三年級(jí)敘事作文300字

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　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的三年級(jí)敘事作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)敘事作文300字 篇1

　　你想知道我家的鄰居有多么善良，你就看看我的故事吧！

　　我家鄰居王阿姨，她的頭發(fā)有秘密長(zhǎng)，胖胖的`身材，高高的個(gè)子。每天總在樓后的草坪上給花兒、草兒、樹兒們澆水。

　　記得有一次，我正在做作業(yè)，聽見樓后的草坪上有人在干活兒。我往外一看，原來是王阿姨正在幫我種那新買的樹尼。我就大聲喊道：“王阿姨，謝謝你！”王阿姨抬起頭對(duì)我說：“不用謝，孩子。快干你的事吧！”于是，我想抓緊做完作業(yè)去和王阿姨一起種樹。當(dāng)我把作業(yè)做完下樓時(shí)，看見王阿姨正在給樓前的花兒澆水尼。我想：王阿姨剛才在幫我種樹，怎么現(xiàn)在就不干了尼？難道她“半途而廢”了？不可能吧，我跑到樓后一看，呆住了，王阿姨把所有的樹苗都種好了！干得真快��！累了還不休息，又去給花兒澆水。滿頭大汗，她這種熱愛勞動(dòng)的精神使我深受教育，我真佩服她。

　　王阿姨不僅勤勞，而且很善良。

　　你看完了這個(gè)故事，是不是看到了王阿姨的善良。

三年級(jí)敘事作文300字 篇2

　　今天姑姑打算吃餃子，我便打定主意幫姑姑包餃子。

　　一切準(zhǔn)備就緒。姑姑把面團(tuán)搓成長(zhǎng)條狀，然后切成大小均勻的面塊，在它們上面撒上薄薄的面粉。接下來就是搟面皮，不一會(huì)兒，一片里厚邊薄的面皮便出在我眼前。該包餃子了，我看著姑姑左手托著面皮，右手舀了少許餡放在皮的中間。再用手指沾點(diǎn)水，抹在皮的四周……。不一會(huì)兒一個(gè)漂亮的餃子就做出來了。

　　我看著這漂亮的餃子，不禁心里癢癢的，迫不及待地拿起一塊餃子皮學(xué)著姑姑的樣子包了起來�？刹恢獮槭裁�，餃子老跟我反著來，不是露餡了，就是又軟又立不起來。

　　我心里悶悶的.，姑姑看我垂頭喪氣的樣子，耐心地跟我說：“餡不能放太多，容易露餡，必須放得不多不少才行。在皮四周的水不能沾太多，沾太多會(huì)把餃子外皮弄濕，在捏最后一折時(shí)稍彎一個(gè)拱形，這樣餃子就立得起來�！�

　　聽了姑姑的話，我恍然大悟，就按照姑姑說的去做，包的餃子果然不錯(cuò)。我就這樣包起餃子來，包的一個(gè)比一個(gè)有進(jìn)步，看著這些自己包好的餃子心里美滋滋的。

　　經(jīng)過幾小時(shí)，我終于學(xué)習(xí)會(huì)包餃子了！

三年級(jí)敘事作文300字 篇3

　　初春的太陽(yáng)似小姑娘一樣，只露出半張臉，在向我們微笑。春天是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，也是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)間。今天我們就要去體育場(chǎng)放風(fēng)箏。

　　雪白雪白的豌豆花開了，金燦燦的油菜花也開了。同學(xué)們都興高采烈地走在體育場(chǎng)的路上，有的同學(xué)歡蹦亂跳；有的激動(dòng)地捏著風(fēng)箏；有的眉飛色舞地在說笑……

　　到了目的地，同學(xué)們迫不及待地拿起風(fēng)箏準(zhǔn)備放。我也把風(fēng)箏放在地上，手拽著線撕開腿就跑了。幾個(gè)同學(xué)在后面笑話我，我回頭一看，原來是我的“熊大熊二”風(fēng)箏還沒有飛起來，它賴在地上曬太陽(yáng)呢！

