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      2. 三年級(jí)發(fā)明作文300字

        時(shí)間:2024-08-25 17:35:20 300字 我要投稿
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        三年級(jí)發(fā)明作文300字4篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的三年級(jí)發(fā)明作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        三年級(jí)發(fā)明作文300字4篇

        三年級(jí)發(fā)明作文300字 篇1

          有人想發(fā)明萬能機(jī)器人,有人想發(fā)明清潔機(jī)器人,還有人想發(fā)明按摩機(jī)器人??你們來看看我發(fā)明的機(jī)器人吧!

          我想發(fā)明一個(gè)軍用機(jī)器人,它的外形像一棵大樹,這樣就不容易被被敵人發(fā)現(xiàn),而且最好的是它重量特別輕,移動(dòng)很方便。它里面都是用橡膠做成的.,外面是一種非常堅(jiān)硬的石頭提煉出來的材料做成的金屬外殼,這種外殼不怕風(fēng)吹雨打。能耐高溫,還能抵擋所有的攻擊。最重要的一點(diǎn),它能變成許多進(jìn)攻武器,如軍艦、機(jī)槍、火箭炮、戰(zhàn)斗機(jī)等。當(dāng)然,你完全不需要擔(dān)心它的子彈會(huì)打光,因?yàn)樗淖訌椂际侵苯佑煽諝鈮嚎s而成的。到時(shí)候,我把我發(fā)明的機(jī)器人專利送給國家,讓國家的工程師研究后大量生產(chǎn)。到時(shí)候,我們國家就會(huì)更加強(qiáng)大,誰都不敢再來欺負(fù)我們。

          怎么樣?我想發(fā)明的機(jī)器人夠厲害吧!

        三年級(jí)發(fā)明作文300字 篇2

          我發(fā)明了一個(gè)藝術(shù)瑰品,名叫“多功能獅子玩偶”。

          這只獅子木偶長(zhǎng)得很威猛。一頭金黃色的發(fā)絲垂落在臉旁,高挺的鼻梁,張著血盆大口,露出一排排看似尖利的利齒。整個(gè)身體是半臥著的,屁股后一根鐵棒似的尾巴傲然挺立。給人一種非常霸氣與一種信任的安全感。

          當(dāng)你親眼看見這個(gè)“瑰品獅子木偶”,你絕對(duì)不會(huì)想到獅子頭上的`金黃發(fā)絲一揭開露出一對(duì)小巧的耳朵。用手輕輕一按,就會(huì)聽到“吱”的一聲長(zhǎng)鳴。獅子的腳部其實(shí)是一張柔軟的面具。戴上后,獅子眼球的玻璃水晶是我們需看“家庭3D影院”需要的眼鏡片。這樣我們就可以邊舒服地扒在獅子木偶的脊背上,邊戴上獅子面具來欣賞真的3D電影。既方便又舒適!

          再往下看,獅子的那一排排利齒輕輕一抬開,里面就藏著一粒粒糖果。有巧克力豆、牛肉粒、香花生等等。再把獅子粗長(zhǎng)的舌頭向上抬,里面可以容納一只小盒子。我們可以把一些收藏精美的小物件等收藏品藏起來。獅子的尾巴更好,別看它那么長(zhǎng)條,其實(shí)是一根按摩器。當(dāng)我們工作勞累時(shí),就可以用獅子尾巴來捶捶背,緩急疲勞。

          這個(gè)“多功能獅子木偶”的發(fā)明,不僅方便了我們的生活,更加體現(xiàn)了我們豐富的創(chuàng)造力與想象力。

        三年級(jí)發(fā)明作文300字 篇3

          學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。操場(chǎng)上熱鬧的人群漸漸散去,留下了一片狼藉的操場(chǎng)。操場(chǎng)上瓜皮紙屑到處都是!看到滿地狼藉的樣子,打掃衛(wèi)生的學(xué)生一臉的無奈。正在這時(shí),有兩個(gè)奇特的機(jī)器人走了過來。只見它們盯著滿地的垃圾,兩眼發(fā)光,一副貪婪的樣子。它們走到操場(chǎng),不等招呼,飛快地打掃起來。那速度太快了!簡(jiǎn)直是風(fēng)卷殘?jiān)埔话。只幾分鐘,一片狼藉的操?chǎng)就變得干干凈凈的了。這兩個(gè)機(jī)器人打掃完操場(chǎng)后,并沒有馬上離開,而是走到操場(chǎng)邊的花壇邊,從身體后邊的一個(gè)孔洞里釋放出一些泥土樣的小顆粒。它們把這些小顆粒小心地鋪在花兒的根部……

          那種機(jī)器人的`發(fā)明人就是我。我還給那種機(jī)器人取個(gè)好聽的名字:“環(huán)保神”。這個(gè)機(jī)器人不用電池,它不用耗費(fèi)能源。它的動(dòng)力來自它吸收的垃圾。在它的肚子里,有一個(gè)動(dòng)力漩渦。通過不旋轉(zhuǎn),它把垃圾分類、處理、轉(zhuǎn)化。有用的就轉(zhuǎn)化成動(dòng)力,供自己使用,沒用的就轉(zhuǎn)化成一些細(xì)小的顆粒,然后吐出來,成為一種高營養(yǎng)的肥料,可與泥土融為一體。怎么樣?這種機(jī)器人神奇吧?

          這不是真實(shí)的畫面,而是一個(gè)夢(mèng),一個(gè)存在于我心中很久的夢(mèng)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng),我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)。我相信,憑著我的努力,這個(gè)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!相信我!

        三年級(jí)發(fā)明作文300字 篇4

          時(shí)間就像永不停息的河流,怱怱地,悄悄地從我們的身邊走過,還有很多沒有實(shí)現(xiàn)的心愿不知不覺在20xx年匆匆地走了。迎來了新的20xx年,新的一年、新的歲月開始了我新的一段旅程。

          昨天以為過去,而今天我要為明天努力,就因?yàn)榕ψ屛腋冻隽诵量,現(xiàn)在是科學(xué)時(shí)代也是智能時(shí)代,我們應(yīng)該應(yīng)用智能來代替我們的辛苦,所以我要發(fā)明一種智能筆。

          我開始找來一支晉通的筆,把筆心去掉安裝一條無線智能筆線,然后裝上一個(gè)攝像頭接著裝上一個(gè)識(shí)別器,還要有一個(gè)錄音器,筆就安裝好了。接下來我試用驗(yàn)正的功效。老師站在講臺(tái)講課0她邊解釋邊在黑板上寫,還叫我們做筆記。我的智能筆早把她說每一句話錄下了,攝像頭又幫助我不要看黑板把字全部拍下傳到智能線上,智能錢又傳進(jìn)我的大腦后經(jīng)我的.手寫到紙上。當(dāng)寫錯(cuò)了字識(shí)別器就會(huì)發(fā)出聲音,提醒我寫錯(cuò)再說出正確的字來。

          你看我發(fā)明這筆好嗎?它可以減輕每天的筆記總抄不完,又可以記住老師在課堂上講的每一句話,當(dāng)忘記時(shí)它會(huì)播放出來,在寫錯(cuò)字給我提醒。這樣對(duì)學(xué)習(xí)減輕了負(fù)擔(dān)縮短了時(shí)間讓我有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中遇到更難的。

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