的占卜小游戲杠上了。

          登上了“4399小游戲”網(wǎng)站,我第一時間點開了“心理占卜小游戲”。游戲上是這樣說的:“在心中想一個兩位數(shù)并用它連減它個十位上的.數(shù),再從右圖上找到與結果對應的符號。最后,點擊水晶球,它浮現(xiàn)的數(shù)是否是你心中所想?”對于我這個“好奇小子”,當然要試一下了。

          我在心中選了“12”來試,“‘12’‘1’‘2’=‘9’”。有結果啦,與“9”對應的是“”符號。水晶球轉了起來!鞍!”我被嚇得不輕,真的是!是呀!我不禁左顧右盼,不會有鬼吧?膽小的我立羊把游戲網(wǎng)頁關閉了,我一直喘著粗氣,心“嘣嘣”的跳。

          第二天,我就來找它“報仇”了。進入游戲后,我首先點擊了水晶球,“它怎能知道我想沒想!”還是。這下我知道了,按它的要求無論是哪個數(shù),算出來的數(shù)都是“9”。唯獨“25”,給出的例子就是25。他引導你不去想“25”這個數(shù)。這下我是真相大白了,不用擔心了。

          原來,是沒有占卜的呀,這只是個謎題。遇到困擾,就應當去解決。

        游戲作文300字 篇2

          今天我們在作文班玩了一個非常好玩的游戲,是什么游戲呢?那就是啞劇表演,大家看完自己的啞劇表演內容后,個個都是哭笑不得。

          李老師拿出她的月光寶盒,讓我們排成一列,打開月光寶盒讓我們抽簽。我算是一個運氣比較好的,我翻開我的紙條時,心中開心得不得了,恨不得讓全世界都知道我的好運氣。不一會兒我便開始了我的啞劇表演。

          我胸有成竹地上臺了,我把門當成冰箱,時不時開開門,還環(huán)顧四周,接著做出了拿東西的樣子。同學們紛紛猜想,有的說是小偷偷東西,有的猜是分神的小學生,還有的把我說成是站在老師辦公室門口的小狗呢!我心想,是我表演的不夠準確嗎?于是我裝出一副很享受的樣子,嘴巴還不停地咀嚼著,大家一看就猜出來了,是“偷吃”!哈哈,終于猜出來了,我這才心滿意足地走下臺去。

          同學們都紛紛上臺表演了,教室里熱鬧非凡,歡笑聲震天,大家都玩得不亦樂乎。我很喜歡這次的'啞劇表演游戲,我千辛萬苦終于演出了我該演的樣子。這次游戲不但鍛煉了我們的膽量和表演能力,還讓我們在寫作文的時候有了更加深刻的印象。真是一舉兩得!

        游戲作文300字 篇3

          丁零零的鈴聲響起,老師剛收好書,同學們已經像火箭一樣沖出了教室,去玩自己喜歡的游戲。小嵐、小梅等七個同學正在玩切西瓜的游戲。你看,大家手拉著手,圍成一個圈。

          首先是李燕來切西瓜。大家一起唱:“切,切,切西瓜……”委婉、甜美的歌聲結束了,李燕正好切到了小蕓和小樂的中間。小蕓拔腿就跑,而小樂呢?卻呆呆地站在那兒。大家心里很著急,就大聲喊:“小樂,快跑啊!”可小樂還是那個樣子。等小蕓跑完了以后,小樂才意識到,但已經晚了……

          大家好奇的問:“小樂,你剛才為什么不跑呢?”小樂說:“因為我剛才在想一道數(shù)學難題,所以才沒有跑。”大家這才知道小樂不跑的原因。小嵐走到小樂的面前說:“小樂,下課就盡情的'玩,放松下吧!”于是大家繼續(xù)開心的玩著游戲。

          鈴聲又響起了,同學們又像火箭一樣沖進了教室,開始了新的一課。

        游戲作文300字 篇4

          下午,班隊課的時候,我們玩了一個游戲,名字叫《你跑我跑大家跑》。

          老師先說規(guī)則:“一個人跑,另一個追,如果抓到了,用手輕輕的拍一下她(他)的肩膀,然后兩個人交換一下,記住安全第一!”

          老師第一輪叫了兩個男同學,第一到三輪都是男同學,老師說:“換兩個女同學!迸瑢W們都踴躍的舉手,我也不例外,老師看了一圈,叫了兩名女同學,她們開始奔跑,在前面跑的女同學,因為邊跑邊往后面看,所以被水桶拌倒了,老師看有人摔倒,趕緊走過去扶,老師關心的問道:“你要不要緊啊?”然后大聲的`對我們說:“慢點跑,跑累的可以換下一名同學。”

          等了好久終于輪到我了,我剛跑沒幾步就被抓到了,她輕輕的拍了我的肩膀,現(xiàn)在輪到我抓她了,她跑的好快啊,我拼命的追她,追了好久終于把她給追到了,我想她跑的那么快,我一定要找個人來代替我的才行,我有個好朋友,她跑的快,于是我跑到了她的身后,換她上場,她一點沒讓我失望,跑起來像離弦的箭一樣,而且還很輕松的樣子,真的讓我好羨慕啊!

          玩過這個游戲,讓我知道了多鍛煉身體有助于我們成長!