　　哎！怎么辦呢？我想到了一個(gè)辦法，一定能行的！找一個(gè)合作。我左看看，右瞧瞧，到底選誰(shuí)呢？轉(zhuǎn)一個(gè)圈，終于找到了絕佳人物，金鳴同學(xué)。他毫不猶豫地同意了。我小心翼翼地再一次拿起風(fēng)箏的`一端，他拿起風(fēng)箏的線，我們倆在草坪上飛快地跑了起來，讓我驚訝的是風(fēng)箏居然飛了起來。

　　今天真高興啊，我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏！我也明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。

三年級(jí)敘事作文300字 篇4

　　“世上只有媽媽好……”要說平凡的人、偉大的愛，那就是我的媽媽！

　　記得有一天，大雨淅淅瀝瀝地下著，馬路上的人們行色匆匆地快步去上班。我撐著傘站在馬路邊等紅燈，車多人多雨水多，旁邊一叢叢粉紅的薔薇花已經(jīng)被滂沱大雨沖掉了好幾片花瓣，花兒低垂著頭，因?yàn)樗鼖赡劾w弱，毫無抵抗能力。

　　我快步走到學(xué)校，剛坐到座位上，才發(fā)現(xiàn)自己的鞋已經(jīng)被大雨“洗”了一遍又一遍，旁邊的錢麗潔同學(xué)看見了說：“姚豫寧，你難道不知道你的鞋子濕了嗎？”“沒關(guān)系。”然而，我嘴上雖漫不經(jīng)心，心里難過得在“下雨”了。唉，早上出門太著急了，忘記穿上雨鞋了，這下完蛋了，可憐了我這雙腳呀！幸好，殷老師發(fā)現(xiàn)我的鞋子濕了，連忙給我媽媽打電話。我心里暗暗想：媽媽什么時(shí)候會(huì)給我送鞋子來呢？早讀課一下課，保安叔叔就把雨鞋送到了我的'教室，我的眼睛濕潤(rùn)了，眼前不由浮現(xiàn)出這樣一幕：媽媽知道后，連忙放下手中的工作，開車回家給我拿雨鞋，然后飛快地開車到學(xué)校，到校門口，保安不讓進(jìn)，媽媽只好讓保安叔叔把雨鞋送到我教室里……

　　下雨天感人的故事還有許多許多，但是這份平凡的母愛，會(huì)一直一直地記在我心里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！

三年級(jí)敘事作文300字 篇5

　　今天，我們班默寫了本學(xué)期學(xué)過的句段，我從學(xué)到了一些語(yǔ)文知識(shí)。

　　我高高興興地接過本子，因?yàn)槲冶疽詾槲覜]有錯(cuò)，在默寫的時(shí)候，我把“稠密的樹葉綠得發(fā)亮”這個(gè)“得”字改成了“的”呢!因?yàn)榘职种v過動(dòng)詞后才用“得”。我真像個(gè)傻子，把對(duì)的改成錯(cuò)的，自己不知道就算了，還高興呢!當(dāng)我翻開聽寫本，定睛一瞧，霎時(shí)成了木頭人，錯(cuò)了一個(gè)字，扣兩分，得了九十八分，我可不服氣，準(zhǔn)備問老師怎么回事，上課時(shí)我沒敢舉手問，一是拍打擾了同學(xué)們的.聽課效率;二是怕自己?jiǎn)栧e(cuò)了，被同學(xué)們笑話。

　　剛下課，我就像一陣風(fēng)似的跑到老師面前，提出了自己的疑問，老師認(rèn)真地聽著，最后替我耐心的仔細(xì)分析：“得”也用于形容詞后，“綠”在這里也屬于形容詞，這里的“綠”是形容樹葉很綠，所以后面的“得”是雙人旁的“得”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，郭老師又為我舉了一個(gè)例子，讓我更明白。老師的講解讓我更明白我很高興，因?yàn)榈谝淮闻c郭老師的對(duì)話中學(xué)習(xí)成功啦!

　　學(xué)問，不懂就得問，這樣我們才能學(xué)得更好。

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