        游戲作文300字 篇5

          童年的時候,我們這些孩子,最大的快樂就是做游戲。

          尤其是在課堂上和同學們玩兒”找東西“的游戲。在上課時,老師說:”我們玩兒個游戲吧!坝谑抢蠋熃辛藗男同學,讓他站在外面,把他的作文本給藏了起來。”藏在哪兒了?“他冥思苦想地說。迎著同學們掌聲的強弱,他終于找到了。原來在他同學的書箱里。

          老師又叫了一位同學,又讓他站在外面。把他的鉛筆藏在了左邊的窗臺底下,他一進來就去了右邊的`小組里,找了半天還是一無所獲,同學們的掌聲越來越小,幾乎都聽不見了,而他還是繼續(xù)往前走。老師開始數(shù)”3,2,1“。時間到了。他垂頭喪氣地回到座位上。就在這時老師悄悄地從窗臺底下把筆拿了出來。這是他才明白過來。原來自己走錯了方向。

          這個游戲是不是很有意思?如果你想玩兒的話,就一起來玩兒吧!

        游戲作文300字 篇6

          如今,青少年隨著社會的發(fā)展進步與電子游戲的“親密度”非常高了也越來越增加著,如今青少年每天玩電子游戲的時間于2小時的大約有百分之50,青少年,每天玩電子游戲的時間長達2到4小時的大約百分之24,而剩下的百分之26就是大于2到4小時的青少年。隨著玩電子游戲的.人數(shù)越來越多了,對于青少年應不應該玩電子游戲這個問題是越來越多人的關注點了,對于這個問題每一個人都有自己的觀點,而我的觀點是青少年可以玩電子游戲但是要適可而止。因為電子游戲已經進入我們生活,我們不得不接觸電子游戲。

          下面我們就談一下電子游戲的好處,電子游戲到底有什么好處?電子游戲有三個好處。一、電子游戲其實是可以訓練一個人的邏輯思維能力的。二、而且有一些科學研究表明,其實適合度地玩電子游戲可以使孩子的大腦得到更好的休閑與放松。是有益于孩子的身心健康發(fā)展,只要不沉迷游戲適度玩玩游戲可以的三、玩電子游戲可以增長自己的見識。

          而我們青少年應該正確認識電子游戲,控制玩電子游戲的時間,正確的適度玩電子游戲輕松我們的大腦和自己。

        游戲作文300字 篇7

          游戲,是伴隨著童年一道成長的快樂記憶,也是童年生活的添加劑。童年是人生中最快樂的時光,也是最美好的時光。童年的時候,可以做許多游戲,我就和小伙伴們做了好多游戲,有:貓和老鼠邁大步、老鼠偷油、三個字······

          先說說貓和老鼠邁大步吧,貓和老鼠邁大步是我最喜歡玩的游戲,每次玩的時候,都有許多人參加,最多的有七八個人。玩的那些人將出一個輸?shù)萌,輸(shù)娜水斬垼A的所有人當老鼠,一開始貓邁兩步,老鼠邁三步,然后老鼠一個老鼠再和貓將,就這樣慢慢的再回家,貓就慢慢的吃掉老鼠。

          再就是老鼠偷油,老鼠偷油有很多人喜歡玩。就是找一個大一點的東西當油,然后再找一個家,老鼠就在里面,貓就在外面,當然,也得將出貓和老鼠。老鼠用最快的速度去偷油,貓就在老鼠出家門的時候捉住老鼠,捉住的就當貓。

          三個字是練跑步速度的一 個游戲。也是現(xiàn)將出一個輸?shù)萌水斪サ,其余?人就跑,當那個抓的人要抓住你了,你就得說隨便三個字,如果說的不及時,就被抓到了,就得當抓的那個人了。

          這些游戲都非常好玩,我都非常喜歡玩,要是等我長大了,我的孩子問我童年的事,我一定會笑容滿面的講個沒完。

        游戲作文300字 篇8

          今天上語文課,朱老師宣布這節(jié)課玩搶橡皮的游戲,同學們很驚訝!語文課也能玩游戲太不可思議了,特別興奮和激動!

          同學們都迫不及待的想要試一試,朱老師宣布比賽規(guī)則,首先把橡皮放在兩人中間,然后雙手交叉放在肩膀上,最后朱老師喊1、2、3左就用左手搶橡皮。喊,1、2、3右就用右手搶橡皮。我和同桌用石頭、剪刀、布的方法決定用誰的橡皮。最后我贏了用我的橡皮。我的橡皮是個很愛干凈的小姑娘,我也是個很愛干凈的小男孩,我把她保護的很好,她穿著黃色的長裙,她像一顆糖那么大,身上還噴著香噴噴的'香水!

          比賽開始了教室里一片鴉雀無聲,橡皮似乎變成了“巧克力”,我們仿佛變成了一個個“餓狼”目不轉睛的盯著“巧克力”!朱老師說1、2、3我趁同桌還沒有反應過來,首就像獵豹一樣的速度把橡皮搶到了手里,同桌向我投來了羨慕的目光,我得意的心花怒放!

          朱老師隆重的宣布,再玩一局同桌一下子興奮起來。我們做好準備,朱老師說:1、2、3右,我的手就像離弦的箭一樣沖了出去,嗵的一下把橡皮壓住了,我一下子得意洋洋的笑了起來,大聲喊到:我又贏啦!

          這真是一堂有趣的語文課呀!

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